三年级品德与社会下册 生活中不能没有他们 1教学实录 鄂教版21人阅读.docx
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三年级品德与社会下册生活中不能没有他们1教学实录鄂教版21人阅读
三年级品德与社会下册生活中不能没有他们1教学实录鄂教版21人阅读
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九月开学季，老师你们准备好了吗？
幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...
2
每天很早就为我们送来新鲜可口的牛奶；送报工每天按时给人们送报；家电维修工及时维修人们家
里的问题电器，方便人们的生活；超市的叔叔阿姨让我们买到各种满意的商品。
师：
你们认为第三组汇报得怎么样？
第一组：
我们组调查到七类为我们服务的人：
美容美发店为人们洗面理发，给我们带来美丽；服装
店的人给我们提供了很多漂亮的衣服；电厂的工人为我们发电，这样我们就可以使用各种电器了；
粮店油店的人为我们卖米卖油；农贸市场的人为我们卖菜卖水果；饭店的叔叔阿姨让我们吃上可口
的饭菜；房屋装修工为我们装出了漂亮舒适的房子。
第五组：
我们组调查到的为我们服务的人还有：
医生为我们防病治病，减少人们的病痛；环卫工人
为我们打扫街道卫生，到处干干净净；交警为我们维护交通秩序，保障车辆和行人的安全；书店的
阿姨卖给我们许多好书，增长我们的知识；玩具店的叔叔卖给我们许多好玩的玩具，让我们玩得开
心；电视台的工作人员为我们转播和制作电视节目，丰富我们的课余生活；电脑城的工作人员卖给
我们电脑，还给我们安装相关程序，让我们在网络上遨游。
第二组：
我们组认为学校还有很多教职工也在为我们服务：
寇老师是图书管理员，为我们收发报刊
信件，还为我们借图书；校医为我们看病，弄药；周老师负责维修，教室里的东西坏了，都是找他
修好的；向奶奶是学校的门卫，每天为我们开门、锁门，护理花草树木，卫生保洁，让我们有一个
安全整洁的环境。
还有很多老师为我们上课，教我们学知识、学做人。
„„
师：
同学们了解到了这么多人在为我们服务，正是有了他们的付出，才使我们的学习和生活井然有
序、方便快捷。
可是有谁知道这数不清、说不完的为我们服务的人是怎样辛苦工作的呢？
（三）体验感悟：
为我们服务的人真辛苦
师：
今天我们有幸请来了学校路口交通岗的邓波叔叔，欢迎邓叔叔为我们讲讲他的工作吧。
交警叔叔：
同学们，我是一名交警，我们的职责是保障人们的“行”
，不管天晴下雨，我们每天早
上七点上路，晚上六点半下班，指挥手势每天要做上千次（示范做手势）
。
虽然汽车排放的尾气对我
们身体有害，但我们必须立正指挥不得离开，所以很多交警得了职业病。
只要车人平安，我们再苦
再累也高兴。
但我们有时为了维护交通秩序，公正执法，往往得不到行人和司机的理解，还希望同
学们多宣传啊！
师：
同学们，刚才邓叔叔做指挥手势时，我看到很多同学都在模仿，这时我们就来跟着邓叔叔学几
招。
（模拟表演：
部分同学扮演车和行人，部分同学扮演交警指挥，让孩子们从体验中感悟）
。
师：
同学们，通过刚才的体验，你想对交警叔叔说什么？
如果没有交警，我们的生活会是什么样子
呢？
生
1
：
感谢交警叔叔这么辛苦地为我们维持交通秩序，如果没有他们，公路上一片混乱，我们一出
门生命就得不到保证，简直太可怕了。
生
2
：
我以后在街上走路时一定要遵守交通规则，还要身边的人也遵守，这样才能减轻交警的劳动
负担。
3
师：
是啊，交警的工作多么辛苦而重要啊，让我们用热烈的掌声向交警叔叔表示感谢。
在我们生活
中，还有许多人就像邓叔叔一样，也在为大家十分辛苦的工作着。
课前同学们在调查中已经和他们
有一些交流，谁能举例说说呢？
生
3
：
我家住在二中，我发现高中的老师都很辛苦。
每天早上六点钟就要组织学生做早操，接着要
认真备课，给几个班的学生上课，累得嗓子直冒烟，还要批改近两百本学生作业。
如果班上有学生
违犯纪律，或者有什么思想问题，老师要花费很多精力去教育他们。
晚上要等学生睡觉后查完寝才
能回家，一天要工作十几个小时。
再看我们学校的老师的工作，也和他们一样辛苦。
生
4
：
我姑父和姑妈是卖小菜的，为了让市民吃上新鲜的疏菜，他们早上四点多就去进小菜，六点
多就来到菜市场摆好摊位，择菜、洗菜、卖菜，一整天都不回家，中午只买一碗盒饭吃。
没有卖完
的剩菜就带回去自己吃，从不浪费。
生
5
：
我爸爸是医生，在
120
急诊室工作，经常要通宵值班，一接到急救电话就必须马上出诊，不
能有半点怠慢。
有时不值夜班，爸爸的电话就放在枕边，随时作好出诊的准备，从来没有耽误给病
人治病。
生
6
：
我妈妈是环卫工人，她每天早上四点多就带上清洁用具去上班，不管是寒冬腊月，还是炎炎
烈日，总是在人们上班之前就把街道打扫得干干净净。
有时刚扫过的地面又有人丢垃圾，妈妈总是
吃力地弯下腰默默地把垃圾捡到垃圾桶里。
我真想对那些乱丢乱扔的人说：
“让垃圾回到自己家里去
吧，体谅体谅环卫工人的辛苦吧。
”
师：
看来，不管是我们吃的各类食品，穿的各种衣服，还是读的各类书籍，用的各类物品，住的各
种房子，都要经过很多很多劳动加工程序，经过很多很多人的辛勤劳作。
每一种学习和生活用品、
每一种整洁安宁的生活环境，都凝聚着劳动者的心血与汗水。
我们的生活一时一刻也离不开各行各
业的劳动者。
（四）萌发感恩：
用行动感谢为我们服务的人。
师：
同学们，看到这么多素不相识的人，一年四季，从早到晚为我们的生活默默工作、辛苦付出，
此时此刻，你最想对这些劳动者们说些什么呢？
你最想做些什么呢？
生
1
：
我想用行动感谢我们的老师：
上课认真听讲，做好作业，不让老师操心；有行动感谢交警：
自觉遵守交通规则，减轻交警的负担。
生
2
：
我想给县医疗中心的谭医生和外科的护士写一封感谢信，感谢他们治好了我爷爷的腿病，使
我们家庭又恢复了往日的欢乐。
我也会像谭医生那样，尽心尽力地帮助别人解决困难。
生
3
：
我要给环卫工人做一张精美的爱心卡片，感谢他们为我们提供了清洁的生活环境。
我平时一
定要自觉保洁，主动捡拾垃圾入箱，并提醒周围的人讲究公共卫生，珍惜环卫工人的劳动成果，使
他们不再那么辛苦。
师：
是啊，这么多的人为我们服务，使我们过着幸福快乐的生活，真诚地对他们表示感谢，珍惜他
们的劳动成果，是对他们最好的报答。
“为了谁”这支歌里道出了人们对劳动者的心声，让我们带着
对数不清的各行各业的劳动者的感激之情一起唱“为了谁”
，把它献给可敬的劳动者吧！
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