山东省淄博市部分学校学年高一下学期期末语文试题.docx

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山东省淄博市部分学校学年高一下学期期末语文试题

山东省淄博市部分学校2018-2019学年高一下学期期末语文试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

阅读下面的文字,完成下面小题。

作为我国传统音乐文化的重要组成部分,南戏被誉为“百戏之祖”。

南戏是以宾白和曲牌联套相结合、以歌舞故事为主体的早期戏剧表现形式。

《南词叙录》是我国古代唯一的一部南戏专著,作者徐渭是我国古代著名的作家和戏剧理论家。

南戏和北曲是最早的两大戏曲形式,一些流行的观点认为北曲的地位远远高于南戏,依据是南戏起源较晚,盛行于明初,因此可视为北曲的支流。

而依据《南词叙录》,南戏早在宋朝就已经开始萌芽,要早于形成于金末元初的北曲杂剧。

这实际上是将南戏从北曲的附庸中脱离出来,赋予了南戏更加独立的历史地位,明确了南戏与北曲为并行的两大戏曲系统。

南戏温婉轻柔,北曲刚劲高亢;南戏多以管乐伴奏,北曲多以弦乐配合。

这些都从侧面佐证了南戏与北曲虽然相互交流影响,但并不存在着直接的渊源关系。

早期的南戏无论在剧本文学上,还是在曲体上,都有其局限性,也正因如此,南戏受到文人学士们的鄙视,但这并不能否认南戏在我国古代戏曲史上作为较早戏曲形式之一的历史地位。

同时,我们还应看到,随着时间的推移,通过南北戏曲的交流,南戏受北曲杂剧的影响与熏陶,其文学性已发生了质的飞跃。

南戏从其起源到《南词叙录》的撰写已有近400年的历史,在这段时间里,南戏已从民间的村坊小曲,走进城市,走进宫廷。

不论从文辞声律、结构排场,还是思想意义、人物塑造,各方面都已达到不可低估的高度。

南戏是在说唱文学的基础上形成的。

南戏以曲牌连缀的形式讲述长篇故事,综合了当时众多的艺术形式,诸如宋杂剧、傀儡戏、歌舞大曲、唱赚以及诸宫调等,因此其文化价值是立体的,可挖掘性很强。

与诗词相比,戏曲常常更接近于口语。

南戏来源于民间,戏文的作者多为书会人士,而其面向的观众群也多为市民阶层。

这就使其语言在很大程度上受到当地方言的影响,且具有口语化的特点。

这就为我们今天研究地域性的方言提供了宝贵的资料,也为汉语词汇史的书写保留了大量通俗易懂的口语、俗语、谚语、俚语等。

宋代时期,城市繁荣,经济发展。

宋室的南迁,民族矛盾和阶级矛盾的产生,民众的迫切需要,都促使了戏曲的形成与发展。

正是在这样的背景中,南戏得以孕育并逐渐走向成熟。

南戏的戏文在很大程度上反映了当时的社会历史状况,譬如在剧本《赵贞女》《王魁》中,作者强烈抨击了封建制度下文人人性的异化及其给善良妇女带来的迫害和灾难,表达了劳苦大众对黑暗社会的不满和抗争情绪。

另外,从民俗学的角度来看,南戏中描写的服饰习惯、节庆仪式、民间信仰以及民间巫术等情节都具有珍贵的研究价值。

据记载,南戏使用南方曲调,不受宫调限制,可随时换韵,多采用五声音阶。

南戏在温州形成后,于东南沿海各地广泛传播。

到了元代末期,又繁衍出海盐、余姚、弋阳、昆山等四大声腔以及福建泉州、兴化等地的南戏声腔;其角色有生、旦、净、末、丑、外、贴七种,并创造了独唱、对唱、轮唱、合唱等演唱形式;在使用曲牌方面,南戏形成了一些固定的连缀习惯,创造了“南北合套”的形式。

(摘编自张立秀《南戏的历史地位与文化价值》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()

A.尽管南戏和北曲是最早的两大戏曲形式,但是一些流行的观点认为北曲的地位远远高于南戏,因为南戏起源较晚,盛行于明初,是北曲的支流。

B.根据徐渭的《南词叙录》记载,南戏早在宋朝就已经开始萌芽,要早于形成于金末元初的北曲杂剧,这就明确了南戏高于北曲的历史地位。

C.因为南戏与北曲的艺术风格多有不同:

南戏温婉轻柔,北曲刚劲高亢;南戏多以管乐伴奏,北曲多以弦乐配合。

所以南戏与北曲没有关系。

D.早期南戏因为在剧本文学和曲体上的局限性,受到文人学士们的鄙视,他们否认南戏在我国古代戏曲史上作为较早戏曲形式之一的历史地位。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章按总分总的结构进行论证,第一段提出中心论点,接着从两个大的方面进行阐述,最后归结论点。

B.文章在论证南戏的历史地位时,将南戏与北曲进行对比,阐述南戏与北曲的差异,突出南戏的历史地位。

C.文章第三段总述南戏的文化价值,后文从语言学价值、音乐价值等多个角度对南戏的文化价值进行阐述。

D.文章阐述剧本《赵贞女》《王魁》的思想内容,以及南戏中描写的服饰习惯等,为南戏的社会历史价值提供佐证。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()

A.南戏讲述的长篇故事综合了宋杂剧、傀儡戏、歌舞大曲、唱赚以及诸宫调等众多的艺术形式,因此,南戏的文化价值是多方面的。

B.南戏来源于民间,戏文的作者多为书会人士,观众群多为市民阶层,因此,南戏的语言很大程度上受到当地方言的影响,有口语化的特点。

C.南戏得以孕育并逐渐走向成熟与历史背景有密切关系。

宋室南迁,民族矛盾和阶级矛盾的产生,民众的迫切需要,都促使南戏形成与发展。

D.南戏可以随时换韵,多采用五声音阶;具有多种声腔、多种角色;有独创的演唱形式和曲牌。

这些因素使南戏在东南沿海各地广泛传播。

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

2018年是北斗发展史上极不平凡的一年。

一年内完成10箭19星发射,创下世界卫星导航系统建设和我国同一型号航天发射的新纪录;高标准打造国际合作新亮点,成功主办联合国全球卫星导航系统国际委员会第十三届大会;建成首个海外北斗/GNSS中心,签署中俄卫星导航合作政府间协定;北斗芯片、模块等基础产品销量突破7000万片,性能价格比肩国际水平,北斗高精度产品出口90多个国家和地区,北斗地基增强技术和产品成体系输出海外。

这一年北斗产业中,形成了珠三角、京津冀、长三角、鄂豫湘、川陕渝五大产业区,涌现出一批有实力的卫星导航企业。

这一年,北斗在交通运输、海洋渔业等应用走深走实,全国已有617万辆道路营运车辆,36个中心城市公交车,2960座海上导航设施使用北斗。

国内销售的智能手机大部分支持北斗;而基于北斗高精度的智能驾驶汽车,有望2019年上市。

这一年,北斗已服务于俄罗斯、缅甸、老挝、柬埔寨、泰国等国家,收获良好口碑。

北斗已加入民航、海事、移动通信国际组织,国际民航组织批准北斗星基增强服务商标识号和标准时间标识号,国际搜救卫星组织准备将北斗纳入全球卫星搜救系统计划。

(摘编自《中国北斗系统开始提供全球服务》)

材料二:

[注]E,表预测。

(选自《2018年中国北斗卫星导航系统行业发展规模报告》)

材料三:

日本媒体2018年12月27日报道称,中国宣布北斗卫星导航系统当天开始提供全球服务。

这意味着北斗系统跻身为仅有的四个全球卫星导航系统之一,其余三个系统为美国的GPS、俄罗斯的格洛纳斯和欧洲的伽利略。

北斗系统在中国经济领域和私营部门的应用越来越广泛,中国期望北斗系统成为全球高科技产业的一个支撑点。

美国TheNextWeb新闻网报道称,北斗卫星导航系统不仅惠及中国,也能造福其他国家。

北斗一号,可提供全国范围的授时和导航定位服务;北斗二号服务范围覆盖亚太地区;而北斗三号可为全球不同地理区域提供服务。

报道进一步指出,到2025年,亚太地区的GNSS导航设备数量(以智能手机为主)将从2015年的19亿增长至43亿,超过欧盟和北美地区的总和,因而有望成为该领域市场增长的主要动力。

(摘编自《外媒:

“北斗”拥抱全球中国卫星技术造福人类》)

材料四:

长期以来,中国大陆民用的,与日常生活密切相关的位置服务主要由美国的GPS垄断,早前如电子商务、社交网站定位签到、搜寻附近服务等。

较之美国的全球定位系统GPS、欧洲的伽利略、俄罗斯的格洛纳斯这三大全球导航系统,北斗卫星导航系统拥有其他导航系统不具备的性能和特点。

北斗三号创新融合了导航与通信能力,具有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务五大功能。

可提供多个频点的导航信号,通过多频信号组合使用等方式提高服务精度;其空间段采用高、中、低三种轨道卫星组成的混合星座,且高轨卫星更多,抗遮挡能力强,尤其在低纬度地区性能特点更为明显;北斗三号未来还将按照国际标准增加全球搜救、全球位置报告、星基增强等拓展服务。

其定位精度、授时精度、抗干扰能力等都已与GPS相当,且北斗具备无源定位和短报文通信功能这一独门绝技。

(摘编自《中国北斗并不只是导航系统》)

4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是

A.2018年,我国北斗系统得到了广泛应用在交通运输海洋渔业等行业都可见到其身影,发挥了巨大作用。

B.2012年以来,在国内卫星导航产业中,北斗系统的贡献率一路见长,预计到2020年可达到国内卫星导航产业总量的一半以上。

C.外国媒体对中国的北斗系统评价较高,认为北斗系统能够成为全球高科技产业的支撑点,也可造福其他国家。

D.北斗系统出现前,我国大陆民用的如电子商务、网站定位签到、搜寻附近等位置服务主要由美国的GPS承担。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是

A.中国北斗系统提供全球服务的脚步正在加快,目前北斗已加入民航、海事、移动通信、国际搜救卫星组织等国际组织。

B.中国北斗卫星导航系统的发展自2000年开始,经过十八年的努力,在2018年全面完成北斗全球系统建设。

C.中国北斗三号比北斗一号、北斗二号更为先进,其覆盖的范围更为广泛,全球搜救等服务指标已达国际标准。

D.中国北斗卫星导航系统发展的三个阶段中,区域组网阶段时间最长,前后共十年,全球组网阶段历时最短。

6.根据上述材料,说说我国北斗系统能够进入全球服务的技术方面的原因。

阅读下面的文字,完成下面小题。

千顶红帽子

程瑞嘉

七十五岁的秋明老汉去了一趟徽州,回来的时候,像变了个人似的。

十三岁那年,秋明的家里穷得揭不开锅,更不用说拿钱供他读书了。

为了不饿死,秋明辞别了双亲离开徽州老家。

像当时的顺口溜说的:

前世不修,生在徽州,十三四岁,往外一丢。

一把雨伞,一个包袱,秋明从新安江顺流而下,到人间天堂杭州去讨生活。

外面的生活很精彩,也很无奈。

秋明干过商店的伙计,做过运输码头的短工和苦力,捡过垃圾。

没有文化又在异地他乡,秋明的日子就过得很浪,很苦。

他最后浪到了浙江的宁波,依然是过着靠捡拾垃圾度日的生活,饿不死,也不富裕。

时间像个磨盘,一圈一圈地转着,转眼几十年过去了。

秋明由一个懵懂不更事的少年变成了一个头发和胡须花白、腰弯背驼、老眼昏花的七十五岁的老汉。

生活的艰辛磨去了他衣锦还乡的美梦,有的是日里夜里对故乡的念想和企盼。

有人是生活的幸运儿,他们在外面靠努力和勤奋成了腰缠万贯的富人,回到家乡投资,办企业,甚至将自己的名字变成学校的名字,过着受人尊重、子孙满堂的幸福生活。

秋明何尝不想这样呢?

但生活似乎老开他的玩笑,总让他一辈子辛劳地推着大石头上坡,结果却一无所获,如希腊神话中的西西弗斯。

秋明老汉最近总做梦,梦见回到了故乡,听到了久违的乡音,看到许多不熟悉的面孔,内心感到兴奋和激动,每次醒来,泪水都打湿了枕巾。

要么就是长时间的失眠,脑子里有一个声音在呼唤,那是一个母亲对久未归乡的游子的呼唤。

秋明老汉终于被那个强烈的念头折磨得失去了形体,愁容满面。

他于是打点行装,踏上了回徽州的行程。

车窗外的景色迷糊了双眼,再也找不到儿时的感觉了,有的只是临近故乡的激动。

“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。

”贺知章老先生的诗好像就是为这时的秋明老汉写的。

虽说回到了故乡,但一切都改变了秋明老汉脑子里对故乡的印象。

山,还是那座山,河,还是那条河,当年的小伙伴已经大多不在了,即使还在的,也已经变成了不熟悉的生面孔。

村庄比儿时更大了,也更新和繁荣了,家乡的变化让老汉欣慰。

老房子早已不在,只记得房子的边上是学校,如今学校还在,也不是当年自己读过三年书的学校了。

如今的学校让秋明老汉惊喜:

校园又大,教室又宽敬,那么多的教室,能坐上千名学生吧?

突然,学校里放学的铃声大作,许多学生从教室里跑出来,把陷入沉思的秋明老汉吓了一跳。

看着这么多可爱的孩子,放学跑到了公路上往家赶,秋明老汉是又高兴又担心,要是过往的汽车不注意碰到孩子怎么办?

他听村里的人说,过往车辆碰到孩子的事情时有发生,好在还没有造成人员伤亡的恶性事件。

学校也为这事伤脑筋,一直没有好的办法。

秋明老汉没有孩子,但他却比谁都更喜欢孩子。

要是学生的头上能戴一顶小红帽该多好,既可以提醒过往的司机当心,看上去也醒目,夏天还可以抵挡一下天上的毒太阳。

想到这里,秋明老汉咧开缺牙的嘴笑了,他跨进学校的大门,径直向校长室走去。

时间不长,秋明老汉又从校长室里愉快地走了出来,好像换了个人似的。

秋明老汉把用捡垃圾换来的一千顶红帽子交给学校的时候,校长召集全校教师和学生举行了隆重的接受仪式:

千名学生排成整齐的队伍站在学校的操场上,每人的头上都戴着一顶红帽子,初升的太阳照在孩子们红扑扑的小脸上。

一个孩子跑出队列,喊一声爷爷,将一条红领巾戴在秋明老汉的脖子上,然后迅速跑回队列。

孩子们伸出右手向秋明老汉敬少先队队礼。

秋明老汉也笨拙地举起右手行了一个少先队队礼,站在秋明老汉身边的校长和教师都被他的举动感动得流下了眼泪。

秋明老汉看着孩子们戴着他的红帽子在学校操场和校外的公路上走成一支浩荡的队伍,心里想从今以后谁敢说他秋明老汉孤身一人,他分明有了一千个活泼可爱的孩子。

想到许多路过的汽车司机都要停下来向他们鸣笛致意,他流下了激动的泪水。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.秋明老汉提出为学校捐千顶红帽子,校长举行隆重的仪式来接受捐赠,这是出于对秋明老汉的尊重和感激。

B.小说多次提到秋明老汉对故乡的思念和眷恋,体现了传统的游子情怀,也为后面情节的发展埋下了伏笔。

C.衣锦还乡,是游子的梦想,秋明老汉看到他人赚钱后回乡办企业等,很风光,他受到影响因而回乡捐了千顶红帽子。

D.小说引用了贺知章的诗歌,诗歌的意境映照着秋明老汉回乡时的情感,文章更具文学性,增强了文章的可读性。

8.小说第二段写了什么内容?

有何作用?

9.小说标题是“千顶红帽子”,有人说改成“一个老人和他的一千个孩子”更好,你认为哪一个好?

请简要分析。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

范延光,字子瑰,临漳人也。

唐明宗为节度使,置延光麾下,而未之奇也。

明宗破郓洲,梁兵方扼杨刘,其先锋将康延孝阴送款于明宗。

明宗求可以通延孝款于庄宗者,延光辄自请行,乃怀延孝蜡丸书,西见庄宗致之,且曰:

“今延孝虽有降意,而梁兵扼杨刘者甚盛,未可图也,不如筑垒马家口以通汶阳。

”庄宗以为然。

垒成,梁遣王彦章急攻新垒。

明宗使延光间行求兵,夜至河上,为梁兵所得。

送京师,下延光狱,搒掠数百,胁以白刃,延光终不肯言。

系之数月,稍为狱吏所护。

庄宗入汴,狱吏去其桎梏,拜而出之。

庄宗见延光,喜,拜检校工部尚书。

明宗时,为宣徽南院使。

明宗行幸汴州,至荥阳,朱守殷反,延光曰:

“守般反迹始见,若缓之使得为计,则城坚而难近。

故乘人之未备者,莫若急攻,臣请骑兵五百,驰至城下,以神速骇之。

”乃以骑兵五百,自暮疾驰至半夜,行二百里,战于城下。

迟明,明宗亦驰至,汴兵望见天子乘舆,乃开门,而延光先入,犹巷战,杀伤甚众,守殷死,汴州平。

明年,迁枢密使。

明宗问延光马数几何,对曰:

“骑军三万五千。

”明宗曰:

“吾兵间四十年,自太祖在太原时,马数不过七千。

今有马三万五千而不能一天下,吾老矣,马多奈何!

”延光因曰:

“臣尝计,一马之费,可养步卒五人,三万五千匹马,十五万兵之食也。

”明宗曰:

“肥战马而瘠吾人,此吾所愧也!

”是时,王淑妃用事,遂凝兄弟与淑妃有旧,方倚以蒙恩宠,所言无不听,而大臣以妃故,多不敢争,独延光从容沮止之。

明宗有疾,不能视朝,京师之人,汹汹异议,有司不能禁。

或劝延光以严法制之,延光曰:

“制动当以静,宜少待之。

”已而明宗疾少间,京师乃定。

是时秦王握兵骄甚延光惧祸之及也乃求罢去明宗再三留之延光继之以泣不得已乃罢之。

已而秦王举兵见诛,明宗崩,路王反,唐室大乱,弘昭、赟皆及祸以死。

末帝复诏延光为枢密使,拜宣武军节度使。

(节选自《新五代史·范延光传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.是时/秦王握兵骄甚/延光惧祸之及也/乃求罢去/明宗再三留之/延光继之以泣/不得已/乃罢之

B.是时/秦王握兵/骄甚延光/惧祸之及也/乃求罢去/明宗再三留之/延光继之/以泣不得已/乃罢之

C.是时/秦王握兵/骄甚延光/惧祸之及也/乃求罢去/明宗再三留之/延光继之以泣/不得已/乃罢之

D.是时/秦王握兵骄甚/延光惧祸之及也/乃求罢去/明宗再三留之/延光继之/以泣不得已/乃罢之

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.字,我国古代,在本名之外另取的和本名有某种关联的名字。

B.麾下,原指将帅的大旗之下,可以指部下,也可用以敬称将帅。

C.用事,可以用来指统治者执掌政权,文中指王淑妃专权。

D.崩,古代帝王或王后的死。

大臣死称“薨”,大夫死称“死”。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.范延光很有担当。

唐明宗寻人把康延孝的降书送给唐庄宗,范延光自告奋勇请求前去,最终完成使命。

B.范延光具有谋略。

唐明宗到达荥阳时,叛军作乱,范延光献计急速攻城,并请求作战,最后平定了汴州。

C.范延光善于劝讽。

唐明宗问战马数量时,范延光分析养战马的耗费,触动了唐明宗,使唐明宗减少了战马。

D.范延光不惧权势。

遂凝兄弟恃宠自傲,大多数大臣不敢与其抗争,只有范延光从容镇定地阻止他们。

13.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)明宗使延光间行求兵,夜至河上,为梁兵所得。

(2)乃以骑兵五百,自暮疾驰至半夜,行二百里,战于城下。

(3)所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

(4)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

春雪

韩愈

片片驱鸿急,纷纷逐吹斜。

到江还作水,著树渐成花。

越喜飞排瘴,胡愁厚盖砂。

兼云封洞口,助月照天涯。

暝见迷巢鸟,朝逢失辙车。

呈丰尽相贺,宁止力耕家。

14.下列对这首诗的赏析,下正确的一项是

A.前两句中“驱”“逐”两字让人感受到春风吹拂,春雪漫天飞舞的景象。

B.“越喜飞排瘴,胡愁厚盖砂”通过对比,表现了这场春雪的范围之广。

C.“暝见迷巢鸟,朝逢失辙车”从正面表现了春雪下得久、下得大。

D.结尾写农人因春雪带来丰收的希望而相互庆贺的场景,表现了诗人对农人的关心。

15.请简要赏析“到江还作水,著树渐成花”。

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

__________,__________。

(《论语·述而》)

(2)《诗经·氓》中“__________,__________”两句以桑叶的枯黄凋落喻指女子年华逝去,容颜憔悴。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词用“__________,__________”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨,借酒抒情,思接古今,是全词余音袅袅的尾声。

(4)刘裕曾在京口起兵北伐,是一个跟京口有关的历史上的风流人物,辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“__________,__________”。

阅读下面的文字,完成下面小题。

中国网络文学经过20年的发展,培育了大量的写手,作品更是______。

在网络文学创作中,“苦更不辍”“日更万字”成为常态。

这一方面,极大地促进了网络文学的繁荣;另一方面,也导致了超长篇幅的类型小说泛滥成灾。

许多网络写手在经济利益的驱使下,()。

今天,网络文学要想从野蛮生长向经典化转型,网络写手须______,注重自我提升。

首先,把社会主义核心价值观贯穿至创作的全过程。

一些网络文学作品格调不高,不能反映当代中国______的社会图景,而是遵循一种“快感机制”,供大众“悦读”。

这其实是价值错位、急功近利的表现。

网络写手应该摆正心态,自觉跳出“作品点击量”的狭隘桎梏,树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次,养成勤于阅读的好习惯。

当前,在网络文学领域,存在着“得小白文(通常指没有什么深度,内容较简单,读起来令人容易放松的文章)得天下”的现象。

小白文之所以流行,深层原因是大多数网络写手没有受过专业的文学艺术训练,无法操控具有艺术张力的文字。

要想纠偏,应当抽出时间来多读书,尤其要读经典文学。

今天,面对这个伟大的时代,网络写手不能______,而应细致体验生活、深刻观察生活,在生活中领悟人生、领悟艺术。

17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.层出不穷以身作则波澜壮阔无动于衷

B.屡见不鲜以身作则云谲波诡安之若素

C.层出不穷身先士卒波澜壮阔无动于衷

D.屡见不鲜身先士卒云谲波诡安之若素

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.出现了浮躁情绪,偏离了文学初心,热衷于追名逐利

B.热衷于追名逐利,偏离了文学初心,出现了浮躁情绪

C..出现了浮躁情绪,热衷于追名逐利,偏离了文学初心

D.文学初心偏离了,热衷于追名逐利,出现了浮躁情绪

19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.小白文之所以流行,深层原因是因为大多数网络写手没有受过专业的文学艺术训练,无法驾驭具有艺术张力的文字。

B.小白文流行的原因,是因为大多数网络写手没有受过专业的文学艺术训练,无法操纵具有艺术张力的文字。

C.小白文流行的深层原因是大多数网络写手没有受过专业的文学艺术训练,无法操纵具有艺术张力的文字。

D.小白文之所以流行,深层原因是大多数网络写手没有受过专业的文学艺术训练,无法驾驭有艺术张力的文字。

20.用四个四字词语归纳上述材料中网络文学存在的问题。

21.从下面三个小题中任选一题作答,不超过80字。

(1)路遥《平凡的世界》里孙少安的砖窑有没有亏损过?

为什么?

(2)请简要介绍费孝通《乡土中国》中《从欲望到希望》的主要内容。

(3)余秋雨《文化苦旅》中有一个道士叫王圆篆,请简单介绍这个人物。

22.

(1)阅读下面的图片材料,根据要求写作。

图一:

陆军第71集团军某旅“王杰班”的战士正在进行极限体能训练。

图二:

武警兵团总队执勤第五支队特战队员进入天山腹地,在零下26摄氏度的低温环境下,开展战术动作训练。

读了以上两张图片,你读到了怎样的青春?

怎样的人生?

怎样的信仰?

……令你产生怎样的联想和思考?

请据此写一篇文章。

要求:

选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得透露个人信息;不少于800字。

(2)请以“留给我最醒目的印记”为题写一篇不少于800字的记叙文。

要求:

不得透露个人具体信息,地名、人名等均用化名。

参考答案

1.A

2.A

3.D

4.C

5.D

6.①北斗芯片、模块等基础产品精度高,性能价格比肩国际水平;②北斗系统的定位精度、授时精度、抗干扰能力等都已与GPS相当;③北斗具备了其他导航系统没有的无源定位和短报文通信功能。

7.C

8.

(1)写秋明十几岁就被迫离开家乡外出谋生,当伙计,做短工和苦力,捡垃圾,过着艰辛的生活。

(2)就人物而言,刻画了一个孤苦、辛劳的老汉形像。

就情节而言,为下文写秋明梦回故乡,再回到家乡等情节作铺垫。

就背景而言,提供了徽州生存不易、只能外出闯荡打工的社会背景。

(只要答出前两个方面皆可)

9.示例一:

以“千顶红帽子”为标题好。

①“千顶红帽子”突出了数量和颜色,象征着老人对家乡浓浓的赤子情对孩子的红红的爱心;②以此为题,形象生动,含蓄隽永;有象征意味,突显了主题。

示例二:

以“一个老人和他的一千个孩子”为标题好。

①“一个老人和他的一千个孩子”让人思考:

一个老人为什么会有一千个孩子呢?

以此为题,设置了悬念,引起阅读兴趣。

②“一个老

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