以问号为话题的作文.docx
《以问号为话题的作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以问号为话题的作文.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
以问号为话题的作文
以问号为话题的作文
以问号为话题的作文一：
黑板上的问号
在今天的语文课上，预备铃两分钟原本应该读古诗的，可是大家自顾自，没有任何秩序，连领读员都用沙哑的声音说：
“以备起……”
老师捧着一大叠本子走到教室门口，用目光扫视全班,脸上一副严肃的表情，在等待着安静。
可是同学们一点都没有安静的迹象。
老师终于走了进来，在黑板上写了一个大大的问号，教室里顿时鸦雀无声。
“知道这个问号是什么意思吗？
”老师说。
大家纷纷举手。
老师说：
“这个问号有太多的意思，只有同学们用实际行动才能让这个问号消失。
”
全班顿时一点声音都没有，大家坐得非常端正。
老师说：
''有什么忘记了吗？
”大家这才想起来黑板上的问号没擦，大家都站了起来，可是被我抢先一步。
我嗖、嗖、嗖几声就把黑板上的问号擦干净了。
老师让我把问号改成另一个符号。
我想了一想，把它改成了感叹号。
我心想“虽然表面上我们擦掉了问号，换成了感叹号，但是我们要擦掉自己内心的问号，把它换成逗号、句号、感叹号让
我们探究世界奥秘，解开世界所有谜团，把世界上所有的
问号都擦掉
我希望这个问号永远消失，永远、永远、永远
以问号为话题的作文二：
小问号
我的弟弟刚满四岁，他长得虎头虎脑，一双水汪汪的眼睛，闪着智慧的光芒，高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴巴。
他什么都好，就是问题太多。
从他会说话时，就常常向别人问出各种各样的问题。
如果你的答案让他不满意，他就会向你提出更多的问题，所以家人给他取了一个小外号一一'‘小问号”。
有一次，我放学回家，大老远就看到弟弟在家门口等我，心想：
糟了，“小问号”又要发问了……我装着没看见他的样子，直奔家中。
可是还是被弟弟抓住了。
弟弟问我：
“哥哥，你为什么要背书包呀！
”我说：
"书包里要装书呀,我要学知识！
”“那我在幼儿园没背书包也能学到知识呀！
”弟弟说。
我又说“你们学的知识很简单，而我们学到的知识都是非常深奥的。
”于是弟弟又问：
“那么为什么世界上有白天和黑夜呢？
”“那是因为地球有自转”。
我自信地回
答。
“那么你能给我转一下吗？
”这下我可是不知所措了,只好带弟弟上网查资料了。
弟弟看着动画的自转，手舞足蹈，连忙说：
“谢谢哥哥……”
你瞧，这就是我的弟弟，一个会动脑提问的弟弟，弟
弟这种打破沙锅问到底的精神值得我学习，我喜欢我的弟
以问号为话题的作文三：
问号的自述
大家好，我叫问号。
在标点大家族中，有人夸我长得漂亮，说我的样子像一位戴着耳环的高贵小姐。
可是，我却不这样认为。
瞧我，弓着身，驼着背，像个小老头。
你们知道我为什么会变成这个样子吗？
唉，说来惭愧呀。
其实，我以前的样子根本不是这样的，我有着笔直的身躯，修长的双腿，苗条的身材，连其它标点也都很羡慕我呢。
可是，我有一个毛病，就是不爱锻炼，只爱呆在屋里看电视。
记得有一天，我的妈妈走过来，看着我的样子，摇摇头，意味深长地对我说：
“号号呀，你看看你，每天都沉迷在电视里，时间长了，会成一个'老太婆'的。
”我看都不看妈妈一眼，不耐烦地说：
"我就爱这样。
”妈妈听了,摇摇头，皱着眉走开了，我又津津有味地看起来。
直到有一天，我照镜子时，才发现自己的背真驼了，且深深地弯了下去，真成了老太婆！
我后悔极了，可我的样子再也变不回来了。
我听到其它标点对我的夸奖时，我心里总是很难过：
一个驼着背的女孩，戴着耳环又有什么漂亮可言呢？
现在，我虽然变成了这个样子，但我也有自己的用途。
我专门给读者提出问题，给他们增长知识，让他们知道这个世界有多奇妙！
所以，其它标点也往往管我叫“小字典”。
当然，我这样做，也想发挥余热，为人类做些自己的贡献。
以问号为话题的作文四：
漫天的问号小时侯的我总离不开一句话：
为什么?
有一天，下雨了，我问姐姐：
姐姐，谁哭了？
姐姐笑着说：
是雨婆婆哭了。
我又问：
姐姐，雨婆婆为什么要哭?
是谁欺负她了？
姐姐摸着我的头，笑眯眯地说：
没有人欺负她，是雨婆婆心情不好，所以哭拉！
我急忙说：
姐姐姐姐，快去告诉雨婆婆别哭拉，我不想让她哭。
姐姐皱起了眉头：
我上哪给你说去呀！
后来，我听爷爷说什么经济危机，我问爷爷：
爷爷，
经济危机是不是国家没钱了？
爷爷笑着说：
宝贝真聪明！
我又说：
爷爷，那把咱家的钱拿去让国家用，不就行了？
爷爷顿时哈哈大笑。
有一天，我看见妈妈用一种东西，我问妈妈：
妈妈，那是什么呀？
妈妈说：
那是卫生巾。
我就问：
妈妈你为什么要用呢？
我能不能用？
妈妈生气拉：
大人家的事小孩子少管！
在生活中我还有很多的事例，比如说我问奶奶鸡为什么会下蛋，而人就不会呢？
我问爸爸为什么男人和女人要结婚呢？
我问叔叔为什么太阳要那么大呢？
……这些都是我的“家常便饭”了。
小时候我总会问为什么，长大后也会问为什么。
我问为什么恐龙会灭绝？
金字塔的高度是则样测量出来的？
和一些有用的问题。
生活中也是这样，要懂得不耻下问，知识才会有所提高。
以问号为话题的作文五：
小问号
我的好朋友小伦，长着一对好奇的大眼睛，他眼珠转来转去，就和他本人一样总像是在向别人提问题。
昨天他到我家看到爸爸在写毛笔字，就问：
“毛笔是谁发明的？
”看到我用钢笔吸墨水，马上又问：
“墨水是怎么吸进去的？
”有时问得爸爸妈妈都回答不上来，他真是个“小问号”。
说起“小问号”这个好听的绰号来，还有一段故事呢。
一天，我在做功课，爸爸在画设计图，这时小伦来了。
他看见我和爸爸都在埋头写、画，就从桌上拿了几本《少年科学》看起来。
过了一会儿，他好像想起了什么，问：
“志显，你说为什么西红柿能发电？
”我摇了摇头，说：
“不知道。
”他又跑到爸爸面前，问：
“叔叔，西红柿为什么能发电？
”爸爸摆摆手说：
“我在工作，等一会儿我再给你解答。
”他扫兴的把书往桌子上一放就走了。
没过多久他又来了，这时爸爸也把图画好了。
他进来的第一句话就说：
“叔叔，西红柿为什么能发电？
”爸爸坐在椅子上，拍拍他的肩膀，说：
“你的问题真多，真像一个'小问号'。
”接着爸爸就把西红柿为什么能发电的道理讲给他听。
从此，“小问号”这个绰号就被叫起来了。
“小问号”逐渐代替了他的名字。
听爸爸说，大发明家爱迪生从小无论见到什么都好问个“为什么”，我多么希望“小问号”将来能像爱迪生那样,成为中国的发明大王啊！
作文六：
大家叫我“小问号”
我在蒲城县古镇小学上三年级。
我非常好问，即使爸爸妈妈有时也会被我难住，大家都叫我“小问号”。
那您不会说我吹牛吧？
好，那就听我讲下去吧。
因为我喜欢看书，特别是《十万个为什么》，另外还喜欢《脑筋急转弯》之类的书，所以问的问题也特别奇怪。
一次，我看到书上写一位叫陈景润的数学家为了研究“1+1=2”的问题，光是草稿纸就装了几麻袋，最后只研究出来“2+1=3”，可“1+1=2”仍然没有解答上来。
我很好奇，就问妈妈“1+1=?
”，她说是2呀，可是我又问为什么这个问题数学家研究了好多年也没答上来。
妈妈被难住了。
这时爸爸在一旁说，这可不是小学一年级的“1+1=2”呀，这两个不是1,而是代表了两个质数。
还有一次，我看到奶奶的花白的头发，又好奇地问：
“奶奶，你的头发为什么会变成白色？
”奶奶回答：
“人老了就会这样。
”我再问什么原因，她也回答不出来。
后来我从书上查到，头发黑是因为里面含有黑色素。
当人的年纪慢慢变大时，身体里的黑色素就越来越少，头发就随之变白了。
西方人头发是黄色的，是因为身体里黑色素含量低的缘故。
'‘好问”，使我增加了学习的兴趣，明白了更多的道理。
我要当一个勇于学习钻研的“小问号”。
以问号为话题的作文七：
问号中诞生创意
说起李小明呀！
大家都很熟悉，他可是学校的“小创意家”，他的小巧手呀，简直没法说，他的件件作品都得到了同学的好评，他是怎样成为“小创意家”的呢？
还得从这件事说起：
有一天，李小明做完了作业，看见妈妈拿着一个塑料袋，里面有一些可乐瓶之类的东西，李小明从妈妈手中拿过来塑料袋，三下五除二的把塑料袋里的可乐瓶找了个遍。
李小明找到可乐瓶后，二话没说跑远了，妈妈带着这个大问号，奇怪的说：
“这孩子是怎么了，今天怎么变了一个人似的？
”李小明的妈妈无可奈何，手里拿着空塑料袋摇了摇头。
再说李小明，他是去找快乐创意组的小刚、小红和小阳去了。
他跑了这家又跑那家，把小红、小阳、小刚叫在一块，说好他家的地址，让他们到他家做小手工，小红、小阳、小刚一听，高兴极了，都说马上就去。
李小明迅速跑回了家，来到自己的房间，把那些刚才找出来的可乐瓶都拿了出来，放在桌子上，妈妈看见了说：
“一会儿就要吃饭了，你又拿出这些东西来干什么？
”“一会儿，小红、小刚、小阳要到我们家来。
”“小红、小刚、小阳？
他们来干什么？
”李小明妈妈脑海中又来了个大问
号。
门铃响了，小明忙去开门，原来是他们来了。
他们开使做手工，小红用可乐瓶做成了笔筒，小明用可乐瓶做了烟灰缸，说要提醒爸爸少吸烟。
小刚很淘气，他用可乐瓶做了一个鬼脸，说要吓吓那些胆小的女生。
李小明的妈妈在旁边一直看着，她惊呆了：
"原来如此，你们的小手真巧啊”说完就也和他们一起做起来，她还夸他们四个是“小创意家”呢。
以问号为话题的作文八：
《真理诞生于一百个问号之后》读后感
“？
”是什么？
它是探索，是开启科学之门的钥匙，是实现理想的桥梁。
我们生活在“？
”中，就要有“打破沙锅问到底”的精神。
因此，“真理诞生于一百个问号之后。
”
在生活中，我们一定会遇到许多令人费解的现象。
但是，有谁会对这个现象追根求源，不断发问，直到将它搞清楚为止呢？
就像是那个掉落的苹果。
假如当时被苹果砸中的人是你，你可能就只抱怨一声：
“唉，真倒霉。
”就算To但是牛顿就问了：
“为什么这个苹果不往左掉，不往右掉，也不往上飞，唯独往下掉呢？
”带着这个“？
”，牛顿发现了万有引力。
异曲同工。
小时候的爱迪生很爱发问，常常问一些奇怪的问题。
家人也好，路上的行人也好，都是他发问的对象。
如果他对于大人的答复感到不满时就会亲自去实验。
有一次爱迪生看到了一只母鸡在孵蛋，便问：
”妈妈，为什么母鸡天天坐在那里不动呢？
“妈妈告诉他：
“母鸡在孵蛋呢！
”爱迪生便想：
如果母鸡可以孵蛋。
那我也一定可以！
于是他真的去“孵”蛋了！
但爱迪生之后的成就，和他这种好问的精神密不可分。
谢皮罗放洗澡水产生了“？
”，研究出了洗澡水漩涡的转动规律；波义耳对紫罗兰遇酸变色产生了“？
”，发明了酸碱试纸；奥地利医生看见儿子睡觉时眼珠转动产生了“？
”，得出了“眼珠转动时，人是在做梦”的结论……这些都在说明：
问，真的是太重要了！
我们见到许多细小的,司空见惯的事情，都可能蕴含着科学道理！
所以，见到不懂的事情一定要问'不停地问。
在不停的“？
”中探索真相。
问，问，问！
从幼稚走向成熟！
问，问。
问！
从无知到有知！
问，问，问！
发现一个新世界！
问，问，问！
不停地问，直到把“？
”拉直变成"！
”，我们就找到了真理！
升级会员 