高考64篇理解性情境默写语句最全汇总.docx
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高考64篇理解性情境默写语句最全汇总
2022年高考64篇理解性情境默写语句最全汇总
高中部分
（一）《劝学》
1.用蚯蚓作比，强调学习应当用心专一，才会有所成的句子是：
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
1.人们常说：
活到老学到老，《劝学》中的学不可以已印证了这句话。
2．强调空想不如学习的一句：
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
3．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：
君子生非异也，善假于物也。
4.用雕刻作比，阐明了学习要持之以恒的句子是：
锲而不舍,金石可镂。
2.《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
5．君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（二）《逍遥游》
1.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱的句子是：
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
2.以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是：
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3.通过舟的浮动对水的依赖来说明大鹏的飞翔对风的依赖的句子是：
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
4.写真正逍遥的三类人的句子是：
至人无己，神人无功，圣人无名。
5．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：
其正色邪？
其远而无所至极邪？
6.蜩与学鸠自述在林中飞行和休息的样子是：
我决起而飞，抢榆枋而止。
7.中描绘大鹏依然有所恃【依靠，凭借】的句子是：
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
（三）《师说》
1.韩愈明确自己所说的老师不是启蒙教师的句子是：
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
2.为子择师而自己不从师，韩愈认为这样做，导致的结果是：
小学而大遗，吾未见其明
也。
3.韩愈认为老师的职能是：
师者，所以传道受业解惑也；
4.择师的标准是：
道之所存，师之所存也。
5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
6.士大夫耻学于师的原因：
位卑则足羞，官盛则近谀。
（四）《阿房宫赋》
1.族秦者秦也，非天下也。
借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2.不吸取经验教训让人痛惜，《阿房宫赋》中说：
“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
3.以璀璨的明星来比喻打开的妆镜，使读者印象更为强烈的语句是：
明星荧荧，开妆镜也。
4.言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：
覆压三百余里，隔离天日。
5.从人们的主观感受写宫内歌舞盛况的句子是：
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
6.秦的纷奢是建立在对人民的剥削上，还挥霍无度的语句是：
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
（五）《赤壁赋》
1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：
白露横江，水光接天。
2.概括曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：
舳舻千里，旌旗蔽空。
3.叙写月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：
盈虚者如彼，而卒莫消长也。
4.用侧面描写的手法写凄楚的箫声的是：
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
5.用比喻的手法慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
6.写清风明月为吾享用的句子：
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
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（六）《氓》
1、用赋的手法写氓高高兴兴地向女子求婚的句子是：
氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
2、女子对爱人深切依恋，心情随之忽喜忽悲的是：
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
3、两人占卜得吉，顺利成婚的四句是：
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
4、以桑叶嫩枯变化喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是：
桑之未落，其叶沃若。
和桑之落矣，其黄而陨。
5、用斑鸠起兴，女子以警醒口吻劝告所有女性的句子是：
于嗟鸠兮，无食桑葚;于嗟女兮，无与士耽。
6.女主人公嫁后日日早起晚睡，辛苦劳作的语句是：
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
7、写婚后生活不如意，氓暴躁本性显露，而兄弟不但不同情，反而笑话女子的诗句是：
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
8、女子对爱情的忠贞，痛斥男子负义行为的句子是：
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
9、以淇水有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：
淇则有岸，隰则有泮。
10、文章结尾回忆少年时的尽情欢娱及恋爱时的山盟海誓的是：
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
11．表现女子悔恨多于哀伤，分手决绝而不留恋的语句是：
反是不思，亦已焉哉！
（七）离骚
1自己宁可速死或流放，也绝不同流合污，与丑恶相随。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
2同情百姓的苦难，并因此流泪叹息：
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰3虽然芳草和污泥混杂，可纯洁的品质并未受到侵袭：
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
4通过加高帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁：
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
5表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政：
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
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6直抒胸臆、表白自己对美好德行的追求至死不改：
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
7表明要保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样：
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
8即使被肢解也不会改变志向的是：
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
9只要本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己：
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
10屈原愤世嫉俗，批判了世人的丑陋行为：
“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
”此非徒古人有之，今人亦然。
（八）《蜀道难》
1．表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是：
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
2．开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是：
噫吁嚱，危乎高哉！
3．运用夸张修辞写出秦蜀间崇山叠岭、不可逾越的句子是：
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
4．映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
5．引用“五丁开山”神话的句子是地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
6．摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
7．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
为我们渲染了蜀道上空寂苍凉的气氛。
8．诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
9．写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是一夫当关，万夫莫开。
”
10．化用张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句是“所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
11．从诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
（九）《登高》
1．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴涵着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
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2．诗中渲染秋江景物特点的句子是：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
3．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨句子是：
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（十）《琵琶行》
1．《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
2．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是《琵琶行》的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
3．描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面4．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
（十一）《锦瑟》
1．以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2．沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟表现了可望不可即的理想境界。
3．借庄周梦蝶、杜鹃悲啼两个典故来抒发自己感情的名句是：
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
4．诗人从“追梦”中醒来，知道梦已远去，流露出无可奈何的情怀的是：
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（十二）《虞美人》
5．含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：
春花秋月何时了？
往事知多少。
6．词人遥望金陵想象，传出物是人非的无限怅恨的句子是：
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
7．以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是：
问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。
8．《虞美人》中直接抒发亡国之恨的句子是：
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
（十三）《念奴娇·赤壁怀古》
9．诗中谈笑间，樯橹灰飞烟灭描绘了周瑜的英气勃发。
10．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
”一千多年前，苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中以“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达了以上意思。
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（16）《送东阳马生序》
13、写出先达德高望重，弟子众多的一句：
先达德隆望尊，门人弟子填其室。
14、表现平时求教时恳切和虔诚的句子：
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请15、面对先达呵斥时的表现：
色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
16、写跋涉之苦的句子：
当余之从师也，负箧曳行深山巨谷中17、写吃穿简陋的句子分别为：
无鲜肥滋味之享，余则缊袍蔽衣外其间
18、虽同游者腰缠万贯，自身一贫如洗，却能安心学习的原因：
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（17）《诗经·关雎》
1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，诗中窈窕淑女，君子好逑两句就是佐证。
2.写男子缠绵悱恻、长夜不眠的相思之苦的句子是：
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
（18）《诗经·蒹葭》。
3.常被引用来形容所恋之人在远方的诗句是所谓伊人，在水一方。
且被谱上了曲演唱，成为了歌曲的一部分。
（19）《观沧海》（曹操）
4.诗中写大海水波动荡，山岛高耸的句子是水何澹澹，山岛竦峙。
5．诗人展开想象，描绘大海的宏伟气魄和博大胸怀的句子是：
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（20）《饮酒》（陶渊明）
6．诗人能过上“而无车马喧”闲适恬静生活的原因是：
心远地自偏。
7．写诗人所为与所见：
人闲逸而自在,山静穆而高远的两句是采菊东篱下，悠然见南山。
此句被誉为达到了物我合一的境界。
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9．可用来鼓励和安慰朋友，把离别写得乐观开朗，脍炙人口的名句是：
海内存知己，天涯若比邻。
10．劝慰不要在分手的时候过于悲伤的两句是：
无为在歧路，儿女共沾巾。
（22）《次北固山下》（王湾）
11．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
潮平两岸阔，风正一帆悬。
12．诗中表现时序变迁，新旧交替自然规律的诗句是：
海日生残夜，江春入旧年。
（23）《使至塞上》（王维）
13．描绘奇特壮美塞外风光的句子是：
大漠孤烟直，长河落日圆。
14．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（24）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
15.把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（25）《行路难》（李白）
16．李白通过停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
17．诗中形象生动地描写“行路难”的诗句是：
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
18．体现李白表达对人生自信和对理想的追求的名句是的诗句是：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（26）《望岳》（杜甫）
1．诗中造化钟神秀，阴阳割昏晓写大自然对泰山有情，将神奇秀丽聚集于它，并且极写泰山之高。
2．化用“登泰山而小天下”，表达不畏困难，敢于攀登绝顶的雄心壮志的是：
会当凌绝顶，一览众山小。
（27）《春望》（杜甫）
3．诗人见明丽之景诱发内心伤感（或借花鸟以抒发悲愤）的诗句是：
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4．诗中表现诗人忧愁而日益衰老的句子是：
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（28）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
5．关心民间疾苦，同情劳动人民，诗人处逆境仍能乐观向上的是：
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
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6．诗中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
7．描写茅屋被秋风所破后突降大雨，漫漫长夜，无法入眠的两句是：
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
8.诗人为阻止孩童行为大声呼喊却无人理、投诉无门的两句是：
唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息
（29）《白雪歌送武判官归京》（岑参）
9．以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句是：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
10．从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
11．写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或承上启下过渡）的诗句是：
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（30）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）
12.写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（31）《酬乐天扬州初席上见赠》（刘禹锡）
13．诗中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
14.用典故表达回归之后的感受的句子是：
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（32）《观刈麦》（白成易）
15．正面描写农民烈日下在田间艰苦劳作的诗句是：
足蒸暑土气，背灼炎天光。
16．描写妇女儿童支援农忙场景的诗句是：
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
诗中揭示农民赋税繁重的句子：
家田输税尽。
（33）《钱塘湖春行》（白居易）
17．借莺燕的活动来传达春天的信息并表达喜悦之情的是：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
18．从植物的变化写出早春的景象的诗句是：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（34）《雁门太守行》（李贺）
19．《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐，严阵以待情形的句子是：
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
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20．分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的是：
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（35）《赤壁》
（36）《泊秦淮》（杜牧）
2．《泊秦淮》一诗中，讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
3．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（37）《夜雨寄北》（李商隐）
4．李商隐倚窗伫立，将相思转化为了重逢的希冀：
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（38）《无题》（李商隐）
7．写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的是：
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（39）《相见欢》（李煜）
8.以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：
剪不断，理还乱，是离愁。
（40）《渔家傲·秋思》（范仲淹）
9．自抒怀抱，表达思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪的是：
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
10．抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是：
人不寐，将军白发征夫泪。
11．“大漠孤烟直，长河落日圆”体现了边塞的壮美，诗中用相似的景物渲染了边塞的悲凉：
千嶂里，长烟落日孤城闭。
（41）《浣溪沙》（晏殊）
12．词中构成“新”与“旧”对比的词句是：
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
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13．表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（42）《登飞来峰》（王安石）
14．富含哲理，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（43）《江城子密州出猎》（苏轼）
（44）《水调歌头·明月几时有》（苏轼）
17．通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：
但愿人长久，千里共婵娟。
18．《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
19.表达既向往天上又留恋人间的矛盾心理的是：
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
（45）《游山西村》（陆游）
20．景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的是：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
21．表现村中热闹景象．民风淳朴的语句：
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
（46）《破阵子》（辛弃疾）
23．描摹主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
（47）《过零丁洋》（文天祥）
24．诗中用比喻表现国家命运和个人遭际的两句是：
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
25．感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（48）《天净沙·秋思》（马致远）
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26．写游子孤寂愁苦的是：
夕阳西下，断肠人在天涯。
（49）《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）
27．对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
28．揭示历史不断发展，任何强大的统治者也免不了最终灭亡的是：
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
（50）《己亥杂诗》（龚自珍）
29．龚自珍代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
30．写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
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26．写游子孤寂愁苦的是：
夕阳西下，断肠人在天涯。
（49）《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）
27．对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
28．揭示历史不断发展，任何强大的统治者也免不了最终灭亡的是：
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
（50）《己亥杂诗》（龚自珍）
29．龚自珍代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
30．写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
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