中考语文试题分类汇编130套专题十八课内文言文.docx

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中考语文试题分类汇编130套专题十八课内文言文

20XX年中考语文试题分类汇编(130套)专题十八--课内文言文

20XX年中考语文试题分类汇编(130套)专题十八•课周敦颐

水陆草木之花、可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!

菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?

牡丹之爱,宜乎众矣。

15.解释下列句中加点的字。

(1)可爱者甚蕃()

(2)亭亭净植()(3)出淤泥而不染()...

16.翻译下面句子。

菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?

17.写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?

18.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。

刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________;韩愈在《马说》中借_____________________,表达_____________________;周教颐借“莲”表达_____________________。

【答案】15.(3分,每题l分)①多②立③却,但是

16.(3分)对于菊花的爱好,陶渊明以后就很少听到了。

对于莲花的爱好,像我一样的还有谁呢?

17.(2分)用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”,表现了作者高洁的品质。

(意思相近即可)

18.(5分)陋室(或陋室不陋)作者安贫乐道的情趣千里马的遭遇希望统治者识别人才、重用人才的愿望对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)

2.(2010·山东省烟台市,7-13,×分)文言文阅读(20分)

7.解释下列句子中加点的词。

(6分)

(1)村中闻有此人,咸来问讯()

(2)而或长烟一空()

(3)吾日三省吾身()

(4)虽我之死,有子存焉()

(5)向吾不为斯役,则久已病矣()

(6)宅边有五柳树,因以为号焉()

8.翻译下列句子。

(4分)

(1)菊之爱,陶后鲜有闻。

(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

入别无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

9.下面各项中加点词的意思相同的一项是()(2分)生于忧患而死于安乐征于色发于声而后喻

A..安陵君因使唐雎使于秦不言而喻

国恒亡行拂乱其所为

C.D.马无故亡而人胡则凡可以辟患者何不为也

10分)

A.困于心衡于虑B.非夫人之物而强假焉

C.同舍生皆被绮绣D.食之不能尽其材

11.翻译下面句子。

(2分)

所以动心忍性,曾益其所不能。

12.选文首先采用了的论证方法,得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论,然后采用对比论证和类比论证的方法,得出的论点。

(2分)

13.在孟子看来,一个国家要避免灭亡的条件是什么?

(2分)

【答案】7.

(1)都

(2)有时(3)每天(4)即使(5)困苦不堪(6)把„„作为

(评分:

6分。

每小题1分)

8.

(1)喜爱菊花,陶渊明以后很少听到了。

(2)看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。

(评分:

4分。

每小题2分,大意对即可)

9.B(2分)

10.B(2分)

11.(通过这些)使他的心惊动,使他的性格坚强,以不断增长他的才干。

(2分)

12.举例论证(摆事实)忧患可以使人谋求生存,而安乐能够导致灭亡(答“生于忧患,

死于安乐”亦可)(评分:

2分。

每空1分)

13.参考答案:

国对即可,答“入则有法家拂士,出则有敌国外患”也可)

3.(2010·山东省聊城市,5-7,6分)

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!

登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!

予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。

是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?

其必曰:

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!

噫!

微斯人,吾谁与归?

5解释下加点的词.(2分)

①沙鸥翔集:

②不以物喜:

6翻译下面的句子。

(2分)

居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

7“其喜洋洋者矣”是一种‘乐”,“后天下之乐而乐”也是一种‘乐’.两种“乐”有何不同?

(2分)

【答案】

4.(2010·浙江省东阳市,17-20,9分)

隆中对(节选)(9分)

自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。

今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。

孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?

益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。

将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,)(2分)

(A)利尽南海(物资)威天下不以兵革之利(锋利)

(B)国险而民附(国都)此用武之国(地方)

(C)贤能为之用(他)子之不知鱼之乐全矣(助词,无义)

(D)挟天子而令诸侯(表示承接关系)此可以为援而不可图也(表示转折关系)

18.句子翻译(2分)

百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

19.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。

说说对下列对象所采取的对策分

别是什么?

用精炼的语言加以概括。

(2分)

①曹操:

②孙权:

③荆州、益州:

20.“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。

结合选段可以为援夺取、占领和、抚

20示例:

选用贤能体恤百姓加强民族团结改善睦邻关系对②在宋城上而待楚寇矣..

19.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是()(2分)..

A.此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣..

B.问今是何世,乃不知有汉杀臣,宋莫能守,乃可攻也..

C.以丛草为林,以虫蚁为兽子墨子解带为城,以牒为械..

D.虽人有百手,手有百指虽杀臣,不能绝也..

20.用现代汉语翻译文中画线的句子。

(2分)

吾知子之所以距我,吾不言。

21.子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况?

(2分)

【答案】18.①“圉”通“御”,抵挡;②入侵。

19.B.

20.我知道你用来抵御我的方法,我不说。

21.明白告诉公输盘与楚王,宋国已做好充分准备,使公输盘与楚王不敢轻举

妄动,迫使楚王打消攻宋的念头。

6.(2010·浙江省衢州市,17-20,9分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为

之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之

怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

17.解释下列句子中加点的词。

(3分)

(1)见藐小之物必细察其纹理

(2)徐喷以烟(3)鞭数十...

18.对下列句子中加点的词理解错误的一项是(▲)。

(2分)

A.使之冲烟而飞鸣(但是)B.余常于土墙凹凸处(在)..

C.以丛草为林(把)D.舌一吐而二虫尽为所吞(被)..

19.用现代汉语写出下面句子的意思。

(2分)

果如鹤唳云端,为之怡然称快。

20.作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤,可见他是怎样的一个孩子?

(2分)

【答案】

17.

(1)观察

(2)慢慢地(3)打(鞭打)

18.A

19.果然像鹤在云端鸣叫,为这一景象感到非常愉快。

(意思符合即可)

20.富有情趣(可爱),充满想像力。

7.(2010·浙江省湖州市,17-19,8分)阅读下面的文言文,完成17一19题。

(8分)秦王怫然怒,谓唐雎曰:

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰:

“臣未尝闻也。

”秦王曰:

“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰:

“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

”唐雎曰:

“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。

此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:

“先生坐,何至于此!

寡人喻矣:

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

”节选自《唐雎不辱使命》

17.解释下列句子中加点的词。

(3分)

①以头抢地耳:

②皆布衣之士也:

...

③长跪而谢之曰:

18用现代汉语写出下面句子的意思。

(3分)

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

19.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?

(2分)

【答案】17.①撞②平民③道歉

18.韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。

19.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神

8.(2010·浙江省温州市,17-20,13分)

童趣

沈复

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

心之所向,则或千或百果然鹤也。

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

17.解释下列句中加点的词。

(4分)

(1)项为之强

(2)徐喷以烟..

(3)兴正浓(4)鞭数十..

18.下列加点词解释不正确的一项是()。

(3分)

A、私拟作群鹤舞于空中(在)B、蹲其身(其中的)..

C、以丛草为林(把)D、驱之别院(它,代虾蟆)..

19.用现代汉语写出下面句子的意思。

(3分)

见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

20.阅读全文,说说作者是如何获得“物外之趣”的。

(3分)

【答案】

9.(2010·浙江省义乌市,16-18,8分)

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

攻大泽乡,收而攻蕲。

蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰:

“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

”陈涉乃立为王,号为张楚。

当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

(节选自《陈涉世家》)

16.解释下列文言句中加点的词语。

(1)乃令符离人葛婴将()兵徇蕲以东.

(2)将军身被()坚执锐.

(3)功宜()为王.

(4)诸郡县苦()秦吏者.

17.用现代汉语写出下面文言句子的意思。

(2分)

弗胜,守丞死,乃入据陈

18.陈胜被拥立为王的原因是什么?

(根据选段

(2)通“披”穿着(3)应当(4)被。

所苦

17.起义军(一时)不能战胜(不久)守丞被人杀死,大军才攻入并占领陈县

18.勇敢,反对秦国的暴政

10.(2010,甘肃省兰州市,9—12,13分)阅读下面的文言文选段,完成问题:

林尽水源,便得一山。

山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人;

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子

邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人隔绝。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。

此人一

一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

(1).下列加点词意思相同的一项是(3分)

林尽水源,便得一山BA所识穷乏者得我与此人一一为具言所闻余人各复延至其家DC.橘生淮南则为橘

(2).

有五谷之实而不有其名3分)

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

(3).千余年来,中国的读书人,一直把桃花源当成一个洞天福地。

这是为什么?

(3分)

(4).请就选文和下面链接材料,进行比较阅读。

(4分)

【链接材料】嗟夫!

予尝求古仁人之心,或异二者之为。

何哉?

不以物喜,不以己悲。

居庙

堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?

其必曰:

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!

噫!

微斯人,吾谁与归!

(1)选文所描写的美好景象可用一个成语概括,链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成

语,请分别将其工整地填写在下面田字格先忧后乐(出现错别字,该空不给分)

(2)选文表现了对恬静闲适、和平安乐、淡泊高远的美好生活的追求。

链接材料表现了一种以天下为己任、忧国忧民、乐观积极的人生追求。

11.(2010·重庆市,9—12,15分)阅读下面文言文,回答问题。

爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩

焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!

菊之爱,陶后鲜有

闻。

莲之爱,同予者何人?

牡丹之爱,宜乎众矣!

(1).解释加点的字。

(4分)

①可爱者甚蕃蕃

②濯清涟而不妖濯

③不蔓不枝枝

④陶后鲜有闻鲜

(2).翻译文中划横线的句子。

(4分,每小题2分)

①予独爱莲之出淤泥而不染,

②可远观而不可亵玩焉

(3).从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?

(用自己的话回答)(3分)

(4).你喜欢什么花?

请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。

(可只谈原

因或只谈思想感情)(4分)

【答案】

(1)①多②洗涤③长枝节④很少

(2)①我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出

来,却不受泥的沾染②(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。

(3).具有不

慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。

(或君子的美好形象:

不与世俗同流合污,庄重,

质朴,不哗众取宠,不炫耀自己,正直不苟,豁达大度,不慕名利,洁身自好。

)(4)

示例l;兰花,兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放,默默散发出幽香,具有纯朴高雅,

不张扬、不媚俗的品质。

示例2:

梅花,“梅花香自苦寒来”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆

境中奋进、战胜困难的精神。

示例3:

桂花,桂花不仅香气浓郁,而且可以作为香料,入药、

人茶,有很强的实用价值,自然让人联想到无私的奉献。

(由桂冠、月中的桂树想到桂花

的高贵亦可)

12.(2010·重庆市綦江县,10—14,15分)阅读下面文言文,完成10—14题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:

“我孰与城北徐公美?

”其

妻曰:

“君美甚,徐公何能及君也?

”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾

曰:

“吾孰与徐公美?

”妾曰:

“徐公何能及君也?

”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:

“吾与徐公孰美?

”客曰:

“徐公不若君之美也。

”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥

镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,曰:

“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;

客之美我者,欲有求于我也。

于是入朝见威王,曰:

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,

皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之

)②宫妇左右莫不私王()..

③客之美我者().

(2).下列加点词的意思相同的一项是()(3分)

A.①邹忌修八尺有余②乃重修岳阳楼..

B.①时时而间进②肉食者谋之,又何间焉..

C.①臣诚知不如徐公美②此诚危急存亡之秋也..

D.①王之蔽甚矣②重岩叠嶂,隐天蔽日..

(3).将下面句子翻译成现代汉语。

(4分)

①群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

②期年之后,虽欲言,无可进者。

(4)根据课文的道理。

第二自然段写邹忌以方法委婉进谏。

第三自然段写齐王纳谏及

其结果。

(5)对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?

请简述理由。

(3分)

【答案】

(1)①穿戴②偏爱③认为„„美

(2)C(3)①所有的大臣、官吏、百姓能够当

面指责我的过错的,可得上等奖赏。

(“面刺”,“当面指责”,1分;整体流畅1分)②

满一年以后,即使(就是)想进谏,也没有什么可说的了。

或:

一年以后,即使(就是)是

想说,也没有什么可进谏的了。

(2分。

“期”“虽”必须译正确,译错一字扣0.5分)(4)

直言不易(真话不易)设喻说理(或类比说理)(共2分。

每空1分)(5).(共3分,

人物1分,写出人物的两个特点即给可满分,只写人名不说理由不给分。

)示例1:

喜欢邹

忌——他有勇气,说话讲究技巧,有自知之明,能够冷静对待别人不切实际的赞誉等。

示例

2:

喜欢齐威王——他胸怀宽广,广开言路,虚心纳谏,知错能改,有富国强兵的愿望等。

13.(2010·云南省红河哈尼族、彝族自治州,10—14,11分)阅读下面的文言文,完成

各题:

曹刿论战

《左传》

十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见。

其乡人曰:

“肉食者谋之,又何间焉?

”刿曰:

“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:

“何以战?

”公曰:

“衣食所安,弗敢专也,必以

分人。

”对曰:

“小惠未徧,民弗从也。

”公曰:

“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:

“小信未孚,神弗福也。

”公曰:

“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:

“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:

“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:

“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

(1).解释下列句中加点的词语。

(任选两个作答,多选不加分)(2分)

①肉食者谋之,又何间.焉?

间:

②小大之狱.,虽不能察,必以情。

狱:

③牺牲..玉帛,旨弗敢加也。

牺牲:

④小惠未徧.,民弗从也。

徧:

(2).下列四个选项中,加点词的意义和用法相同的...一项是()(2分)A.何以.战

B.战于.长勺客之美我者,欲有求于.我也。

C.登轼而.望之然后知生于忧患,而.死于安乐也。

D.小大之.狱四时之.景不同,而乐也无穷也。

(3).把下面的句子翻译成现代汉语。

(2分)

一鼓作气,再而衰,三而竭。

译文:

(4).文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么?

(用原文回答)(3分)①答:

②答:

③答:

(5).阅读全文,请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。

(用自己的话作答)(2分)①政治方面:

答:

②军事方面:

答:

【答案】⑴①间:

参与。

②狱:

案件。

③牺牲:

指祭祀用的猪、牛、羊等祭品。

④徧:

通“遍”,遍及,普遍。

(2).D

(3).第一次击鼓能振作士气;第二次击鼓,士气就减弱了;第三次击鼓,士气就衰竭了。

(4).①衣食所安,弗敢专也,必以分人。

②牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

③小大之狱,虽不能察,必以情。

(5)①取信于民,获得人民的支持。

②战争中善于分析敌情,知己知彼,把握战机。

14.(2010·福建省永春县,5--8,15分)阅读文言文《公输》(节选),回答5-8题。

子墨子曰:

“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。

荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋氅为天下富,宋,所为无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。

荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。

臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

王曰:

“善哉。

虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。

于是见公输盘。

子墨子解带为城,以牒为械。

公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。

公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

公输盘诎,而曰:

“吾知所以距子矣,吾不言。

子墨子亦曰:

“吾知子之所以距我,吾不言。

楚王问其故。

子墨子曰:

“公输子之意,不过欲杀臣。

杀臣,宋莫能守,乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣,不能绝也。

楚王曰:

“善哉。

吾请无攻宋矣。

5.解释下列句中加点词的意思。

(4分)

⑴虽然,公输盘为我为云梯()⑵子墨子九距之()⑶楚王问其故()⑷在宋城上而待楚寇矣

()

6.下列各句中加点词意义或用法不同的一项是()。

(2分)

A.荆之地/水陆草木之花B.在宋城上而待楚寇矣/莲之出淤泥而不染

C.吾知所以距子矣/所以动心忍性D.子墨子解带为城/其诗以养父母、收族为意

7.翻译句子。

(6分)

⑴臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

⑵公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

8.下列表述不准确的一项是()。

(3分)

A.《公输》一文出自《墨子》一书,此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。

B.墨子和公输盘都是技艺高超的工匠,他们的斗技是很精彩的。

“九设九距尽”说明这场模拟攻守战的激烈。

C.“公输盘诎,而曰:

‘吾知所以距子矣,吾不言。

’”一个“诎”字,说明公输盘已是黔驴技穷;“吾不言”一句则表现他的阴险并带有威胁的意味。

D.选文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国。

说明了有理走遍天下的道理,只要善于说理,一切困难将迎刃而解。

【答案】

5.(4分)⑴虽是这样⑵同“拒”,抵御⑶缘故,原因⑷入侵

6.(2分)B

7.(6分。

每句3分)⑴我认为(大王派)兵将攻打宋国,与上面说的那个人的情况是同一类(性质)的。

⑵公输盘攻城的器械招数全施展尽了,而墨子的抵御之术还绰绰有余。

8.(3分)D

15.(2010.贵州省毕节地区,14--17,11分)

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡

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