高中全程训练计划政治课练34求索真理的历程.docx

1、高中全程训练计划政治课练34求索真理的历程课练34求索真理的历程一、选择题(每小题4分，共48分)2016年3月18日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署落实政府工作报告责任分工，确保实现全年发展主要目标任务。回答12题。1会议指出，经全国人大批准的政府工作报告，是国务院及各部门全年工作的“蓝图”。施政之要贵在实干，必须勤勉尽责抓好落实，不折不扣达到目标。这是因为()实践具有社会历史性实践具有直接现实性量变是质变的前提实践是认识的唯一目的A B C D2会议强调，要密切跟踪分析国际国内经济形势，及时发现苗头性、倾向性问题，用好财政政策、货币政策等工具，加强预调微调，做好政策储备，有效

2、防范各类风险，妥善应对各种复杂局面。这表明()实践是人有目的、有意识的活动重视量变，防止事物向不利方面转化意识在特定条件下决定和控制客观对象认识对实践活动具有促进作用A B C D3石家庄是首批国家“智慧城市”试点之一。“智慧城市”的创建以物联网、云计算等新一代信息技术为依托，以解决城市发展过程中遇到的热点、难点问题为突破口，将集约、低碳、生态、智慧等先进理念融入城市发展的过程中，最终增强市民的幸福感和城市可持续发展能力。“智慧城市”的创建说明()A实践具有能动性 B实践具有反复性C实践具有无限性 D实践具有直接现实性4毛泽东曾说，人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑

3、里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。下列诗句与上述观点包含的哲理相一致的是()纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行读书破万卷，下笔如有神近水知鱼性，近山识鸟音路遥知马力，日久见人心A B C D5中共中央总书记习近平曾撰文要求，各级领导干部在调研工作中，一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下工夫。习近平总书记之所以强调调研工作，从实践观点看，是因为 ()认识是实践发展的动力实践是认识的唯一来源认识运动是从认识到实践再到认识的无限反复的过程实践是认识的基础A B C D6造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。下列说法与此蕴含的哲理相一致的

4、是()心动不如行动精通的目的全在于应用草木本无意，荣枯自有时欲知山中事，需问打樵人A B C D7WiFi依赖无线电波传输，设备效率不高，且存在网络信息安全隐患。德国物理学家哈拉尔德哈斯提出了一种叫“LiFi”的新型网络信号传输方式，利用丰富、廉价的光线来无线传输数字信息，获得了更快更安全的传输效果。这表明 ()认识产生于人们实践的需要人们观念中的存在通过实践可以变为现实的存在真理都有其适用的范围和条件人类实践活动受到一定历史条件的制约A B C D8寒冷真会导致关节炎吗？央视科普节目是真的吗结合志愿者的参与体验，最终得出关节炎是一种因增龄、肥胖、劳损等诸多因素引起的退行性病变的科学结论。这说

5、明()A人的认识都是与客观对象相符合的B实践是检验认识真理性的唯一标准C意识对人体生理活动具有调节作用D任何真理都是相对特定过程来说的9纵观我国经济建设历程可知，60余年的不断探索中，我们党对市场的认识经历了市场和计划相对立、计划与市场相辅助、市场发挥基础性作用和最终确认市场的决定性作用四个阶段。这一认识过程()是一个由错误到正确的过程是一个由浅入深的发展过程是一个不断接近终极真理的过程经过实践和认识的多次反复达到了更高境界A B C D10古人认为蜾蠃不产子，喂养螟蛉为子。因此，人们以“螟蛉”比喻义子。后来人们发现：蜾蠃把螟蛉衔回窝中，用自己尾上的毒针把螟蛉刺个半死，然后在其身上产卵。原来螟

6、蛉并非义子，而是被用作蜾蠃后代的食物。这表明()真理性认识是具体的有条件的真理与谬误是相伴而行的实践中获取的认识具有真理性认识具有反复性和无限性A B C D 11经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对二者关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程进一步证实了 ()认识的不断完善决定着实践的不断深化认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程A B C D121912年，德国科学家魏

7、格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了()认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分A B C D二、非选择题(共2题，共52分)13结合材料，完成问题。材料延迟退休是指国家综合考虑人口结构变化、就业等情况，逐步提高退休年龄的

8、制度。中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议明确，延迟退休政策将在“十三五”期间出台。因为关系社会各群体的利益，延迟退休政策仍在反复研讨和斟酌。很少有一项公共政策的酝酿和讨论，能够像延迟退休政策这样，在公众中引起如此广泛的关注。结合材料，运用认识论的相关知识，分析为什么延迟退休政策需要反复研讨和斟酌。(32分)14阅读材料，完成下题。材料一“仁”是孔子思想的核心。孔子认为，“仁者爱人，仁者无敌”。孔子对奋斗者说，“仁者先难而后获，可谓仁矣”；对成功者说，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”；对当政者说，“克己复礼，天下归仁焉”；对君子说，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼

9、勿动”；对普通人说，要恭敬、宽厚、诚信、积极、恩惠。这些思想其实是当时社会关系大变动在伦理思想上的表现，是当时时代发展的要求，构成古代最早的政治观。材料二当前，社会上出现了诸多“不仁”现象：使用过期变质原料的“为富不仁”行为；面对摔倒老人出现没人扶、不敢扶的“躲避不仁”行为对此，有人认为，应该大力弘扬孔子“仁爱”思想，通过提高人的道德素养来自觉抵制各种“不仁”行为。也有人提出，各种“不仁”现象的出现，说明传统道德的作用在减弱，我们要面对实际、立足于时代实践中出现的新问题，加强法律和制度建设、强化法治观念和法律意识，用完善的法律来规范人们的行为。面对各种“不仁”现象，你赞同材料二中的哪种观点？运

10、用“探索世界与追求真理”的相关知识，任选一个观点说明理由。(20分)练高考找规律1(2016课标，39(1)阅读材料，完成要求。 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。 疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、

11、无数次失败，并从肘后备急方等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。 屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。2(2015课标，39(2)阅读材料，完成要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。

12、我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落、围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传

13、统乡村社会治理的智慧和经验运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。3(2013课标，20)联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了()认识的不断完善决定着实践的不断深化认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程A B C D4(2012课标全国)“

14、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”贞观政要中这句富含哲理的名言给我们的启迪是()善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律A B C D5(2014课标，22)2013年8月，十万个为什么第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识()往往是一个具有反复性和无限性的过程是一个不断克服片面性甚至错误的过程是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程A B C D6(2016课标，20)习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是()脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性任何具体的认识主体总是具有自身的局限性不同认识主体相互取长补短有利于发现真理得到不同认识主体认同的知识才具有真理性A B C D7(2015