中心学校一年级少先队活动课方案.docx

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中心学校一年级少先队活动课方案

中心学校一年级少先队活动课方案

　　中心学校一年级少先队活动课方案提要：

讲解队标。

由中队小干部向他们介绍队标，了解小红星儿童团是少先队的预备队，激发他们加入小红星儿童团的愿望

更多建筑学堂

　　中心学校一年级少先队活动课方案

　　我们向往儿童团

　　浦江zz学校

张辉

　　活动

　　目标

　　帮助一年级学生初步了解儿童团知识，明确入团的意义，知晓入团的基本要求；

　　培养学生热爱小红星儿童团的情感，激发他们加入小红星儿童团的愿望。

　　活动

　　准备

　　1.培训小辅导员。

发扬“以大带小”的优良传统，促使小辅导员用热心和耐心去指导和帮助一年级小朋友，与小朋友共同成长，上好儿童团入团前教育课，并帮助一年级小朋友入团与建立苗苗中队。

　　2．讲解队标。

由中队小干部向他们介绍队标，了解小红星儿童团是少先队的预备队，激发他们加入小红星儿童团的愿望。

　　3．家队结合。

与家长沟通，讲讲他们自己小时候加入少先队的故事，与老师密切配合，共同来激发小朋友加入小红星儿童团的积极情感。

　　4.多媒体、小红星儿童团团章、“苗苗章”考核材料等等。

　　活动过程

　　2分钟活动：

【播放儿童团员入团仪式、苗苗中队快乐活动的视频片段】

　　一

视频导入,激发兴趣。

　　1.认识小红星儿童团

　　刚才的视频中，小朋友们都很开心，他们不仅戴上了漂亮的绿领巾，成了光荣的儿童团员，还能参加快乐的儿童团活动。

你们想和他们一样成为儿童团员吗？

你们知道怎样才能成为儿童团员？

　　●设计说明：

一年级的小朋友对小红星儿童团组织的概念是模糊的，视频的引用将更好地帮助他们了解小红星儿童团，直观地了解入团是怎么回事，入团以后的生活会和现在有什么不一样。

　　2.了解《团章》要求

　　哦，小朋友们都想加入儿童团，那么先要学习《小红星儿童团章程》的要求。

（辅导员边说边翻阅《小红星儿童团章程》）

　　《团章》的内容还真不少，“苗苗章”是这方面的权威，它也很乐意成为大家学习《团章》的好帮手，谁要是和“苗苗章”成为了好朋友，那就一定能成为儿童团员了。

下面我们就跟着“苗苗章”去学习小红星儿童团团章。

　　●设计说明：

要加入小红星儿童团，那就必须要了解《小红星儿童团章程》，但又不能用成人的方式学习《团章》，因此，把《团章》的内容转化成“苗苗章”的一个个达标要求，以“苗苗章”激励小朋友积极学习《团章》要求。

　　二、结合团章，学习“苗苗章”达标细则

（一）整体了解苗苗章达标要求

　　出示达标要求，读一读：

　　“五知道”记心中，“四个会”认真学；

　　争取一点进步，改正一个缺点；

　　学做好事二、三件，伙伴师长都欢喜。

　　●设计说明：

在整体感知“苗苗章”达标要求的这个环节，要注意有机得结合《团章》，如：

在出示‘“五知道”记心中’时，辅导员可这样引导小朋友——《团章》有些内容是需要我们知道后记在心里；出示‘“四个会”认真学’时，有些内容是要我们必须很认真很认真学习，学会后天天要用的。

总之，要注意小朋友年龄特点的适时引导。

　　逐条学习苗苗章的达标要求

　　1．“五知道”记心中

　　【媒体出示苗苗儿童团团旗、绿领巾等相应的图片】

　　辅导员：

“五个知道”就是要大家知道儿童团的五个基本知识，请小辅导员作简单介绍。

　　小辅导员A：

（1）儿童团的名称——“小红星儿童团”。

　　小辅导员B：

（2）儿童团的领导——中国少年先锋队

　　小辅导员c：

（3）绿领巾——表示儿童团员是祖国的小苗苗。

　　小辅导员D：

（4）苗苗”加“小红星”的红旗——是我们儿童团的团旗。

小红星儿童团团旗正好是小红星儿童团队旗的一半，表示儿童团是少先队直接领导的。

儿童团是少先队的预备队。

　　【媒体出示：

爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动】

　　小辅导员E：

（5）儿童团的目标——爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动

　　辅导员：

每个儿童团员要努力做到“五个爱”，准备加入少先队，这就是儿童团组织的目标。

现在，请大家跟我来念一遍：

爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，准备加入少先队。

　　2.“四个会”认真学

　　【继续播放入团仪式视频，http:

///us/6077777/初步感知活动仪式中的出旗、唱团歌、呼号等基本环节。

】

　　接下来，请小朋友再看一段视频，想一想，视频中的小朋友们在干什么？

他们在活动中有哪四样本领？

　　【讨论交流】

　　辅导员总结：

“四个会”就是要学会四项新本领——

（1）会戴绿领巾

（2）会敬儿童团团礼

　　（3）会呼号

　　（4）会唱儿童团团歌——《共产儿童团团歌》

　　【小辅导员A、B、c、D分别演示“四个会”】

　　辅导员小结：

　　小朋友，你们想学着这些本领吗？

明天开始小辅导员哥哥、姐姐就要在晨（午）会课，少先队活动课时给我们上团课，学习这些本领，我们要认真学，还要比一比，看哪些小朋友先学会这些本领。

　　【媒体出示考核表】

　　看，这是一张考核表，等我们学会了这些本领，通过了考核，小辅导员哥哥、姐姐就给我们添上红五星。

　　3.人人争进步，学做好事二、三件

　　【出示媒体，齐读：

改掉一个缺点争取一点进步，学做好事二、三件，伙伴师长都欢喜】

　　辅导员：

要争到苗苗章除了学会“五知四会”，还有第二个要求就是“改正一个缺点争取一点进步，学做好事二、三件，给周围的人们添快乐”。

可以帮助身边有困难的小伙伴，可以在班级集体中建一个小岗位，只要有乐于帮助别人的心，小伙伴会越来越喜欢你。

　　另外，老师知道有的小朋友身上还有一些缺点，希望小朋友能自觉改正一个缺点，争取不断进步。

　　●设

　　　　中心学校一年级少先队活动课方案提要：

讲解队标。

由中队小干部向他们介绍队标，了解小红星儿童团是少先队的预备队，激发他们加入小红星儿童团的愿望

更多建筑学堂

计说明：

在明确苗苗章达标要求时，要事先做好配有图片、视频、实体模特的清晰演示，这样孩子们看了就明白，少走弯路。

如需“友谊中队”的小辅导员来指导地方要提前培训好小辅导员，指导好小辅导员，这样既可以锻炼少先队大哥哥姐姐的能力，也可让老师获得更多的调控课堂的自主时间。

　　（三）考章方法介绍

　　【媒体出示小组评议考核记载表，作简单的讲解考核的时间和方法。

　　辅导员：

小朋友，如果你想成为苗苗章的朋友，就一定要努力，要通过这些要求，就要请你的小伙伴、小辅导员和老师共同进行考核、共同进行评价。

小朋友，你们能做到吗？

　　三、归纳总结，激励争章

　　辅导员：

小朋友，儿童团的红星正向我们点头笑呢，下一阶段我们将由小辅导员大哥哥大姐姐来给我们上团课，老师希望你们认真学、努力练，争取早日争到苗苗章，早日戴上漂亮的绿领巾，成为一名光荣的儿童团员。

　　●设计说明：

考章环节由小辅导员操作，辅导员老师要在考章园地里及时播报考章过程和考章结果，有利于调动小朋友的争章积极性。

　　活动

　　延伸

　　小辅导员团课训练方案

（一）

　　【活动目的】

　　1.使队员知道小红星儿童团的名称，知道红星代表的意义。

　　2.初步了解儿童团的光辉历史，继承儿童团的光荣传统。

　　3.培养队员热爱红星、热爱党的情感以及向往儿童团的迫切愿望。

　　【活动准备】

　　1.辅导小辅导员讲故事。

　　2.多媒体制作。

　　【活动过程】

　　一.谈话激情

　　小辅导员：

小朋友们好，我是你们的小辅导员，大家可以叫我们　　哥哥（姐姐）。

　　【其他小辅导员分别自我介绍】

　　看到我们胸前的红领巾了吗？

红领巾是少先队的标志，我们是光荣的少先队员。

你们想不想和我们一样成为一名光荣的少先队员呢？

别急，要想成为一名少先队员，你们首先要成为一名小红星儿童团的团员。

　　【出示绿领巾】

　　要争到苗苗章，争取不断进步，才能戴上绿领巾，就能成为一名光荣的小红星儿童团员。

　　今天我们一起学习有关儿童团的基本知识，帮助小朋友们了解小红星儿童团，争戴苗苗章，争取早日戴上绿领巾。

大家愿不愿意？

　　二．学习儿童团的名称

　　１.小辅导员：

首先一起了解小红星儿童团的名称。

　　【媒体出示飘扬的国旗、党旗、军旗、团旗、队旗，最后出现一颗红星】

　　小朋友们，你们认识这些旗帜吗？

这些旗帜的图案有什么相同的地方？

都有一颗五角星。

　　苗苗向着五角星的红旗，是小红星儿童团团旗。

表示“苗苗”是儿童，五角星代表党，红色象征着无数先烈的鲜血。

我们是未来的接班人，我们儿童团的名称就是——小红星儿童团

　　【媒体出示：

我们的名称：

小红星儿童团】

　　２.领读，齐读，抽读

　　三．了解儿童团的历史

　　１.小辅导员：

小红星儿童团有着光荣的革命传统，有很多动人的故事，下面我们请

姐姐（哥哥）为我们讲儿童团的故事

　　【小辅导员讲故事，故事材料见友情链接，可任选。

】

　　２.小结：

小朋友们，听得很认真，都被故事里的小英雄感动了。

故事中的王二小、张嘎、等小英雄，他们热爱党、热爱祖国、热爱人民，都是我们的好榜样。

　　四．知道儿童团组织的领导

　　【媒体再次出示飘扬的国旗、党旗、军旗、团旗、队旗，最后出现一颗红星的情景】

　　１.小辅导员：

儿童团的成长离不开党的领导，小朋友们，你们知道这颗红星代表什么吗？

　　２.辅导员：

这颗红星就代表我们伟大的中国共产党，我们小红星儿童团是少先队的预备队，我们的领导是——中国少年先锋队。

　　３.领读，齐读，抽读

　　五．了解“五爱”目标

　　１.小辅导员：

我们现在争奖章，争进步，我们的目标就是要成为光荣的儿童团员，小红星儿童除了要爱红星，还要做到----

　　【媒体出示“五爱”，的内容：

爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动】

　　２.领读，齐读，抽读

　　六、有奖问答

　　小辅导员：

下面我们来比一比，谁听得最认真，学得最仔细

　　【答对的小朋友奖励小星星】

　　１.儿童团组织的领导是谁？

　　２.我们的名称叫什么？

　　３.“五爱”是哪五个爱？

　　【“五爱”可以在媒体上以选择题的形式，让队员进行选择。

】

　　4.我们的团旗图案是什么？

　　5.听故事——儿童团的小英雄

　　七、激励导行

　　小辅导员：

今天我们知道了儿童团的名称、儿童团的领导，了解了儿童团的历史，我们要学习王二小，小兵张嘎等优秀儿童团员，要围绕“五爱”的目标努力为集体、为他人做一件好事或几件；要努力改正一个缺点，争取一点进步，争取早日戴上苗苗章。

　　附件：

参考故事

　　活在歌声里的小英雄——王二小