新目标英语七年级下册各单元复习资料.docx

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新目标英语七年级下册各单元复习资料

七下Units1-2复习要点

重点句型：

1.Whereisyourpen-palfrom?

  He’sfromAustralia.

2.Wheredoesshelive?

   ShelivesinSydney.

3.Whatlanguagedoesshespeak?

   ShespeaksEnglish.

4.Isthereabanknearhere?

 Yes,threis.It’sontheCenterStreet.

5.Where’sthesupermarket?

  It’snexttothelibrary.

6.Isthereapayphoneintheneighborhood?

 Yes,it’sonBridgeStreetontheright.

语法：

一般现在时

1.一般现在时用法

（1）表示经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。

比如:

always,often,usually,everyday/week/month/year,sometimes,onSunday等

 Ileavehomeforschoolat7:

00everymorning.

（2）表示现在的状态。

  Iamastudent.

 （3）表示主语所具备的性格和能力。

Ilikered. IcanspenkEnglish.

（4）客观真理，客观存在，科学事实。

Theearthmovesaroundthesun.             

ShanghailiesintheeastofChina.

 （5）表示格言或警句中。

Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

★注意：

此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例:

Columbusprovedthattheearthisround..哥伦布证实地球是圆的. 

2.一般现在时谓语动词的构成主要有两种情况：

（1）be动词作谓语：

句子的谓语动词只有be（am，is或are）：

 a．肯定句中，只出现be，如：

Iamastudent．我是一名学生。

 b．否定句中，要在be后面加not，如：

Sheisn'tateacher．

 c．一般疑问句，要将be放在句子开头（注意首字母大写,句尾用问号），答语用Yes，主语+be．或No，主语+be+not．如：

  —Areyouready？

—你准备好了吗？

  —Yes，Iam．（—No，I'mnot．） 

（2）实义动词作谓语:

句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）

 a.肯定句中，只出现实义动词，如：

Igetupat6:

00inthemorning．

★注意:

如果主语是单数的第三人称,谓语动词必须用单数第三人称形式（简称:

单三式,动词变单三式的规则如下附录））

 b.否定句中，要在实义动词前面加do/does＋not＋行为动词原形，（doesn't,仅对主语是第三人称单数）  

如：

Idon'tlikevegetables．我不喜欢蔬菜。

   Myfatherdoesn’tlikeBeijingOpera.我父亲不喜欢京剧。

 c.一般疑问句，要在句子开头加助动词Do/Does，句尾用问号，

简略答语用Yes,主语+do/does．或No,主语+do/does＋not．

如：

—Doyoulikeoranges？

      —Yes，Ido．（—No，Idon't．） 

★附录:

实义动词作谓语时,如果主语是第三人称单数，谓语动词单三式的变化规则如下:

 1.一般情况加s，例如：

looks,listens,visits   

 2.以ch,sh,s,x或o结尾的词，加-es，例如：

teaches,washes,guesses,goes,does   

 3.辅音字母+y结尾，变y为i再加-es，例如：

carry-carries   

（特殊:

have的单三式为has）

Unit3—4

重点句型：

Let’sseethelions.   

Whydoyoulikepandas?

Whydoeshelikekoalas?

Becausethey’reverycute.

Whatdoyoudo?

   I’mareporter.

Whatdoeshedo?

   Heisastudent.

Whatdoyouwanttobe?

  Whatdoeshewanttobe?

Hewantstobeabankclerk.

短语：

kindof,befrom,playwith,bequiet,duringtheday,  

atnight,eatleaves,intheday 

知识清单：

清单一：

形容词和副词的比较等级及用法

一.形容词和副词比较等级的构成

1.规则变化

单音节及部分双音节词[来源:

Z|xx|k.Com]

     情况     构成方法       例 词

  一般情况  加er/est tall-taller-tallest

  以e结尾的词 加r/st nice-nicer-nicest

 以辅音字母+y结尾

的词 变为i，再加er/est heavy-heavier-heaviest

 以一个辅音字母结

尾的重读闭音节 先双写词尾字母,

再加er/est big-bigger-biggest

多音节词及部分双音节词 在词前加more/most beautiful--morebeautiful

--mostbeautiful

不规则变化如下:

good/well-better-best ill/bad/badly-worse-worst

many/much-more-most little-less-least

old-older-oldest/elder-eldest far-farther-farthest/further-furthest

一.形容词、副词等级的基本用法

1.表示二者在性质和程度上相同时，用“as+原级+as”

意思是“和……一样”。

 Thisstoryisinterestingasthatone.

2.表示二者在性质和程度上不同时，用“notas/so+原级+as”

意思是“和……不一样”。

Heisnot/astallashiselderbrother.（他没有他哥哥高。

）

3.表示A比B更…，用“than”Iamolderthanhe/him.我比他大。

比较级前还可用much,even,still,alittle,far,any,…来修饰

Travelingbytrainismuch（的多）cheaperandfar（远远的）moreenjoyablethanarushedtripbyair.

坐火车旅行比坐飞机旅行有趣多了。

Sheiseven（更加）morebeautifulthanbefore.

她比以前更加漂亮了。

4.三者或三者以上的人或事物进行比较，一般使用最高级，形容词最高级前面要加定冠词the，副词级前可加也可不加the,之后一般要接表示范围的in/of短语。

Anelephantistheheaviestanimalinthezoo.

Tomisthetallestofall.汤姆是所有人中最高的。

Heranfastestofall.他是所有人中跑的最快的。

of“在……之中”表示属性（同类人或物）。

in“在……范围之中”，与表示范围或场所的名词连用。

最高级前的修饰语也可以是first,second,third……

TheChangjiangriveristhelongestriverinChina.

5．.“比较级+and+比较级”表示“越来越…”的意思，若形容词或副词是多音节词，应用“moreandmore+原级”，此结构后不接than引导的从句。

如：

Whenspringcomes，itgetwarmerandwarmer。

春天来临时，天气变的越来越暖和。

Ourschoolisbecomingmoreandmorebeautiful.

我们的学校正变得越来越漂亮。

6.the+比较级，the+比较级 译为“越……,就越……”

Thebusiersheis,thehappiershefeels.越忙她感觉就越幸福。

Themoreyouread,themoreyou’lllearn.你读的越多，了解就越多。

Themorequicklyyougetready,thesoonerwe’llbeabletoleave.

你越快能准备好，我们就越能早点走。

7.表示倍数…times+形容词比较级+than…

Thisbookistwicethickerthanthatone.这本书比那本书厚两倍。

二.不等级与比较级的相互转换

Englishisn’tasimportantasChinese.

→EnglishislessimportantthanChinese.英文没有中文重要。

Lileiisn’ttallasWeiHua.   李雷没有魏华高。

→LileiisshorterthanWeiHua.   →WeiHuaistallerthanLilei.

但是如果是单音节的形容词或副词就不能与less…than转换。

清单二：

使用比较级应注意的几个问题

1.注意比较级中的同类比较

在进行比较时，比较的对象必须是同类事物,不是同类事物不能比较。

如:

误：

Hisbikeisnewerthanhisfather.

正：

Hisbikeisnewerthanhisfather’s.

一般来说，进行比较的事物为了避免重复，than后面的比较对象常用that或those来代替。

复数名词用those代替，不可数名词或单数名词用that代替。

如：

InwintertheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhou.

冬天，北京的天气比广州的天气冷些。

Thepicturesinthebooksaremorebeautifulthanthoseonthewall.

书上的画比墙上的画更美丽。

1.注意than后面人称代词的格

在比较级中，人称代词的主格和主格相比，宾格和宾格相比。

（1）当句子的谓语动词是不及物动词时（或虽是及物动词但在不引起歧义的情况下）,than后面的代词用主格.宾格都可以，两者的意思并无明显区别。

如:

HestudiesharderthanI/me.  他学习比我用功。

Wegettoschoolearlierthanhe/himeveryday.我们每天到校比他早

（1）当句子中的谓语动词是及物动词时，than后面的人称代词用主格或宾格在意思上就有差别。

试比较：

Ilikeyoumorethanhim.（=IlikeyoumorethanIlikehim）

你和他相比，我更喜欢你。

Ilikeyoumorethanhe.（=Ilikeyoumorethanhelikesyou）

我比他更喜欢你。

1.当进行比较的双方在同一范围内，注意要在than后表示对象的名词前加上other一词，将比较的一方从被比较的一方中排除出来，否则就会出现与自身相比的矛盾现象。

试译：

汉语比其他学科更受欢迎。

误：

Chineseismorepopularthananysubject.

正：

Chineseismorepopularthananyothersubject.

这种句子在形式上是比较级，但在意思上是最高级。

通常同样的意思却有多种表达方式。

以“他在班上学习最用功“为例，可有以下几种表达：

Hestudieshardestinhisclass.

Hestudiesharderthananyotherstudentinhisclass.

Hestudiesharderthananyoftheotherstudentsinhisclass.

Hestudiesharderthanalltheotherstudentsinhisclass. 

Hestudiesharderthananyofothersinhisclass.

Hestudiesharderthananyoneelseinhisclass.

Hestudiesharderthantheothersinhisclass.

Hestudiesharderthantheotherstudentsinhisclass.

但是若比较的双方不在同一范围内,则不需要other来排除了。

如：

ChinaislargerthananycountryinAfrica。

中国比非洲任何国家都大（中国不在非洲,故any后不要other）

2.notso/as…as…可与less…than或more…than…互换。

如：

Ithinkmathisnotas/sointerestingasEnglish。

=IthinkmathislessinterestingthanEnglish。

=IthinkEnglishismoreinterestingthanmath。

我认为数学没有英语那样有趣。

在使用notso/as…as…结构时,如果句子中的谓语动词是实义动词,not应与助动词do的适当形式连用，而不能直接接在谓语动词的后面.如：

误：

Hegetsupnotso/asearlyasJim。

正：

Hedoesn’tgetupas/soearlyasJim。

3.much,alittle,even,still等表示程度的副词可用来修饰比较级，而very,too,so,quite（表示身体健康的quiter除外）习惯上不用来修饰比较级。

如：

误：

IthinkscienceisverymoredifficultthanChinese.

正：

IthinkscienceismuchmoredifficultthanChinese.

清单三：

形容词的顺序 

 当多个形容词同时修饰一个名词时，通常按这样的顺序：

限定词+描绘性的形容词+大小+形状+新旧或年龄+颜色+国家或地区+材料+用途+被修饰的名词。

如：

Alightwhiteshelf.一个轻便的白色鞋架。

AshortyoungJapanesebusinessman.一个身材矮小的年轻日本人.

清单四：

几组副词的用法辨析

1.very与much表示“很”，“非常”。

very用于写实形容词或副词的原级；much用于修饰形容词或副词的比较级，修饰动词要用much或verymuch.

如：

It'sverynice,这个非常好.

Shesaidshewasmuchbetterthanbefore她说她比以前好多了。

Youdiditverywell.   你做的很好。

IlikeEnglishverymuch. 我非常喜欢英语。

2.so与such表示“如此”，“那么”，“这么”。

（1）so修饰形容词或副词，such修饰名词，但名词前可以有形容词做定语。

如：

Ican’tbeheresoearly.我不可能这么早来。

I’veneverseensuchfinedrawings.我从来没有见过如此漂亮的图。

（2）so修饰的形容词后如有一个单数可数名词，其结构是so+adj.+a/an+n.

试比较：

Sheissogoodagirl.

Sheissuchagoodgirl.

（3）如果可数名词复数前有many,few或不可数名词前有much，little等表示数量多少的形容词，用so而不用such。

如：

I’mafraidthathe’llforgetitifhemissessomanylessons.

我恐怕如果他耽误这么多的课程他会忘掉的。

MissZhaogotsolittlemoneyamonth.

赵老师每个月只领这么少的钱。

3.too,also与either表示“也（不）”。

too和also用于肯定句中，too常用于口语中，置于句末;also常用于书面语中，置于be动词之后，行为动词之前；either用于否定句中。

如：

I’mfine,too.我也好。

Wealsohaveelevenplayersinateam.我们每个队也有11个队员。

中国的熟食也很流行。

Wedon’tlikethesamecolours,either.

我们也不喜欢同一颜色。

4．ago与before,表示“在••••••以前”。

ago表示以现在为起点的“以前”，before指在过去或将来的某时刻“以前”或泛指“以前”。

如：

—Whendidyouhaveameeting?

你们什么时候开的会？

—Threedayago.三周前。

Mr.SmithsaidthatJohnhadtoldhimallabouthispastthreeweeksbefore.史密斯先生说，约翰三周前就把他的过去全部告诉了他。

Ihaveneverlostabookbefore.我以前从没有丢过书。

5．sometime,sometimes,sometimes和sometime。

sometime表示将来或过去的“某个时候”；sometimes指“有时候”；sometimes表示“倍数、次数”。

如：

Newstudentswillcometoourschoolsometimenextweek.新同学将于下周到校。

Ittookmesometimetofinishreadingthebook.

我花了一些时间读完这本书。

Sometimes,Iknowwhatshe’sthinking  

有时候我知道她在想什么事。

Ourschoolissometimeslargerthantheirs. 

我们学校比他们学校大几倍。

6．Already,yet与still表示“已经”等。

alreaday表示某事已经发生，still表示谋事仍在进行，主要用于肯定句，yet用于疑问句表示“已经”，用于否定句表示“还没有”、“尚未”等。

如：

I’vealreadyfinishedit.我已经完成了这项工作。

Ihavesungalready.我已经唱过了。

Theywerestillneckandneck.他们仍齐头并进，不分上下。

Haveyoufoundyourruleryet?

你已经找到尺子了吗？

Hehasn’t finishedhisworkyet.他还没有完成工作。

Already有时用于疑问句，表示出乎意料，惊讶等。

如：

Haveyoufinishedalready?

Units5-6

重点词组

1.waitfor等候，等待    2.talktosb.与某人谈话

3.talkabout谈论        4.takephotos 拍照

5.haveagoodtime 玩得开心,过得快乐

6.lookat看,朝…..看     7.lookfor寻找,寻求

8.inorderto 为了       9.be/comefrom 来自于

重点句型

1.Whatareyoudoing?

  I’mwatching.

2.What’shedoing?

   He’sreading.

3.Whendoyouwanttogo?

   Let’sgoatsixo’clock.

4.How’stheweatherinShanghai.?

/

 What’stheweatherlikeinShanghai?

 It’scloudy/windy/raining/sunny/snowing.

5.How’sitgoing?

  Great/Notbad/Terrible/Prettygood.

现在进行时

一、现在进行时的用法

1.表示现在正在进行或发生的动作,常与now（现在）,rightnow（现在）,atthemoment（现在）等时间状语连用。

 Wearelisteningtoourteachernow.

2.表示现阶段（说话前后一段时间内）一直在进行的活动,常与atpresent（目前）,thesedays（这些天）等时间状语连用。

 Heisthinkingaboutthisproblemthesedays.

3.表示按计划或安排要发生的动作。

（1）移动的终止性动词用于进行时，表示即将要发生。

此类动词主要有come，go，run，leave，start，begin，arrive，return等。

 Whenareyoureturninghome？

你什么时候回家？

（2）一些持续性动词用于进行时，表将来，表示说话者对对方将要做的事情的一种关心。

 HowlongareyoustayinginToronto?

你将在多伦多呆多长时间?

二、现在进行时的构成及形式

肯定句:

主语+be+现在分词+…

否定句:

主语+be+not+现在分词+…

一般疑问句:

be+主语+现在分词+…?

一般疑问句的回答:

Yes,主语+be的相应形式

                No,主语+amnot/isn’t/aren’t.

特殊疑问句:

特殊疑问词（作主语）+be+现在分词+…?

           特殊疑问词+be+主语+现在分词+…?

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