学年人教版高一历史必修一课时作业第16课抗日战争.docx
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学年人教版高一历史必修一课时作业第16课抗日战争
第16课抗日战争
一.选择题
1.民国二十年十一月六日,《上海画报》的内容有:
东北民众致陈友仁书、上海救国义勇军之大检阅、宋子文陈立夫谒汪记等。
该报出版于公历( )
A.1929年B.1930年
C.1931年D.1932年
2.1937年8月13日,日军大举进攻上海,中国守军在此与日军激战长达三个月之久。
这场战役是( )
A.淞沪会战B.太原会战
C.徐州会战D.武汉会战
3.在综艺节目“见字如面”中,朗诵者朗读了20世纪30年代四川地方政府的一份公告——《请识字的同胞念给不识字的同胞听》,它号召民众参军报国,共赴国难。
这份公告应发布于( )
A.南昌起义时B.九一八事变前
C.秋收起义中D.七七事变后
4.1937年12月18日,美国《纽约时报》头版刊登的报道中写道:
“大规模的抢劫、对妇女施暴,杀戮平民,把中国老百姓从家中赶出来,大批处死战俘与强迫征集壮丁,把南京变成了恐怖城市。
”与此报道相关的历史事件是( )
A.淞沪会战B.血战台儿庄
C.百团大战D.南京大屠杀
5.2017年教育部下发文件,将“八年抗战”一律改为“十四年抗战”,要全面反映日本侵华罪行,强调“九一八事变”后的“十四年抗战”历史是前后贯通的整体。
下列关于抗日战争的表述,正确的是( )
A.抗战胜利的原因是实行片面抗战路线B.标志新民主主义革命的开端
C.是世界反法西斯战争的重要组成部分D.中国是对抗德国的主要力量
6.阅读下面世界反法西斯战争简表,结合所学可以得出的结论是( )
战场名称
起止时间
欧洲战场
1939年9月1日~1945年5月8日
苏德战场
1941年6月22日~1945年5月8日
太平洋战场
1941年12月7日~1945年9月2日
中国战场
1931年9月18日~1945年8月15日
①中国反法西斯战争开始时间最早,持续时间最长 ②中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 ③抗日战争是中国百年来第一次反侵略的战争 ④全民族抗战是中国抗日战争胜利的主要原因
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7.下图为抗日战争初期某次会战的概况,这场会战
A.体现了正面战场和敌后战场的合作B.呈现出国共两党合作抗战的特征
C.打破了日军三个月灭亡中国的计划D.标志着中国全面抗战的开始
8.1932年6月,国民党中宣部通令:
“以后关于战争及含有革命性之影片,均在禁摄之列。
”各国租借也规定举凡有“九一八、一二八”等字样以及有中国东北地图的影片一律不许在租界上映。
但仍有一批宣传反侵略的电影如《恶邻》(1933)、《逃亡》(1935)、《壮志凌云》(1936)等推出。
这反映出
A.共产党积极宣传抗日B.列强支持日本侵略
C.国民党坚持“攘外必先安内”D.抗日救亡成为民众的呼声
9.抗战期间,日本在中国战场上损失的军队,占其损失总数的65%。
这说明抗日战争
A.是中国近代反帝斗争第一次完全胜利B.大大提高中国国际地位
C.是世界反法西斯战争的重要组成部分D.为民主革命胜利奠定基础
10.根据表格中的数据,从中可以得出的正确结论是
战役名
中方统计
日方统计
平型关战役
歼灭日军1000余人
亡167人,伤94人
武汉会战
毙伤日军20万余人
自身伤亡3万余人,因病减员6.7万余人
徐州会战
毙伤日军5万余人
伤亡3.2万余人
百团大战
毙伤日军2万余人、伪军5000余人,
俘日军280余人、
伪军1.8万余人
亡302人,伤1719人,
皇协军(伪军)伤亡失踪1202人
A.舆论宣传也是斗争的手段B.日方的统计数据比较可信
C.国共合作共同抗击侵略者D.八路军是抗战的中流砥柱
11.1940年11月,《力报》报道说:
“敌机之继续不断地向我陪都猛烈施行轰炸,主要的目标乃在使我大后方造成恐怖的空气,动摇人心,沮丧士气,藉以配合政治上的进攻,打击我抗战意志,华北胜利粉碎了敌寇这种政治阴谋。
”材料反映出华北抗战的胜利
A.打击了国民党内的妥协动摇倾向B.遏制了日本的侵华步伐
C.推动国共两党抗日统一战线形成D.改变了国民党的对日态度
12.如表是1931年9月18日后中国军民反对日本侵略的部分历史事件,这表明()
抗日武装
部分历史事件
东北军爱国官兵
江桥抗战、双城狙击者、热河抗战
东北抗日义勇军
消灭日军古贺骑兵团战斗、进攻沈阳东塔机场战斗、攻克安达县城
中国共产党领导的东北抗日武装
第一军独立师攻占柳河县三源浦
第二军独立师联合义勇军攻打安图县城
第三军联合义勇军攻克方正县城
关内地区的抗日活动
十九路军的淞沪抗战、察哈尔抗战、绥远抗战
A.全民族抗战的局面开始形成B.东北地区是中国抗战的主战场
C.东北抗战是全民族抗日先锋D.正面战场与敌后战场相互配合
13.1938年3月,国民政府教育部长陈立夫发表《告全国学生书》,指出:
“国防之内涵,并不限于狭义之军事教育,各级学校之课程不为必须培养之基本知识,即为所由造就之专门技能,均各有其充实国力之意义。
纵在战时,其可伸缩者亦至有限,断不能任意废弃,致使国力根本动摇,将来国家有无人可用之危险。
”材料表明国民政府战时教育的基本方针是
A.为中华民族持久抗战储备人才B.与国民政府的抗战路线相呼应
C.强化国民政府在大学的党化教育D.战时抗敌教育与战后建国教育相统筹
14.如表是1931年9月18日后中国军民反对日本侵略的部分历史事件,这表明()
A.全民族抗战的局面开始形成B.东北地区是中国抗战的主战场
C.东北抗战是全民族抗日先锋D.正面战场与敌后战场相互配合
15.全面抗战爆发后,国民党军队丧师失地,共产党领导的抗日根据地却不断发展,形成这种不同结局的主要原因是( )
A.日军进攻的侧重点不同B.两党的抗战路线不同
C.两党军队的战斗力不同D.民心向背不同
16下列对抗日战争中两个战场的形成及其相互关系的分析,不正确的是( )
A.国共双方分别指挥抗日军队,形成两个战场
B.敌后战场一直是抗日战争的主战场
C.两个战场作战方式截然不同
D.敌后战场与正面战场互为依存
17.1935年,当日军进一步威胁平津华北地区时,蒋介石先后向平汉路南段沿线及京沪线南段沿线调集了20余万中央军,开始把非嫡系的地方部队去应付残存在南方等地的共产党小股武装。
这种情况表明
A.中国共产党对南京国民政府的威胁已全面解除
B.中国共产党对蒋介石的统一战线工作成效显著
C.日本全面侵华严重威胁到南京国民政府的利益
D.蒋介石开始把来自日本的威胁放在了重要地位
18.九一八事变后,著名爱国人士王造时发表了《救亡两大政策》的小册子,呼吁对外准备殊死战争,与日拼命到底,促成日本革命;对内取消一党专政,集中全国人才,组织国防政府、共同抗日。
该呼吁的背景是
A.全国抗日救亡运动高涨B.国内国际局势不利于抗战
C.国共合作共同抗日御辱D.中国共产党开展全面抗战
二、非选择题
19.阅读材料,回答下列问题:
材料一日本军国主义妄图独占中国由来已久……明治维新以后七十余年(1930年),日本发动和参加了一系列侵略战争,其中大多数是侵华战争。
……“九一八”事变以后,日本侵略者从国民党政府手中相继夺去大部分重要城市,占领了东北、华北、华中、华南大片土地。
据不完全统计,在日本侵略军的屠刀下,中国死伤人数3500万,仅南京大屠杀就死亡30万人以上。
从关内骗招到东北的劳工被残害致死的不下200万人,此外,还有令人发指的细菌战、化学战.按1937年的比值计算,日本侵略者给中国造成的直接经济损失1000亿美元,间接经济损失5000亿美元。
日军侵略者对中国人民犯下的罪行,成为历史上最野蛮、最残酷的一页。
——江泽民《在首都各界纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利50周年大会上的讲话》
材料二抗日战争烽火的洗礼,使中国人民在精神上,组织上的进步达到前所未有的高度。
中国人民深刻认识到,中国要实现民族振兴和人民幸福,必须首先实现民族独立和人民解放,必须建立人民当家做主的人民民主政权,真正掌握自己的命运。
中国人民抗日战争的胜利,成为中华民族走向复兴的历史转折点。
正是在中国人民抗日战争胜利的基础上,中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国,实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。
中国人民抗日战争的胜利,促进了中华民族的大团结,弘扬了中华民族的伟大精神。
抗日战争使中国人民空前团结起来,使中华民族焕发出巨大凝聚力和旺盛生命力。
——《胡锦涛在抗战胜利60周年纪念大会上的讲话》
请回答:
(1)依据材料一及所学知识,概括指出“明治维新以后七十余年”日本侵略者对中国人民犯下的罪行。
(2)依据材料二,谈谈对胡锦涛“中国人民抗日战争的胜利,成为中华民族走向复兴的历史转折点”的理解。
(3)结合材料二,抗日战争体现了怎样的民族精神?
20.阅读下列材料
材料一总而言之,国共合作主导下的国民革命,是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。
与辛亥革命相比,①这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关,革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨,是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。
它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲·无法告别的革命》
材料二但无论如何,中国都能与两者(苏联人民战线与英美民主联盟)很好地协调起来。
中国是一个合格的反法西斯主义国家,同时,它能被英美民主联盟接受为一名,不妨说,光荣的成员。
至少在亚洲的环境中,蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。
当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战,但是十分明显,②中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。
整个1938年,中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。
——[美]费正清、费维恺编《剑桥中华民国史》
(1)国共第一、二次合作的主要目的分别是什么?
各起了怎样的作用?
(2)与第一次国共合作相比,第二次国共合作的特点有什么显著的差异?
新课标主要运用了文明史观之史学范式,上述两则材料又运用了何种不同的史学范式?
试指出来。
(3)国共前两次合作破裂,带来什么严重后果?
从国共分合的史实中,你得到什么认识?
21.阅读材料,回答问题。
材料一 “割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;开放沙市重庆苏州杭州为商埠;允许日本在中国的通商口岸开设工厂。
”
——引自人民版《历史·必修一》
材料二 我们中国人民,半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……1937年七七以后,日寇进一步进行大规模的侵华战争,蹂躏我国土,屠杀我同胞,兽蹄所至,庐舍为墟。
日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱,实在是书不胜书……
——摘编自1945年9月5日《解放日报》社论:
《庆祝抗战最后胜利》
材料三 2014年2月27日下午,经全国人大常委会第七次会议表决通过,决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——摘编自新华网快讯
(1)根据材料一及所学知识,指出该条约对近代中国造成的影响。
(2)根据材料二及所学知识,列举日军侵华罪行。
(3)结合材料三及所学知识,谈谈你对此决议中把9月3日确定为纪念日的认识。
答案
一.选择题
1.【解析】1912年1月1日,中华民国南京临时政府成立。
民国二十年为1931年。
故答案为C项。
【答案】 C
2.【解析】结合材料中的时间“1937年8月13日”,地点在上海,应知是淞沪会战,故选A项。
【答案】A
3.【解析】南昌起义是在20世纪20年代,故A项错误;九一八事变前,日本还未对中国进行大规模侵略,故B项错误;秋收起义是在20世纪20年代,故C项错误;七七事变后,日本全面侵华,中国人民奋起抵抗,共赴国难,故D项正确。
【答案】 D
4.【解析】抓住材料中的关键信息“把南京变成了恐怖城市”,可知是南京大屠杀,故选D项。
【答案】D
5.【解析】全民族抗战是抗战胜利的根本原因,A项错误;五四运动标志着新民主主义革命的开端,B项错误;中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,C项正确,中国是抗击日本侵略的主要力量,D项错误。
【答案】C
6.【解析】本题属于组合式选择题,采用排除法解答。
近代以来,面对列强侵略,中华民族多次反对外来侵略,但都以失败而告终。
抗日战争是近百年来中华民族第一次取得反对外来侵略的完全胜利。
③错误,排除。
故答案为C项。
【答案】C
7.【解析】本题解题的关键是仔细观察材料细节,注意从时间、中国军队的番号、战争地点等信息入手,再结合所学知识,即可从抗日战争国共两党合作的史实得出正确答案。
【答案】B
8.【解析】根据材料,国民党禁止抗战宣传,在此情况下,一批宣传反侵略电影的推出,说明抗日救亡已成为民众的呼声。
故答案为D项。
AB项材料没有反映,排除;C项不是材料主旨,排除。
【答案】D
9.C
10.【解析】表格显示抗日战争中正面战场和敌后战场战役中,中日双方对与伤亡的数字均不同程度记载,说明舆论宣传也是战争斗争主要手段,故A项正确;日方统计也缩小数字的嫌疑,故B项错误;表格显示中日双方伤亡数字统计,不能说明国共合作共同抗日,故C项错误;材料体现不出八路军的主要作用,故D项错误。
【答案】A
11.A
12.【解析】结合所学知识,全面抗战是1937开始,故A项错误;材料反映的主要是1937 年之前中国东北和华北地区的抗战情况,不能反映东北地区整个中国抗日战争的主战场,故B项错误;从材料表格可以看出,东北抗战从1931 年开始,是全国全民抗战前奏,故C项正确;材料中看不出正面和敌后战场,正面和敌后战场相互配合,应该是在全面抗战时期,故D项错误。
【答案】C
13.D
14.【解析】据材料表格内容可知,东北军爱国官兵、东北抗日义勇军、中共领导的东北抗日武装、关内地区的抗日力量,都进行了积极的抗日斗争,这说明东北抗战是全民族抗日,故C选项正确;全民族抗战的局面开始形成于1937年卢沟桥事变后,不符合题干时间,故A选项错误;材料未涉及中国其它地区的情况,故无法说明东北地区是中国抗战的主战场,故B选项错误;正面战场与敌后战场相互配合形成于1937年国共合作以后,故D选项错误。
故选C。
【答案】C
15.【解析】抗战过程中之所以会形成正面战场和敌后战场的不同结局,关键在于国共两党的阶级属性不同,由此形成两条不同的抗战路线。
【答案】B
16【解析】抗战初期,敌后战场不是主战场,正面战场才是抗日战争的主战场。
【答案】B
17.【解析】本题考查抗日战争。
需要掌握1935年国民政府对日政策的转变,解题的关键是对“当日军进一步威胁平津华北地区时,蒋介石先后向平汉路南段沿线及京沪线南段沿线调集了20余万中央军”的分析理解。
【答案】D
18.【解析】九一八事变后,抗日救亡尚未在全国兴起,A错误;九一八事变后,国内国民党蒋介石实行“攘外必先安内”的反动政策,国际上英法操纵的国际联盟纵容日本侵略,国内国际局势不利于抗战,故B正确;C、D时间不符合题意,排除。
【答案】B
二、非选择题
19.
【答案】
(1)发动一系列侵华战争;侵占中国领土,屠杀中国人民;进行细菌战、化学战;掠夺中国财产,破坏中国城市等。
(2)抗日战争使中国人民在精神上、组织上的进步达到前所未有的高度;促进了中国人民空前的团结,使中华民族焕发出巨大凝聚力和旺盛生命力;抗日战争胜利为新民主主义革命的胜利、新中国的成立及中国社会的伟大变革奠定了基础。
(3)国家和民族利益至高无上;万众一心,共赴国难的民族团结意识;敢于抗击、百折不挠的民族英雄气概和民族自强信念;善于在危难中开辟发展新路的民族创新精神;坚持正义,为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。
20.
(1)目的:
第一次国共合作是打倒军阀,推翻帝国主义和统一中国;第二次国共合作是打倒日本帝国主义,实现中华民族的解放。
作用:
第一次国共合作发动了史无前例的国民大革命,它基本上推翻了北洋军阀的反动统治,沉重打击了帝国主义的侵略势力,为中国革命的继续前进奠定了基础。
第二次国共合作使抗日民族统一战线建立起来,共同进行了八年的艰苦抗战,打败了日本法西斯,提高了中国的国际地位,增强了中华民族的自信心。
(2)特点:
有政权、有军队的合作;实行党外合作;没有统一的纲领(主义);没有固定的组织形式;高举爱国主义,具有更广泛的群众性;取得更多的国际援助,享有更高的国际声誉。
史学范式:
材料一主要运用了现代史观,材料二主要运用了全球史观。
(3)后果:
第一次分裂导致19271936年国共十年对峙,日本乘机逐步扩大侵华,民族危机加深;第二次分裂导致19451949年国共内战,造成海峡两岸的分裂。
认识:
国共两党在中国近现代史上都有着重大的影响,两党合则两利,促进中国的进步与发展;斗则两伤,阻碍中华民族向前发展。
海峡两岸炎黄子孙应该团结起来,共同面对目前挑战,实现中华民族的伟大复兴。
21.
(1)影响:
大大加深了中国半殖民地半封建化程度;刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮。
(2)罪行:
制造事变,发动侵略战争;进行血腥殖民掠夺;实行奴化教育等。
(3)认识:
抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分;是近代以来中国人民反抗外敌入侵取得的第一次完全胜利;铭记历史,珍惜和平。