《关爱他人学会感恩》主题队会活动方案.docx
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《关爱他人学会感恩》主题队会活动方案
《关爱他人,学会感恩》主题队会活动方案
《关爱他人,学会感恩》主题队会活动方案提要:
让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。
说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩
物管手册
《关爱他人,学会感恩》主题队会活动方案
一、活动目的:
1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。
3、帮助学生建立一颗感恩的心,在日常生活中学会关爱他,提高学生的道德素养。
二、活动准备:
准备、排练的小品、学唱几首歌,学做手语操等。
三、活动人员:
四
(1)班全体队员、辅导员。
四、活动过程:
一)预备部分:
中队会开始仪式
1、中队长:
全体起立,立正,稍息。
2、各小队整队,报告人数——各小队长向中队长报告人数。
小队长:
报告中队长,第
小队应到
人,实到
人。
报告完毕。
中队长:
接受你的报告。
3、中队长向中队辅导员报告人数,申请活动开始。
中队长:
报告中队辅导员,四
(一)中队活动,应到50人,实到
人。
一切工作准备就绪,请允许活动开始。
报告完毕。
中队辅导员:
接受你的报告,并预祝此次主题中队会圆满成功。
4、谢谢辅导员,中队长组织全体队员起立(敬礼)-出旗-唱队歌-全体坐下。
二)中队活动
中队长:
金港国际实验小学四、一中队《关爱他人,学会感恩》主题队会现在开始!
播放歌曲《感谢你》
主持人1:
草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;
主持人2:
硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
主持人1:
自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。
展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。
一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事
主持人1:
请听XX同学给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。
(配乐讲故事。
)
主持人2:
请看大屏幕带着问题听故事。
(大屏幕出示问题)
故事内容:
在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕,树上有只鸽子看到这情景。
“好可怜噢!
去帮他吧!
”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。
“多亏鸽子的救助啊!
”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道。
这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。
“哎呀!
好痛!
啊!
”猎人一痛,就把子弹打歪了。
使得鸽子逃过一劫,并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
主持人1:
听了这个故事,你知道了什么?
明白了什么?
我们来采访一下吧!
生1……生2……生3……生4……生5……
主持人1:
是啊!
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。
主持人2:
没有父母的养育之恩,我们何以成人;
主持人1:
没有老师的教诲之恩,我们何以成材;
主持人2:
没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;
主持人1:
没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……
合:
我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。
在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?
主持人2:
同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!
(大屏幕出示:
让我们共同来分享你成长中的感动吧!
)
(学生畅谈自己在成长中的感动。
)
主持人1:
我还知道同学们精心准备了小品,大家想看吗?
请欣赏小品《真情故事》
二、小品《真情故事》
那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
他走啊走,突然刮起了一阵大风,她不禁打了几个寒颤,艰难的迈着步子继续往前走,不一会,天空乌云密布,电闪雷鸣,他感到有点害怕,霎时,下起了瓢泼大雨,女孩只得抱头鼠窜,在一个墙角蹲了下来,雷声夹杂着雨声在小女孩的耳边轰鸣,她陡然感到巨大的恐慌和无助,眼泪随着雨水流了下来。
她心想:
刚才真不应该和妈妈赌气。
想起生病时妈妈那焦急的神情,家里吃饭时那温馨的场景,送我上学是那殷切的目光……小女孩的泪水再一次夺眶而出。
雨停了,小女孩继续往前走。
她走了很长时间,看到前面有个面摊,感觉到肚子饿了。
可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到小女孩站在那里,就问:
“孩子,你是不是要吃面?
”“可是,可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系,我请你吃。
”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。
“你怎么了?
”老婆婆关切地问。
“我没事,我只是很感激!
”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!
”老婆婆听了,平静地说道:
“孩子,你怎么会这么想呢?
你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?
你怎么还要跟她吵架?
”女孩愣住了。
有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。
当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:
“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!
”这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
音乐响起《世上只有妈妈好》
主持人1:
其实,生活中能令我们感动的事情,场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到。
主持人2:
是谁,把我们带到这美丽的世界?
是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人1:
母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!
你
《关爱他人,学会感恩》主题队会活动方案提要:
让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。
说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩
物管手册
用那金色的摇篮,编织我人生路上的云霞。
母爱化作和煦春风,伴随我走遍海角天涯。
主持人2:
父亲,你是 一米 阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我,父亲是高山,我是高山上的一棵松柏。
千万年;巨树参天,根脉却深深的扎在你博大的胸怀!
主持人1:
我要把最美的鲜花献给你,把最好的祝福献给你,把最深情的歌儿献给你,把最真挚的爱献给你。
合:
感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!
三、请各小队谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀?
(大屏幕出示:
你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀?
)
汇报表演,表达爱意。
主持人1:
谁先来?
(1)、快板:
我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。
我们编了一首快板来表达同学之间的情谊。
同学们,在一起,
同学习,同游戏
你帮我呀我帮你,
快快乐乐多欢喜
好处面前不争抢
方便面前要谦让
同学就像亲兄弟
团结互助多亲密,多亲密!
主持人2:
听了你们的快板,我的眼前又浮现出三年多来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。
同学之间,感恩就是一种帮助,感恩就是一种互助。
下面我们欣赏我们班的萨克斯手——胡珂瑞演奏《蒙古情歌》
(2)器乐演奏《蒙古情歌》、《雪山春晓》
主持人1:
我们沐浴着爱的阳光长大
主持人2:
我们滋润这人间的真情成长
主持人1:
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
主持人2:
多少次含着感动的泪花畅想未来
合:
让我们把一首动听的乐曲献给爱我们的爸爸妈妈。
主持人2:
有请张淇古筝演奏《雪山春晓》
主持人1:
是呀,妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话,爸爸在我们的心里永远像高山大海。
你们看我班的舞蹈精灵也跃跃欲试,来,有请她们!
(3)、拉丁舞表演《恰恰银牌》
主持人2:
她们的火热的表演不仅是对同学的帮助的感谢,对父母的关爱的感激,更是对老师的奉献的回报!
主持人1:
老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻地关心着我们。
从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。
合:
所以我们把自己对老师的一片感激之情变成小合唱《每当走过老师窗前》,送给我们亲爱的老师!
(4)、小合唱《每当走过老师窗前》
主持人1:
他们唱得多深情啊!
主持人2:
秋天的落叶在空中飞舞,谱写了一曲曲感恩的乐章,那是落叶对根的情意。
主持人1:
白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.
主持人2:
因为感恩才会有这个多彩的社会,
主持人1:
因为感恩才会有真挚的友情.
合:
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
让我们说出心中的《感激》(钢琴曲《秋日思语》伴奏)
(5)诗歌朗诵《感激》
A:
感激生育你的人,
因为他们使你体验生命;
B:
感激抚养你的人,
因为他们使你不断成长。
c:
感激帮助你的人,
因为他们使你度过难关。
D:
感激关怀你的人,
因为他们给你温暖。
E:
感激鼓励你的人,
因为他们给你力量。
F:
感激教育你的人,
因为他们开化你的蒙昧。
G:
感激伤害你的人,
因为他磨炼了你的心志;
H:
感激绊倒你的人,
因为他强化了你的双腿;
I:
感激欺骗你的人,
因为他增进了你的智慧;
j:
感激藐视你的人,
因为他觉醒了你的自尊;
k:
感激遗弃你的人,
因为他教会了你该独立。
(齐):
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人!
(5)倡议书!
主持人1:
真精彩,一段诗歌朗诵真是振奋人心呀!
现在我们起草了一份倡议书。
我们请全班同学和我们一起读一读。
同学们:
让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。
说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人。
感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。
金港国际实验小学
四
(1)班
主持人1:
俗话说:
“点滴之恩,当涌泉相报”。
虽然我们不是都能作到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感激之情。
主持人2:
不要把父母的养育视为当然,不要把老师的培养看作应该,当一个人拥有感恩之心的时候,他会因为别人为自己的付出而感动,感动之余,他会以实际行动来报答。
主持人1:
同学们,此时此刻,你一定非常感动,有许多话想说。
让我们大声的说出来吧!
主持人2:
我感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的同学,感谢他们给了我绚丽多彩的人生,感谢他们让我拥有一颗热忱,感恩的心!
合:
让我们用最美妙的歌声,最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。
让我们高唱这支《感恩的心》。
歌声响起《感恩的心》。
全班一起唱,做手语。
中队长:
下面我们请辅导员老师讲话。
辅导员:
同学们,听了你们动情的发言,看到你们精彩的表演,老师深深地感动了。
爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干涸的心灵。
它虽平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
正如我们倡议书上所说让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。
一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对爱我们的父母、老师,对他人的一种无声的感激.同学们,常怀感激之心,让我们的生活更加充实愉
《关爱他人,学会感恩》主题队会活动方案提要:
让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。
说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩
物管手册
快,让我们的人生更加美丽。
现在有请辅导员带领我们呼号,全体起立,呼号:
(辅导员领呼);
退旗,敬礼。
音乐再次响起,在歌声《感谢你》
中队长:
“关爱他人,学会感恩”主题中队会到此结束。