最新整理校园安全主题班会教学文案.docx

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最新整理校园安全主题班会教学文案

《校园安全主题班会》教学设计

一．导入

同学们：

《校园安全》主题班会现在开始。

二．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

1、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。

你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。

清晨，当朝霞映红了我的双颊，当我迈着轻快的步伐来到学校。

我们知道新的一天开始了。

2、校园就像一个家，安全文明靠大家。

平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

3、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。

这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

4、请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

5、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

6、猜猜这些警示牌是什么意思。

7、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！

8、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

三、饮食安全

　　我们学校的路边有许多的小摊，其中很多经营不卫生的食品。

如含色素的冰淇淋、油炸食品等，没有营养不说，还不卫生，会给我们的身体带来危害。

可是许多同学却禁不住那香味的引诱，让不卫生的食品进了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。

要记住：

病从口入！

四、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。

答对就得一颗星。

1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

3、乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

4、遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他。

C、去劝阻。

D、告诉老师。

5、在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹。

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行。

6、保持良好的个人卫生习惯：

（）

A、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

B、洗手后要共用一条毛巾。

C、不要随地吐痰。

7、保持生活、工作环境的空气流通：

（）

A、经常打开窗户，保持空气清新。

B、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所。

8、讲究健康的生活方式：

（）

A、根据气候变化及时增减衣服。

B、保持充足的睡眠，积极参加体育锻炼。

C、注意均衡饮食，不偏食。

D、避免过度紧张、疲劳，不要吸烟。

判断：

1、使用刀具时，互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手经常触摸眼、鼻及口。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

8、如有呼吸道感染，坚持上学，不休病假。

9、上节课通风了，这节课就不用通风了。

五、感恩教育。

1．我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命，是他们让我们幸福快乐的成长。

我们还要感谢我们的爷爷奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我们心灵的每一角落。

我们该不该孝顺他们？

我们该不该保护他们？

2．那好，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办？

3．如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗？

4．同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？

六、结尾。

1．对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

2．播放歌曲《祝你平安》。

2．播放歌曲《祝你平安》。

     6．同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？

     7．是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。

请听一个真实的故事。

     一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。

可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。

从此，她再也见不到亲爱的妈妈了！

同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害，因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。

     学习安全知识。

     因为不文明会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、医院、车站等公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们注意安全，尽量避免受伤。

但许多警示牌上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。

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校园安全主题班会教案设计

活动主题：

珍爱生命

目的要求：

进一步强化校园安全教育，增加学生的安全知识，加强自我防范意识，营造一个有利于学生健康成长的安全、文明、和谐的校园环境。

活动对象：

四年级二班全体学生

活动地点：

本班教室

课前准备：

搜集有关安全方面的事例、数据。

活动过程：

导入：

生命（背景音乐：

周杰伦：

稻香）

   游戏结束，你可以重来一局

   绳子断了，

生命不可重复！

一、导入话题（）

 同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望，。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，据有关部门的不完全统计，近几年来，全国中小学生每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40名中小学生死于非命。

这意味着每天就有一个40几人的班级消失。

数字是冰冷枯燥的，但它的背后却是一个个鲜活的生命。

（课件一）

二.找一找——危险在哪里？

同学们，生命属于我们只有一次，因此我们要懂得安全知识，珍爱生命，作为学生，我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全

2、体育课安全

 3、集体活动安全

4、心理健康安全

 5、交通安全

6试验安全

三.生命小卫士——金点子大征集

四.出谋划策

《守护生命十大黄金法则》

　　人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。

　　一、地震：

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

　　二、火灾：

火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。

　　三、洪水：

洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

　　四、台风：

台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。

　　五、泥石流：

下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。

　　六、雷击：

阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

　　七、暴雪：

暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。

　　八、龙卷风：

龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。

　　九、疫情：

对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。

　　十、防化：

化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。

　　人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安，祝愿人人保平安！

！

3、安全知识问答

现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。

答对就得一颗星。

（一）选择题

1．下课了，不能干什么：

A.打球   B.追赶打闹   C.跳绳  D、玩危险游戏

2．哪些东西不准带进校门：

A.皮球   B.三角尺     C.利器、易燃物品

3．哪种行为不对：

A.跳高、跳远   B.攀越围墙、滑楼梯   C.翻单杠、荡秋千

4.像这种情况，我们班发生过吗？

A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹

B．在教室里互相追赶

5.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是:

A.原谅同学或报告老师，让老师处理

B.记恨在心，事后叫人一起教训对方

C.据情节给予报复

D.叫家长到学校来教训对方

6.在预防饮食安全方面做的不妥当的是:

A.购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B.在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

C.养成良好的个人卫生。

7.乘车时较为安全的行为是:

A.在道路中间拦车                 B.上车时争先恐后

C.车辆行驶时，头、手不伸出窗外   D.不乘坐无牌、无证车

8.遇到同学打架时:

A.上前围观，给自己认识的人加油、帮忙   B.不管他

C.去劝阻                               D.告诉老师

9.在道路上行走时:

A.和同学边走边打闹

B.要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C.行走时东张西望，边走边看书或做其他事情

D.为赶时间与机动车辆抢行

（二）判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。

        （ ）

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

     （ ）

（3）用手或金属制品去接触插头底部。

        （  ）

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

（ ）

（5）用沙子或泥土打仗。

      （  ）

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。

（  ）

（7）参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。

（ ）

（8）遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离。

（ ）

（9）人多混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。

（ ）

四活动总结

同学们，你们这次班会开得非常成功。

通过这次班会，我们学到了许多安全知识，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，珍爱自己的生命。

同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全、文明、和谐的校园吧！

五、在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

校园安全主题班会设计

活动目的：

学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进

行安全教育，防患于未然。

活动准备：

安全知识、警示牌、有关安全的文娱节目。

活动过程：

一、导入班会

男主持人：

我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女主持人：

“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：

让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。

《校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

女：

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。

你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。

每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。

当我迈着轻快的步伐来到学校。

我们知道新的一天开始了。

作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。

我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：

不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：

上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。

实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：

班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：

教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。

学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

6、快板表演：

安全知识小结

     家用电器和煤气，阅读说明再使用。

     发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

     放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

     遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

     一人在家关好门，与人说话要谨慎。

     发现坏人来撬门，赶快拨打110。

     安全隐患时时有，注意安全处处提。

     安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！

三、安全知识问答

女：

请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。

（出示警示牌，学生指认）

男：

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！

但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

女：

像这种情况，我们班发生过吗？

A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B．在教室里互相追赶。

女：

这样做对吗？

为什么？

（学生回答）

男：

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

（同学自由发言）

师小结：

同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

女：

现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。

答对就得一颗星。

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

A、110

B、119

C、120

D、121

（6）在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。

        （）

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

     （）

（3）用手或金属制品去接触插头底部。

        （  ）

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

（）

（5）用沙子或泥土打仗。

      （  ）

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。

（  ）

（7）站在凳子上往阳台下看。

   （  ）

四、班会尾声

班主任总结讲话：

同学们，你们这次班会开得非常成功。

通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。

珍爱生命，把安全牢记心中。

时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

—— 完——

我所在的学校是一所农村九年一贯制学校，学校的安全教育根据不同的时间安排不同的教育内容。

主要有春节、寒假综合安全知识教育；防雷教育；交通安全知识教育；清明节前后防火教育；暑期防溺水教育；常见传染病知识教育；防洪教育；食品安全知识教育；国防知识竞赛；各种安全演练活动等安全教育项目。

二年级

（1）班校园安全主题班会  

活动目的：

通过这次主题班会，进一步增强小学二年级学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

 班会准备：

1、“安全·生命”主题词。

                   2、确定主持人。

                   3、搜集有关安全方面的资料。

一．导入。

     齐：

各位同学：

二年级

（1）班《校园安全》主题班会现在开始。

二、听新闻、谈感受：

      学生自已踊跃发言，让学生感受到他们是祖国的未来。

他们应该爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

     例举身边的安全事故：

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。

     学习新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》

     引导学生思考：

你最大感觉是什么？

问题出在哪里？

（指名说）

     提出感叹：

是啊！

这多危险啊！

短短的楼道，送上八条生命，真可惜！

在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？

     安全知识小测试，你是怎样做的？

1、上下楼梯时，靠右侧行走还是靠左侧行走？

2、下课的时候和你有没有和同学坐在楼梯台阶上看课外书？

3、课件休息有没有在楼梯栏杆上滑动？

三、关于校园安全知多少。

     请同学们例举校园当中一些文明和不文明的现象。

四、尾声，谈感受。

       同学们对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

    这次主题班会开得很有意义，也很成功。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

安全在我心健康伴我行

——六中队校园安全与感恩教育主题班会设计

活动目的：

结合学校“安全文明教育”的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

活动对象：

六年级全体学生与家长代表

活动准备：

安全知识，关于安全方面的事例

活动过程：

一．导入。

六年级《安全在我心，健康伴我行》校园安全主题班会现在开始。

二．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

1、观看校园安全录像。

（课件）

2、学生谈观后的感受。

3、小结：

校园就像一个家，安全文明靠大家。

平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。

这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

4、同学们联系现实生活谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

5、还有很多同学想说，那请你和同桌说一说，好吗？

二、出示警示牌

1 、出示日常生活中的警示牌，让学生猜一猜。

（课件）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！

2、介绍自己认识的其他警示牌。

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

三、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。

答对就得一颗星。

（课件）

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

A、110

B、119

C、120D、121

（6）在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

判断：

1、使用刀具时，互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

四．感恩教育。

1、课件播放音乐：

《感恩的心》，我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。

是他们让我们幸福快乐的成长。

我们还感谢我的爷爷奶奶。

他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。

我们该不该孝顺他们？

我们该不该保护他们？

2、学生谈一谈：

你打算怎么来感恩家长？

3、学生汇报交流。

（邀请家长一起情景再现或表演或朗诵等）

五．结尾。

1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

2、播放歌曲《祝你平安》。

（课件）

3、同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？

4、家长寄语。

5、是呀，一时的大意，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不安全的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。

请听一个真实的故事。

（课件）

一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。

可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。

从此，她再也见不到亲爱的妈妈了！

同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害，因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。