人教部编版五年级上学期语文课文七第22课《四季之美》同步练习A卷.docx

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人教部编版五年级上学期语文课文七第22课《四季之美》同步练习A卷

人教部编版五年级上学期语文课文（七）第22课《四季之美》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、填空题（共7题；共29分）

1.（6分）给下面划线的字注音。

镶嵌________   青苔________   绒________团   绽________开   筛________下

2.（3分）听一听，选一选。

①垂   ②挂   ③压   ④扑

Ⅰ打开窗户，清新的空气迎面________来。

Ⅱ一条彩虹________在天空。

Ⅲ满天的乌云，黑沉沉地________下来。

Ⅳ一只蜘蛛从网上________下来，逃走了。

3.（2分）给加下划线的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

狂风怒号（）

A.呼喊    

B.大声哭    

C.号令    

D.名称    

4.（2分）根据课文内容把词语补充完整，再完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①________平________静  ②________不得  ③心________胆________  ④龇牙________

（2）写出词语①的反义词：

________。

词语①中“平”和“静”是一对近义词，像这样的四字词语还有________、________、________。

（3）从上面选择恰当的词语，将序号填在下面的句子中。

a．这一天________，水手们都在甲板上。

b．孩子________，站在横木上摇摇晃晃的。

c．水手们又大笑起来，只有那个孩子________，光着头站在那里。

5.（3分）读课文《识字3》填填记记。

我________，称________，________美，可________。

________奔，________涌，________长，________耸。

________岛，隔________，与________，是________。

各________，齐________，争________，兴________。

6.（5分）（2020五下·兴化期末）根据课文内容填空。

诗中意境深。

《鸟鸣涧》描绘了一幅宁静优美的山中春夜图，以动衬静的一句是________，________；《从军行》中________，抒发了戍边将士的豪情壮志;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中________，________表达了诗人失望而未绝望之心，使爱国之情更厚重深沉。

朗读诗句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，我的眼前浮现出这样的画面：

________。

7.（8分）判断正误

（1）《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人外貌的文章。

（2）《千年梦圆在今朝》用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

（3）《我最好的老师》一课讲述了怀特森先生用出人意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力。

二、现代文阅读（共3题；共47分）

8.（21分）（2019三下·微山期中）阅读短文，回答问题。

鲁班造伞

很久以前，还没有伞。

雨来了，可以躲进亭子避雨。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？

人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！

用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：

“你们为什么顶着荷叶呢?

”小孩子七嘴八舌地说：

“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。

”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。

荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。

他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上______好啦，好啦______他高兴地喊起来______这东西（）能挡雨遮太阳，（）很轻巧______

后来，他又把它改成了可以活动的：

用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。

这就是最早的伞。

（1）请在文中括号中填上一对合适的关联词。

（2）给文中划线的空白处，填上合适的标点符号。

（3）找出鲁班造伞时表示动作的词语：

（4）读了这则故事，你获得了什么启示?

9.（18分）阅读理解。

小老鼠去海滨

一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！

”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！

”“我已经下定决心了。

”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！

无论如何谁也改变不了我的主意！

”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！

”（A．我预测小老鼠会碰到__________，预测的依据是__________。

）

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！

”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。

但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

（B．预测小老鼠还会碰到什么困难呢？

他会克服吗？

____________________）

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。

他还被追赶得迷失了道路。

一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。

（C．预测小老鼠会看到大海吗？

为什么？

____________________）

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

于是，大海一下子展现在他的面前。

一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

这就是大海吗   多美呀   小老鼠叫道   我多么希望爸爸妈妈跟我一起来   让他们也看看这美丽的大海 

走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。

（1）．一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。

（2）在本文中的空白处加上恰当的标点符号。

（3）对短文理解正确的一项是（）。

A.这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。

B.小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。

C.短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。

（4）读了这个故事，你有什么感想？

10.（8分）阅读下文，回答问题。

四个愿望

米佳和同伴打完雪仗，又到湖面上溜冰。

他高兴地对父亲说：

“冬天真有趣，我愿永远是冬天！

”父亲说：

“把你的愿望记下来！

”

春天来了，万物复苏，鸟语花香。

米佳在草地上追逐五彩缤纷的蝴蝶。

他兴高采烈地对父亲说：

“春天真美，我希望永远是春天！

”父亲拿出小本子，让米佳记下了第二个愿望。

夏天到了。

米佳跟父亲到郊外去，捉小鱼，采蘑菇。

他满意地对父亲说：

“夏天太好了，我巴不得夏天永远不过去！

”米佳又把这个愿望记在了小本子上。

到了秋天，果园里果实累累。

他兴奋地对父亲说：

“秋天比任何季节都好！

”

父亲取出本子给米佳看：

“冬天、春天、夏天，你也是这样说的。

”

（1）短文中描写秋天的成语是1，我知道描写春天的成语有2，描写冬天的成语有3。

（2）米佳说冬天有趣，体现在（）（多选）

A.有漫天飞舞的雪花    

B.可以和同伴打雪仗    

C.可以在湖面上溜冰    

（3）找出描写春天美丽景色的句子。

（4）米佳喜欢夏天的原因是什么？

（5）根据短文内容判断对错。

①米佳在每个季节都会许下愿望，说明了他对每个季节都很喜欢。

②米佳喜欢秋天的原因是可以做很多的游戏。

③读了短文，我知道米佳是一个热爱生活的孩子。

三、语言表达（共2题；共15分）

11.（10分）缩句。

①老师的话给了他很大的启发。

②福楼拜喝了一口咖啡。

12.（5分）古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有难度。

你有哪些阅读方法？

参考答案

一、填空题（共7题；共29分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

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3-1、

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解析：

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4-1、

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4-2、

答案：

4-3、

考点：

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共47分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

考点：

解析：

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

考点：

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

答案：

10-5、

考点：

三、语言表达（共2题；共15分）

答案：

11-1、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：