关于校园活动的演讲稿.docx

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关于校园活动的演讲稿

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1.校内生活演讲稿

敬重的各位老师、友爱的同学们：

大家早上好！

今日我很荣幸代表全体同学在这里发言，面对新的学年，我想我们唯有总结过去，把握现在，才能在将来的学习生活中得到进一步的提升。

新的学期是新的起点，也是新的盼望。

毛主席年轻时曾立下壮志：

“男儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。

”与主席一样，我们也曾一次次在心中编织着很多美妙的幻想，踌躇满志的踏上了求学之路。

在那过去的求学路上，我们收获了很多。

一次次的跌倒，或许曾有过放弃的失落，为了胜利而舍弃的不甘，获得赞扬后的欢欣……已经的意气风发或许早已过去，如今的我们显得如此的安静。

这种安静是“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的淡定从容，是“自信人生两百年，会当水击三千里”的壮志豪情。

是等待“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”前的风平浪静。

由于我们那颗执着于抱负的心，使我们勇往直前。

记得汪国真先生说过：

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

”我们既然选择了读书，便只顾高考的成功。

或许前面是浩翰的题海，我们也是“衣带渐宽终不悔”；或许前面是路漫漫其修远兮，那么我们必将上下而求索，或许前面曲折曲折，困难重重，那么我们必将百折不挠，永不言弃。

的确，古往今来，多少仁人志士的胜利之路，无不证明白一点—生无所息。

我们的一生是一个奋斗不息的历程，所以，面对将来未知的艰苦旅途，我们唯有坚决信心，怀揣幻想，以乐观的心态，不服输的决心去面对，锲而不舍，以最完善的姿势为中学的学习生活画上完善的句点。

对于我们高三的同学来说走到了高三我们脚步铿锵，不再迷茫，我们志在四方，风雨直闯，我们将仰头阔步，笑颜不改，自信依旧的去迎接六月的辉煌。

由于我们不只是高三的同学，更是中国的少年。

梁启超先生说过：

“少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球则国雄于地球。

”少年前途似海，来日方长。

过去的辉煌属于过去，“数风流人物，还看今朝。

”当然这不只仅是对高三学子们的要求，也是对全部同学的鼓舞。

老师们，同学们，为了幻想，我们将披星戴月，分秒必争；为了承诺，我们将义无反顾，勇往直前。

当的“大江东去”伴着历史的回音给我们带来雄心，当“兼济天下”伴着千年的沉重给我们带来责任，当“金榜题名”给我们带来目标时，同学们，不要再迟疑！

信任十个月之后，我们将迎来人生的一个新的胜利！

同学们，把欢乐的标准降低一些，每天都尽情享受校内生活的充实与欢乐吧！

这份真正的欢乐，将是我们一生的珍贵财宝。

2.急需校内生活演讲稿

假如人生是一艘逆流而上的小船，那么在学校生活的日子就是小船的帆和舵；假如人生是一个颜色绚丽的万花筒，那么在学校的生活就是万花筒里那些五彩斑斓的图案；假如人生是一条幽长而又清寂的小道，那么在学校的生活则就是幽静的小道上照亮前方的路灯。

晚上，每当第一缕阳光照亮大地时，大地便又布满了生气：

小虫儿开头鸣叫；小鸟儿开头捕食；而我们，则开头新的一天——背着书包上学校。

在阳光的照射下，“滨江学校”四个铜字显得非常刺眼，而我，也不断鼓舞着本人：

新的一天我要比昨天做得更好！

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开头一天的学习生活。

上课时，讲台上总能观察老师飒爽的英姿，同学们总是端坐着，用期盼的目光盯着老师，让老师教授更多学问。

课堂上，不管是主科还是副科，都能够观察我们乐观发言的身影，感觉到我们班活跃的气氛。

老师一提出问题，同学们思考片刻后，便力争上游地举高手，生怕老师看不见本人。

我们都喜爱课间，喜爱那可以让我们自在发挥的非常钟。

下课时，有的同学还在仔细地巩固上一课学的学问，认为本人学得还不够；有的同学斜靠着栏杆，凭栏远眺，让那工作了35分钟的眼睛休息一下；还有的同学三五成群地聚在一起，沟通本人对上一课的见解，不但提高了成果，还增长了珍贵的心灵财宝—友情。

3.关于校内生活的文章要文章名字还有关于历史方面的文章

我的学校生活只要一个字，那就是惨.我的学校生活像面团一样无味――在学校，每天过着3点3线的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70%的时间被教室占据.我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不只如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了？

有些老师吃饱了没事干，竟然占据我们的、我最喜爱的体育课.有一位老师竟一天上了8堂课（两个班）.现在这些老师怎样都不怕累啊？

每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活.学校那甜美、欢乐的生活一去无影踪，带来的只要无味、苦涩的生活.我的学校生活像面团一样无色――上了学校，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必需努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的颜色、听不到以前的奇妙的歌声，那可不好受哦！

老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书.学校生活应当是五彩绚丽的，可是我们的春天在哪里啊！

我的学校生活像面团一样变形――学校生活总是神不行测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了.只需你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜想，直到说到你脸为止.犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理：

不好好学习，将来只要种田哦.在我的人生字典里欢乐、甜美.早已消逝，修订后的字典里有的只是苦涩、难过.我们的欢乐在哪里？

5年之后，答案揭晓哦。

4.写一篇有关校内生活的文章啊

每一个人心中都有一种美妙的事物，它点缀着我们的人生之路.在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝愿.但是在我心中它却是我的校内生活，它在我惨白的人生路上渲染出了一路的青天.童年的桃花总是绚烂的；童年的日子是不知忧愁的；校内生活是纯真的.一颗颗跳动的心；一张张弥漫着青春气味的笑脸，真诚的我们编识着那曲动人的歌.每当老师飒爽的英姿消失在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在学问的海洋里游览，在另一个世界里感受新奇的阳光、去领会异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验.课间是开心的，处处传来一片绚烂的笑声、师生之间的友爱与敬重化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着.天际地角有穿时，只要师恩无尽处.每当我遇到波折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏光明的灯具挂在我无助的灵魂前教育我督促我做生活的强者，由于成功的喜悦只属于生活的强者.友情是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校内生活是甜美的.由于我的生活中有一张张熟识的面孔；一个个甜甜的浅笑；一句句暖暖的祝愿与问候.在我们胜利的日子里，我们喝彩着，一起共享每一份胜利的果实；一起用欢乐的音符奏响心灵的乐章.我们同风同雨同悲同乐.每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实.踏着脚下的小草闲逛，我的苦恼随着闲逛消逝在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒适.我的校内生活似一条潺潺流淌的小溪，它愉快地奔腾着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花.仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗.我的校内生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上布满欣喜与充实.岁月有痕，让岁月留下我对校内生活的爱痕.也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更绚烂；愿每个人的浅笑更甜美；愿每个人心中的祝愿更暖人心.让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美妙的明天.。

5.校内青春活力的演讲稿

投入青春活力，共创文明校内演讲稿

各位同学、老师：

大家好！

蓝天和白云的心一样，盼望白鸽自在飞翔。

老师和父母的心一样，盼望我们健康成长。

今日我讲话的主题是：

投入青春活力，共创文明校内。

话题很老，但不过时。

它对同学和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？

答案许多，但有一个答案肯定正确合理-——人生因文明而精彩。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，质量的提升；是人性的解放、自在、完善和超越。

从训练成长的角度，文明是告辞昨日的无知和粗俗，是盲目的掌握，是人性打败.

文明的同学，肯定是讲礼貌的人。

礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重本人，本人首先要敬重别人，由于敬重他人与敬重本人同样重要。

文明的同学，肯定是有着良好卫生习惯爱惜公共财物的人。

他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电……而且会劝阻、制止破坏行为，准时报告。

他会盲目维护校内环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和本人。

文明的同学，肯定是一个有爱心和责任感的人。

他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育……

那么校内因什么而和谐？

校内因你、我的文明而和谐。

我们的校内假如没有与之相顺应的环境氛围和文明行为，就不会有校内的和谐，因而文明缔造和谐。

构建和谐校内需建立和谐的师生关系。

师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从稚嫩走向成熟。

老师给了我们学问的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。

师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校内需建立好的学风、校风。

我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“抱负、团结、自强、成材”。

一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了抱负而努力拼搏。

校风乐观向上，从而打造和谐的训练氛围。

构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。

同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。

考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给本人和老师交上一份满足的答卷。

作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。

用我们的才智和士气扬起抱负的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。

当我们抛弃了迷茫，把握了航向。

当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，我们布满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明同学，创和谐校内。

6.【我现在上高二了,最近学校有一个活动,写一份关于谈人生的演讲

首先我想特别臭不要脸地说做为高二的同学我想你真的不用把学校的活动看的这么重要.其次是我对你的问题的一点个人理解盼望能帮到你.我写演讲稿的时候完全就是把它写成谈论文.就当是现在有一份谈人生的作文要你写你可以照这个思路试试.我觉得这样的演讲稿可以分几个方面第一人生对于每个人来说都是公正的而对于人生的意义是要每个人各自去努力去充实生命其次现在也有很多人过分追求反而让本人的生活遭到了不好的影响所以我们应当选择乐观的心态面对人生第三人生是一个欢乐与波折并存的旅途我们必需把握好这其中的喜悦和泪水.最终建议你查一查相关的文章多少引用一点也会为你的演讲稿加分的.个人观点力量有限还请多包涵.。

7.如何开展校内文化活动发言稿1000字

大海里的文化是水生物的自在，蓝天中的文化是白云的温馨，那么，校内里的文化又是什么呢？

它是我们无时无刻的仔细态度，一丝不苟的学习态度。

校内里总会有一些不起眼的小草，由于他们往往生长在石头缝里，墙头根里，甚至连一些刚刚裂开的墙上都长着鲜嫩的小草。

小草们那顽强的意志力赐予了我们一种提示，正由于这一个提示，我们在校内中的文化愈加之深，愈加好了。

小草或许是微小的，但它却告知了我们一个致命的弱点，不够顽强。

或许我们顽强，但我们总是半途而废的做事或者是知难而进，小草就在这一点上比我们强，小草在各种困难与波折面前英勇，只进不退，没有一丝的放弃意识，由于他们渴望阳光的温顺，渴望等到破墙（土）而出的一天。

而我们唯有像小草那样，面对困难与波折不退缩，不恐惊，把我们的士气提出来，才会得到永恒的胜利。

我们必需做到：

让困难可怕我们。

阳光对小草就好比是他们闯过困难的动力，而我们的阳光，就是我们所追求的梦，所追求的胜利，我们就是由于一切追求才会来到这漂亮的校内，成为校内的一部分，由于校内因我们所拥有的“文化”而完善。

我们必需拥有小草那种：

“野火烧不尽，春风吹又生”的精神才能够把完善无瑕的“文化”献给校内。

学习的态度是什么？

是仔细，是一丝不苟。

有人会问：

“学习一丝不苟，莫非就能考到好成果了吗？

当然，不肯定，但你尽力了，会有什么人怪你呢？

只要你根本没有尽力，只是做一天和尚撞一天钟罢了，那样的一丝不苟会考出多少的成果，更别希望考出好成果啦！

其实我们常常性的埋怨，不过是给本人的失败与惭愧作了一个小小的掩释。

没有所谓的一丝不苟，只要所谓的放弃。

一丝不苟不是说出来，而是要做出来的，莫非不是吗？

小草以一丝不苟的努力拥有了阳光与太阳，而我们也肯定会由于这种一丝不苟的精神而令我们得到了我们将拥有的胜利与浅笑。

校内里的文化就好比是我们胜利的喜悦，成功的浅笑。

让我们把学习之后的成果，努力之后的成果与汗水流下之后的成果，让我们可爱的校内文化完善成长。

现实上，我们的文化就是我们的乐观与努力学习，让我们把我们的努力溶入校内文化之中，让我们的天空愈加蓝，让我们的梦更美，亦让我们的校内文化更真、更好、更完善、愈加的一丝不苟吧！

8.丰富多彩的校内生活的演讲稿

我的校内生活多姿多彩

当你迈着轻快的脚步跨学校时，你能否感到了一股力气，一股很强大的力气正推动着你，前进再前进呢？

这就是我第一次来到某某中学的感觉。

这种感觉使我不由地爱上了这个学校，渐渐地融进了这个校内，融进了校内的生活。

我爱校内的朝霞，我爱校内的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。

当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她干脆不再遮掩，不再大方，整个呈现在我们的面前。

朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给漂亮的校内的晚上增加了一抹霞光。

夕阳西下时的校内，有着不行抗拒的漂亮。

那是一种详和宁静，那是一种蓬勃生气。

绯红的夕阳照在一颗颗芒果树上，静得没有声息，绿色的芒果叶子点缀着、摇摆着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。

小芒果在风中尽情畅游，这能否也在为我们可爱而漂亮的校内喝彩？

从教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲。

，间或随微风传来阵阵甜蜜的笑声，那是在成天埋头苦读时的一段插曲，那是欢快愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞，大步走在校内漂亮的小径上的时候，那是何种的生气！

当同学们踏着夕阳相互挽着谈笑风生的时候，那又是何种的满意！

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法处理时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与欢乐时，老师就成了你的共享者。

我们的校长更是不辞劳苦，成天不顾烈日当头在校内里辛勤的劳作，时而监督大门建设工作，时而督促我们学校偷摘芒果的同学，作为同学的我们看了都觉得感动，这样的老师，莫非不能让你由衷地宠爱吗？

谁说校内生活百般单调，谁说校内的一切布满无法。

看我们的校内——某某中学，时时到处布满颜色，时时到处布满欢乐。

因而，我要说：

“我的校内生活多姿多彩！

”

9.以《校内在我心中》写一篇演讲稿不少于400字

校内在我心中

春天，太阳暖融融地照射着漂亮的校内。

地上的草儿青了，树上的叶子绿了。

一阵微风吹过，飘来一股股花的芳香。

潺潺的溪水从山间的岩缝里流出，发出叮咚叮咚的响声。

仿佛是动听的琴声，在看那绿茵的花坛里，一朵朵野花--黄色的，白色的，红色的犹如镶在碧毯上的一颗颗珍宝，玛瑙。

翠竹在微风中荡来荡去。

春天的校内真漂亮啊，小蜜蜂忙劳碌碌活在花丛中穿来穿去，仿佛观赏着无限美味的春光。

在看看教室，教室的桌子，凳子特别新，教室光明了，同学们在教室里大声朗读着课文，此时窗外下起了小雨，真可为"风声、雨声、读书声、声声入耳"呀！

此时下课铃已经响起。

同学们有条有理地走出教室，他们有的在走廊上跳绳，有的在欣赏校内的美景，有的手牵着手在说笑，总之今日的笑园真喧闹。

又是一阵铃声响起同学们有序地走进教室，校内慢慢冷静下来。

这种幽静是无法描述的，在小雨的衬托下，小草们在弹琴，鲜花们则在观赏着大树那幽丽动人的舞姿，此时的校内愈加漂亮。

这就是我眼中的校内。