九年级上学期第三次阶段检测语文试题.docx
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九年级上学期第三次阶段检测语文试题
2019-2020年九年级上学期第三次阶段检测语文试题
1．古诗词默写。
（10分）
（1）▲，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
（2）▲，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）▲，秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》）
（4）无可奈何花落去，▲。
（晏殊《浣溪沙》）
（5）鸢飞戾天者，望峰息心；▲，▲。
（吴均《与朱元思书》）
（6）《岳阳楼记》中表达作者远大的政治抱负的句子是：
“▲，▲”。
（7）《白雪歌送武判官归京》借景抒情，情景交融，表现作者送别友人依依不舍之情的诗句是：
▲，▲。
2．阅读下面一段文字，按要求答题。
（5分）
青春是一个令人心弛神往的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精髓？
青春如一轮初升的旭日，催人奋进，青春如一杯香chún的美酒，让人陶醉；青春如一缕和煦的春风，令人惬意。
不必chī笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、奋斗过，一切都会成为贮藏在内心深处最美丽的记忆。
（1）给语段中加点字注音。
精髓▲ 惬意▲
（2）根据拼音写出词语。
香chún ▲ chī笑 ▲
（3）找出划线句中的一个错别字，并改正。
▲改为▲
3、下列各句中，加点的成语使用有错误的是（▲）。
（2分）
A．每到双休日，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声鼎沸、人流如潮。
B．“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。
C．不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。
D．今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你：
团结起来应对气候变化”。
4、下列句子没有语病的一句是（▲）。
（2分）
A.初三毕业典礼后，我们全体师生和任课老师一起在新落成的科技楼前合影留念。
B.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
C.多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。
D.为了避免再犯类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。
5、根据下面材料，给“轻博客”下一个定义。
（3分）
作为一种新的网络服务平台，轻博客比微博“大”，比博客“小”。
博客是倾向于表达的，微博则更倾向于社交和传播，轻博客吸收双方的优势。
与微博相比，轻博客轻社交、重内容，适合内容质量较高的发布者使用，并且轻博客用户不受字数、单次上传图片数量等方面的限制。
轻博客的用户能够在更悠闲更简便的表达沟通中去探索自己的兴趣和对生活的热爱。
轻博客是指▲
6、语文专题学习与综合实践活动。
（7分）
学习了“气候物候”、“广告多棱镜”两个专题，相信你一定会有不少收获。
请运用相关知识完成下面的任务。
每到冬季，就会有一群被称作“鸟类熊猫”的黑颈鹤飞到位于云南昭通的大山包自然保护区越冬。
在大山包，有一个人十数年来一直陪伴着这一群“精灵”，这个人名叫王昭荣，一九九八年，王昭荣了解到黑颈鹤的数量正在减少，他下决心要保护好黑颈鹤。
从那以后，王昭荣开始到处宣传黑颈鹤的基础知识和保护黑颈鹤的意义。
他们编辑出版了会刊《黑颈鹤》、文艺副刊《绿色风》、慈善副刊《爱之源》；组织志愿者对黑颈鹤越冬栖息地进行考察，撰写相关论文和调查报告，与世界各地环保组织联系，从食物等方面为黑颈鹤提供援助；在当地广泛宣传倡议保护黑颈鹤等。
“黑颈鹤总是一对对出现，亲密相伴。
如果你非要走近去拍照片，它们就一起飞走，在天空渐渐远去。
黑颈鹤对爱情非常专一，固守一夫一妻制，雌雄二鸟朝夕相伴，终身厮守。
一旦伴侣先它而去，无论雌雄，均悲伤绝食，忧郁死去，或者冲向长空，然后收翅坠地自戕。
”王昭荣说自己从黑颈鹤身上更深的体会到了爱情的真正含义。
现在到大山包越冬的黑颈鹤数量已经从一九九二年的三百五十只发展到二○○八年的一千余只。
今年到大山包的黑颈鹤数量，截至十一月底的统计，已达到一千一百只。
选自中国广播网《护鹤人的十年：
爱情与黑颈鹤同在》
（1）探究题，你从这则通讯里读出了哪些气候物候知识？
（2分）
▲
（2）如果《黑颈鹤》、文艺副刊《绿色风》或慈善副刊《爱之源》请你做编辑，为他们策划一期关于黑颈鹤专刊的两个栏目，你将准备从什么角度宣传黑颈鹤呢？
请写出你的想法并简单说说理由（2分） ▲ ▲ （3）大山包的黑颈鹤请你为他们写一个广告，请求当地群众保护好它们。
发挥你的聪明才智，写一则让黑颈鹤放心的广告吧。
（3分）
▲
7、名著阅读。
（6分）
（1）“我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。
接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。
”
这段选文中的“我”名叫▲，出海前的职业是▲，“敌舰”是指▲
（国名）的舰船。
（2）祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以▲为生。
▲是祥子的妻子，也是车厂主▲的女儿。
二、综合阅读。
（55分）
（一）阅读下面古诗，完成8～9题。
（6分）
东栏梨花/宋·苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明?
注：
①东栏：
指诗人庭院门口的栏杆
8、用你的语言描绘一、二句呈现的画面。
（3分）
▲
9、这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
（3分）
▲
（二）阅读《曹刿论战》（节选）和《子鱼论战》（节选），完成10—14题。
（共16分）
[甲]十年春，齐师伐我。
公将战。
曾刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉?
”刿曰：
“肉食者鄙。
未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战?
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠来徧，民弗从也。
”公日：
“牺牲玉帛，弗敢加也．必以信．”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
[乙]宋公及楚人战于泓。
宋人既成列，楚人未既①济。
司马②日：
“彼众我寡，及其未既济也，请击之。
”公曰：
“不可。
”既济而未成列，又以告。
公曰：
“未可。
”既陈而后击之，宋师败绩。
公伤股，门官歼焉。
国人皆咎公。
公日：
“君子不重③伤，不禽二毛④。
古之为军也，不以阻隘也。
寡人虽亡国之馀⑤，不鼓不成列。
”
子鱼曰：
“君未知战。
勍敌⑥之人，隘而不列，天赞我也。
阻而古鼓之，不亦可乎?
犹有惧焉。
且令之勍者，皆吾敌也。
虽及胡耉⑦，获则取之，何有于二毛?
明耻、教战，求杀敌也。
伤未及死，如何勿重?
若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。
三军以利用也，金鼓以声气也。
利而用之，阻隘可也。
声盛致志，鼓儳⑧可也。
”
【注释】①既：
尽。
②司马：
统帅军队的高级长官，指子鱼。
③重（chóng）：
重复，再次。
④二毛：
头发斑白的人。
⑤亡国之馀：
亡国者的后代。
宋襄公是商朝的后代，商亡于周。
⑥勍（qíng）敌：
强敌。
⑦胡耉（gǒu）：
很老的人。
⑧儳（chán）：
杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。
10、解释加点词在文中的意思。
（4分）
（1）弗敢专也（ ）
（2）忠之属也（ ）
（3）公伤股（）（4）阻而鼓之（ ）
11、翻译下面句子。
（4分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。
12、曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。
战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里?
请用自己的话概括回答。
（2分）答：
13、造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么?
（3分）
答：
14、曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?
请结合选文内容简要回答。
（3分）
答：
（三）阅读下面文章，完成15～18题。
（15分）
欢迎乘坐“地沟油”航班
葛妍
①据英国《每日邮报》7日报道，英国汤普森航空公司推出的“地沟油航班”波音757客机7日从伯明翰机场起飞，首航成功。
②这架飞机的与众不同之处在于，其中一个引擎的燃料除了常规的飞机燃油外，还有50%的“氢酯和脂肪酸”，这是以从酒店和饭店的厨房中收集来的废弃食用油为原料加工制成的生物燃料。
这些废弃食用油与我们在中国俗称的“地沟油”类似。
据专家介绍，这种“地沟油”生物燃料能避免生产燃料农作物过程中的碳排放，加之大都本地取油，所以交通方面产生的碳排放也很少，相对传统的化石燃料可以减排60%-80%。
③在世界范围内，各国每年都不可避免地产生大量废弃食用油。
在对其处理和回收再利用上，各有奇招。
④2004年以前英国的废弃食用油大量用于制作动物饲料。
但目前废弃食用油主要有两个去向：
一是通过特殊的化学程序制成具有无毒、清洁、可再生、可降解等优点的生物柴油，做车辆燃料之用；二是被发电厂用作发电燃料。
⑤美国除了将废弃食用油用作生产生物燃料外，一种可将其直接转化为可再生能源的“自动化热电联产系统”已在马萨诸塞州等地的餐馆广泛使用。
这种设备直接安装在餐馆的后院，就地处理废弃的食用油，将其转化为热能和电能供餐馆使用。
这样，不但解决了餐馆处理废弃食用油的困难，更使餐馆节约了大量的电力、煤气或天然气的费用。
⑥日本也是产生废弃食用油的大国，据日本全国油脂事业协同组合联合会统计，2008年日本产生了约45万吨的废弃食用油，其中约有20万吨被加工成饲料；4万吨被作为肥皂、涂料、油漆等工业用原料；2万吨被用于制造生物燃料。
⑦这些处理方式使废弃食用油华丽变身，变成一种低碳排放的清洁能源。
科学利用废弃食用油，变废为宝，不仅减轻了排污处理对环境的污染，又能重新为人类所用，无疑是一个缓解能源紧张和环境问题的良方。
（选自《人民日报·海外版》2011年10月13日）
15.文章以“欢迎乘坐‘地沟油’航班”为标题好在哪里？
（4分）
16.文中画线语句使用了哪些说明方法？
有什么作用？
（4分）
17.第③～⑥段采用了什么结构形式？
主要说明了什么内容？
（4分）
18.科学利用废弃食用油有什么重要意义？
（3分）
（四）阅读下列文章，完成19-21题。
（18分）
幸福的玫瑰
①那年春天，每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰总是花店里最好的一朵。
②我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花。
从一开始我送玫瑰的时候，就觉得
这事有点儿古怪。
第一次送玫瑰的晚上，我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了。
③“没有名片，詹姆斯。
送花的人要求尽量保密。
所以你不要声张，好不好?
”奥森老爹说。
④有人送花给凯洛琳小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。
我们小镇里的人都知道，凯洛琳小姐最倒霉不过，她被人抛弃了。
她与潘尼曼已订婚多年，一直在等他。
但潘尼曼在医院实习期间，爱上了一个更年轻漂亮的女郎，和她结了婚。
潘尼曼娶的那个女郎的确是个关人，叫克丽丝汀。
⑤她在我们镇上的日子一定不好过，因为女人都鄙视她，说她的坏话。
至于可怜的凯洛琳小姐，这件事可把她害惨了。
一连半年，她足不出户，放弃了一切公众活动，甚至也不替教堂弹风琴了。
⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像个鬼。
我把那个盒子递给她，她满脸惊
讶——“给我的吗?
”第二个星期六，在同一时间，我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐。
下个星期六，又是一朵。
第四次她很快就开了门，我知道她一定在等待着我。
她的两颊微红，头发也不那么散乱了。
⑦我又给她送去了第五朵玫瑰。
第二天早晨，凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了，我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。
“多么勇敢。
”我母亲说，“多么有骨气!
”
⑧我照例每周末去送玫瑰，凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活。
现在她有点儿自豪，表现出一种傲岸自尊的神气。
这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上。
我把盒子递给她，说：
“凯洛琳小姐，这是我最后一次给你送花了，我们下星期要搬到别的地方去。
不过，奥森老爹说他会继续送花来的。
”
⑨她踌躇片刻，说：
“詹姆斯，你进来一下。
”她把我领到整洁的客厅，从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型。
“这是我祖父的。
”她说，“送给你。
你给我带来了莫大的快乐——你和那些玫瑰。
”她把盒子打开，轻触娇嫩的花瓣，说：
“花瓣无言，却告诉我许多事情……”
⑩回花店后，我做了一件从来不敢做的事情。
我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西。
只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹：
“潘尼曼，五十二朵美国红玫瑰，每朵两角五分，共计十三元。
已全部预付。
”原来如此，我暗自思忖，原来如此!
⑧直到许多年过去。
有一天，我又来到奥森花店。
一切都没有改变。
我跟他聊了_阵，随后问：
“凯洛琳小姐现在怎样了?
”“凯洛琳小姐?
”他点点头，“她嫁给了乔治，那个开药店的，人不错。
他们生了一对双胞胎。
”“哦!
”我有点惊讶。
我想让奥森老爹知道我当年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好凯洛琳小姐呢?
”奥森老爹叹了口气：
“詹姆斯，你从来就不太聪明。
送花的不是潘尼曼，他根本就不知道这回事。
”
⑩我瞪着眼睛看着他：
“那么花是谁送的?
”“一位太太。
”奥森老爹说，他小心翼翼地把栀子花放进盒子，“她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了，送花的是克丽丝汀。
”
⑩“你瞧，”他最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人!
”
（选自《外国百篇经典微型小说》，有删改）
19、第③段中画线的句子在文章结构上有何作用?
（3分）
20、.阅读下面两句话，结合“骨气”的内涵，联系文本分析凯洛琳、克丽丝汀这两个人物形象。
（4分）
（考试时间：
150分钟试卷总分：
150分）
1．（10分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5），。
（6），。
（7），。
2．（5分）
（1）
（2）（3）改为
3．（）（2分）4．（）（2分）
5．（3分）
6．（7分）
（1）
（2分）
（2）
（2分））
（3）
（3分）
7．（6分）
（1）
（2）
8.（3分）
9.（3分）
10．（4分）
（1）专
（2）忠
（3）股（4）鼓
11．（4分
（1）
（2）
12．（2分
13．（3分
14．（3分）
15．（4分
16．（4分）
17.（4分
18.（3分）
19.（3分
20.（4分
（1）（2分
（2）（2分）
21（4分
22、3分
23、（4分）
三、写作。
（60分）
24、以“我的初三生活”为题写一篇记叙文。
要求：
①除诗歌外文体不限，字数不少于600字。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整。
卷面整洁。
600
700
1.（１）老骥伏枥
（2）悠然见南山 （3）落霞与孤鹜齐飞 （4）似曾相识燕归来
（5）经纶世务者，窥谷忘反。
（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（7）山回路转不见君，雪上空留马行处。
2.
（1）suǐqiè
（2）醇嗤（3）“弛”改为“驰”
3.Ｂ4.D
5、（本题3分）示例：
一种介于博客与微博之间，吸收二者优势（1分），更加便于用户表达与交流（1分）的网络服务平台（1分）
6、
（1）物候：
大山包这个地方冬天气候温暖，适宜候鸟越冬；黑颈鹤到来的时候，大山包这个地方就进入冬季了；黑颈鹤保护成功，说明大山包自然保护区的气候和植物条件越来越好。
（2）开放题，就黑颈鹤的可爱、珍贵、保护等方面进行回答则可。
（3）开放题，满分须是以第一人称来写，例“不离不弃，守护我们共同的爱”等
7.
（1）格列佛外科医生不来夫斯古国
（2）拉车、虎妞、刘四爷
8.（3分，花絮淡白、繁茂两大特点各1分，语言1分）如雪般的梨花淡淡的白，柳条透露出浓郁的春色，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，布满了全城。
9、3分，只要涉及其中一个要点即可满分）感叹春光易逝，人生短促之愁情；也抒发了诗人淡看人生，从失意惆怅中得到解脱的思想感情。
10．（4分）
（1）独占
（2）尽力做好本分的事（3）大腿4击鼓（进军）（答对一个1分）
11． （2分）火火小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情米处理。
（“狱”、“以”翻译不正确的分别扣1分，语句不通顺的扣1分）
（2分）敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击。
12．（2分）战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。
（意思对即可。
若谷原文“衣食所安，弗敢专也，必以分人”和“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”则不给分：
若答这两句的翻泽，给1分。
）
13．（3分）长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指挢；泓水之战火败的根本原因在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确意见。
（意思对即可）
14．（3分）不设统一答案。
相同点1分，举例各1分。
示例：
相同之处是两人都重视观察敌情，善于捕捉有利战机机。
曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻：
子鱼主张“其米既济”的时机发动进攻。
15.（本题4分）新鲜奇特，激发读者的阅读兴趣（2分）；点出本文的说明对象（2分）。
16.（本题4分）作比较、列数字（2分）突出说明这种“地沟油”生物燃料在“减排”方面的优势（2分）。
17.（本题4分）总—分（或：
先总后分）（2分）世界各国在对废弃食用油的处理和回收再利用上各有奇招。
（2分）
18（本题3分）不仅可以减轻排污处理对环境的污染（1分），又能变废为宝，使废弃食用油重新为人类所用，缓解能源紧张（2分）。
19、（3分）设置悬念.推动故事情节发展（1分）为下文“我”寻找真正的送花人和出乎意料的结尾埋下了伏笔（2分）。
20、【4分】
（1）凯洛琳遭到了感情的背叛.曾一度消沉，但当她不断地收到幸福的玫瑰后，受到了好心人的鼓励，从失恋的阴影中走了出来，变得自尊自强，最终找到了属于自己的幸福。
（2分）
（2）克丽丝找到了属于自己的幸幅后.却遭到了人们的鄙视、谩骂.但她没有因此而心生怨恨，反而内疚化为行动，用这幸福的玫瑰来鼓励、拯救心灵受创的凯洛琳，她是一位宽容、善良又充满智慧的女子，集外貌美与心灵美于一身。
（2分）
21、（4分）
（1）感谢、感恩。
这艘帆船模型是凯洛琳的祖父送给她的最珍贵的礼物，在离别时将它送给“我”，感谢“我”在她最困难的时候给她带来了温暖，她希望用这种方式来回报“我”。
（2）祝愿、祝福。
这帆船模型寄予了凯洛琳对“我”的美好祝愿，她希望我”以后的生活能一帆风顺。
（4分，每点2分）
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