人教版九年级上学期期中语文试题I卷检测.docx
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人教版九年级上学期期中语文试题I卷检测
人教版2019年九年级上学期期中语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下面句子没有语病的一项是（）（2分）
A．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B．在福建省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参加了丰富多彩的洽谈会的展品。
C．我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D．近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
2.下列有关名著知识及文学文化常识的说法，有误的一项是（）
A．古人对年龄有特定称谓，例如“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、六十岁。
B．古诗词中常常见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
C．《大自然的语言》的作者竺可桢，中国著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。
本文选自《科学大众》，是一篇事物说明文。
D．我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧、岳阳的巴陵戏等。
3.下列词语中没有错别字的一项是（）
A．沧茫 锱铢 濡养 人声顶沸
B．真挚 矫正 藻饰 两肋插刀
C．海啸 萋惨 囫囵 蹑手蹑脚
D．犀利 睥睨 惆怅 郝郝扬扬
4.下列句中加点字的注音和画线词语的书写全部正确的一项是（）
A．横贯崇山峻岭之巅的长城，向世界彰显了中华民族悠久的历史文明和华夏子孙不屈不挠（ráo）的精神！
B．夏天到了，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜（qián）在树叶间一声声长鸣，聒燥不已。
C．读书不可存心诘（jí）难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。
D．中国诗坛人才辈出，凭借诗作平步青云的诗人不少，但郁郁不得志的也数（shuò）见不鲜，令人叹惋。
二、现代文阅读
现代文阅读
玩笑
法国 莫泊桑
世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？
有什么事情比戏弄别人更有意思？
啊！
我的一生里，我开过玩笑；人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！
对啦，我可开过令人受不了的玩笑。
今天我想讲一个我经历过的玩笑。
秋天的时候，我到朋友家里去打猎。
当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人。
我不愿结交其他人。
我到达的时候，他们像迎接王子那样接待我。
这引起了我的怀疑。
他们朝天打枪，他们拥抱我，好像等着从我身上得到极大的乐趣。
我对自己说：
“小心，他们在策划着什么。
”
吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。
我想：
“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。
肯定这个玩笑是针对我的，小心。
”
整个晚上人们在笑，但笑得夸张。
我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。
我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。
在我看来一切都值得怀疑。
时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧室。
他们大声冲我喊“晚安”。
我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。
我听见走廊里有笑声和窃窃私语声。
毫无疑问，他们在窥伺我。
我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。
我没有发现任何可疑的地方。
我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔朝里看。
我忽然想起：
“也许我的蜡烛会突然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。
”
于是，我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。
然后，我再一次打量周围，但还是没有发现什么。
我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么。
我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，并在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了。
于是我小心翼翼地坐下。
扶手椅是结实的，然而时间在向前走，我终于承认自己是可笑的。
我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。
于是我采取了自认是绝妙的预防措施。
我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉。
床垫过来了，后面跟着床单和被子。
我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。
在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床。
然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。
有一个小时我保持着清醒，一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。
一切似乎是平静的。
我睡着了。
我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。
与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我怪叫起来。
落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。
我伸出双手，想辨明物体的性质。
我摸到一张脸，一个鼻子。
于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳。
但我立即挨了一阵耳光，我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，因为我看见通向走廊的门开着。
啊，真令人惊讶！
天已经大亮了。
人们闻声赶来，发现男仆人倒在我的床上，神情激动。
原来，他在给我端早茶来的时候，碰到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在了我的脸上。
我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施。
那一天，人们笑够了！
（节选自《莫泊桑短篇小说选》）
5.“我”一直担心朋友们会开“我”的玩笑，请你列举出文章铺垫的“我”的怀疑依据（列出三条即可）
6.小说中的“我”是一个什么样的人物形象？
请简要概括。
并思考：
小说主要运用哪种描写手法来刻画“我”的形象的？
7.赏析文中画线的句子。
我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。
8.下列说法不符合原文意思的一项是 （）
A．小说以“玩笑”为题，提到了发生在“我”生活中的玩笑事件：
“我”开人家的，朋友开“我”的，“我”假想中的。
B．为了避免被朋友们捉弄，整个晚上“我”都高度紧张，做了一系列的预防措施，觉得一切都是平静的，才睡着了。
C．“我”的朋友都是些爱开玩笑的人，所以他们在早上安排了一个仆人，摔倒在“我”的肚子上，把“我”的早点浇在“我”的脸上。
D．“我”并没有逃开被人“笑够了”的命运，这个结局既让人觉得滑稽可笑，又充满悲剧色彩，引发人们笑后的严肃思考。
9.小说结尾，“我”认为“造成这场笑话的，恰恰正是“关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施”。
对此你是怎样认识的？
请结合小说内容，具体谈谈你的看法。
阅读下文，完成小题
敬业与乐业（节选）
①第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
惟有朱子解得最好，他说：
“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
业有什么可敬呢？
为什么该敬呢？
人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢？
全看我的才能何如，境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？
惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：
“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。
”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。
曾文正说：
“坐这山，望那山，一事无成。
”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
庄子说：
“用志不分，乃凝于神。
”孔子说：
“素其位而行，不愿乎其外。
”我说的敬业，不外这些道理。
10.文中作者阐明的主要观点是“要敬业”，请依据提示，完成选文论证思路的填写。
首先__________________ ，然后写业有什么可敬的，最后__________________。
11.各用四个字概括文段①中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪句话。
12.文中画线句采用了什么论证方法？
其具体作用是什么？
三、情景默写
13.在下列横线上填写出相应的句子。
（1）新中国开国之初，生机蓬勃。
虽然百废待兴，但已经是万紫千红的局面。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的两句诗就是对这种局面的描绘：
_____________________，____________________。
（2）《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的诗句是：
_____________________，____________________。
（3）秦观的《行香子》中对田园春景的描写很有特点，其中“画面一动一静、相互呼应”的句子是：
_______，_______________。
（4）张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。
这个句子是______________，___________________。
四、课内阅读
醉翁亭记
（欧阳修）
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
14.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）醉翁之意不在酒（_______）
（2）杂然而前陈者（_______）（3）不知太守之乐其乐也（_______）
15.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
16.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A．“环滁皆山也”总领全文山水自然环境描写，写景色顺序是由远及近。
B．“山水之乐”具体体现在山中朝暮、四时之景不同，而乐也无穷。
C．文中第三段特意塑造了太守醉酒的形象，表现了作者“借酒解愁”的情感。
D．贯穿全文的主线是“乐”字。
“醉”与“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”正是为了写“乐”。
五、诗歌鉴赏
17.对两首诗理解分析不恰当的一项是（）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡（唐）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
再授连州至衡阳酬柳柳州赠别①
刘禹锡（唐）
去国十年同赴召，渡湘千里又分歧②。
重临事异黄丞相③，三黜名惭柳士师④。
归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时⑤。
桂江东过连山下⑥，相望长吟有所思⑦。
注释：
①连州：
今广东连县（连州市）。
②湘：
湘水（湘江），在湖南。
③黄丞相：
西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，曾两度出任地近长安的颍川太守，结果清名满天下。
事异，情况不同。
④三黜：
三贬。
柳士师：
柳下惠。
士师，狱官。
《论语·微子》：
柳下惠为士师，三黜。
柳下惠即展禽，春秋鲁人。
居处曰柳下，死后谥号惠。
⑤断猿：
形容猿声凄厉，闻之使人断肠。
⑥桂江：
即漓江，此处指柳宗元将要前往的柳州。
连山：
指诗人所往之地连州。
⑦有所思：
古乐府篇名，汉歌十八曲之一，原诗本为情诗，这里用以喻指诗人与友人不忍离别的情状。
创作背景：
这首诗作于唐宪宗元和十年（815年）夏初。
十年前刘禹锡和他的挚友柳宗元因参与王叔文革新活动，被贬放湖湘远郡。
是年正月刚得召还长安，时仅一月，因游玄都观，写了《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》一诗，触怒权贵，又被排挤到更加荒远的岭南州郡去。
而柳宗元这时也再次被贬为柳州刺史。
两人同出长安南行，到衡阳分手，柳宗元作《衡阳与梦得分路赠别》一诗赠刘禹锡，《再授连州至衡阳酬柳柳州赠别》则是对柳宗元诗所作的回答。
A．《酬》诗颈联是全诗感情升华之处，一改前面伤感低沉的情调，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。
B．《再》诗尾联实写两人分别后隔山水相望、互相思念的情景，表达诗人对志同道合又遭隔别的友人的深情厚谊，以及与朋友分别的不舍之情。
C．两首诗都是酬答诗，首联都是叙事。
《酬》诗回顾自己被贬谪二十三年的凄凉处境；《再》诗叙述自己被贬十年，始得奉召还朝，却再次贬放远地，友人分别在即的情况。
D．两首诗颔联都用典故，《酬》诗用典写被贬时间长，表达作者对世事变迁、人事生疏的惆怅；《再》诗借用黄霸和柳下惠的典故，写自己和柳宗元的人生遭遇。
六、名著阅读
18.名著阅读。
【小题1】根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（）
A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。
——茅盾
B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。
——唐弢
C．他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。
——郑振铎
D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。
——孙光萱
【小题2】艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。
保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）、贝多芬（《名人传》）都能体现这种追求。
请选择一位，结合作品分析。
七、综合性学习
“转基因”食品的利弊之争
（新闻事件）
据最新消息，欧盟委员会将在几个月后批准一种转基因抗虫害玉米进行商业种植，尽管这一举措遭到19个国家反对。
据悉，这是欧盟有史以来第二次批准转基因作物进行商业种植。
在此之前，欧盟只批准了两种可用于进行商业种植的转基因作物——马铃薯和玉米。
转基因马铃薯后来被法院叫停。
按照欧盟的规定，每个成员国的票数依照他们的人口而定。
若要阻止批准这一申请，投反对票的代表所对应的欧洲人口需要达到大约75%，但最后比例只有52%。
（新闻追踪）
在作物种植方面，2010年欧盟转基因作物种植面积为8.2万公顷，占世界总份额不到0.08%。
欧盟甚至对用转基因饲料喂养的蜜蜂所产蜂蜜的上市也严格限制。
2013年，中国农业部批准发放三个转基因大豆进口安全证书。
据悉，我国对这三个转基因大豆新品种的安全评审非常慎重，从最初收到申请到批准进口用作加工原料安全证书历时3年左右。
另悉，美国是转基因作物的发源地，自1996年起美国农民开始广泛种植转基因作物，到2011年其种植面积已达6900万公顷，是世界第一大转基因作物种植国。
（新闻链接）
何谓转基因食品？
通俗点说，就是为了提高农产品营养价值，更快、更高效地生产食品，科学家们应用有益的基因组合方法，改变生物的遗传信息，拼组新基因，使今后的农作物具有高营养、耐贮藏、抗病虫和抗除草剂的能力，不断生产新的有益的基因组合食品。
一张中国农科院专家列出的“转基因食品”清单。
中国（国内市场）
美国
欧洲
国外进口
大豆
大豆
大豆
油菜籽
油菜籽
油菜
玉米
玉米
玉米
国内生产
番木瓜
番木瓜
马铃薯
棉籽油
番茄
甜菜
美国市场上的色拉油、面包、饼干、薯片、蛋糕、巧克力、番茄酱、鲜食番木瓜、酸奶、奶酪等或多或少都含有转基因成分。
（新闻探讨）
9月12日，来自广东、山东、安徽、湖北的12名律师联名致信国家食药监局和农业部，要求公开转基因食品相关信息，满足公众知情权和自由选择权。
方舟子微博：
应创造条件让国人天天吃转基因食品。
崔永元通过微博转发该条新闻并评论：
你可以说你懂“科学”，我有权利质疑你的“科学”。
有关食品安全专家：
目前中国视同转基因食品是无害的，因为在现有的试验科学条件下，没有结论证明转基因食品对人体一定有危害，但也不能证明一定无害，所以视同无害。
这是科学的态度。
网友飞人啤酒：
转基因生物具有外来的基因，对大自然生态系统来说是全新品种，若释放到环境，会改变物种间的竞争关系，破坏原有自然生态平衡，导致物种灭绝和生物多样性的丧失，造成不可挽回的基因污染。
网友安全纽：
全球因为转基因技术应用到农产品上，降低了种植成本，增加了单位面积产量，间接让出了空间种植主食，避免或减少了多少饥饿。
网友sxq8477：
最近网络新闻纷繁复杂，真真假假，云里雾里，误导群众，甚至出现阴谋论，卖国论，谈“转基因”色变。
有机产品认证中明确禁止使用转基因，说明我国政府及权威专家们对此都抱谨慎态度。
网友gwliu0531：
转基因的某些强势基因可能相比未转基因的产品在产量或抗倒伏等特性上强出数倍，对非转基因的产品竞争力不言而喻，当某些转基因产品大范围在世界推广，可能造成垄断。
19.请用简洁的一句话概括（新闻事件）的主要内容。
20.下列选项中哪项与上述文本材料中的内容不符。
（）
A．欧盟委员会批准一种转基因抗虫害玉米进行商业种植事件上，有超过半数的欧洲人反对欧盟批准商业种植转基因作物。
B．美国是转基因作物的发源地，是世界第一大转基因作物种植国，对转基因作物进行商业种植的要求不严。
C．对于商业种植或食用转基因作物这一问题，有的网友表示反对，有的网友表示支持。
D．根据清单显示，目前我国市场上的转基因食品，从原料来源看，进口的主要有大豆、油菜籽和玉米及相关产品，国内生产的有棉籽油和番木瓜。
21.（新闻追踪）中提到很多国家对转基因作物的种植与上市都有严苛的要求，请结合材料分析原因。
八、作文
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
从下面两组词语中各选一个词，结合生活实际，写一篇写人记事的文章，题目自拟。
A．活泼开朗、幽默风趣、豁达大度、谦虚谨慎、锲而不舍、勇于探究、吃苦耐劳、自尊自信
B．孝敬长辈、友爱互助、言而有信、乐于奉献、敢于担当、正直无私、文明礼貌、遵纪守法
题目二：
根据对《木兰诗》的阅读理解，请以木兰十年征战的故事为背景，展开联想想象，以“木兰的一日”为题，写一篇文章，展现你眼中的女英雄形象。
要求：
（1）请将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、情景默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
升级会员 