自考年纪辅导员个人工作总结.docx
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自考年纪辅导员个人工作总结
2009年自考年级
工作总结
自
考
年
级
刘
亚
娟
重庆能源职业学院
深入实际开展工作能源辅导员任重道远
——辅导员个人工作总结
自考年级辅导员刘亚娟
2009年7月毕业，有幸承担起“传光明之道，授立身之业，解人生之惑”的神圣使命——担任重庆能源职业学院2009级自考建筑工程专业和石油工程专业的辅导员，同时兼任学院院团委指导老师、自考年纪团总支书记。
在这近半年的时间里，我在学院各级领导的关心指导下，在同事们的帮助下，迅速了解学院的性质，了解学生的专业特点，围绕学院“军地联合、校企合作、特色办学、质量建校”的办学理念和“准军事化”的管理模式帮助学生养成良好的生活习惯，塑造好的性格，积极推进大学生的政治思想教育，狠抓学风、班风建设。
在领导的高度重视和全体同事的大力支持下，我的工作取得了令人满意的成绩。
现將本学期的工作总结如下:
我年级学生基本情况（见表1）：
总人数：
53人男生：
41人女生：
12人汉族：
50人少数民族：
3人团员：
37人党员：
1人本市：
29人外省：
24人
表1.自考生年级学生基本情况一览表
班级
人数
男生
女生
汉族
少数民族
团员
党员
本市
外省
留守
性格孤僻
特殊学生
建筑工程
33
25
8
31
2
23
1
20
13
1
1
2
石油工程
20
16
4
19
1
14
0
9
11
1
0
0
共计
53
41
12
50
3
37
1
29
24
2
1
2
其中2名留守学生，1名性格孤僻学生，2名特殊学生（1名退伍学生，1名创业学生），4名贫困学生。
学生宿舍主要分布在4栋和37栋，其中女生全部在37栋，男生全部在4栋。
我年级学生性格特点分析：
1.思想政治要求上进，但遇事却要讲究实惠
2.希望回报社会，但是多数时间以自我为中心
3.思想活跃，但是价值标准不清楚
4.追求个性完善，但是心理发展不平衡
5.社交欲望强烈，但是择友标准不明确
6.热衷网络游戏，导致亲情和友情观念淡漠
7.遇难事容易退缩，没有迎难而上的勇气
8.民主参与意识强，但是组织和纪律观念与法制观念淡薄
9.多数有学习目标，但是学习方法与习惯普遍不科学，缺乏自主学习的能力
我年级学生知识结构特点分析：
1.文化基础薄弱。
多数为高考落榜生，其中1名学生数学仅停留在小学阶段3名学生英文仅停留在音标阶段，前景堪忧。
2.知识涉及范围狭窄，吸收知识途径多来自互联网，良莠难辨。
上述是我自考年级学生的基本情况，根据这些情况我深入实际开展了以下工作：
一、小荷才露尖尖角，用心呵护
新生入学工作是这一学期的工作重点之一，怎样才能让学生们快速的适应大学生活作为我的首要任务。
（一）、“人性化”与“制度化”相结合，开展新生入学教育
自从冠以“辅导员”这个称谓后，对这个职业充满了向往和热爱，同时感到自我的工作职责的神圣与肩上任务的凝重。
不但积极地参加了学院组织的辅导员陪训课程加强了自己的政治理论学习，而且向有经验的辅导员们取经,提高了自己解决实际问题的能力。
为了开学能尽快的了解学生，更好的开展工作，在新生开学报道后，我给每个学生制作了学生基本信息表，让学生详细填写，以尽可能多的了解学生的学习、特长、家庭背景等情况。
有些自考生由于刚结束高中紧张生活走入大学的学生，思想上普遍比较松懈，进入大学后缺乏学习的动力与目标，思想上很迷茫。
有些自考生由于高考失利，进入到大学后，时常情绪低落，有种很强烈的自卑感。
有些自考生不情愿来学校学习，是在家人强迫下报名的，心理上存在很浓厚的厌学情绪。
有些自考生来学校的目的只是想混日子，打发时间。
多数自考生还对自己的专业前景存在担忧，想换专业。
针对上述情况，我花费大量休息时间，逐个谈心了解情况，做思想工作，挨个击破心理障碍，帮助他们走出迷茫。
制度是管理的根本，亦是管理的依据。
为了严格遵守学院的各项规章制度，我带领学生认真学习《重庆能源职业学院学生手册》中关于学生行为规范的各项制度，除了在院领导统一组织学习外，我年级学生以宣读的形式多次对重点章节进行自主学习。
并制定了《自考年级自习室管理规定》、《自考年级学生宿舍管理规定》、《自考年级寝室卫生评比标准》规范我年级学生的行为规范，让他们清楚认识什么该做什么不该做。
（二）、“民主化”与“公平化”相结合的班委选拔
刚走出校园的我深知搞好班级建设首先要抓好班级干部的选拔与培养。
一个班级的班风的好坏，与本班班委的构成有着密切的关系，尤其是班长、团支书这些班级带头人的选拔。
因此我没有急着选出或指定班委，而是通过一个多月的军训观察，在听取了同学等多方面的意见后，让自愿为班级服务的学生在提交书面申请的基础上进行演讲的形式。
再让同学和辅导员们共同参与民主竞选。
最终竞选的班级骨干均能负起责任来。
（三）、以活动为载体，增强班级凝聚力、锻炼学生能力，从而引导新生尽快适应大学生活
由于学生是自考生，思想比普通生更加多样化、个性更鲜明，对问题有自己的看法，所以在开展工作中具有一定特殊性。
为了让每个学生发挥自己的特长，我组织开展了一系列羽毛球、篮球比赛。
同时有针对的开展增强时间观念，集体观念的拓展训练。
参加学院组织的英语演讲比赛，红岩精神朗诵大赛等一系列的活动。
使得学生们相互之间更为了解，真正的融入到自考生年级这个大家庭来。
（四）、物质贫困并不可怕，可怕的是精神贫困
对于家庭困难的学生来说——精神贫困才是最可怕的。
虽然经济上的困难会影响着学生的生活学习质量和身心健康，可物质困难是可以解决的，精神贫困却是最可怕的。
精神贫困不解决，一辈子都解决不了物质的贫困。
因此，做好贫困生的思想政治工作比单纯解决经济问题更为重要。
做好思想工作的关键是对症下药，要找到病因才能逐一击破。
因此，我认真的调查贫困生的家庭背景，对贫困生资格进行客观、公正、公开的认定，确保助学金及时发放给这些困难的学生。
同时，时刻关注对他们心理问题的解决，细心发现他们每个人身上的优点，尽可能给他们提供展示自我的机会，使他们充满自信的学习生活。
（五）、建设良好的班级风气，营造良好的学习氛围
良好的班风、学风可以帮助学生确立学习目标，端正学习态度，使自考生真正从思想上认识到学习的重要性，积极主动自觉的投入到学习中去。
在公开竞选出班长、团支书之后，由班级内部民主选举班委、团委，随后我详细的给他们介绍了每一个班委工作的职责，并要求班委以身作则，率先垂范。
起初班委还不能完全胜任，多数也存在这样那样的问题，后来在不断的陪训和活动开展中逐渐积累经验，逐渐成熟，班风大有好转。
大部分学生的学习积极性也都被调动起来，起到了良好的带头作用。
与此同时，加强诚信教育，利用一切机会强调考风考纪，坚决杜绝一切考试作弊行为，迄今为止未出现一例考试作弊现象。
（六）、针对学生实际情况开展切实可行的特色工作
自考生在学习上比较懒散，纪律观念和时间观念很淡薄。
针对这一现象，我邀请了学生处陶老师给自考生进行了一次深刻而有深远意义的拓展训练，通过一系列的拓展项目给他们上了生动的一课，使他们普遍认识到自身存在的问题。
并感言到，以后会在学校遵守纪律与加强时间观念。
自考生年级利用有利的地理位置，在四栋宿舍楼建立了自习室，给学生提供一个能随时安静看书的地方，并方便日后的班务会、党团活动等日常管理工作的开展。
针对年级的懒散同学，我多次找他们谈心，帮他们树立学习的目标，建立学习的信心，消除其心理障碍与自卑感，抓住各种机会，激发他们的兴趣，坚持正面激励为主，表扬与批评相结合，做好后进生的教育转化工作。
（七）、加强安全教育力度
对学生的安全教育决不能放松，特别是冬季寒冷干燥易发生灾害的季节。
自考生年级进行了多次安全排查，定期、不定期的到宿舍进行大功率电器和安全隐患的检查，查收了“水乌龟”5个，电热毯1个。
多次进行假前安全教育及安全防盗防骗的知识宣讲，让学生出门对自身财物的安全有一定的警惕性，减少丢手机钱包等类似的事故发生。
（八）、加强宿舍卫生检查力度
在班委和团支部共同监督检查下，对宿舍的卫生情况不定期的进行检查，并进行年级内的评比。
自考生年级的内务多次收到领导和部门的表扬。
（九）、加强上课考勤制度
对迟到、早退和旷课的学生及时做思想工作，同时我会找他们谈话，进行教育和批评。
批评教育效果不好者及时和家长取得联系，向家长说明学生的在校情况，与家长双方教育使学生的情况有了大转变。
（十）、注重女生工作
自考年级的女生数量比较少仅仅有12人。
人虽然少，也不能忽视她们的存在。
要充分发挥女生的优势，做好女生工作。
在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自爱自重。
教育她们正确的看待现在的大学生谈恋爱现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风，不断给她们敲响警钟。
平时多深入到女生寝室，跟她们聊天，做她们的大姐姐，帮她们解决一些感情问题，摒除不正确的思想观念。
二、输入红色血液，坚定信念，有条不紊的开展团学工作
通过民主竞选于10月份建立了自考生年级团总支，我担任团总支书记一职，带领6个委员共同组织多次年级活动。
充分发挥共青团的组织优势，以爱国主义教育为重点，把爱国主义、社会主义、集体主义思想教育和有关党的知识的学习作为团组织的重要工作内容来抓。
我自考年纪团总支刚成立不久，团学工作的各方面尚不完善，我们清楚地认识到一个组织要前进和发展，严明的纪律是根本保障。
为此，从加强自身队伍建设做起，始终坚持以制度为向导，以规范为基础，提高服务职能。
三、学生的获奖情况
年级奖项：
荣获建国六十周年歌咏比赛二等奖
荣获“12.9”接力赛最佳组织奖
荣获“弘扬红岩精神”朗诵比赛组织奖
荣获“元旦晚会《迷彩服装秀》”节目一等奖
个人奖项：
戴妍荷同学荣获“英语演讲比赛”一等奖
王家欢同学荣获“弘扬红岩革命精神”朗诵比赛一等奖
陈程、刘婧同学荣获校园十佳歌手荣誉称号
左程琳、姚中明同学荣获军训征文优秀奖
肖熠荣获篮球联赛最佳球员荣誉称号
袁超、陈程荣获军训先进个人称号
4栋211宿舍、37栋103宿舍被评为内务卫生评比先进宿舍
四、任重道远，不断提高
所取得的成绩使我认识到我所担负的使命是多么的重大，而我各方面的知识又有多少欠缺，我们将来的工作还需要多少的努力。
在这半年的工作中我严格要求自己，力求做到以下两个方面，让学生工作稳中求进，力求创新。
1.不断的学习与思考，并注重自身综合素质的提高
教书育人，首先要率先垂范，身先士卒。
只有具备了良好的综合素质的辅导员才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取陪训交流的机会，还要在日常生活工作中严格要求自己，树立“终身学习”的理念。
在平时我不仅加强政治理论学习，还加深自身专业知识学习，并且在核心期刊上发表了一篇专业论文；不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学，人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。
另外我还积极参与到学生活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面的提高。
2.无私奉献，爱岗敬业
我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象——学生的思想更是日益复杂的，要想在较少的时间内把工作做好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和信任心是尤为重要的。
对待学生要像春天般温暖，要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的距离，主动关心、亲近学生，要与他们交心谈心，坦诚相待，对困难学生要热情的帮助，对出现的问题要及时解决。
同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。
工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。
3.居安思危，未雨绸缪
做学生工作要时刻为学生着想。
做事情要有计划性，有目的的同时也要有预见性，为可能发生的不测做好思想准备。
五、工作中存在的问题和缺点
1.由于工作经验的不足，在实际工作中摸着石头过河；部分学生干部不能宏观全面地把握团学工作，开展活动缺乏计划性、整体性和连续性。
有些活动的组织工作不能完全到位，以至于出现“直到工作开展过程当中，才发现还缺这缺那”现象。
2.文件资料的收集和管理工作仍然存在较大的漏洞，部分活动的方案、照片和总结没有及时进行整理，导致一些活动无据可查，
3.偏重对活动的开展，忽视了对日常工作的监督和管理。
不管辅导员工作多么的繁琐，我都尽量投入更多的时间和精力用于班级的学习和管理工作中去，为了学生，乐此不彼。
总结人：
刘亚娟
二〇一〇年一月十七日
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