四年级数学下册易考试题.docx

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四年级数学下册易考试题

四年级数学（下）易考试题

（一）、三位数乘以两位数

1、最小的两位数与最大的三位数的积是（       ）。

2、200个18是（     ），125的40倍是（     ）。

3特快列车1小时约行160千米,6小时可行（   ）千米.

4、在○填上“＞”、“＜”或“=”。

180×5○160×6              47×100○470×10

5、光明小学有789人，大约是（      ）人。

6、根据6×50=300直接写出下面两题的积。

18×50=（     ）          42×50=（    ）

7、一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作（        ）。

二、用心选一选。

1、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（    ）。

     A、不变       B、扩大10倍       C、缩小10倍

2、125×80的积的末尾有（    ）个零。

A、2          B、3               C、4

3、三位数乘两位数积是（       ）。

 A、四位数     B、五位数  C、四位数或五位数

4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（    ）户人家。

 A、600        B、500         C、125

四、计算题要仔细。

1、估算。

603×21≈    399×42≈     538×48≈    

2、先笔算，

138×16=             407×35=              930×22=

（二）、四则混合运算

定义题1．（）法、（）法、（）法和（）法统称四则运算。

2．在一个算式里只有加、减法或只有乘除法的运算，应（）依次计算，既有加法又有乘除法的运算应先算（），再算（），有括号的要先算（）里面的，再算（）外面的。

3．40减去40除以40的商，所得的差再剩以40，结果是（）。

一、计算

1、（53-588÷21）×36=2、（60+10）÷（17-10）=

3、17+（233-43）÷10=4、100÷10×10-60=

5、424-475÷19×16=

二、文字叙述题

1、6000除以59与35的差,商是多少?

2、52与28的差与25相乘,积是多少?

3、从480里减去35的6倍，商是多少?

得到的差再除以9，结果是多少？

三、应用题

1、农具厂上半年生产农具4650件，下半年生产农具5382件，全年平均每月生产多少件？

2、服装加工部用120米布可做成人制服24套,如果做儿童服装,可做30套,每套儿童服装比成人服装少用布多少米?

 3.一个养鸡场四月份卖出12300只鸡,五月份卖出的比四月份的2倍还少200只,两个月一共卖出多少只鸡?

5、水果店运来苹果和香蕉各8箱。

苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。

一共运来水果多少千克？

6、旅行社推出“泰山一日游”的两种出游价格方案。

方案一：

成人每人150元。

儿童每人60元。

方案一：

团体10人以上（包括10人）每人100元。

（1）成人6人，儿童4人，选那种方案合算？

（2）成人4人，儿童6人，选那种方案合算？

7、服装店上午卖出同样的上衣17件，下午卖出21件，下午比上午多收入460元。

每件上衣多少钱？

9．一辆汽车从甲地到乙地，如果每小时行80千米，7小时可以到达，如果每小时少行10千米，几小时到达?

10、一艘轮船3小时航行90千米。

照这样的速度，航行300千米需要多少小时？

11、学校买来72套双人课桌椅（一张课桌配两把椅子），每张课桌100元，每把椅子35元，一共用了多少元？

12、学校原有一块边长15米的正方形草坪。

重新规划时，一条边增加3米，另一条边增加了5米，这样就变成了一个长方形。

这个长方形草坪和原来相比，面积增加了多少平方米？

（画图解答）

13、一辆汽车第一天用了40升汽油，第二天用了35升汽油，平均每升汽油能行驶A千米。

（1）第一天比第二天多行多少千米？

（2）两天一共行了多少千米？

（3）当A=15时，第一天比第二天多行了多少千米？

14、服装厂要生产1500件的衣服，5天生产了600件，现在离交货时间还有一周了，照这样的速度，该厂能按时完成任务吗？

（通过计算再配以文字说明）

15、小梅和小娟同时从家出发，8分钟同时到达转盘。

转盘

（1）小梅与小娟两家相距多少米？

（2）两人同时从转盘向小玲家走去，5分钟后小娟先到达小玲家，这时小梅离小玲家有多远？

16、一批巧克力，如果每只盒子装40块，要装15盒。

现在只有12只盒子，要把这些巧克力装完，平均每只盒子装多少块？

17、各班向学校图书室借书，其中16个班每班借54本，7个班每班借50本。

图书室一共借出了多少本书？

四、其它题

1.把下面几个分步式改写成综合算式．

960÷15=6464－28=36

2.把下面几个分步式改写成综合算式.

75×24=18009000－1800=7200

3.把下面几个分步式改写成综合算式.

4535－500=4035782－777=54035÷5=807

4.把下面几个分步式改写成综合算式.

8×15=12063＋120=183183÷61=3

5.给下面的式子加上括号，使等号左右两边相等.

7×9＋12÷3=917×9＋12÷3=25

7×9＋12÷3=4948×6÷48×6=1

五、在口中填上适当的数，然后列成综合算式。

五、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．（提高题）小英在做（4800÷75+口）×12时，由于粗心没有注意题目中的括号，结果算出的结果是208，这道题正确结果是多少?

（写出简单过程）

2．（情景题）在海啸救助时期，甲、乙两辆汽车为灾区运送一批救援物资，甲车运了5次，乙车运了8次，甲车每次比乙多运4箱，完成任务时，甲车比乙车少运13箱，乙车每次运多少箱?

3．（信息题）在预防“禽流感’’时期，学校卫生室买来56瓶“84”消毒水和洗手液。

其中“８４”消毒液每瓶3元，洗手液每瓶5元。

营业员共收款216元。

回校后，会计对账时发现药店把“84”消毒液按5元计算，洗手液按3元计算了。

请你算一算，是药店受损失还是学校受损失?

学校应到药店如何结算?

（三）、乘法分配运算律

1、乘法交换律：

a×b=b×a

2、乘法结合律：

（a×b）×c=a×（b×c）

3、乘法分配律：

（a+b）×c=a×c+b×c（合起来乘等于分别乘）

4、衍生：

（a-b）×c=a×c-b×c

类型一：

（40＋8）×25125×（8+80）38×（100+50）

类型二：

36×34＋36×6675×23＋25×2363×43＋57×63

类型三：

75×10268×10256×101

类型四：

85×98125×7925×39

（四）倍数和因数

一、填空

1、已知18÷3=6，那么我们就说（）是（）的倍数，（）是（）

的因数。

2、10以内所有素数的积减去最小的三位数，差是（）。

3、用0、1、2三个数字排成的所有三位数中，能同时是2、3、5的倍数有（）。

5、写出30的所有的因数（）。

6、一个自然数，被2除余1，被3除也余1，这个数最小是（）。

7、一个两位数有因数5，这个两位数最大是（），最小是（）。

8、如果X是偶数，那么X＋3是（）数，X－4是（）数。

9、1034至少加上（）就是3的倍数，至少减去（）才是5的倍数。

10、一个五位数，万位上是最小的素数，千位上是最小的合数，十位上是最小的偶数，其余各位上都是0，这个数是（）

11、在（）填上合适的质数

10=（）＋（）36=（）＋（）

91=（）×（）85=（）×（）

24=（）＋（）=（）＋（）

二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）

1、1是奇数也是素数。

…………………………………………（）

2、除2以外所有的偶数都是合数。

………………………………（）

3、18的因数有6个，18的倍数有无数个。

…………………（）

4、一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。

………（）

5、两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。

……………（）

6、素数一定是奇数，但奇数不一定是素数。

……………………（）

7、3个连续自然数的和一定是3的倍数。

……………………（）

三、选择题

1、自然数按因数的个数分，它可以分为（），按是否是2的倍数分（）。

A.奇数和偶数B.质数和合数C.质数、合数和1D.素数、合数和0

2.要使4a5这个三位数是3的倍数，则a最大是（）

A.1B.3C.6D.9

3、一个数是10的倍数，它（）是5的倍数。

A.不能确定B.一定C.不可能D.不一定

4、两个自然数，个位上的数字相同，它们的差一定（）的倍数。

A.2B.3C.4D.5

5、一个数既是40的因数，又是4的倍数，这个自然数不可能是（）。

A.4B.8C.10D.20

四、综合题

12、选出两张数字卡片，按要求组成数。

（每题写两个）

6509

1、组成的数是偶数：

2、组成的数有因数5：

3、组成的数是3的倍数：

4、组成的数既是2的倍数，又是5的倍数：

5、组成的数既是2的倍数，又是3的倍数：

6、组成的数既是3的倍数，又是5的倍数：

7、组成的数既是2的倍数，又是3的倍数，又是5的倍数：

（五）用计算器探索规律

1、积的变化规律：

①一个因数不变，另一个因数乘或除以几，得到的积等于原来的积乘或除以几。

如：

A×B=10

那么A×（B×5）=10×5（A÷2）×B=10÷2

②如果两个因数同时扩大几倍，得到的积等于原来的积乘两个因数分别扩大倍数的乘积。

如：

A×B=10那么（A×2）×（B×3）=10×（2×3）

③如果两个因数同时缩小几倍，得到的积等于原来的积除以两个因数同时缩小倍数的乘积。

如：

A×B=10那么（A÷2）×（B÷3）=10÷（2×3）

④如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，那么积不变。

如：

A×B=10那么（A×3）×（B÷3）=10

一、填空

1、甲数÷乙数=2，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（）。

2、甲数×乙数=800，如果甲数乘2，乙数不变，那么积是（）。

3、如果A÷B=60，那么（A×3）÷B=（）；

如果A×B=300，那么（A×2）×（B×2）=（）。

4、如果A×B=600，那么（A×5）×（B÷5）=（）；

如果A÷B=75，那么（A×10）÷（B×5）=（）；

如果A÷B=75，那么（A÷5）÷（B÷3）=（）。

二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）

1、被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。

（）

2、一个因数不变，另一因数乘或除以一个数（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数。

…………………………………（）

3、因为75÷4=18……3，所以750÷40=18……3。

（）

4、两个数相除，被除数扩大3倍，除数缩小3倍，商扩大9倍。

（）

5、因为360÷15=24，所以3600÷15=240，360÷5=8。

（）

2、商不变规律

被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。

商不变规律也可以应用于除法计算。

在计算两个末尾都有0的除法算式中，应用“被除数和除数除以相同的数，商不变”，这样计算比较简便。

三、直接写出得数

1、800÷20=350÷50=900÷60=480÷60=

2、用简便方法计算下面各题

110÷55630÷42720÷48

3、用简便算法计算

1、9+99+999+99992、1999+199+193、54+99*99+45

4、25×32×1255、23×44＋47×23-236、（2030－18×35）÷35　　

7、46×101－468、99×389、6000÷[（172－156）×25]