任职期工作总结.docx

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任职期工作总结

任职期工作总结

　　注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。

每月都有教育主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每天值周人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。

下面是任职期工作总结，欢迎阅读。

任职期工作总结　　XX年12月聘任为学校党委组织部干部科科长以来，在部领导的正确领导下，能坚持认真学习“xxxx”重要思想，树立科学发展观，深入学习了干部工作有关政策规定，研究了地方党政工作人员使用、培训、管理等方面的特点和规律，并结合实际运用于学校的干部工作。

回顾半年以来的工作，我感觉取得了一些成绩，也存在一些不足，现将试用期期间的工作总结如下：

　　一、学习方面

　　认真学习了《党政管理干部选拔任用工作条例》、《干部教育条例》、省委组织部《干部人事制度改革汇编》、《广东省高等学校领导班子任期制试行办法》等法律法规、规章制度以及中央、省委领导重要讲话精神，不断增强理论修养，提高运用政策的水平。

　　业余时间，结合工作实际，阅读了《学哲学，用哲学》、《体制迷强-大学问题高端访问》、《大学人文教程》、《韦伯论大学》、《给青年的十二封信》等书籍，拓宽了视野，在读书的过程中，也平和了心境。

　　二、完成的主要工作

（一）XX年1-2月完成的主要工作

　　筹备召开了学校科长工作会议。

全校科级领导聘任以来，为进一步统一思想，提高认识，经学校领导同意，组织召开了学校科长工作会议。

会议就这次科长聘任的过程进行了说明，学校领导对科长（副科长）们如何加强学习、勤奋工作、端正作风等方面提出了要求。

　　组织了春节慰问工作。

春节前夕，对“十百千万”干部下基层驻农村工作的驻村干部、卫生厅“智力扶持山区计划”的挂职干部进行了走访慰问。

组织部分离退休校领导和部分三级教授春节会餐并发放了慰问品。

　　拟订了参加省委组织部的主体干部培训计划，完成了参训干部的选派工作。

按照省委组织部、省委教育工委的培训计划，我们结合我校干部转制地方急需培训的实际，多争取了部分培训指标，并多次征求有关单位意见并报校领导同意，选派了11名干部参加国家行政学院、省委党校等单位的培训。

　　参与了援疆工作的部分协调工作。

积极协调学校和医院与哈密中心医院的联络，参与协调了哈密中心医院部分科室主任来校参观调研工作。

　　组织了学校领导及有关部门同志到“十百千万”驻村点调研考察，确定了援助项目及金额。

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月?

日，按照“十百千万”驻村工作的要求，组织了学校领导和有关部门同志到我校挂钩点揭阳市揭东县月城镇新围村调研，文义民书记给全村党员上了党课，学校领导分头慰问了孤寡老人、80岁以上老党员以及贫困户、贫困学生，经过现场调研和座谈，确定了资助新围村的项目方案和资金支持。

　　与人事处劳资科进一步理顺了为院士服务的机制。

与广东省院士服务中心取得了联系，并在为院士服务工作上与人事处劳资科进行工作分工，转发了省委组织部《关于进一步加强院士服务工作的意见》，进一步理顺了院士管理和服务的工作。

（二）XX年3月以来完成的主要工作

　　XX年3月，受学校的委派，我被抽调到省委组织部干部五处帮助工作。

在这段期间里，我白天在省委组织部上班，晚上和周末抽时间回到办公室，与何明军副部长、彭浩等同志一起研究、落实工作。

期间主要做了以下工作：

　　参与组织了学科带头人考核任命工作。

在前期学科带头人任职条件制定的基础上，组织机关部分人员，对各单位上报的学科带头人情况进行审核，提出了任职的初步意见。

　　参与协调了德江同志来学校作报告的工作。

在省委、省委教育工委决定省领导到高校作报告以来，按照学校党委关于邀请张德江同志来我校作报告的意图，紧密跟踪事件的进展，给学校提供了第一手资料，为成功邀请张德江同志来我校作报告争取了时间上的主动。

　　参与组织了省委组织部部分同志来我校进行的“七一”党日活动的筹备工作。

6月30日，省委组织部部分同志来我校开展党日活动，参观了“军中特区”惠侨科，听了健康知识讲座，与我校部分人员进行了联欢。

进一步密切了我校和省委组织部的关系。

　　参与组织了我校中层干部试用期考核工作。

参与了收集材料、制定方案、考核组织等方面的工作。

　　参与组织了我校新聘党政工作人员岗前培训工作。

按照学校领导关于对新聘党政工作人员进行岗前培训的要求，认真组织了教学计划和课程安排，在时间非常紧张的情况下，保证了培训班在暑期前开班。

这期培训班的开班，将在一定程度上扭转我校对党政工作人员“重使用、轻培训”的局面。

　　参与了战友联谊会的筹备工作。

按照学校领导关于组织我校历年转业干部回学校开展联谊活动的要求，在部领导的带领下，制定了活动方案，参与了部分人员的联络沟通工作。

　　（三）在省委组织部完成的主要工作

　　借调到省委组织部干部五处工作以来，主要负责内勤工作，负责日常的文件登记、收发、保管、会议记录、网络信息维护及内务卫生等工作，参与了华南农业大学、华南师范大学等9所高校的***推荐和考察谈话工作，起草报部长件、考察材料、讲话稿20余份。

将省委组织部的办文格式（类似于我校的“呈批件”）引入我校，并在干部科试用。

　　三、存在的不足

　　回顾半年以来的工作，我感到有以下几个方面做得不够：

一是在学习上，不够系统，跟踪前沿的学习还要加强;二是工作上整体规划不够，原营职以下干部职级调整、部分在管理岗位上工作的专业技术干部的职级套该以及学院办公室领导配备等工作还没有完成等等;三是在学科带头人评聘、考核、引进等方面还要加大工作力度。

任职期工作总结　　承蒙大家对我的厚爱，让我有机会到政教处接受锻炼，谈起对学生的常规管理，在20xx年3月任职之时，我还是新手。

回顾这几年，得益于王校长的统筹部署，得益于全体政教人员的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题，在此，我把几年来自己的工作情况向校委会做简单汇报，不妥之处请批评指正。

　　一、岗位分工和工作量

　　三年来我担任政教处副主任，但任美术教学及管理，从去年开始创立书法特长培训班，并兼任书法教师。

　　根据分管校长的安排，我具体负责政教处日常事务管理和处室人员、年级、班级考核，关心下一代工作，科技创新，学校宣传等工作。

其中20xx年11月至20xx年10月的两年中还负责校学生会工作。

　　二、狠抓思想素养，努力提高政治水平

　　我热爱学习，担任政教处副主任以来，我非常重视自身思想素养的提高。

坚持学习政治，学习现代教育教学理论，不断更新教育观念、改进教育教学方法，在政治思想上始终保持和和党中央的一致性，工作中能以身作则，坚持原则，做到教书育人，为人师表。

为人正直、坦诚，以工作为重、淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。

　　三、加强业务修养，努力提高管理水平

　　我由普通美术教师到兼任政教处副主任，随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。

我加强了对干部理论的学习，利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《现代学校教育》《班主任工作漫谈》《学校管理学》的书目。

　　工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习，特别是向校级领导学习，除了学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在学校管理上的过人之处，学习赵校长在在管理中的运筹帷幄，学习温书记在指挥中的严谨执着，学习王校长工作中的灵活机智。

　　经过自己的努力，通过学校领导的关心帮助，我认为自己已经基本能够胜任政教处副主任工作，当然，这个结论是否正确，还需要广大教职员工、领导的认定。

　　四、树立服务意识，恪尽职守抓管理

　　我认真研读了学校制定的《太谷二中领导职责汇编》，就我个人理解，中层副职是学校领导与广大教职员工之间的纽带与桥梁，作用是服务于教育教学管理，其核心就是服务，更多地是要尽义务。

　　作为政教处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务，所以在每周组织的政教会议上我组织大家理论学习，常教育部门工作人员，作为一位政教处工作人员，要树立“服务育人”的理念，服务要求：

热心、齐心、用心。

在繁琐的工作中仅仅做到全力以赴是不够的，还必须争取是全“心”以赴。

　　德育管理需要的是身先士卒和任劳任怨，对此我体会颇深。

我在负责学生会期间，认真研究学生干部的培养和管理知识，规范了校学生会、年级学生会、班委会学生干部三级管理机构机制，制定了《太谷二中学生会章程》、《太谷二中学生干部管理制度》、《学生活动组织程序》。

为学生每个部门细化分工明确职责，制定了严格工作规范。

尤其对值周培训进行改革：

改学生整队到政教处接受培训为亲自率领学生会主席、值周部部长入班培训，以班会课的形式，以生教生的方法完成培训。

值周学生上岗后，注重监督值周加强管理，每周我在中午至少三次到校园巡视，及时岗上辅导，两年来，培养了60多名校级学生会干部，学生会工作也得以质的飞跃。

　　我多次在校园里截获类似学生的外来人员，并及时同保卫组取得联系进行了处理;我还深入学生寝室，了解学生思想，并管理寝室纪律;抽时间在到校园巡视，及时制止学生不良行为多起。

　　在学校的各种活动和学习中，我都按时到场，努力担负起自己的工作职责。

　　五、所做的工作及效果

　　政教处的许多工作是我与其他领导共同配合完成的，下面仅就其中几方面做简单介绍。

　　常规工作落实，管理成效显著

　　1、加强了政教工作人员尤其是生活老师的管理，进一步明确了生活老师、处室职员、保卫人员职责，加强业务理论和政治理论培训，并加强了监督、检查，是他们尽快掌握必要的教育教学知识和技能;

　　2、和王校长及其他主任一道召开班主任会，通过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。

每轮召开了一次班主任工作会议，通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。

提高了年轻班主任的管理水平和责任意识，制定了培养年轻班主任的有效方案，采取新老结对子的方法，加快了年轻教师的成长速度。

经常深入班级听班会课，提出意见和建议的同时自己也得到了提高;

　　3、每学期集中制作学生胸卡，规范校门出入管理，

　　4、认真编写《学生手册》，并根据实际情况及时修订内容，作为二中学生行动指南。

　　5、创办处室小报《德育半月谈》，每月两期。

征集德育专刊、名家论坛，为班主任提供理论学习素材，为学生提供贴心辅导。

带动了学校其他处室纷纷敞开信息窗口，形成了百花齐放的局面。

　　6、以《中学生日常行为规范》为基准，以抓学生的仪表规范、行为规范、良好的班容班貌、学生的文明卫生习惯等为突破口，通过日常行为规范量化管理，加强对学生的养成教育。

　　7、配合班主任抓好班集体建设。

要求各班主任根据各班的特点，制定班级工作计划，班级管理制度等，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。

　　8、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。

对学生会的干部的选拔，按照自我推荐、竞职演讲、全体学生海选的方法，真正把那些有理想、有能力、有责任心的学生选拔到学生干部队伍中来，事实证明效果是比较明显的。

　　9、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。

每月都有教育主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每天值周人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。

　　10、参与组织、开展各项大型活动。

积极协助、配合学校团委开展校园文化节活动，配合县教委组织的举行一年一度科技创新活动以县关心下一代工作委员会组织的“中华魂”读书演讲活动，及其它一些县委、教委组织的活动。

在活动组织过程中能做到有计划、有目的、有安排、有组织、有小节。

并在活动中多次获个人奖和组织奖，本人也与07年4月被评为“山西省优秀科技教师”。

　　11、关心、帮助“问题学生”，对违纪学生做过细的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。

特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。

　　12、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。

随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。

尝试进行心理学课题研究工作，20xx年独立组织问卷调查、针对性的访问、数据整理统计等手段，完成调查报告《太谷二中600名高中生考试焦虑心理状态初步数据分析》。

　　13、树立先进典型，处罚消极落后。

认真宣传、组织、做好先进班级、优秀学生干部、三好学生、校园十大学星、以及有特长的单项学生明星的评选活动。

大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。

同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。

　　14、进一步办好家长学校建立了以校长、政教主任、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，并通过家访、家校联系卡、家长座谈会等多种形式，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。

20xx年底，在县关工委对我校家长学校验收过程中，领导们对我们的工作给予了高度评价。

　　成绩微不足道，都是本而份之的工作。

　　做为政教处副主任，虽说不算什么领导，但总觉得比老师们多一份责任，所以，只要看到老师们或者学生们有困难或需要，我总会挺身而出。

我觉得，自己的付出如果能够给别人带来一些帮助，那么这些付出就有了价值。

当然，因为个人能力有限，往往是心有余而力不从心。

　　六、近期工作重点：

　　1、设立心理咨询室，使心理辅导员充分发挥作用，抓好学生的心理健康教育，帮助班主任开展工作，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

　　2、确实保障政教常规工作稳定、有序：

确实保障全体政教人员的团结合作。

　　七、工作中的不足以及改进思路

　　以上在政教副主任岗位所做的主要工作和取得的成绩，由于政教处工作头绪多而且杂，工作中难免有这样那样的疏漏之处，三年来，我始终在摸索管理的方法和艺术，极力想为班主任服好务，但事实上服务不够，敬请原谅;学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬;政教处工作人员巡查工作还不够落实;如学生考勤管理还存在一定的漏洞;个别班主任的工作还不够细致与深入，学校管理与年级自治还有诸多不协调。

这有待于在后期的工作中加强;工作预见性、前瞻性也有待进一步提高。

　　总之，我在政教处也好，大家在各自的岗位上也好，我们的目标是一致的，那就是把学生培养好，提升我校教育质量，尽管我个人能力有限，但想到有学校领导的指导，有经验丰富的分管领导的关心和指点，我对学校德育工作就充满了信心。

我与政教处成员，齐心协力，继往开来，与时俱进，把我校的德育工作推向新的台阶。