苏教版数学二年级下册第三单元测试提优卷含答案.docx
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苏教版数学二年级下册第三单元测试提优卷含答案
苏教版数学二年级下册第三单元测试提优卷（含答案）
一、填一填。
1．我们认识的方向中，南和（）相对，（）和东相对。
2．地图的方向通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。
3．你的左面是南，右面是北，这时你面向（）。
4．小青和小丽面对面而坐，小青面向西，小丽面向（）。
5．莉莉放学回家往西南走，学校在她家的（）面。
静静放学回家往东南走，学校在她家的（）面。
6．指南针的指针一端指向北，另一端指向（）。
7．在北半球，树的年轮较密的向着（）面，较疏的向着（）面。
8．红红把手表放在桌面上，“12”正对着北面，正对着南面的是（），正对着西面的是（），正对着东面的是（）。
9.
（1）假山在喷泉的（）面，在（）的西南面。
（2）荷花池的（）面是喷泉，游乐场在（）的东面。
（3）钓鱼台在假山的（）面，桃树林在钓鱼台的（）面。
二、判一判。
（对的打“√”，错的打“×”）
1．早晨，小华面向太阳站立，影子在他的西面。
（）
2．冬天来了，燕子从南方飞向北方。
（）
3．一条小溪从东向西流，一群鱼逆流而上，此时鱼头朝向西。
（）
4．小亮面向南站立，他先向右转，再向左转，这时他面向东站立。
（）
5．小红从家出发，先向东走，再向北走，就到学校，小红家在学校的西南面。
（）
6．小军从家直接去学校是往西北走，那么他从学校直接回家是往东北走。
（）
三、选一选。
（填序号）
1．
（1）狐狸向（）走可以碰到猴子。
A．东B．西C．南
（2）猫向（）走可以捉到老鼠。
A．东B．北C．南
（3）熊猫想吃竹子，它先向西走，再向（）走，就可以吃到竹子。
A．东B．北C．南
（4）猴子想吃桃子，它先向（）走到熊猫处，再向（）走，就可以吃到桃子。
A．西B．北C．南
2．如果小明座位的东北面是小红，那么小明在小红的（）面。
A．东南B．西南C．北
3．晚上，当你面对北极星时，你的前面是（），后面是（）。
A．北B．南C．东
4．小军沿着直线先向北走了100米，再向西走了50米，这时他在出发点的（）面。
A．西北B．西C．东北
5．刮西风时，风从西吹向东，那么此时，国旗往（）飘；刮南风时，烟囱里冒出的烟往（）飘。
A．西B．东C．北
6．刮了一夜的东南风，满树的桃花落了一地，落在（）面的花瓣多一些。
A．东南B．西北C．东北
四、做一做。
1．
先向北移6格，再向东南移3格，画出
最后的位置。
2．
先向西移3格，再向西北移3格，画出
最后的位置。
3．
先向西南移4格，再向西移2格，画出
最后的位置。
4．
先向东移6格，再向南移1格，最后再向西南移3格，画出
最后的位置。
五、解决问题。
1．
（1）体育场在公园的（）面，图书馆在体育场的（）面。
（2）星期天，明明从家出发，打算去图书馆借书，可以怎样走，你能写出行走路线吗？
明明从家出发，向（）走到（），再向（）走到图书馆。
明明从家出发，向（）走到（），再向（）走到图书馆。
明明从家出发，向（）走到（），再向（）走到（），最后向（）走到图书馆。
2．放学回家，小明要先向东走100米，再向北走20米；小兰要先向东走100米，再向南走40米；小丁要先向北走80米，再向西走80米；小芳要先向西走90米，再向南走40米。
（1）在图中标出小明、小兰、小丁、小芳四个人的家。
（2）（）家离学校最近，（）家离学校最远。
3．一只蚂蚁先向东爬了12厘米，再向北爬了8厘米，然后向西爬了12厘米，最后向南爬了4厘米。
这时蚂蚁停在起点的哪面？
离起点几厘米？
4．在夜间朝着北极星的方向是北面。
我们国家树的年轮较疏的向着南面，较密的向着北面。
你还知道哪些辨认方向的方法？
可以写一写。
第三单元测试（提优卷）
一、1．北西2．北南西东3．西4．东
5．东北西北6．南7．北南8.693
9．
（1）东南游乐场
（2）西荷花池（或喷泉）（3）东西
二、1．√2．×3．×4．×5．√6．×
三、1.
（1）A
（2）B（3）B（4）CA2．B3．AB4．A5．BC6．B
四、
五、1．
（1）东东南
（2）东北学校东东超市东北北公园东体育场东南（画线部分答案可互换）
2．
（1）
（2）小明小丁
3．答：
蚂蚁停在起点的北面，离起点4厘米。
4．答：
早晨太阳从东面升起。
（答案不唯一，合理即可）
一、培优题易错题
1．在下面图形的“?
"处，应该是哪一个图形?
【答案】
，剩下的图形是②号
。
答：
在下面图形的“?
"处，应该是②号图形。
【解析】【分析】观察图可知，上面一行的图形分别顺时针旋转45°得到下面一行的图形，据此判断。
2．在下面图形的“?
"处，应该是哪一个图形?
【答案】
，剩下的图形是②
。
答：
在下面图形的“?
"处，应该是②号图形。
【解析】【分析】观察图可知，左面一列的图形顺时针旋转90°，得到右面一列的图形，据此解答。
3．先把不符合规律的图形划掉，再在后面画出正确的图形。
（1）
（2）
（3）
【答案】
（1）
（2）
（3）
【解析】【分析】
（1）观察图可知，此题是按“
”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；
（2）观察图形可知，此题是按“
”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；
（3）观察图形可知，此题是按“
”三个字为一组循环排列的，据此规律解答。
4．王老师带着阳阳、小宇、小力、小颖和贝贝围成一圈做游戏（如下图），贝贝在王老师对面，王老师的两边是小力和小颖，小宇在贝贝的左边，小力正好在小宇对面．你能把他们的名字写在括号里吗？
【答案】解：
小颖，小宇，贝贝、阳阳、小力。
（顺时针排列）
【解析】
5．在钟面上画出时针和分针．
【答案】解：
【解析】
6．在下图空格中填入不同的数，使每一横行、竖行、斜行的三个数的和等于15。
【答案】
【解析】【分析】观察图可知，先确定6与4这条斜行中的数是15-4-6=5，然后推导出正方形左上角顶点处的数字，15-2-5=8，最后用15减去每一横行或竖行中已知的两个数，等于剩下的一个数，据此规律解答。
7．电影院每排有10个座位，淘气和爸爸、妈妈去看电影，他们想买第一排3张连坐的票，可以有多少种买法?
买好票他们又有多少种不同的坐法呢?
【答案】解：
①②③、②③④、③④⑤、④⑤⑥、⑤⑥⑦、⑥⑦⑧、⑦⑧⑨、⑧⑨⑩共8种买法。
①淘气 爸爸 妈妈；②淘气 妈妈 爸爸；③爸爸 淘气 妈妈；④爸爸 妈妈 淘气；⑤妈妈 爸爸 淘气；⑥妈妈 淘气 爸爸共6种。
答：
共有8种买票法，共有6种坐法。
【解析】【分析】需要3张票连号，给这10个座位编号，从①开始，然后列举出所有连号的票即可确定买法。
三人按照顺序坐，先确定排第一的，然后确定排第二和第三的，这样列举出所有坐法即可。
8．聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走。
他从家经过学校到少年宫有几种不同的走法?
【答案】解：
3×2=6（种）
答：
聪聪从家经过学校到少年宫有6种不同的走法。
【解析】【分析】聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走，说明选择聪聪从家到学校的1条路，就有2种方法去少年宫，所以聪聪从家经过学校到少年宫有3×2=6种不同的走法。
9．在一次数学考试中，小丽、小东、小平和小明的成绩是98分、100分、97分、95分，其中小平得了最高分，小丽不是得了98分，小东得了最低分。
这四个人的成绩各是多少分?
【答案】解：
小平100分，小明98分，小丽97分，小东95分。
【解析】【分析】小平得了最高分，那么小平得了100分，小东得了最低分，那么小东得了95分，小丽不是得了98分，那么小丽得了97分，故而小明得了98分。
10．青青、云云、丫丫和美美一起排队上车。
请把她们的名字按从前往后的顺序写下来。
【答案】解：
丫丫、青青、云云、美美。
【解析】【分析】美美在最后一个，那么其他三个人在她的前面，青青在云云和丫丫之间，而云云不是第一个，那么只能是丫丫排在第一个，青青排在第二个，云云排在第三个，美美排在第四个。
11．在方框里填上1~9使算式成立，每个算式中的数字不能重复。
（1）
（2）
（3）
（4）
【答案】
（1）解：
（2）解：
（3）解：
（4）解：
【解析】【分析】
（1）竖式中的和的个位是1，其中一个加数的个位是7，而且个位相加的和大于10，所以第二个加数的个位是11-7=4；
（2）竖式中的和的个位是2，可以猜想：
1+1=2，2+0=2，3+9=12，4+8=12，5+7=12，6+6=12，因为填的数字不能重复，所以可以选的有5和7或3和9，那么第二个加数的十位是6-1-4=1；
（3）竖式中的差的个位是4，减数的个位是8，4+8=12，那么被减数的个位是2，而且被减数要从十位退1，那么减数的十位可以是1、3，当减数的十位是1时被减数的十位是5+1+1=7，当减数的十位是3时被减数的十位是5+1+3=9；
（4）竖式中的差的个位是6，被减数的个位是4，4<6，所以被减数要从十位退1，所以减数的个位是14-6=8，被减数的十位是1+4+1=6。
12．从1～9中选合适的数字填入下面的方框中。
（每个算式中的数字不重复）
（1）
（2）
（3）
【答案】
（1）
或
（2）
或
（3）
【解析】【分析】
（1）观察竖式可知，和的个位是4，一个加数的个位是6，则另一个加数的个位是：
14-6=8，根据和的十位进位后是7，则进位之前和是6，根据1+5=6，可以确定两个加数的十位数字，据此解答；
（2）根据和的个位是2，可以想到：
6+6=12，8+4=12，7+5=12，1+1=2，因为数字不能重复，所以满足条件的个位数字是7和5，则和的十位没有进位之前是7，3+4=7，据此可以确定两个加数的十位数字，据此解答；
（3）观察竖式可知，被减数的个位是2，差的个位是3，则减数的个位是12-3=9，根据差的十位是6，,可以推出：
被减数的十位比减数多7，8-1=7，据此解答.
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