九年级 U3 A Good Teacher.docx

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九年级U3AGoodTeacher

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初三UnitThree一、教法建议

【抛砖引玉】

1．教学有关谈论学习（Talkingaboutstudies）的用语

本单元教学了Whatdoes…mean?

Whatdoyoumeanby…?

Willyoupleasesayitagainmoreslowly?

Ifinditverydifficult。

有关学习的日常交际用语。

教材提供了运用这些

用语的情景。

要使学生掌握这些用语，最有效的方法莫过于课堂教学中的实际应用。

实际上，这也是一种启发学生积极思考，引导他们英语思维的过程。

适时鼓励学生

创造性发问，是素质教育的要求。

2．教学表示同意和不同意（Expressingagreementanddisagreement）的用语本单元通过谈论学习，表达个人意见──难易、兴趣等等（同意或不同意）。

但在教课时，应创造性地引入不同的语言情境。

如：

四季（Fourseasons）、运动（Sports）、饮食（Food）、服饰（Clothing）等等，调动全体学习的言语兴趣，发散思维开阔思路，使语言真正用于交际。

【指点迷津】

本单元的难点是句型as…as，notas（so）…as的教学

对于这种句型的教授最好采用比较法──实物比较、人物比较和幻灯（或图片）比较。

这些灵活多样的大量实践，可以激发学生思维兴趣，使他们集中地迅速掌握新句型。

如用图片显示三个编号不同的教室，其中两间一样大，一间稍小一点，进行比较，演示下面的句子：

No。

1ClassroomisasbigasNo。

2。

No。

3Classroomisn‘tasbigastheothertwo。

几组演示后，帮助学生分析出：

表示甲和乙在某一方面程度相同时，用as…as；表示甲在某一方面不及乙时，用notas…as或notso…as。

这里的形容词或副词都有原级，不用比较级。

二、学法导航

【学法指要】

本单元的重点和难点在于句型as…as;notas（so）…as（以及与比较相关的句型和若干词及交际语言的用法）。

1．Beijingisintheworld。

A。

oneofthebiggestcityB。

oneofthebiggestcities

C。

oneofthebiggercityD。

oneofthebiggercities

【提示】答案B。

本题考查两点：

1。

oneof…译作\"其中之一\"，介词of后面所跟的名词必须用复数形式（即整体之中的一个）。

2。

\"the+最高级\"表示\"最……\"（副词前the可省略）。

综合两者，\"最大的城市之一\"应选择B。

2．Ourclassroomisasyours。

A。

sobiggerB。

asbiggerC。

sobigD。

asbig

【提示】答案：

D。

本题强化句型：

甲与乙在某一程度上相同用\"as+形容词或副词的原形+as\"。

另外，本题不是否定句，因此不能用\"so\"。

所以应选B。

3．IthinkChineseismorepopularthan。

A。

anyothersubjectsB。

anyoftheothersubject

C。

anyothersubjectD。

anyofothersubjects

【提示】答案C。

本题重点在于结构：

\"anyother+复数名词\"表示同一类物体或人的

其它任何一个；\"anyoftheother+复数句词\"表示同一类物体或人，除提到的一个外，

所有剩下的其中之一。

因而选择C。

4．Willyoupleaseontheblackboard?

A。

notwriteB。

tonotwriteC。

nottowriteD。

don’twrite

【提示】答案A。

本题测试表示委婉请示的句型：

Will/Wouldyouplease（not）do…?

（否定句在please后直接加not）因而选A。

5．AllthestudentswenttothezooLinTao。

Becausehewasillinbed。

A。

expectB。

withC。

besidesD。

and

【提示】答案A。

本题根据后一句的暗示可知，LinTao没有与大家一同去动物园，所以，B和C无法选择。

而except是\"除……之外\"（不再有，不算在内）的意思；besides有\"除……之外\"（还有，算在整体内）之意。

所以，据题意，应选A。

【妙文赏析】

一篇好的文章不仅是汲取知识的土壤，更会给人以理性的启示。

请欣赏下面的文章：

阅读理解，正（T）误（F）。

OnedayarichmanmetSam。

Therichmanasked，\"Ihearyouareverycleverandnothingisdifficulttoyou。

Canyoutellmewhyyouaresoclever?

\"

Samansweredwithasmile，\"Oh，Iamnotclever。

Instead，youaretoosilly。

\"\"Therichmanbecameveryangry。

\"

Samsaid，\"Master，pleasedon‘tbeangry。

Ifyoudon’tbelievewhatIsaid，nowletmeaskyouaquestion。

Ifyouhaveagroupofsheep，Isentyouanothergroup。

Then，howmanygroupsofsheepdoyouhave?

\"\"Alas!

\"\"That‘stheeasiestquestionintheworld。

Oneplusoneistwo。

Anybodyknowsthat。

Ihavetwogroupsofsheep。

\"

Samlaughedandsaid，\"Youarewrong，master。

Twogroupsofsheepputtogetherisstillonegroup。

Thatistheeasiestquestionintheworld。

\"

（）1。

TherichmanismuchsillierthanSam。

（）2。

Sam’swordsmadetherichmanglad。

（）3。

Allpeopleknowoneplusoneistwo。

（）4。

Onegroupofsheepplusonegroupofsheepistwogroupsofsheep。

（）5。

Therichman‘sanswertoSam’squestioniswrong。

本文是一篇幽默故事，到底therichman和Sam谁更聪明呢？

暗示就在Sam的回答中。

【思维体操】

培养学习的创造性思维是素质教育的中心，而语言的知识性和交际性的有机结合，正是现代语言灵活多变的体现。

完型填空

WhenJimmywasaboy，healwayslikedwatchesandclocksverymuch。

1hewaseighteenyearsold，hewentintothearmy，andafterayear，hebegantoteach2tomendwatches。

Alotofhisfriendsbroughthim3watches，andhemendedthemfor4。

Thenhiscaptain5aboutthis，andonedaybroughtthemhim6watch7andsaid，\"Mywatchhasstopped。

8youmendit9me，please。

\"

Jimmysaid，\"Yes，sit，Ican。

\"10afewdays，hebroughtthewatch11thecaptain。

\"HowmuchdoIowe（欠款）you?

\"the12asked。

\"Onepound，sir，\"Jimmyanswered。

Thenhetookasmallbox13hispocked14gaveittothecaptain，saying，\"Herearethreewheels（齿轮）fromyourwatch。

Ididnot15aplaceforthemwhenIputeverythingback。

\"

（）1．A。

UntilB。

WhenC。

IfD。

Before

（）2．A。

fiendsB。

othersC。

himselfD。

him

（）3．A。

breakingB。

brokenC。

breakD。

broke

（）4．A。

theirsB。

theyC。

themselvesD。

them

（）5．A。

heardB。

listenedC。

soundedD。

asked

（）6．A。

theB。

anC。

/D。

a

（）7．A。

tooB。

alsoC。

eitherD。

yet

（）8．A。

ShouldB。

NeedC。

MustD。

Can

（）9．A。

withB。

forC。

toD。

at

（）10．A。

ForB。

InC。

AfterD。

Before

（）11．A。

backtoB。

againtoC。

backfromD。

outof

（）12．A。

officeB。

officerC。

officialD。

soldier

（）13．A。

outofB。

outC。

ofD。

off

（）14．A。

butB。

orC。

soD。

and

（）15．A。

lookforB。

lookatC。

findD。

see三、智能显示

【心中有数】

Ⅰ．形容词或副词的原级、比较级和高级的测试

1．用括号中形容词或副词的适当形式填空

1）Thisparkismuchthanthatone。

（buautiful）

2）I‘maboyinthesum。

（happy）

3）Whichbookis，yoursormine?

（thick）

4）Mymotherdrivesasasmyfather。

（good）

5）WhoisthanI，heorshe?

（old）

2．不改变意思，改写下列句型

1）Ilikechickenbetterthanfish。

Ichickenfish。

2）LinTaoisthetallestboyinhisclass。

LinTaoisanyotherinhisclass。

3）Scienceisnotsointerestingasmusic。

Scienceisthanmusic。

Musicisscience。

4）Thisboxis12kg。

Thatboxis14kg。

Thisboxisthatone。

Thatboxisthisone。

5）Maryis10yearsold。

Lilyis12yearsold。

MaryisLily。

LilyisthanMary。

3．选择填空

（）1。

Thisbookisthatone。

A。

notsointerestingB。

moreinterestingthan

C。

asmoreinterestingasD。

interestingthan

（）2。

IthinkmathsisnotEnglish。

A。

easierB。

lesseasyC。

easyD。

soeasyas

（）3。

Heisoneofinourcountry。

A。

themostpopularsingerB。

themostpopularsingers

C。

themorepopularsingersD。

mostpopularsingers

（）4。

－Whichdoyouprefer，vegetablesorfruit?

－Ipreferfruitvegetables。

A。

toB。

thanC。

ofD。

and

（）5。

TheweatherinBeijingisasinShanghaitoday。

A。

wetterthantheweatherB。

wetastheweather

C。

wetthanthatD。

wetasthatⅡ．动词的测试

1．用所给动词的适当形式填空

1）Willyouplease（say）itagain，please?

2）It’stimeforus（start）ourlesson。

3）He（drop）hisstickand（fall）ontheground。

4）She（get）upat6:

00inthemorning。

5）－yourfriendoften（run）inthemorning?

－Yes，hedoes。

Buthe（run）lastnight。

Sohe（notrun）now。

2．选择填空

（）1。

I‘llringyouupifIAmerica。

A。

willreachB。

reachC。

willgetD。

get

（）2。

Stop。

MrHuwilltelluswhothehighjump。

A。

guess，winsB。

toguess，winC。

guessing，wonD。

guessed，winning

（）3。

NotfarbehindyouandIarunnerfromClassOne。

A。

wereB。

wasC。

comeD。

had

（）4。

Tomwasfirstthedoorofthepark。

A。

pastedB。

topassC。

passedD。

pass

（）5。

ThestudentsanEnglishpartylastnight。

A。

holdB。

wereheldC。

heldD。

holding3．改错（找出错误，并改正过来）

（）1。

Whatdothestudentswantdoingnextweek?

ABCD

（）2。

TheteachertoldustospeakitinChinese。

ABCD

（）3。

Willyoupleasenottotalkinclass?

ABCD

（）4。

Whataboutruninthemorning?

ABCD

（）5。

DoyouthinkisChinesehardthanEnglish?

ABCD【动脑动手】

Ⅰ．用所给词的适当形式填空

1。

We’llgooutifitistomorrow。

（sun）

答案是：

sunny。

提干中，itis提示此处是\"系表结构\"，后面需要一个形容词，因此将sun转换成sunny，由名词变成了形容词。

2。

Mysisterisfeelingmuchtoday。

（bad）

答案是：

worse。

提干中much提示其后面需要比较级，同时feel是半系词，需加形容词作表语。

因此，此处只需要bad的比较级worse。

Ⅱ．根据句意填空，一空一词

1。

ThemonthoftheyearisDecember。

答案是：

twelfth。

提干中the和December（12）提示我们使用12的序数词或形容词last。

但由于本题数字概念比较明确，因此，twelfth这个答案最佳。

2。

September10thisDay!

答案是：

Teachers‘。

提干中的日期提示，此处在考察节日的写法──分别大写这两个词的词首。

另外，教师节是所有老师的节日，所有使用s’，而不是‘s。

Ⅲ．选择填空

（）1。

Jimcanplayfootballasasyoucan。

A。

goodB。

wellC。

betterD。

best

答案是：

B。

根据提干中提示，重点考察as…as的原级比较──两者中间使用原级；playfootball这一动词短语需用副词来修饰，因此，使用\"good\"的副词原形well。

（）2。

Hermothertoldherinbed。

A。

notreadB。

nottoreadC。

don’treadD。

tonotread

答案是：

B。

提干中told（tell）提示本题考查动词不定式的否定形式──nottodo。

因此，选择nottoread。

【创新园地】

利用情境教学法引导学生创设语境，灵活操练语言点和语法项目，以培养语言的交际能力。

学生的发散性思维有利于创造性的发展，而编写适合知识点的题目，并有益他们对知识点的巩固。

只有手脑并用，才能全面提高学生\"听说读写\"的综合能力。

Ⅰ．交际配伍

（）1。

Whoisondutytoday?

（）2。

Whatdoes\"quick\"mean?

（）3。

Ithinkartisasinterestingasmusic。

（）4。

DidClassThreehaveaverynicetimeontheGreatWall?

（）5。

Willyoupleasesweepthefloorandtidytheclassroomeveryday?

A。

Iagreewithyou。

B。

Yes，Ithinkso。

C。

No，itisn‘t。

D。

WeiHuais。

E。

\"Quick\"meansfast。

F。

Yes，MissGao。

Ⅱ．情景交际

（）1。

如果陌生人在街上对你说：

\"Excuseme。

\"你应该说：

\"\"

A。

Excuseme。

B。

I’msorry。

C。

Yes?

D。

OK。

（）2。

如果有人与你约会并问：

\"星期五可以吗？

\"你认为合适，你可以说\"\"

A。

Youaregreat。

B。

That‘sOK。

C。

That’sallright。

I‘llbefinethen。

D。

Allthethreeareright。

（）3。

假如你到一家商店买衬衫，售货员问你：

\"你要买点什么？

\"你应该说

\"\"

A。

Certainly，youcanhelpme。

B。

Thankyou。

Icanhelpmyself。

C。

Yes，I’mlookingforashirt。

D。

Helpyourself，please。

（）4。

如果不知道某物用英语怎么说时，你应问：

\"\"

A。

Excuseme，canyouspelltheword?

B。

Excuseme，what‘sthisinEnglish?

C。

Excuseme，whatdoesthiswordmean?

D。

Excuseme，Iwanttoknowifyouknowthisword。

（）5。

当你向别人打听时间时，你应问\"\"

A。

Howisyourwatch?

B。

What’sthetime?

C。

Whatcolourisyourwatch?

D。

Mywatchisbroken。

Ⅲ．补全对话

A：

Whatsubjectdoyouthinkistheimportant?

B：

It‘shardtosay。

ButIEnglishisimportantthanAnysubject。

A：

Idon’twithyou。

Ithinkmathsismoreinteresting，anditisasimportantasEnglish。

B：

Maybeyouareright。

ButIEnglishtomaths。

ImathsmoredifficulttolearnthanEnglishandI‘dtodropit。

A：

Youdropit。

Workatitandyou’llfinditveryInteresting。

Ⅳ．反应练习

1。

Whichrunsfaster，heatitheatorcold?

Why?

2。

Whyisariverrich?

3。

Whatletterisabodyofwater?

4。

Someoneputssomethinginfrontofyourcar。

Doyouknowwhatitis?

5。

SinceJohnbecameherbigdog，MrsSmithhasfeltmuchSaferthanbefore。

Here