新加坡版五年级下册英语教案.docx
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新加坡版五年级下册英语教案
课时教案
教案序号
（1）
课题
Lesson1
课时计划（48）课时
第
（1）课时
授课时间
年月日
教学目的
Improvetheabilityoflisteningspeakingreadingandwriting.
TomakethestudentshaveinterestinlearningEnglish.
重点
Theabilityofreading.
难点
Tomasterthenewandimportantwords.
关键
Tomasterthislesson.
思想能力及目标
TheabilityoflearningEnglish.
教
具
Flash-cardsradio
教法
启发法
教
学
过
程
一.Warm-up\Revision
1.TosinganEnglishsong
2.Toplayagameaboutthislesson
二.Presentation
1.Askthestudentstoreadtheflash-cardsofthislesson.lookatlike……verymuch
youngfine
2.AskthestudentstoreadandwritenewEnglishwordsoverandoveragain.
教
学
过
程
3.Topracticethenewsentence.“Thereisanewcomputer
三.Practice
1.Toplayagame.
2.Toworktogether
四.Homework
1.Todotheexercisebooks.
2.Tolistentothetape.
板
书
设
计
Lesson1
lookatWhatafinehorse!
overthereThereisababyoverthere.
课
堂
练
习
及
测
试
根据汉语意思翻译句子
1.Whatafinehorse!
2.Wedon'tcallitahorseinEnglish.
3.What’sthisinEnglish?
课
后
反
思
课时教案
教案序号
（2）
课题
Lesson2
课时计划（48）课时
第
（2）课时
授课时间
年月日
教学目的
Improvetheabilityoflisteningspeakingreadingandwriting.
TomakethestudentshaveinterestinlearningEnglish.
重点
Theabilityofreading.
难点
Tomasterthenewandimportantwords.
关键
Tomasterthislesson.
思想能力及目标
TheabilityoflearningEnglish.
教
具
Flash-cardsradio
教法
启发法
教
学
过
程
一．Warm-up\Revision
1.TosinganEnglishsong
2.Toplayagameaboutthislesson
二．Presentation
1.Askthestudentstoreadtheflash-cardsofthislesson.
horsefoalWecallitafoal.
cowcalf
2.AskthestudentstoreadandwritenewEnglishwordsoverandoveragain.
教
学
过
程
3.Topracticethenewsentence.“Thereisanewcomputer
三．Practice
1.Toplayagame.
2.Toworktogether
四.Homework
1.Todotheexercisebooks.
2.Tolistentothetape.
板
书
设
计
Lesson2
livingroomarmchairWhatisinthelivingroom?
sofaTVcomeandsee
课
堂
练
习
及
测
试
连线
overthere在那边foal小马
horse马calf小牛
课
后
反
思
课时教案
教案序号（3）
课题
Lesson3
课时计划（48）课时
第（3）课时
授课时间
年月日
教学目的
Improvetheabilityoflisteningspeakingreadingandwriting.
TomakethestudentshaveinterestinlearningEnglish.
重点
Theabilityofreading.
难点
Tomasterthenewandimportantwords.
关键
Tomasterthislesson.
思想能力及目标
TheabilityoflearningEnglish.
教
具
Flash-cardsradio
教法
启发法
教
学
过
程
一．Warm-up\Revision
1.TosinganEnglishsong
2.Toplayagameaboutthislesson
二.Presentation
1.Askthestudentstoreadtheflash-cardsofthislesson.sheepgoatlamb
kidnerby
2.AskthestudentstoreadandwritenewEnglishwordsoverandoveragain.
教
学
过
程
3.Topracticethenewsentence.“Thereisanewcomputer
三.Practice
1.Toplayagame.
2.Toworktogether
四.Homework
1.Todotheexercisebooks.
2.Tolistentothetape.
板
书
设
计
Lesson3
inEnglishAbabysheepisalamb.
littlecallAbabygoatisakid.
课
堂
练
习
及
测
试
用适当的介词填空
1What’sthis____English?
2Isthatasheepoverthere?
3Look____thatlittlegoat.
课
后
反
思
课时教案
教案序号（4）
课题
Lesson4
课时计划（48）课时
第（4）课时
授课时间
年月日
教学目的
Improvetheabilityoflisteningspeakingreadingandwriting.
TomakethestudentshaveinterestinlearningEnglish.
重点
Theabilityofreading.
难点
Tomasterthenewandimportantwords.
关键
Tomasterthislesson.
思想能力及目标
TheabilityoflearningEnglish.
教
具
Flash-cardsradio
教法
启发法
教
学
过
程
一.Warm-up\Revision
1.TosinganEnglishsong
2.Toplayagameaboutthislesson
二.Presentation
1.Askthestudentstoreadtheflash-cardsofthislesson.
lambsheep
kidgoat
2.AskthestudentstoreadandwritenewEnglishwordsoverandoveragain.
教
学
过
程
3.Topracticethenewsentence.“Thereisanewcomputer
三.Practice
1.Toplayagame.
2.Toworktogether
四.Homework
1.Todotheexercisebooks.
2.Tolistentothetape.
板
书
设
计
Lesson4
lambsheepWhat’sthatinEnglish?
It’sagoat.
kidgoatWhatdoyoucallit?
Wecallitakid.
课
堂
练
习
及
测
试
连线
lamb小绵羊kid小山羊
sheep大绵羊goat大山羊
课
后
反
思
课时教案
教案序号（5）
课题
Lesson5
课时计划（48）课时
第（5）课时
授课时间
年月日
教学目的
Improvetheabilityoflisteningspeakingreadingandwriting.
TomakethestudentshaveinterestinlearningEnglish.
重点
Theabilityofreading.
难点
Tomasterthenewandimportantwords.
关键
Tomasterthislesson.
思想能力及目标
TheabilityoflearningEnglish.
教
具
Flash-cardsradio
教法
启发法
教
学
过
程
一.Warm-up\Revision
1.TosinganEnglishsong
2.Toplayagameaboutthislesson
二.Presentation
1.Askthestudentstoreadtheflash-cardsofthislesson.
2.AskthestudentstoreadandwritenewEnglishwordsoverandoveragain.
教
学
过
程
3.Topracticethenewsentence.“Thereisanewcomputer
三.Practice
1.Toplayagame.
2.Toworktogether
四.Homework
1.Todotheexercisebooks.
2.Tolistentothetape.
板
书
设
计
Lesson5
kangarooIt’sinteresting.Thiskangaroohasajoey.
joeyThisjoeyisveryfunny,isn’tit?
课
堂
练
习
及
测
试
用适当的词填空
1Is______akangaroo?
2We_____callitajoey.
3You’re______.
课
后
反
思
课时教案
教案序号（6）
课题
Lesson6
课时计划（48）课时
第（6）课时
授课时间
年月日
教学目的
Improvetheabilityoflisteningspeakingreadingandwriting.
TomakethestudentshaveinterestinlearningEnglish.
重点
Theabilityofreading.
难点
Tomasterthenewandimportantwords.
关键
Tomasterthislesson.
思想能力及目标
TheabilityoflearningEnglish.
教
具
Flash-cardsradio
教法
启发法
教
学
过
程
一.Warm-up\Revision
1.TosinganEnglishsong
2.Toplayagameaboutthislesson
二.Presentation
1.Askthestudentstoreadtheflash-cardsofthislesson.
lioncubkangaroojoey
2.AskthestudentstoreadandwritenewEnglishwordsoverandoveragain.
教
学
过
程
3.Topracticethenewsentence.“Thereisanewcomputer
三.Practice
1.Toplayagame.
2.Toworktogether
四.Homework
1.Todotheexercisebooks.
2.Tolistentothetape.
板
书
设
计
Lesson6
Whatareyoudoing,Micky?
CanIhavealookatthekitchen?
课
堂
练
习
及
测
试
根据汉语完成句子
1这是一只老虎吗？
是的，它是。
2这是一只狮子吗？
不，它不是。
3我们叫它什么？
课
后
反
思
课时教案
教案序号（7）
课题
Revision
课时计划（48）课时
第（7）课时
授课时间
年月日
教学目的
Improvetheabilityoflisteningspeakingreadingandwriting.
TomakethestudentshaveinterestinlearningEnglish.
重点
Theabilityofreading.
难点
Tomasterthenewandimportantwords.
关键
Tomasterthislesson.
思想能力及目标
TheabilityoflearningEnglish.
教
具
Flash-cardsradio
教法
启发法
教
学
过
程
五.Warm-up\Revision
3.TosinganEnglishsong
4.Toplayagameaboutthislesson
六.Presentation
1.Askthestudentstoreadtheflash-cardsofthislesson.
overtherehelplittle
worrycrycanlost
2.AskthestudentstoreadandwritenewEnglishwordsoverandoveragain.
教
学
过
程
3.Topracticethenewsentence.“Thereisanewcomputer
七.Practice
1.Toplayagame.
2.Toworktogether
八.Homework
1.Todotheexercisebooks.
2.Tolistentothetape.
板
书
设
计
Revision
What’sthatoverthere?
Don’tcry!
Don’tworry!
课
堂
练
习
及
测
试
根据汉语意思翻译句子
4.Whatafinehorse!
5.Wedon'tcallitahorseinEnglish.
6.What’sthisinEnglish?
课
后
反
思
课时教案
教案序号（8）
课题
Lesson7
课时计划（48）课时
第（8）课时
授课时间
年月日
教学目的
Improvetheabilityoflisteningspeakingreadingandwriting.
TomakethestudentshaveinterestinlearningEnglish.
重点
Theabilityofreading.
难点
Tomasterthenewandimportantwords.
关键
Tomasterthislesson.
思想能力及目标
TheabilityoflearningEnglish.
教
具
Flash-cardsradio
教法
启发法
教
学
过
程
一Warm-up\Revision
1TosinganEnglishsong
2Toplayagameaboutthislesson
二Presentation
1.Askthestudentstoreadtheflash-cardsofthislesson.
ahenhensachickchicksaduckducks
aduckingducklingsagoosegeeseagoslinggoslings
2.AskthestudentstoreadandwritenewEnglishwordsoverandoveragain.
教
学
过
程
3.Topracticethenewsentence.“Thereisanewcomputer
三Practice
3.Toplayagame.
4.Toworktogether
四Homework
5.Todotheexercisebooks.
6.Tolistentothetape.
板
书
设
计
Lesson7
Whatarethese?
Theyareplayingwiththeirmother.
Canducklingsswim?
Cantheyswim?
课
堂
练
习
及
测
试
英汉互译
1.inthepond2.playwith
3.eachother4.一些鹅
5.一些小鹅6.一些小鸡
课
后
反
思
课时教案
教案序号（9）
课题
Lesson8
课时计划（48）课时
第（9）课时
授课时间
年月日
教学目的
Improvetheabilityoflisteningspeakingreadingandwriting.
TomakethestudentshaveinterestinlearningEnglish.
重点
Theabilityofreading.
难点
Tomasterthenewandimportantwords.
关键
Tomasterthislesson.
思想能力及目标
TheabilityoflearningEnglish.
教
具
Flash-cardsradio
教法
启发法
教
学
过
程
一Warm-up\Revision
1TosinganEnglishsong
2Toplayagameaboutthislesson
二Presentation
1.Askthestudentstoreadtheflash-cardsofthislesson.
inthepondwell
toocertainly
2.AskthestudentstoreadandwritenewEnglishwordsoverandoveragain.
教
学
过
程
3.Topracticethenewsentence.“Thereisanewcomputer
三Practice
7.Toplayagame.
8.Toworktogether
四Homework
9.Todotheexercisebooks.
10.Tolistentothetape.
板
书
设
计
Lesson8
Whatarethese?
Theyarehens.
Canducklingsswim?
Yes,theycan.\Certainly.
课
堂
练
习
及
测
试
根据汉语意思翻译句子
1.Therearesomegeeseinthepond.
2.Howlovelytheyare.
3.Canducklingsswim?
课
后
反
思
课时教案
教案序号（10）
课题
Lesson9
课时计划（48）课时
第（10）课时
授课时间
年月日
教学目的
Improvetheabilityoflisteningspeaki
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