世界现代史综合模拟试题.docx
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世界现代史综合模拟试题
世界现代史综合模拟试题
（2）
一、选择题。
（本大题共25小题，每小题2分，计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）
1．沈志华的《一个大国的堀起与崩溃：
苏联74年兴衰历史》中说：
“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。
”材料反映出二月革命后
A．人民强烈要求反对专制斗争 B．人民急迫要解决生存与和平问题
C．临时政府没有掌握实际权力 D．临时政府对外妥协引发人民不满
2．1925 年爱森斯坦受苏联政府委托制作的《战舰波将金号》反映1905 年革命，是电影史上最具创新的电影之一；马雅可夫斯基从一首“革命颂歌”开始，探索一种创新的诗的语言。
这两个历史事情表明
A．苏联试图构建社会主义新文化 B．工业化推动文化产业迅速发展
C．苏联用文艺形式传播革命理论 D．左倾思想严重影响苏联文艺界
3．“从十月革命的全过程和苏俄初期的社会主义建设历程可以看出，俄国十月革命不是马克思主义原来意义上的社会主义革命。
”以上观点认为十月革命
A．表明资本主义制度已不能容纳生产力发展的需要
B．是对既有的资本主义现代化模式的彻底否定
C．本质是以社会主义方式清除俄国现代化的障碍
D．为发达国家开创了一打崭新的现代化道路
4．美国国务卿史汀生照会中国和日本政府，对日本强占中国东北的局面和足以损害美国在华权益，违反“门户开放”的中日间的任何协定、条约，美国均不予承认。
但在次日，美国国务院又表示美国无意干涉“日本在满洲的合法条约权利”。
该事件与下列哪一个事件的实质相似
A．二战全面爆发前，德法边境的“静坐战” B．戴高乐在英国组织“自由法国”运动
C．慕尼黑协定的签订 D．蒋介石的“攘外必先安内”政策
5．有学者认为，“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力，而1939年～1945年的大战却是意识形态之战”。
这里的“意识形态之战”是指
A．独裁与民主 B．封建主义与资本主义
C．资本主义与共产主义 D．民族主义与世界主义
6．“为人类争自由，林肯与还，谁与匹者；绎大同之绝学，仲尼而后，意在斯欤。
”罗斯福新政中最能体现材料中“大同”思想的措施是
A．实行工业复兴政策 B．恢复银行信用 C．推行“以工代赈” D．调整农业政策
7．2009年博鳌亚洲论坛的主题是“经济危机与亚洲：
挑战与展望”。
德国前外长费舍尔曾说：
“在这场全球危机结束时，欧洲只会变得更加无足轻重。
”他认为，欧洲不是在寻求更紧密的团结，而是“正在这场危机中重新国家化，让自己回到过去”。
材料表明
A．欧盟将会在这场金融危机中走向崩溃 B．欧洲一体化进程遭遇挫折
C．欧盟让渡主权求合作的模式失效 D．欧洲一体化进程加快
8．“（20世纪）30年代的国际形势的变化促使苏联改变对外政策的重点，提出‘集体安全’方针，随之，共产国际的方针也发生转变。
”共产国际方针转变的重大意义在于
A．促进了世界反法西斯统一战线的形成 B．指导了各国共产党在本国反法西斯斗争中的行动
C．加强了各国共产党的自主性 D．改善了苏联与欧洲各国的关系
9．戴高乐在《告法国人民书》中说：
“我们的失败是否已成定数而无法挽救了呢？
我对这些问题的回答是：
不！
……你们要记住，法国不是孤单的。
它没有被孤立……和英国一样，法国还能够充分地利用美国的取之不尽的资源。
”此时能够利用美国的资源指的是
A．美国修改了《中立法案》 B．美国彻底放弃了绥靖政策
C．美国决定成立反法西斯同盟 D．罗斯福和丘吉尔发表了《大西洋宪章》
10．一位法国作家回忆其青年时期，其中一节主题是“1942年在巴黎念大学”。
下列情节最可能出现在这一节叙述里的是
A．德国首相正在巴黎从事友好访问，两国政府希望加强学生的交流
B．作家花钱买了一台新的收音机，收听来自德国的广播，学习德文
C．一家报纸揭露日前德国首相与斯大林签订之和平协议的详细内容
D．作家参加了当时在巴黎凯旋门前举行的学生大规模反战示威游行
11．一个国际组织的规约中表示：
①会员国应依国家安全之最小需求及国际义务裁减军备；②对会员国的军事威胁视同对整体的共同威胁；③会员国间之争端应交仲裁，各国亦应遵守仲裁结果。
这个组织是
A．三国同盟 B．国际联盟 C．北大西洋公约组织 D．华沙公约组织
12．1941年春，斯大林试图通过解散共产国际，使“所有反共产国际的公约将一下子失去基础”。
而迟至1943年5月，斯大林急于公布解散共产国际的决定，使其在一个月间匆忙解散。
下列各项对解散共产国际主要原因分析正确的是
A．苏联担忧出现两面受敌的局面 B．各国共产党已经无法彼此合作
C．美英一直对共产国际心存忧虑 D．苏联降低战争压力的外交手段
13．2010年以来世界局势动荡，朝韩由于延坪岛炮击事件关系紧张，泰柬边境发生冲突，突尼斯、埃及出现了大规模的反政府示威，利比亚、巴林爆发的骚乱及流血事件不断升级等。
下列有关当今世界形势评述正确的是
A．动荡紧张成为当今世界形势的主流
B．冷战结束后开始出现多极化趋势
C．民族、领土等矛盾及大国插手使世界局势动荡
D．当今世界是美、欧、中、日、俄共同主导的多极化世界
14．二战后西欧资本主义国家普遍实行社会福利政策，福利国家的发展日趋完备。
对此，20世纪80年代，联邦德国总理科尔说：
我们太贵了，这些既得利益现在都需要打破。
对此话的准确理解应是
A．福利政策不利于社会稳定 B．资本主义国家福利太高
C．福利政策存在弊端需要调整 D．福利政策减少了社会消费
15．尼克松总统在《领袖们》一书中写道：
“他（赫鲁晓夫）一次又一次地推行宏伟的计划。
他开垦大片大片的处女地，只是让这些土地遭受沙暴的蹂躏；他扩大作饲料用的玉米田面积，只是让上千万英亩的土地荒废掉，因为这里的土壤不适宜于种植，他竭力鼓吹使用钢筋混凝土和预制构件建筑的好处，只是从不想增加水泥的产量。
”赫鲁晓夫这些作法没有良好收效的原因在于
A．不敢否定高度集中的经济政治体制
B．把经济改革的重点放在了重工业上
C．缺乏正确的指导思想和实事求是的精神
D．在政治改革中用“民主社会主义”取代了“科学社会主义”
16．一本史书描述“联合国安理会召开紧急会议，介入此次冲突，这是联合国成立以来第一次行动，也是冷战的最佳范例，美苏两强在遥远的国度进行军事对抗。
”这次事件是指
A．朝鲜战争 B．柏林危机 C．古巴危机 D．波湾战争
17．1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。
对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。
这反映了当时
A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场
C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立
18．20世纪80年代，东南亚地区经济发展的异军突起，充分说明了
A．政府经济政策的重要性 B．科技兴国的必要性
C．科学技术是第一生产力 D．建设国际金融中心的重要性
19．“二战”后，东欧国家实际上没有取得独立自主的地位。
是因为
A．各国照搬苏联模式 B．苏联强迫东欧各国在内政外交上与自己保持—致
C．苏联占领了东欧各国 D．各国受制于美国，成为西方反苏的前沿阵地
20．就在他交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都仿佛听见了一声巨响，并且都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦忽然间彻底倒塌了，此后，它被分裂为15块碎片。
这一历史事件对世界局势产生的直接影响是
A．苏联的解体 B．朝鲜的分裂 C．两极格局的瓦解 D．多极化趋势的出现
21．“通过使投资更好地用于生产事业的办法以协助会员国境内的复兴与建设，包括恢复受战争破坏的经济，使生产设施回复到和平时期的需要，以及鼓励欠发达国家生产设施与资源的开发。
”上述材料应出自
A．《欧洲联盟条约》 B．《布雷顿森林协定》
C．《罗马条约》 D．《关税与贸易总协定》
22．吴于廑、齐世荣主编的《世界史·现代史编》中写道：
1987年《欧洲一体化文件》正式生效后，美国明确表示这对美国构成了威胁，认为这将“是一座拒美国商品于国门之外的欧洲堡垒”。
这表明
A．欧共体各国认识到政治联合才是出路 B．欧共体成为可以与美国相抗衡的政治实体
C．这可能加剧美欧之间的贸易摩擦 D．欧美从此走上了贸易竞争的道路
23．当前世界经济的区域集团化和全球化趋势不断加强的根本原因是
A．世界政治格局的多极化 B．各国经济相互竞争又相互依存发展
C．世界各地经济发展不平衡 D．国际经济组织的建立和跨国公司的普及
24．20世纪50年代埃及总统纳赛尔说：
“的确，我们的人民大多数还是文盲。
但政治上的文盲人数却比20年前少得多。
……收音机改变了一切。
……今天，人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，并作出自己的判断。
领导人不可能再像以前那样统治国家。
”这直接说明
A．信息技术的普及推动了政治民主化的进程 B．信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升
C．知识经济时代人民政治自觉性提高 D．人类政治文明往往领先于文化水平而发展
25．“世界上有大大小小200多个国家，可是如果没有人管它们，这个世界就是个无政府的世界，肯定会一团糟。
所以要有个东西来管，这个东西就是最强大的国家。
这个最强大的国家有霸权，但是这个霸权是符合世界稳定的要求的”。
该言论属于
A．北约控制论 B．霸权稳定论 C．欧洲中心论 D．联合国安理会表决论
二、材料分析题。
（其中26题16分，27题11分，28题11分，29题12分。
）
26．阅读下列材料，回答问题。
（16分）
材料一 “民族自决”，强调的是主体民族而非种族的独立和平等。
它是指“一个民族有权利要求建立一个领土意义上的国家、有权利获得政治和法律上的独立地位、有权按照自己的方式决定自己的命运，它既是一个过程，也是一个思想概念。
”
──摘自潘小娟主编《当代西方政治学词典》
材料二 1917年，列宁指出：
“俄国社会民主工党最近的政治任务是椎翻沙皇专制制度，代之以在民主宪法基础上的共和国，民主宪法应保证承认国内各民族都有自决权。
……在社会主义革命中宣布和实现一切被压迫民族的自决权是非常迫切需要的，在社会主义胜利后，不但要使各民族完全平等，而且要实现被压迫民族的自决权，即政治上的自由分离权。
”1917年12月31日，苏维埃政府率先承认芬兰独立；1918年8月29日，波兰获得独立；同年12月25日，苏维埃政府又承认了立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚民族共和国为独立国家。
1917年11月8日，全俄苏维埃代表大会在第一份立法文件《告工人、士兵、农民书》中宣告：
将保证俄国境内各民族都享有真正的自决权。
接着又颁布了《俄罗斯各族人民权利宣言》和《告俄罗斯和东方全体穆斯林劳动人民书》，重申了这一原则。
同年12月16日，苏俄政府承认了乌克兰人民共和国的独立，之后又认可了白俄罗斯、阿塞拜疆、亚美尼亚和格鲁吉亚的独立。
1922年12月30日，由俄罗斯苏维埃联邦共和国、乌克兰苏维埃共和国、白俄罗斯苏维埃共和国、南高加索苏维埃联邦共和国联合组成统一的苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联），同时在成立宣言中规定了各加盟共和国享有自由退出联盟的权利。
──摘自张建华《世界现代史》
材料三 1918年1月，威尔逊在美国重建战后世界秩序的纲领性文件──《十四点计划》中，大谈什么“自由和平之幸福”、“国无大小一律平等之权利”、“民族自决”等。
他还提出，“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性国际联盟。
”威尔逊在美国国会阐述了著名的“十四点原则”，提出了“民族自决、民族独立”的原则，中国人民为此而倍感兴奋，真诚地相信美国会帮助中国。
陈独秀更是公然声称威尔逊“可算得上现在世界上第一个好人”。
然而，高唱“民族自决”口号的威尔逊总统在巴黎和会上的拙劣表现，让国人对于他的期望转为难以遏制的愤怒，陈独秀也从对威尔逊的“迷信”中醒来。
他说：
“威尔逊总统的和平意见十四条，现在也多半是不可实行的理想，我们也可以叫他做威大炮”、“什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。
”
──摘自王桧林《中国现代史》
材料四 1919年7月25日苏俄政府发表的“第一次对华宣言”，宣布放弃“沙皇政府从中国攫取的满洲和其他地区”，“拒绝接受因1900年义和团起义所负的赔款”等。
该宣言1920年初在中国报纸上发表出来后，北京学生界和文化团体首先表示欢迎，在上海的全国各界联合会和各派人物也都为之兴奋，共同发表赞许的文告。
陈独秀指出“在一般青年看来，日本和其他列强都在欺侮中国，只有苏俄是例外。
他们认为只要苏俄能有恳意废除不平等条约的表示，就是值得欢迎的不必问苏俄的处境如何，也不必问这个对华宣言的动机如何。
”
──摘自《11个美国人和现代中国》
请回答：
（1）依据材料一，概括民族自决权的核心思想。
（1分）并说明民族自决意识在西欧兴起的主要社会原因。
（2分）
（2）依据材料二，概述列宁如何发展了民族自决理论。
（3分）并指出列宁的民族自决理论是怎样在苏俄（苏联）得到成功实现的。
（3分）
（3）依据材料三并结合所学知识，指出威尔逊宣扬民族自决权的真实意图。
（3分）
（4）结合材料三、四，概括陈独秀思想的前后变化。
（1分）并分析这一变化产生的主要原因和对陈独秀政治观的影响。
（3分）
27．阅读下列材料，回答问题。
（11分）
材料一 各缔约国：
为促进国际合作，保证国际的和平与安全，承担不从事战争之义务，维护各国间基于正义与荣誉之公开邦交，严守国际法之规定，已为今后各国政府行为之规范。
──《国际联盟盟约》
材料二 建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国联），不管是大国还是小国，一起合作来维护和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟，从来就没有取得他的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。
材料三 一、维护国际和平与安全，并为此目的：
采取有效集体办法，以防止且消除对手和平之威胁，直至侵略行为或其他和平之破坏，并以和平且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势……（《联合国宪章》）
材料四 联合国成立以来三十年的成就尚可予人深刻印象……但它在普遍裁减军备方面却一事无成。
它也未能制止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国家和平的威胁……然而，可以论断，联合国因主要由于提供权宜的办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人迎面冲突。
结果，种种危机愈演愈烈，成为剧烈的争吵，但未形成毁灭世界的大规模祸殃。
──材料二、三、四均选自伯恩斯·拉夫尔《世界文明史》
请回答：
（1）依据材料一、三，分析国联和联合国在维护世界和平方面有何相同之处？
（3分）
（2）从材料二、四中看出，国联和联合国存在什么共同问题？
（2分）主要原因是什么？
（2分）
（3）从以上材料，你能得到哪些认识？
（4分）
28．阅读下列材料，回答问题。
（11分）
材料一 斯大林时代是一个社会发生巨大变革、实现农村经济向城市经济基本转变的飞跃前进的时代……在斯大林领导下，苏联发展成为一个重要的工业大国，它的大量人口从农村流到了城市，一个制度化的由中央全面控制的社会主义体制形成了……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。
──布热津斯基《大失败》
材料二 苏联的发展速度在20世纪70年代期间逐渐放慢，因此进入80年代苏联的经济进一步落后于美国的经济……苏联的工人、技师和科学家不愿意只是执行来自上面的命令而不在决策过程中起作用。
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 国家的现代功能包括医疗、教育、社会福利、社会服务、环境保护和经济服务等，现代国家职能就是纠正市场失灵，促进国家可持续性发展。
第二次世界大战之后，世界上几乎所有的民族国家都大幅度扩张了国家管理功能……国家和市场都是现代社会的重要机制，都必须长期存在，同时发展，同时强大，两者都不能偏废……一个强有力的法治环境下的有权威的中央政府，不仅为中国和平崛起创造有利的国内社会经济条件，更可以在诡谲多变的全球化格局中防止国际金融投机带来的不利影响。
──刘涛《中国崛起策》
请回答：
（1）依据材料一、二，概括苏联“由中央全面控制的社会主义体制”的特点。
（1分）分析这一体制对经济的影响。
（4分）
（2）运用20世纪30年代至60年代的相关史实，指出以美国为代表的资本主义国家是如何发挥材料三所述的现代国家职能的。
（4分）
（3）结合材料三和有关史实，说明我国政府应如何应对全球化。
（2分）
29．阅读下列材料，回答问题。
（12分）
材料一 正是在这一时期（1500年～1763年）中，欧洲突飞猛进，迅速上升到世界经济首位。
总的结果是积极的，因为世界分工导致世界生产率的增长。
1763年的世界比1500年的世界富裕。
而且，经济增长已继续到现在。
但是，从一开始起，西北欧就作为世界创业者，得到大部分利益而损害到了其他地区。
──[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 在19世纪末和20世纪初，资本输出即对外投资达到空前规模。
它加强了欧美投资国与资金接受国之间的经济联系……欧美工业国在向海外扩张的过程中，除了通过经济手段进行商业活动之外。
还经常动用武力逼迫一些落后国家满足它们通商、投资的要求，甚至直接实行殖民统治。
到19世纪末20世纪初，除日本，亚洲国家大多数成为欧美列强的殖民地或半殖民地，非洲大陆领土基本上被瓜分完毕，赢得政治独立的拉丁美洲各国在经济上又重新受制于列强。
资本主义国家利用船坚炮利把资本主义经济关系网撒向全球的各个角落。
──《历史·必修Ⅱ》
材料三 “马歇尔计划”是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。
该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。
──余伟民、郑寅达著《现代文明的发展与选择》
材料四 在马歇尔主张提供援助后的第二年（1948年）春天，欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。
……美国和欧洲的人力物力一起，使欧洲能迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。
但是，从东、西方间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。
援助是不分意识形态，向所有国家提供的。
然而，莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。
──[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析这一时期欧洲经济迅速增长的原因。
（4分）
（2）材料二反映了什么经济现象？
（1分）概括说明其成因及其对亚非拉等国的影响。
（3分）
（3）材料三、四反映的相同观点是什么？
（1分）
（4）结合所学知识，你认为材料四的错误观点是什么？
（1分）谈谈你的看法。
（2分）
世界现代史综合模拟试题
（2）
参考答案
一、选择题。
（本大题共25小题，每小题2分，计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
A
C
C
A
C
B
B
A
B
B
D
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
C
A
D
A
B
C
B
C
C
A
B
二、材料分析题。
（其中26题16分，27题11分，28题11分，29题12分。
）
26．（16分）
（1）核心思想：
主权民族国家的独立自主。
（1分）社会原因：
航路开辟后，随着国家之间经济交往的加强，国家、民族利益凸显，导致民族意识产生；资产阶级启蒙思想家对于民族民主思想的宣传作用，增强了人们的民族自决意识。
（2分，其他答案言之有理也可酌情给分，如回答封建统治者的重商主义政策和活动客观上增强了人们的民族意识；统一的国内市场的形成增强了人们的民族意识；拿破仑对外战争的影响等）
（2）在多民族国家内，应实现民族平等；在多民族国家内的任何民族都拥有自决权；民族之间拥有自由结盟和自由退盟权。
（3分）实践：
兑现诺言，承认沙皇俄国时期兼并的外来民族的独立；承认国内少数民族建立的苏维埃民族共和国的独立；组建了社会主义联邦制国家──苏联。
（3分）
（3）利用美国的经济优势来打破老牌帝国主义的传统势力范围和关税壁垒，夺取世界市场和殖民地；争夺世界舆论的主导权，遏制苏联；力图将结束一战和战后安排的主导权掌控在自己手中。
（3分）
（4）变化：
由相信美国会帮助中国实现民族独立转变为向苏联学习，走社会主义道路，实现民族独立。
（1分）原因：
威尔逊民族自决的真实意图是为了实现美国的世界霸权主义；列宁的民族自决才是为了实现各民族真正的民族独立。
（2分）影响：
陈独秀由一位资产阶级的激进民主主义者转变为信奉社会主义的马克思主义者。
（1分）
27．（11分）
（1）都以维护世界和平为主要宗旨；通过建立普遍性的国际组织约束各国行为；对防止战争，维护世界和平起到了一定的作用。
（3分）
（2）共同问题：
在解决一些重大危机时，往往不被重视，起不到应有的维护世界和平的作用。
（2分）主要原因：
一些大国为谋取霸权推行强权政治，无视有关国际公约。
（2分）
（3）①以民主协商的方式解决国际争端是符合世界发展的民主化趋势，符合世界人民的愿望。
②只要霸权主义存在，维护世界和平任重道远。
（4分）
28．（11分）
（1）特点：
高度集中；实行指令性计划。
（1分）影响：
促进了苏联经济以较高的速度持续增长；成为重要的工业大国；严重挫伤了人民的积极性；苏联经济逐渐放缓（阻碍社会生产力的发展）。
（4分）
（2）罗斯福实行新政（国家全面干预经济），使美国逐步摆脱经济危机；国家垄断资本主义进一步发展；建立社会福利制度；资本主义迅速发展。
（4分）
（3）加强党和政府的执政能力（加强法治建设）；坚持以经济建设为中心，坚持改革开放；完善社会主义市场经济体制（政府和市场两者不可偏废）；加入世界贸易组织。
（2分，答出任意两点即可）
29．（12分）
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