日语专业指导性培养方案.docx
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日语专业指导性培养方案
日语专业指导性培养方案
部门：
外国语学院
部门负责人：
刘进
专业负责人：
刘进
审核：
陶庭先
校长：
刘宁
制订日期：
2015年8月
一、培养目标与基本要求
学校培养目标：
培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高素质应用型人才。
专业培养目标：
本专业培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、精通日语、熟练掌握英语，具有创新精神和跨文化交际意识，从事外经贸、国际文化与科技交流等领域的口笔译和相关业务的双外语应用型高级日语人才。
基本要求：
1、本专业学生按照社会主义核心价值观树立正确的人生观、人才观，熟悉国家有关的方针、政策和法规；具有良好的思想道德素质、心理素质、文化和科学素质。
2、具有扎实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力；
3、具有良好的英语语言基础和交流交际能力；
4、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
5、了解我国国情和对对象国的社会和文化；
6、具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；
7、掌握文件检索、资料查询的基本方法,具有实际工作能力。
业务范围：
经贸日语方向：
在经济、贸易、商务等涉外岗位从事对外贸易、口笔译、管理、文秘等工作，也可从事日语信息收集、整理、研究和咨询等工作。
二、专业方向
1、经贸日语；2、应用翻译（日语）；3、旅游日语。
三、专业特色
突出双外语应用能力、强化口笔译的翻译能力、重视综合素养
四、学制：
本科四年
修业年限：
3~6年
授予学位：
文学学士
五、学分总体要求
规定毕业总学分：
186学分（含实践教学环节、综合素质学分）
其中通识必修课：
43学分，占23.1%
通识选修课：
7学分，占3.8%
学科基础课：
76学分，占40.9%
专业核心课：
18学分，占9.7%
专业方向课：
12学分，占6.5%
实践教学环节：
28学分，占15.1%
综合素质学分：
2学分，占1.1%
六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节
主干学科：
外国语言文学
主要课程：
马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、基础日语、日语听力、高级日语、日语高级听力、日汉互译、日语语法、科技日语阅读与翻译、日本报刊选读、国际贸易实务、日语基础口译、日语商务礼仪与会话、经贸日语阅读与翻译、日语商务口译
主要实践教学环节：
日语商务谈判实践演练、经贸日语口译实践演练、毕业实习、毕业设计（论文）等
七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系
日语专业课程配置流程图
日语专业教育内容与课程体系
教育内容
（学分）
知识体系
知识领域
课程体系
必修课程单元
选修课程单元
必修课程名称
学分分配
选修课程名称
学分
分配
通
识
教
育
平
台
（52.0）
人文社会
科学
政治、思想品德、法律基础
马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势政策
16.0
通识选修课
≥7.0
军事
军事理论及国防教育
1.0
外语
外语
大学英语
16.0
计算机信息技术
计算机
大学计算机基础
2
体育
体育
体育
4.0
就业
就业创业指导
就业创业指导
1.0
专业导论
日语专业导论
1.0
专业前沿
日语专业前沿
1.0
学
科
专
业
教
育
平
台
（94.0）
学科基础
语言基础
基础日语
32
学科基础课选修课程
≥36.0
语言基础
日语听力
8
专业核心
语言能力
高级日语
12
语言能力
日语高级听力
4
专
业
方
向
模
块
（12.0）
专业方向
填入专业方向名1
经贸日语
12
“3”选“1”
≥12.0
填入专业方向名2
应用翻译（日语）
12
填入专业方向名3
旅游日语
12
实
践
教
育
平
台
（28.0）
基础教育
实践训练
基础教育综合领域
军事训练，专业认识、社会实践
（6周）
专业教育
实践训练
专业教育综合领域
语言技能训练，日语能力考试应试指导，贸易单证与流程实践演练，商务日语会话实践演练，专业综合实践，毕业论文写作指导，计算机辅助翻译实践演练，经贸日语口译实践演练，毕业教育，毕业设计（论文）（含毕业实习）
（26周）
综
合
教
育
（2.0）
思想及文化素质教育
思想教育
思想教育讲座
≥2.0
学术与
科技活动
学术与科技
活动
学术讲座
文艺活动
文艺活动
文艺活动
体育活动
体育活动
体育活动
自选活动
自选
学生选择
日语专业实践教学内容与体系
实
践
教
学
环
节
实践教学模块
实践教学环节
基本教学目的
基础教育实践
军事训练
培养基本军事常识、技能和国防观念等
入学教育
培养正确对待大学学习生活的态度和方法
专业认识
培养专业观念，坚定学习目标
社会实践
培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等
专业教育实践
语言技能训练系列
训练发音、听力、口语、演讲等语言技能
日语能力考试应试指导
培养基本设计、研究能力等
贸易单证与流程实践演练
培养从事经贸领域相关贸易单证实践操作能力
商务日语会话实践演练
培养商务日语会话能力
日语笔译实践演练
培养日语笔译能力
日语商务谈判实践演练
培养日语商务谈判能力
毕业（学术）论文写作指导
针对毕业论文写作进行相关指导
计算机辅助翻译实践演练
培养运用计算机进行辅助翻译的实践操作能力
经贸日语口译实践演练
培养经贸日语会话能力
毕业教育
开展毕业指导
毕业设计（论文）
培养从事某种实际工作的能力、培养综合设计、研究能力等
综合教育实践
科技创新实践
培养科研能力、创新精神等
综合素质
培养身心素质、文化素养等
八、专业指导性培养计划表：
见表一～表八。
表一、全学程时间安排总表
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
第7学期
第8学期
军事训练
2周
2周
课堂教学
15周
17周
17周
17周
15周
15周
15周
111周
实践性教学环节
1周
1周
1周
1周
3周
3周
3周
3周
16周
毕业教育
1周
1周
毕业设计（论文）
13周
13周
考试
2周
2周
2周
2周
2周
2周
2周
14周
全学程总周数
20周
20周
20周
20周
20周
20周
20周
17周
157周
表二、各教学环节学分学时分配表
表三、实践教学环节表
表四、指导性培养计划表
（1）—总表
表五、指导性培养计划表
（2）—通识选修课（选修部分）计划表
表六、指导性培养计划表（3）—学科基础课（选修部分）计划表
表七、指导性培养计划表（4）—专业方向课计划表
表八、分学期安排专业指导性培养计划表
续表八
（1）
注：
此表中周学时小计一栏为最大周学时，实际执行时应保证该学期内每一个教学周内的课程教学时数保持平衡。
表九、辅修专业课程教学安排表
序
号
课程编号
课程名称
总
学
时
课内学时
课外学时
考核类型
学
分
数
各学期课内开课总学时分配
理论
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
1
11323011
基础日语
（1）
64
64
4
64
2
11323012
基础日语
（2）
64
64
4
64
3
11323021
日语听力
（1）
32
32
2
32
4
11323022
日语听力
（2）
32
32
2
32
5
11323031
日语会话
（1）
32
32
2
32
6
11323032
日语会话
（2）
32
32
2
32
7
11323041
日语泛读
（1）
32
32
2
32
8
11323042
日语泛读
（2）
32
32
2
32
9
11323051
日语写作
（1）
32
32
2
32
10
11323052
日语写作
（2）
32
32
2
32
11
11323120
日语语法
32
32
2
32
12
11323060
日本国家概况
32
32
2
32
13
11323140
日语笔译
32
32
2
32
14
11343010
经贸日语
32
32
2
32
15
11343020
日语口译
32
32
2
32
合计
在完成第一专业学业的基础上，完成以上课程的学习，可以获得安徽工程大学辅修专业证书。
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