语文知识积累与运用.docx

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语文知识积累与运用

一、语文知识积累与运用（21分）

1.（3分）

（1）C

（2）D（3）A

2.古诗文名句默写。

（7分）

（1）胜作一书生

（2）黑云压城城欲摧（3）白露未晞

（4）吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

3.名著阅读（选做五题）（5分）

（1）倒拔垂杨柳

（2）鲁迅（3）C（4）D（5）B平定蛮人孟获（6）B

4.综合性学习。

（6分）

（1）（2分）义工是指自愿贡献个人的时间、精力、不图任何物质报酬，从事社会公益服务，促进社会进步的人。

（内容“自愿、利他、服务”三个要素作答，注意句式）

（2）（2分）中国青年志愿者标志图的寓意是义工向社会上需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，互帮互助，共创社会和谐。

（意对即可）

（3）（2分）示例：

①善的河床孕育地方精神②义的种子萌动大地情怀③美的光芒闪耀绚丽人格（要求结构与例句相同，内容紧扣活动主题）

二、现代文阅读（26分）

（一）雨中的男孩

5.（3分）买狗丢狗送狗

6．（4分）（每小题2分，手法和作用各1分）

（1）运用了比喻手法，形象地写出了男孩听到自家的狗要被别人买去后涕泪纵横的情景，表达了他对狗的难舍之情。

（2）“虚虚的”、“软软的”、“胀胀的”运用叠词，生动形象地写出了“我”在男孩诚实无私的行为面前愧疚自责的心情。

7.（3分）示例:

儿子，爸爸知道你喜欢狗，和狗有感情。

可是妈妈有病，急需用钱，我们卖掉狗，就有钱送妈妈到医院去看病了。

你是个孝顺的儿子，你一定会同意爸爸这样做的。

（用第一人称表述1分，对儿子的安慰1分，向儿子阐述卖狗的理由，即照应男孩母亲生病这一伏笔1分）

8.（4分）这篇小说的结尾安排狗不知去向的情节，想吃狗肉没吃成，让故事陡然波澜，给人意料之外的感觉。

同时，综合前文，“我”和同事也陷入久久不语、内疚自责之中，也有放狗的可能，这样在情理之中。

（意对即可）

（二）今天你“光盘”了吗

9．（2分）①点餐过剩②餐后不主动打包。

（材料一和材料二）

10.（4分）（每点1分，意近即可）

会，因为①粮食是人类的劳动成果，我们要懂得珍惜；勤俭节约是中华民族传统美德，我们应该继承与发扬。

（材料四）

②我国粮食浪费现象严重，触目惊心，让人心痛。

（材料五）

③我国人口众多，人均资源严重短缺，粮食供应将长期处于紧平衡状态。

（材料六）

④适当节约下粮食的粮食可以救助很多饥民。

（材料七）

⑤粮食问题关乎国家稳定的团结。

（材料八）

11.（2分）B（关注材料五、材料八、材料一、材料九、材料十）

12．（4分）（每点1分，意近即可）

①加强宣传，让国民充分认识到节约粮食的必要性、紧迫性的重大意义（材料七、八）。

②摒弃“讲排场、好面子”奢侈浪费等恶习，倡导文明消费理念。

（材料一）

③餐饮业按需要为食客“量体裁衣”点菜，餐后主动为客人打包。

（材料二）

④有关部门加强监督，对发现的餐饮浪费现象进行劝导、阻止、处罚。

（材料十一）

⑤出台《反浪费法》，制止公款及公务用餐浪费之风，防范和惩处浪费行为。

（材料三）

三、古诗文阅读（23分）

（一）早秋山居（4分）

这是一首五言律诗。

首联“山近觉寒早，草堂霜气晴”，以“早寒”和“霜晴”写山居早秋的生活感觉。

上句“山近觉寒早”，即走进山中，感觉到一股股寒气。

诗人山气之“寒”来说明寒秋时节已经来临。

次句“草堂霜气晴”，这一句也是写秋天的，诗人通过“草堂”（草屋）来写。

在清晨，阳光已经照在的洒满“白霜”的草屋。

诗人通过“寒”和“霜”，从感觉和视觉上，形象地表现出山中“早秋”来临的特征。

颔联“树凋窗有日，池满水无声”，诗人通过对偶手法，把人们常见的景物拿进诗歌，在对比中，进一步表现出“早秋”的特征。

上句“树凋窗有日”是静态描写，树叶凋零了，秋日照在窗台上。

下句“池满水无声”从声音的角度来写的，秋水涨满池塘，已经听不到流水声音。

这里，诗人通过“树叶凋”和“水无声”两个突出的审美意象，表现出了秋天树叶凋零，秋水涨满的特征。

颈联“果落见猿过，叶干闻鹿行”，这里，承上写植物而转，通过侧面描写的方法，从推测出山中动物的行动。

就整个诗歌来说，颔联描写的是静态，而这一联写动态。

诗人通过“相关联想”方法推测，并透过动词来表现动物的行动。

在山中，“果落”、“叶干”都是秋天的实景，也是常见的自然现象。

诗人见“果落”现象，推见到灵活自如的猿猴来过，见“叶干”而听到鹿子走过的声音。

其中，“见”是从视觉来写的，诗人见“果落”现象，就好似看到猿猴的行动。

“闻”是从听觉来写的，好似见到“叶干”就推想听到鹿子经过这里而发出的声音。

根据相关知识，猿和鹿生性胆小，生活很是警惕的，往往出现是在人烟稀少之地。

而诗人在诗歌中，写“猿过”和“鹿行”，就是表明山居环境的寥落与寂静。

在这样的环境中，更好地抒写了诗人居静自乐的闲适心情。

尾联“素琴机虑静，空伴夜泉清”，尾联是律诗集中表现情感的地方。

这里，诗人由描写山中寂静清幽而上升到写山中“居”人（指诗人）。

上句“素琴机虑静”，“素”即素净之意。

“素琴”这里是指没有染色或者雕花的“琴”。

“机虑”即“思虑”“心情”之意。

“静”即安静、平静。

这一句是说，诗人拨弄着素琴，随着琴曲的旋律，满怀的私心杂念完全平静下来。

琴声即心声，心声通过琴声来表现。

下句“空伴夜泉清”，“空”即“无人”而空阔之意。

在王维的诗歌中，表现得特别明显。

比如，“空山不见人，但闻人语响。

”（《鹿柴》）“空山新雨后，天气晚来秋。

”（《山居秋暝》）等。

“清”可以说是“泉水在寂静的夜晚发出的清脆的声音”。

表明诗人在寂静的夜晚，在泉水清脆的声音伴随下，进入一种纯净空明的理想境界。

这里，琴声与水声响应和，形成和谐的音乐美。

这样写，不但含蓄生动地表现出诗人由此进入到早秋山居中清心旷怀的境界之中，而且以景结情，更好地表现出自己在幽静的山中所产生的恬淡闲适的情趣。

13.（2分）窗有人夜泉清

14.（2分）D

（二）曹刿论战（9分）

15．（3分）

（1）目光短浅

（2）赐福、保佑（3）通“遍”，普遍，遍及

16.（2分）B

17.（2分）衣食这类养生的东西，不敢一个人独自享用，一定要把它分给别人。

18.（2分）一是战前的政治准备——取信于民；二是作战时善于抓住战机（出击时机和追击时机）（每点1分）

（三）（10分）

晏平仲，名婴，是齐国莱地夷维人。

他辅佐了齐灵公、庄公、景公三代国君，由于节约俭仆又努力工作，在齐国受到人们的尊重。

他做了齐国宰相，食不兼味，妻妾不穿丝绸衣服。

在朝廷上，国君说话涉及到他，就正直地陈述自己的意见；国君的话不涉及他，就正直地去办事。

国君能行正道，就顺着他的命令去做，不能行正道时，就对命令斟酌着去办。

因此，他在齐灵公、庄公、景公三代，名声显扬于各国诸候。

越石父是个贤才，正在囚禁之中。

晏子外出，在路上遇到他，就解开乘车左边的马，把他赎出来，用车拉回家。

晏子没有向越石父告辞，就走进内室，过了好久没出来，越石父就请求与晏子绝交。

晏子大吃一惊，匆忙整理好衣帽道歉说：

“我即使说不上善良宽厚，也总算帮助您从困境中解脱出来，您为什么这么快就要求绝交呢？

”越石父说：

“不是这样的，我听说君子在不了解自己的人那里受到委屈而在了解自己的人面前意志就会得到伸张。

当我在囚禁之中，那些人不了解我。

你既然已经受到感动而醒悟，把我赎买出来，这就是了解我；了解我却不能以礼相待，还不如在囚禁之中”于是晏子就请他进屋待为贵宾。

假如晏子还健在，即使能替他执鞭效劳也是值得高兴羡慕的。

19.（3分）

（1）做宰相

（2）通“屈”，屈服，受委屈（3）道歉

20.（3分）方吾在螺绁中/彼不知我/夫子既已感悟而赎我/是知己。

21.（2分）我即使说不上善良宽厚，也总算帮助您从困境中解脱出来，您为什么这么快就要求绝交呢？

22.（2分）因为晏子节俭、正直、重贤仁义、知错就改的品德令人敬仰。

四、写作（50分）

23.（50分）

（一）写作满分为50分，最后得分为评分

（一）得分（满分10分）与评分

（二）得分（满分40分）相加之和

评分

（一）（10分）

文章

书写

3分

有3处以上涂改并影响卷面的扣1分；书写不规范，连笔潦草扣1分；涂改或书写潦草严重的酌情扣分，扣完3分为止；使用透明胶带或涂改液扣3分

标点

2分

标点使用每错一处扣0.5分，2分扣完为止。

字形

3分

错别字每个扣0.5分，重复错误不扣分，3分扣完为止。

词语、句子

2分

常用词语使用不当或词句表达出现语病每一处扣0.5分，2分扣完为止

评分

（二）40分

文章题目、内容、中心、语言、结构等方便去评判。