高中全程训练计划政治课练34求索真理的历程.docx

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高中全程训练计划政治课练34求索真理的历程

课练34　求索真理的历程

一、选择题（每小题4分，共48分）

2016年3月18日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署落实政府工作报告责任分工，确保实现全年发展主要目标任务。

回答1～2题。

1．会议指出，经全国人大批准的政府工作报告，是国务院及各部门全年工作的“蓝图”。

施政之要贵在实干，必须勤勉尽责抓好落实，不折不扣达到目标。

这是因为（　　）

①实践具有社会历史性　②实践具有直接现实性　③量变是质变的前提　④实践是认识的唯一目的

A．①②B．①④C．②③D．③④

2．会议强调，要密切跟踪分析国际国内经济形势，及时发现苗头性、倾向性问题，用好财政政策、货币政策等工具，加强预调微调，做好政策储备，有效防范各类风险，妥善应对各种复杂局面。

这表明（　　）

①实践是人有目的、有意识的活动　②重视量变，防止事物向不利方面转化　③意识在特定条件下决定和控制客观对象　④认识对实践活动具有促进作用

A．①②B．①④C．②③D．③④

3．石家庄是首批国家“智慧城市”试点之一。

“智慧城市”的创建以物联网、云计算等新一代信息技术为依托，以解决城市发展过程中遇到的热点、难点问题为突破口，将集约、低碳、生态、智慧等先进理念融入城市发展的过程中，最终增强市民的幸福感和城市可持续发展能力。

“智慧城市”的创建说明（　　）

A．实践具有能动性B．实践具有反复性

C．实践具有无限性D．实践具有直接现实性

4．毛泽东曾说，人的正确思想是从哪里来的？

是从天上掉下来的吗？

不是。

是自己头脑里固有的吗？

不是。

人的正确思想，只能从社会实践中来。

下列诗句与上述观点包含的哲理相一致的是（　　）

①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行　②读书破万卷，下笔如有神　③近水知鱼性，近山识鸟音　④路遥知马力，日久见人心

A．①②B．③④C．①③D．②④

5．中共中央总书记习近平曾撰文要求，各级领导干部在调研工作中，一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下工夫。

习近平总书记之所以强调调研工作，从实践观点看，是因为（　　）

①认识是实践发展的动力　②实践是认识的唯一来源　③认识运动是从认识到实践再到认识的无限反复的过程　④实践是认识的基础

A．①④B．①③C．③④D．②④

6．造烛为照明，求知为运用。

学而不用，如同耕地不播种，终无收获。

下列说法与此蕴含的哲理相一致的是（　　）

①心动不如行动　②精通的目的全在于应用　③草木本无意，荣枯自有时　④欲知山中事，需问打樵人

A．①②B．①③C．②③D．②④

7．WiFi依赖无线电波传输，设备效率不高，且存在网络信息安全隐患。

德国物理学家哈拉尔德·哈斯提出了一种叫“LiFi”的新型网络信号传输方式，利用丰富、廉价的光线来无线传输数字信息，获得了更快更安全的传输效果。

这表明（　　）

①认识产生于人们实践的需要　②人们观念中的存在通过实践可以变为现实的存在　③真理都有其适用的范围和条件　④人类实践活动受到一定历史条件的制约

A．②③B．①②C．①④D．③④

8．寒冷真会导致关节炎吗？

央视科普节目《是真的吗》结合志愿者的参与体验，最终得出关节炎是一种因增龄、肥胖、劳损等诸多因素引起的退行性病变的科学结论。

这说明（　　）

A．人的认识都是与客观对象相符合的

B．实践是检验认识真理性的唯一标准

C．意识对人体生理活动具有调节作用

D．任何真理都是相对特定过程来说的

9．纵观我国经济建设历程可知，60余年的不断探索中，我们党对市场的认识经历了市场和计划相对立、计划与市场相辅助、市场发挥基础性作用和最终确认市场的决定性作用四个阶段。

这一认识过程（　　）

①是一个由错误到正确的过程　②是一个由浅入深的发展过程　③是一个不断接近终极真理的过程　④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界

A．①③B．①④C．②③D．②④

10．古人认为蜾蠃不产子，喂养螟蛉为子。

因此，人们以“螟蛉”比喻义子。

后来人们发现：

蜾蠃把螟蛉衔回窝中，用自己尾上的毒针把螟蛉刺个半死，然后在其身上产卵。

原来螟蛉并非义子，而是被用作蜾蠃后代的食物。

这表明（　　）

①真理性认识是具体的有条件的　②真理与谬误是相伴而行的　③实践中获取的认识具有真理性　④认识具有反复性和无限性

A．①②B．③④C．①③D．②④

11．经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。

某地在实践中对二者关系的认识经过了三个阶段：

一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。

这一认识过程进一步证实了（　　）

①认识的不断完善决定着实践的不断深化　②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约　③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性　④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程

A．①②B．①③C．②④D．③④

12．1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。

20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。

在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。

人们对大陆漂移说认识的转变佐证了（　　）

①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的　②认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程　③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提　④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分

A．①②B．①③C．①④D．②③

二、非选择题（共2题，共52分）

13．结合材料，完成问题。

材料　延迟退休是指国家综合考虑人口结构变化、就业等情况，逐步提高退休年龄的制度。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确，延迟退休政策将在“十三五”期间出台。

因为关系社会各群体的利益，延迟退休政策仍在反复研讨和斟酌。

很少有一项公共政策的酝酿和讨论，能够像延迟退休政策这样，在公众中引起如此广泛的关注。

结合材料，运用认识论的相关知识，分析为什么延迟退休政策需要反复研讨和斟酌。

（32分）

14．阅读材料，完成下题。

材料一　“仁”是孔子思想的核心。

孔子认为，“仁者爱人，仁者无敌”。

孔子对奋斗者说，“仁者先难而后获，可谓仁矣”；对成功者说，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”；对当政者说，“克己复礼，天下归仁焉”；对君子说，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”；对普通人说，要恭敬、宽厚、诚信、积极、恩惠。

这些思想其实是当时社会关系大变动在伦理思想上的表现，是当时时代发展的要求，构成古代最早的政治观。

材料二　当前，社会上出现了诸多“不仁”现象：

使用过期变质原料的“为富不仁”行为；面对摔倒老人出现没人扶、不敢扶的“躲避不仁”行为……对此，有人认为，应该大力弘扬孔子“仁爱”思想，通过提高人的道德素养来自觉抵制各种“不仁”行为。

也有人提出，各种“不仁”现象的出现，说明传统道德的作用在减弱，我们要面对实际、立足于时代实践中出现的新问题，加强法律和制度建设、强化法治观念和法律意识，用完善的法律来规范人们的行为。

面对各种“不仁”现象，你赞同材料二中的哪种观点？

运用“探索世界与追求真理”的相关知识，任选一个观点说明理由。

（20分）

[练高考—找规律]

1．（2016·课标Ⅲ，39

（1））阅读材料，完成要求。

中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。

疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。

20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。

为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。

在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。

世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。

屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。

它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。

用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。

结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。

2．（2015·课标Ⅰ，39

（2））阅读材料，完成要求。

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。

我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。

纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。

该片选取100多个传统村落、围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：

有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……

《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。

古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验……

运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。

3．（2013·课标Ⅱ，20）联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：

20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。

联合国关于发展的观念演变进一步证实了（　　）

①认识的不断完善决定着实践的不断深化　②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约　③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性　④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．（2012·课标全国）“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是（　　）

①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径　②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误　③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展　④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律

A．①③B．①④C．②③D．②④

5．（2014·课标Ⅰ，22）2013年8月，《十万个为什么》第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。

对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。

在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识（　　）

①往往是一个具有反复性和无限性的过程　②是一个不断克服片面性甚至错误的过程　③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程　④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程

A．①②B．①③C．②④D．③④

6．（2016·课标Ⅰ，20）习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。

重视智库建设的认识论依据是（　　）

①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性　②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性　③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理　④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性

A．①②B．①④C．②③D．③④

7．（2015