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SPSS图表操作

 

经管实验中心

实验报告

 

学院:

管理学院

课程名称:

市场调研

专业班级:

实验项目

实验一

实验二

实验三

实验四

实验五

实验六

实验七

实验八

实验九

实验十

总评

成绩

评分

姓名:

学号:

学生实验报告

实验项目

图表的制作

□必修□选修

□演示性实验□验证性实验□操作性实验□综合性实验

实验地点

文管实验中心

实验仪器台号

30

指导教师

实验日期及节次

2013-6-5

一、实验目的及要求:

1、目的

要求学生能够进行基本的统计分析;能够对频数分析、描述分析和探索分析的结果进行解读;完成基本的统计图表的绘制;并能够对统计图表进行编辑美化及结果分析;能够理解多元统计分析的操作(聚类分析和因子分析)

2、内容及要求

2.1基本的统计分析

打开“分析/描述统计”菜单,可以看到以下几种常用的基本描述统计分析方法:

1.Frequencies过程(频数分析)

频数分析可以考察不同的数据出现的频数及频率,并且可以计算一系列的统计指标,包括百分位值、均值、中位数、众数、合计、偏度、峰度、标准差、方差、全距、最大值、最小值、均值的标准误等。

2.Descriptives过程(描述分析)

调用此过程可对变量进行描述性统计分析,计算并列出一系列相应的统计指标,包括:

均值、合计、标准差、方差、全距、最大值、最小值、均值的标准误、峰度、偏度等。

3.Explore过程(探索分析)

调用此过程可对变量进行更为深入详尽的描述性统计分析,故称之为探索性统计。

它在一般描述性统计指标的基础上,增加有关数据其他特征的文字与图形描述,显得更加细致与全面,有助于用户思考对数据进行进一步分析的方案。

4.Crosstabs过程(列联表分析)

调用此过程可进行计数资料和某些等级资料的列联表分析,在分析中,可对二维至n维列联表(RC表)资料进行统计描述和χ2检验,并计算相应的百分数指标。

此外,还可计算四格表确切概率(Fisher’sExactTest)且有单双侧(One-Tail、Two-Tail),对数似然比检验(LikelihoodRatio)以及线性关系的Mantel-Haenszelχ2检验。

2.2基本统计分析结果解读

1.频率分析的结果解读

2.描述分析的结果解读

3.探索分析的结果解读

4.列联表分析的结果解读

2.3统计图表的绘制

1.条形图(Bar)

2.直方图(Histogram)

3.方盒图(Boxplot)

4.散点图(Scatter/Dot)

5.饼图

二、仪器用具:

仪器名称

规格/型号

数量

备注

计算机

1

有网络环境

《多媒体会计模拟实验室》系统

1

三、实验方法与步骤:

一、查阅相关资料,熟悉基本概念和流程

二、打开“分析/描述统计”菜单,可以看到以下几种常用的基本描述统计分析方法:

1.Frequencies过程(频数分析)

2.Descriptives过程(描述分析)

3.Explore过程(探索分析)

4.Crosstabs过程(列联表分析)

三、基本统计分析结果解读

1.频率分析的结果解读

2.描述分析的结果解读

3.探索分析的结果解读

4.列联表分析的结果解读

四、统计图表的绘制

1.条形图(Bar)

2.直方图(Histogram)

3.方盒图(Boxplot)

4.散点图(Scatter/Dot)

5.饼图

五、整理实验数据和文档,总结模拟的过程,编写实验报告

四、实验结果与数据处理:

1.打开肥胖会员记录表

在饼形图中选择个案组摘要,进行定义,将肥胖程度拉入定义分区。

确定之后在输出的饼形图上进行大小、颜色、标签进行修改。

修改后的图为:

 

2.简单条形图1

在条形图中选择简单、个案组摘要,进行定义,将肥胖程度拉入定义分区。

确定之后在输出的饼形图上进行大小、颜色、标签进行修改。

修改后的图为:

 

3.简单条形图2,各个变量的摘要情况下的均值,这是需要注意的是,在三个收支的特征中需要修改统计量,分别为均值,最大值,最小值。

确定之后在输出的条形图上进行适当修改。

 

4.线图。

此次做的是上海几年来各个月的均值线图。

这里需要注意的是在变量线的表征选择中应选其他统计量,原因是,给的气温表是多个城市85年至94年各个月的气温,如果选择的是表征是个案组的话,出来的图是有很多年月的,此次需要将这几年的月气温予以均值化,再进行线图的设计,类别轴则是选择月,出来的图是几年来1到12个月的均气温变化图。

如下图所示

同时,如果上表中类别轴若选年的情况下,输出的如则是85-94年的各年气温均值变化图,如下:

5.多条线图

此时线的表征则是选择几个城市,类别轴还是选择月。

此时的图表示的是上海,郑州,天津,昆明和广州年平均气温的走势图。

上图中,如是类别轴选为年的情况下,可以出现以下图,示为各地年均温年走势图。

6.设定表-分类变量

在分析菜单中选择表-设定表,在对话框中拉入需要分析的变量。

在摘要统计量中选择计数,列。

表示列中显示计数和百分比。

下图统计的是以性别,肥胖程度为依据的各个类别的计数和所占的百分比。

会员中性别、肥胖程度统计表

计数

列N%

性别

35

58.3%

25

41.7%

肥胖程度

超胖

21

35.0%

大胖

23

38.3%

小胖

16

26.7%

 

7.设定表-标量

这时的表;各个变量有许多不同的数值,此时统计的是不同变量的均值,极大极小值,中指,标准差等等。

 

会员中有关体重年龄统计表

均值

极大值

极小值

中值

标准差

体重

157.43

195.00

120.00

159.00

21.73

年龄

41

68

21

38

13

8.描述统计-频率

在频率统计量中选择所需的集中趋势,离散。

百分位值可以根据需要设置。

一般有四分位点,割点以及自行设置的百分点。

下图是输出的表格,可以看出有效值,均值,均值的标准误差,中值,众数以及偏度,峰度,极大值极小值等等。

 

统计量

收支

N

有效

60

缺失

0

均值

$54,604.22

均值的标准误

$3,145.758

中值

$55,837.00

众数

$12,987a

标准差

$24,366.934

方差

5.937E8

偏度

-.069

偏度的标准误

.309

峰度

-.970

峰度的标准误

.608

全距

$86,847

极小值

$12,987

极大值

$99,834

$3,276,253

百分位数

15

$24,874.40

25

$34,045.50

50

$55,837.00

55

$58,106.00

75

$74,061.50

a.存在多个众数。

显示最小值

 

部分频率累计图:

9、探索

打开文件后,依次选择分析-描述-探索。

在绘制对话框中选择所需的图形(茎叶图、直方图),箱图按因子水平分组。

出现下图

案例处理摘要

案例

有效

缺失

合计

N

百分比

N

百分比

N

百分比

VehicleWeight(lbs.)

100

100.0%

0

.0%

100

100.0%

描述表:

描述

统计量

标准误

VehicleWeight(lbs.)

均值

3143.57

78.591

均值的95%置信区间

下限

2987.63

上限

3299.51

5%修整均值

3147.02

中值

3267.50

方差

617658.328

标准差

785.912

极小值

1800

极大值

4425

范围

2625

四分位距

1371

偏度

-.167

.241

峰度

-1.164

.478

 

茎叶图:

 

箱图:

总结:

这部分作图比起刚开始的SPSS入门来说有了一定难度,只靠上课的那两节可根本记不住多少,回来还是要自己好好摸索一下的。

根据上课的笔记和自己的摸索,已经基本上掌握了这些操作,操作起来还算是得心应手。

以后以后多点练习,更加熟悉这些图表的制作。

SPSS是软件英文名称的首字母缩写,原意为StatisticalPackagefortheSocialSciences,即“社会科学统计软件包”。

随着SPSS产品服务领域的扩大和服务深度的增加,SPSS公司已于2000年正式将英文全称更改为StatisticalProductandServiceSolutions,意为“统计产品与服务解决方案”

数据的输入:

(1)定义变量(变量名称)

(2)定义变量类型(3)设置变量长度(4)设置数值型变量小数点位数(5)定义变量标签(6)定义数值标签(7)定义缺失值(8)定义列宽(9)设置对齐方式(10)定义测量方式

数据管理:

(1)数据的增删

(2)数据的整理(3)数据的算术处理

基本的统计分析:

1.Frequencies过程(频数分析)

频数分析可以考察不同的数据出现的频数及频率,并且可以计算一系列的统计指标,包括百分位值、均值、中位数、众数、合计、偏度、峰度、标准差、方差、全距、最大值、最小值、均值的标准误等。

2.Descriptives过程(描述分析)

调用此过程可对变量进行描述性统计分析,计算并列出一系列相应的统计指标,包括:

均值、合计、标准差、方差、全距、最大值、最小值、均值的标准误、峰度、偏度等。

3.Explore过程(探索分析)

调用此过程可对变量进行更为深入详尽的描述性统计分析,故称之为探索性统计。

它在一般描述性统计指标的基础上,增加有关数据其他特征的文字与图形描述,显得更加细致与全面,有助于用户思考对数据进行进一步分析的方案。

Descriptives:

输出均数、中位数、众数、5%修正均数、标准误、方差、标准差、最小值、最大值、全距、四分位全距、峰度系数、峰度系数的标准误、偏度系数、偏度系数的标准误;

ConfidenceIntervalforMean:

平均值的%估计;

M-estimators:

作中心趋势的粗略最大似然确定,输出四个不同权重的最大似然确定数;

Outliers:

输出五个最大值与五个最小值;

Percentiles:

输出第5%、10%、25%、50%、75%、90%、95%位数。

4.Crosstabs过程(列联表分析)

调用此过程可进行计数资料和某些等级资料的列联表分析,在分析中,可对二维至n维列联表(RC表)资料进行统计描述和χ2检验,并计算相应的百分数指标。

此外,还可计算四格表确切概率(Fisher’sExactTest)且有单双侧(One-Tail、Two-Tail),对数似然比检验(LikelihoodRatio)以及线性关系的Mantel-Haenszelχ2检验。

五、指导教师评语及成绩:

 

成绩:

指导教师签名:

批阅日期:

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