八年级语文八年级语文文言文阅读训练题附答案3.docx

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八年级语文八年级语文文言文阅读训练题附答案3

八年级语文文言文阅读训练题（附答案）3

八年级语言阅读训练题（附答案）3八年级语言阅读训练题（附答案）3

5c段13

环滁皆也。

其西南诸峰，林壑尢美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎水之间也。

水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以者，太守也。

大守谓谁？

庐陵欧阳修也。

1．加点词意思相同的一项是（）

A、非丝非竹无丝竹之乱耳B、云归而岩穴暝太守归而宾客从也

c、野芳发而幽香舜发于畎亩之中D、锦鳞游泳滁人游也

2．下列句中词语解释有误的一项是（）

A．若夫日出而林霏开（若夫承接上引出另一层意思。

“夫”读为“fū”）

B．野芳发而幽香（芳花香）

c．泉香而酒洌（洌清洌）

D．伛偻提携（伛偻驼背，指老人）

3．下列句子翻译下正确的一项是（）

A．晦明变化者（朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。

）

B．佳木秀而繁阴（好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。

）

c．风霜高洁（天高气爽，霜白洁白。

）

D．颓然乎其间（精神不振的坐在众人的中间。

）

4．下列分析有误的一项是（）

A．第一段写间朝暮和四季的景色，用分述总收之法，条理清晰。

B．第二段“太守醉”是全段的核心，前面“滁人游”、“太守宴”、“众宾欢”都是陪衬，写“醉”也是写“乐”。

c．第二段是一幅生动的滁州风俗画，体现了与民同乐的旨意，侧面显示了娱情水的景象。

D．“朝而往，暮而归”中两个“而”字在朗读时均应轻读。

5．解释下列加点词语的意思。

⑴临溪而渔，溪深而鱼肥。

（）⑵宴酣之乐，非丝非竹。

（）

⑶太守归而宾客从也。

（）⑷而乐亦无穷也。

（）

⑸环滁皆也。

（）⑹醉翁之意不在酒。

（）

⑺野芳发而幽香。

（）⑻云归而岩穴暝。

（）

⑼临溪而渔。

（）⑽杂然而前陈者。

（）

⑾而不知太守之乐其乐也。

（）⑿太守自谓也（）

6．翻译下列句子。

⑴名之者谁？

太守自谓也。

译

⑵醉能同其乐，醒能述以者，太守也。

译

⑶野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

译

⑷树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

译

⑸水之乐，得之心而寓之酒也。

译

⑹负者歌于途，行者休于树。

译

7．中“有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”在中的意思是什么？

答

7．“醉翁之意不在酒”现在用表示什么意思？

答

8．本语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语语言的美感。

请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一，拟一个下联。

9．太守为什么“醉”呢？

请用自己的话概括。

答

段14

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云、与、与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜，曰“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰“莫说相痴，更有痴似相者。

”

1．给下列加点字注音并释义。

⑴余挐一小舟（）⑵余强饮三大白而别（）

2．翻译下列句子。

雾凇沆砀，天与云、与、与水，上下一白。

译

3．分析本描写西湖雪景的字有什么特色？

答

八年级语[全册]言阅读训练题[参考答案]

段01

⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往翕忽。

似与游者相乐。

⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其。

⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑸同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生曰恕己，曰奉壹。

1用现代汉语翻译下列句子。

⑴皆若空游无所依。

译都好象在空中游动，没有什么依靠似的。

⑵斗折蛇行，明灭可见。

译溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。

⑶全石以为底。

译潭以整块石头为底。

⑷近岸，卷石底以出。

译靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷过露出水面。

⑸蒙络摇缀，参差披拂。

译覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。

⑹凄神寒骨，悄怆幽邃。

译心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

⑺日光下澈，影布石上。

译日光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上。

⑻其岸势犬牙差互，不可知其。

译溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的头（在什么地方）。

2．用“／”给第⑴段画线句子断句。

全石以为底／近岸／卷石底以出／为坻／为屿／为嵁／为岩。

3写潭中鱼时采用了什么方法？

写潭中鱼的作用是什么？

答写潭中鱼时采用了动静结合的方法。

写潭中鱼的作用是突出潭水清。

4你认为小石潭最突出的一点是什么？

请简要阐述理由。

答我认为小石潭最突出的一点是“全石以为底”。

这一句写出了小石潭最为独特之处——石底，这也是小石潭得名的根据。

5．用语句回答问题。

①是怎样发现小石潭的？

答从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。

②小石潭的全貌是怎样的？

答全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

6．写出下列各句的修辞手法。

⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（比喻）

⑵谈笑有鸿儒，往无白丁。

（对偶）

⑶黄发垂髫并怡然自乐。

（借代）

⑷那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿水画。

（比喻）

7．给下列加点字注音。

（3分）

①隔篁竹（huánɡ）②参差披拂（cēncī）

③佁然不动（ǐ）④俶尔远逝（chù）⑤往翕忽（xī）

8．解释下列加点词。

①潭中鱼可百许头（大概，大约）②犬牙差互（互相交错）③隶而从者（随从）

④全石以为底（用）⑤卷石底以出（而）⑥以其境过清（因）

9．下列句中的“以”字含义是“因为”的有（c）

A．全石以为底B．卷石底以出c．以其境过清D．因以为号焉

10．上第⑴—⑷段依次写了发现小潭、潭中景物、小溪流和潭中气氛。

11．初见小石潭的心情是“心乐之”，游览到最后，的心情起了变化“凄神寒骨，悄怆幽邃（或忧伤凄苦）”。

（两个横线可填入原句子），这种心情的变化说明了什么？

答说明了志向难酬，觉得触景生情。

小石潭肃森的气氛，促发了内心的陷痛，以夜不可留，含蓄地概述了求解脱的忧虑心情，这是被贬后伤感的曲折反映。

12．请从中找出你最喜欢的句子，并说出理由。

句子佁然不动；俶尔远逝，往翕忽。

理由这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

13．根据你对本的理解，补全下列对联。

上联桃花里，和平宁静下联小石潭上，凄神寒骨

14开头说“心乐之”，在后面又写“悄怆幽邃”，这样写是否矛盾？

为什么？

答不矛盾。

说“心乐之”是因为小潭的环境幽美；而“悄怆幽邃”是因为小潭人迹罕至而使环境过清，这与被贬的的境况相似。

两者角度不同，因而不矛盾。

段02

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

1．解释下列加点词。

①月色入户（门）②念无与乐者（想到）③但少闲人如吾两人耳（只是）（罢了）

④遂至承天寺寻张怀民（于是）⑤怀民亦未寝（睡觉）⑥盖竹柏影也（表示猜测）

⑦相与步于中庭。

（共同，一起）

2．把下列句子翻译成现代汉语。

①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

译月光照院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原那是竹柏的影子呀！

②何夜无月？

何处无竹柏？

译哪一夜没有月光？

哪里没有竹子和松柏？

③但少闲人如吾两人者耳。

译只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

3．贯穿全的线索是月色。

4．描写月光的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也，描写的角度是侧面描写。

5．根据中内容，要到承天寺，是因为（c）

A．失眠难耐B．心绪无聊c．偕友赏月D．参禅求道

6．末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？

下列正确的一项是（B）

A．标榜自己有随遇而安的修养。

B．自嘲自己与张怀民一事无成。

c．有闲情逸致才能欣赏到美景。

D．无所事事的人才能欣赏到美景。

7．下列句子点出题目中“游”字的一项是（B）

A．月色入户，欣然起行。

B．相与步于中庭。

c．水中藻荇交横。

D．何夜无月？

何处无竹柏？

8．表达的的生活态度是什么？

答表达的是积极乐观的生活态度。

9．用“/”为下列句子划分节奏。

⑴庭下/如积水空明。

⑵水中/藻荇交横。

10．这篇短写了一事，请概括出。

答我与张怀民夜游承天寺。

11．由“月色入户”你联想到的古诗句有①举头望明月，低头思故乡。

②明月几时，有把酒问青天。

③明月松间照，清泉石上流。

12．这篇短中描写月色的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

13．我国民间有“一门三父子，都是大豪”的说法，其中的“三父子”是本的苏轼、其弟苏辙、其父苏洵。

14．品味中加横线的句子，说说其中蕴涵着哪些复杂微妙的感情。

答贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲……

段03

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

峦为晴雪所洗，娟然明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

1．解释下列加点词。

①土膏微润（肥沃）②波色乍明（始、初）

③柔梢披风（散开）④于时冰皮始解（融化）

2．把下列句子翻译成现代汉语。

⑴游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。

译游人虽然不是很多，但用泉水煮茶喝的，端着酒杯喝酒唱歌的，穿着鲜艳服装骑着毛驴的，也时时可见。

⑵始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

译这才知道郊野之外未必没有春天，而是居住在城里的人还不知道罢了。

3．上从哪两方面描写满井春色？

答美好的景物和欣赏的人们（或早春的景色和游人的活动）。

4．根据提示，用原句子回答。

⑴描写峦为晴雪