班级体育工作计划.docx

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班级体育工作计划

班级体育工作计划

　　篇一：

班级体育活动计划

　　班级体育活动计划

　　四年一班班主任：

聂振兴

　　为更好地实施《新课程标准》，贯彻落实“健康第一”的指导思想。

根据学校自身特点，为体现课外体育活动的自主性、趣味性、科学性、实效性，我们围绕学校体育传统项目——跑步、游戏、投掷，开展课外体育活动，以竞赛促活动，以普及促提高，增强自身的免疫力，保障学生身体健康和生命安全。

特指定课外体育活动计划。

　　一、班级情况分析：

　　四年级一班现有学生40人，学生求知欲极强，有些学生课外知识比较丰富，有较强的参与意识，特别对一些体育中的跑、跳游戏等活动热情特别高，因此，本学期将合理的安排课外活动，力争使每个孩子都在活动中好奇地问，自信的说，开心的笑，尽情的体验和玩耍，在玩耍中学习知识、发展个性，提高综合素质。

　　二、工作目标：

　　1、本学期的班级体育活动应以体育达标为中心，围绕这个中心来进行活动。

首先，让学生明确体育达标的内容，然后让学生明确各个项目的考核标准。

　　2、在体育活动中提醒学生注意安全，教师要反复强调安全教育，针对低年级小学生的年龄特点，活动要循序渐进、由易到难，告诉学生，只要努力一定能达标，并且一定争取达标。

另外，在训练期间，还可遵照学生的意愿，做学生喜欢的体育游戏，以增强学生对体育活动的兴趣。

　　3、通过体育活动提高学生的健康意识，增强抵抗能力。

　　三、具体措施：

　　1、教师做好宣传、发动工作。

　　2、制定活动规程。

　　3、体育教师和班主任负责技术指导。

　　4、班主任负责组织管理。

　　5、学生自己利用课余时间进行活动。

　　四、具体活动安排

　　三月：

游戏、长跑贴膏药

　　四月：

扔垒球、迎面接力、丢沙包五月：

长跑、跳绳、老鹰抓小鸡六月：

游戏跳绳踢毽子七月：

跳绳游戏

　　篇二：

班级体育工作计划

　　班级体育工作计划

　　为了进一步丰富我校校园文化，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。

结合本班情况，特制订以下计划：

　　一、指导思想

　　牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。

开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。

同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。

　　二、实施原则

　　1．教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。

　　2．科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。

　　3．全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。

　　4．规范性原则。

实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。

“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。

　　5．安全性原则。

在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。

　　三、大课间体育活动内容

　　1．体育趣味活动：

如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈

　　2．跳绳（花样跳、跳长短绳等）

　　3．棋类活动

　　4．球类俱乐部（篮球、排球、羽毛球、乒乓等）

　　备注：

阴雨天气改在室内进行（如：

棋类活动、智力游戏等）

　　四、管理措施

　　1、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：

大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。

　　2.为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。

　　五、活动要求：

　　1、注意有序开展活动，安全第一。

班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。

　　2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

　　3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。

　　4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。

　　5、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。

　　六、活动时间安排:

　　每周一、五11:

50——12:

30。

　　篇三：

XX年学校体育工作计划

　　XX-XX学年第二学期学校体育工作计划

　　一、指导思想：

　　围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。

　　二、目标策略：

　　1、树立正确的运动技能观。

教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。

　　2.增强责任意识。

要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。

切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。

　　3.提升实践反思能力。

重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。

　　4.构建和谐的师生关系。

研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。

　　5.充分发挥以兼职教师为核心的示范引领与学科指导作用。

　　三、主要工作：

（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。

　　1、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。

严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

　　2、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。

（二）校本教研要有新突破

　　1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教教学工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。

　　2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。

　　（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

　　课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。

它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

（1）课间两操（广播操眼保健操）

　　各班级要加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。

建立课

　　间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。

成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。

在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：

进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。

眼保健操：

正确、到位、整齐。

（2）班级体育锻炼

　　以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。

班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。

学校要定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。

　　（3）体育竞赛

　　以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。

力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

　　（4）课余运动训练

　　近年来，我校体育运动队在市比赛中成绩优异，要再接再厉。

本学期要做到早选苗，早训练。

认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练。

　　德令哈市第四中学

　　XX年3月1日

　　篇四：

XX-XX学年第二学期体育工作计划

　　体育工作计划

　　（XX—XX学年第二学期）

　　本学期，体育组要充分发挥学校体育的功能，全面锻炼学生身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐地发展。

使学生了解体育与健康的基本知识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。

培养体育的兴趣爱好，逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。

结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教育。

发展个性，促进学生综合素质的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学研究为导向，以课程改革实验为龙头，充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用，促进学生的全面发展。

　　一、加强体育常规管理，提高堂课质量

　　1、积极组织好体育教师对新教材领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。

　　2、备好室内和室外课教案。

　　3、体育教师要严守教学常规，特别是加强对学生规范着装的要求：

不许穿皮鞋、凉鞋，女生不许穿裙子，高跟鞋，不带钥匙等硬物上体育课等；对这些要求，教师要在开学之初就向学生提出，并严格执行，目的在于保证学生上体育课时的安全。

　　4、排队集合，既是体育教学的常规工作，同时也是一个学

　　校学生面貌的重要体现，教师要从开学第一节课起，加强排队集合的基本规范训练。

　　5、以“健康第一”为基本要求，坚持“面向全体学生，以教书育人为本”，规范学校各项体育教学常规。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

　　6、加强体育课常规管理，强化安全意识，杜绝伤害事故的发生，体育课、体锻课、运动竞赛中发生伤害要及时汇报，认真记载，妥善处理。

　　二、开展课外体育活动，丰富学校文体生活

　　课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。

它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

　　1、班级体育锻炼

　　学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。

班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。

学校将定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。

　　2、体育竞赛

　　学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。

力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

　　在学校领导的重视和支持下，我相信体育组能继续发扬团结合作，积极进取的精神，并以此带动其他学科，取得班主任、学科教师、学生家长的支持，使学校的体育工作取得更好的成绩。

　　XX年3月2日

　　篇五：

班级阳光体育课外活动计划

　　班级阳光体育课外活动计划

　　体育课外活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。

要充分发挥体育课外活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。

本学期为了调动学生强身健体的兴趣，大力开展了学生阳光体育活动。

　　一、活动时间;保证学生每天室外活动1小时（体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟）

　　二、活动地点：

学校操场

　　三、活动内容：

　　1、体育大课间：

（1）做操：

在指定的地点做课间操。

（2）自由活动：

按指定的地点开展。

　　2、体育活动课。

周二、周三下午第三节课安排组织学生开展体育活动。

　　3、体育课。

按课程开足课时。

　　4、两项竞赛：

跳绳、踢毽比赛。

　　5、班级阳光体育活动项目：

跳绳、踢毽活动。

　　四、具体措施：

　　1、积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。

　　2、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。

　　3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与：

个个都有自己独创能力。

　　4、自选项目活动：

学生根据自己的特点和爱好，自主进行活动，如跳绳、踢毽子、丢沙包等。

　　5、训练学生跳的能力。

如立定跳远、台阶测试等，调动学生参与的积极性。

　　6、训练学生扔的能力。

如：

扔实心球、扔沙包等。

　　7、设计各种游戏，如踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。

　　8、在活动中培养学生的合作能力。

　　教育学生做身心健康成长的好学生。

形成自己良好的个性。

发挥潜能，做最好的自己。

　　9、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加体育活动

　　篇六：

班级体育课外活动计划

　　班级体育课外活动计划

　　（XX年---XX年学年度第一学期）

　　一学生情况：

　　体育课外活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。

要充分发挥体育课外活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。

本学期为了调动学生强身健体的兴趣，开设了武术操。

我班共有学生58人，通过活动，他们大多数学生都有一定的活动能力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培养学生的合作意识、竞争能力等。

使跑、跳、扔的能力在活动中得到增强。

但仍有部分学生身体不好，不积极参加锻炼。

针对这一情况，如何增强学生的身体素质，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。

怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生，特做计划如下：

　　二、活动目标：

　　1、积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。

　　1、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。

　　2、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与，个个都有自己独创能力。

　　3、训练学生跑的能力。

如：

接力跑、短跑、拍球跑比赛等，设计跑的游戏，激发学生活动的兴趣。

　　4、训练学生跳的能力。

如：

单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、跳绳等，调动学生参与的积极性。

　　5、训练学生扔的能力。

如：

扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。

　　6、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。

　　7、在活动中培养学生的合作能力。

　　教育学生做身心健康成长的好学生。

形成自己良好的个性。

发挥潜能，做最好的自己。

回民小学体育课外活动计划

　　一、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。

在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　　二、目的意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。

兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。

组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、具体活动安排

（一）课外活动领导小组

　　组长：

杜秀丽

　　组员：

吴涛

（1）、李俊琦

（2）、郭志刚（）、田效忠（）、刘小芳（）、周芳（）、李金霞（）、常新红（）

（二）活动时间

　　每周一、四下午第三节课（周一为一、二、三年级，周四为四、五年级）

　　（三）活动内容

　　根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，开设两项体育活动：

跳绳和毽子。

　　四、活动要求

　　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动，及时地做好相关记录。

根据学校实际情况，保证每次活动质量。

　　五、活动组织

　　1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精

　　神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

　　回民小学体育组

　　课外体育活动训练计划

　　为了贯彻局对全县体育活动的开展精神，结合我乡实际，学校对课外体育活动制定了相应的计划，为了使我校体育开展得更好，在每周一次的课外训练中要有教师指导，成立训练小组，统一时间安排如下：

　　课外训练时间：

　　每周四下午学生下课后进行训练。

　　课外训练内容

　　三月份、踢毽子

　　四月份、跳绳

　　五——六月份、投掷

　　九、十、十一月份是篮球

　　十二月份是足球

　　主抓领导：

邓志高

　　指导教师：

赵春

　　课外训练小组：

　　三年级男生：

宫中龙、高智卓、孙佳旭、

　　女生：

刘彤、常远、任杰、

　　四年级男生：

单庆园、于伟东、郑晓亮、

　　女生：

刘丽、李冬雪、蔡美玲、

　　五年级男生：

齐立强、孙达旗、马贺、

　　女生：

陈红雪、王启茹、宋平、

　　六年级男生：

戴云贺、王雪松、潘立春、

　　女生：

鲍彩莲、朱丹、刘聪、

　　篇七：

学校体育工作计划

　　学校体育工作计划

　　XX-XX第二学期

　　牛道口中心小学体育组

　　XX、2

　　第二学期学校体育工作计划

　　以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。

加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。

　　一、具体目标

　　1.逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《学校体育工作条例》。

　　2.继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

　　3.争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。

　　二、具体工作

　　1.不断健全科学的管理体系

　　今年我校将继续去年的体育格局，使体育工作管理形成络化。

即校长→体育分管校长→分管主任→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。

实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。

在工作中不断调整管理体系，力争使本学期的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

　　2.常抓“六认真”

　　今年将继续开展体育教学工作，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。

本学期主要以队列队形

　　训练为基础，并积极落实实施国家新推广的武术健身操。

体育教师要严格对照《教学工作常规》和《师德规范》以及《牛道口中心小学体育、体锻活动安全须知》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

　　3.搞好教科研

　　为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，教师必须写好课题计划，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。

学校应该将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

　　4.、抓好课外活动

（1）今年继续抓好学生室外操，进一步规范眼保健操。

并于常规的队列队形相结合。

（2）积极组织准备，迎接一年一次的镇春季田径运动会。

　　（3）抓好田径队、篮球队、乒乓球队训练，参加各级各类的比赛。

　　三、本学期主要工作安排：

　　1.召开全体体育教师工作会议三月上旬

　　2.大课间阳光体育冬季长跑（录像阶段）三月中旬

　　3.学校班级课间操评比，规范大课间活动三月下旬

　　4.田径队、篮球队、乒乓球队训练三月下旬

　　5.积极组织准备，迎接镇春季运动会四月上旬

　　6、优秀教师示范课（徐丽霞）四月份

　　7、学校班级会操比赛五月份

　　8、学期工作总结六月份

　　牛道口中心小学体育组

　　篇八：

体育工作计划

　　西林子学校体育工作计划

　　一、指导思想：

　　围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。

　　二、目标策略：

　　1、树立正确的运动技能观。

体育教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。

　　2.增强责任意识。

要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。

切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。

　　3.提升实践反思能力。

重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。

　　4.构建和谐的师生关系。

研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。

　　5.充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。

　　6.具备良好的课程资源开发与利用意识。

选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。

（教学设计、教学课件与课例等）

　　三、主要工作：

（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。

　　1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全（学年、学期、单元及课时计划），注重实效。

总体要求是：

钻研教材，研读《课标》，读透教师用书。

注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。

　　2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。

严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

　　3、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。

（二）校本教研要有新突破

　　1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。

　　2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体

　　育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。

　　（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

　　课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。

它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

（1）课间两操（广播操眼保健操）

　　学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。

建立课间操常规，严格纪律，