A．电容器一直处于放电过程
B．电容器一直处于充电过程
C．电源的输出功率先增大后减小
D．电源的效率先增大后减小
19．在2012年雪灾救援中，一架在500m高空以200m/s的速度水平匀速飞行的运输机，要将两批救援物资分别投放到山腰的D点（D位于AC的中点）和山脚的C点．已知山AB高360m，水平距离BC长1200m．若不计空气阻力，g取10m/s2，则两次空投的时间间隔应为（ ）
A．1sB．2sC．3sD．5s
20.导体A、B、C的伏安特性曲线分别是图线1、2、3，其中导体C为一非线性电阻．当它们串联后接在电压恒为6V的直流电源两端时，它们的电阻分别为R1、R2、R3，则下列说法正确的是（ ）
A．此时流过三导体的电流均为1A
B．R1∶R2∶R3＝1∶3∶2
C．若将三导体串联后接在3V的直流电源上，则三导体的阻值之比不变
D．若将三导体并联后接在3V的直流电源上，则通过它们的电流之比
I1∶I2∶I3＝3∶2∶1
第Ⅱ卷（必做157分+选做36分，共193分）
注意事项：
1．第II卷共19题，其中21—31题为必做部分，32—39题为选做部分。
2．第II卷所有题目的答案考生须用0．5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，只在试题卷上答题不得分。
3．选做部分考生必须从中选择1道物理题、l道化学题和l道生物题作答。
答题前，请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。
【必做部分】
21.（8分）现要用如图甲所示的装置探究“物体的加速度与受力的关系”．小车所受拉力及其速度的大小可分别由拉力传感器和速度传感器记录下来．速度传感器安装在距离L=48.0cm的长木板的A、B两点．
①实验主要步骤如下：
A．将拉力传感器固定在小车上；
B．平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做匀速直线运动；
C．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；
D．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；
E．改变所挂钩码的数量，重复D的操作．
次数
F（N）
vB2-vA2（m2/s2）
a（m/s2）
1
0.60
0.77
0.80
2
1.04
1.61
1.68
3
1.42
2.34
4
2.62
4.65
4.84
5
3.00
5.49
5.72
②下表中记录了实验测得的几组数据，vB2-vA2是两个速度传感器记录的速率的平方差，则加速度的表达式a=______．表中的第3次实验数据应该为a=______m/s2（结果保留三位有效数字）．
③如图乙所示的坐标纸上已经绘出了理论上的a-F图象．请根据表中数据，在坐标纸上作出由实验测得的a-F图线．
④对比实验结果与理论计算得到的两个关系图线，分析造成上述偏差的主要原因是______．（写出一个原因即可）
22．（10分）某同学要测量一节干电池的电动势和内阻．他根据老师提供的以下器材画出了如图所示的原理图．
A．电压表V（15V,10kΩ）
B．电流表G（量程3.0mA，内阻Rg为10Ω）
C．电流表A（量程0.6A，内阻约为0.5Ω）
D．滑动变阻器R1（0～20Ω，10A）
E．滑动变阻器R2（0～100Ω，1A）
F．定值电阻R3＝990Ω
G．开关S和导线若干
（1）该同学没有选用电压表是因为________；
（2）该同学将电流表G与定值电阻R3串联，实际上是进行了电表的改装，则他改装的电压表对应的量程是________V；
（3）为了能准确地进行测量，同时为了操作方便，实验中应选用的滑动变阻器是________（填写器材前的字母编号）；
（4）该同学利用上述实验原理图测得以下数据，并根据这些数据绘出了如图所示的图线，根据图线可求出干电池的电动势E＝________V（保留3位有效数字），干电池的内阻r＝________Ω（保留2位有效数字）.
序号
1
2
3
4
5
6
电流表G（I1/mA）
1.37
1.35
1.26
1.24
1.18
1.11
电流表A（I2/A）
0.12
0.16
0.21
0.28
0.36
0.43
23.（18分）如图所示，在A点固定一正电荷，电量为Q，在离A高度为H的C处由静止释放某带同种电荷的液珠，开始运动瞬间的加速度大小恰好为重力加速度g。
已知静电常量为k，两电荷均可看成点电荷，不计空气阻力。
求：
（1）液珠的比荷
（2）液珠速度最大时离A点的距离h。
（3）若已知在点电荷Q的电场中，某点的电势可表示成
，其中r为该点到Q的距离（选无限远的电势为零）。
求液珠能到达的最高点B离A点的高度rB。
24.（20分）如图所示，传送带A、B间距离L＝5m且在同一水平面内，两个轮子半径均为r＝0.2m，半径R＝0.4m的固定竖直光滑圆轨道与传送带相切于B点，C点是圆轨道的最高点．当传送带静止不动时，质量m＝1kg的小煤块在A点以初速度v0＝2
m/s开始运动，刚好能运动到C点．重力加速度g＝10m/s2.求：
（1）传送带静止不动，小滑块以水平速度v0滑上传送带，并能够运动到C点，动摩擦因数μ？
（2）当传送带的轮子以ω＝10rad/s的角速度匀速转动时，将小滑块无初速地放到传送带上的A点，求小滑块从A点运动到B点的时间t是多少？
（3）当传送带的轮子匀速转动的角速度在什么范围内时，将小煤块无初速地放到传送带上的A点，小煤块运动到C点时对圆轨道的压力最大，最大压力FC是多大．
25．（8分）下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答（［ ］内填相应字母）：
（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是。
（2）如果人体内激素分泌过多时，下丘脑分泌的和垂体分泌的就会减少。
由图可知，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是；
（3）当正常人处于饥饿状态时,图示中增多，在机体内通过促进和的过程，以维持机体的血糖平衡；在血糖调节过程中，它和［b］肾上腺素的关系是。
（4）激素通常只作用于特定的器官和细胞，其原因是。
26.（15分）如甲图装置，反应杯的溶液中加入红花菜豆叶片及少量NaHCO3溶液（可提供CO2），并连接氧传感器，氧传感器的另一端与计算机连接，以监测瓶中O2浓度的变化（光合作用速率用单位时间内O2的吸收量来表示）。
图丙以A装置自然光下测得一昼夜内小室中氧气的释放速率。
图丙
回答下列有关问题：
（1）红花菜豆叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是，随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，原因是密闭的反应杯中，此时，叶绿体中的（填“C3”或“C5”）含量下降。
（2）如果将该装置用来探究CO2是否为光合作用的原料，则还应该再增加一个装置作为对比实验，即；（2分）若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响，应采取的做法是。
（2分）
（3）乙图中c点的确切含义是；（2分）
线段ad（O2释放总量）表明的生物学意义是。
（2分）
（4）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙B所示曲线，装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的点。
在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
该组实验数据是在B曲线的段获得的。
（5）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何添加设置C？
如何处理实验数据以获得真光合速率？
添加装置C：
。
数据处理获得真光合速率：
。
27．（14分）科学家在研究果蝇时，发现果蝇的眼色中有红色、杏红色、白色三种表现型，身色有黄身、黑身两种表现型。
（1）若某果蝇在精子形成过程中，因为减数分裂时同源染色体未分离，受精后形成了一只染色体组成为XXY果蝇，则该果蝇如果能进行正常的减数分裂，则可形成种染色体不同的配子。
（2）若有人将两只果蝇杂交，获得了l00个体。
其表现型为37只黄身杏红眼；l9只黄身白眼；l8只黄身红眼；l3只黑身杏红眼；7只黑身红眼；6只黑身白眼。
①下列说法中哪些是正确的（）?
（多选）
A．两亲本个体都是杂合体B．两亲本的表现型是黄身杏红眼；
C．身色基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上
D．就眼色来说，红眼与白眼都是纯合体
②若该人进行的杂交实验果蝇所产白眼果蝇胚胎致死，则理论上亲代两只果蝇杂交后代的表现型比为。
（3）若已知黄身是位于X染色体上显性性状，有人进行实验让纯合黄身雌果蝇和黑身雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇相互交配得F2，再让F2代雌雄果蝇相互交配得F3，则F3代中雌蝇的表现型及比例________。
（4）若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制（遵循基因的自由组合定律），其中A_BB为红眼，A_Bb为杏红眼，其它基因型均表现白眼，现有AaBb两只雌雄果蝇杂交，所产生F1代果蝇的表现型及比例为，若再让F1代中杏红眼的个体自由交配，则子代的表现型及比例为。
28.（11分）分析有关人体代谢及其调节的资料，回答问题。
图19是人体脂类代谢与调节的部分机制示意图。
（1）所有脂蛋白均由各种脂类物质和______构成。
据图19可知，VLDL的功能是____（多选）。
A．运载胆固醇
B．将内源性脂类物质运送到靶器官
C．运载甘油三酯
D．将血液中的脂类物质运送到肝脏
（2）据图19分析，物质F是_________。
寒冷条件下，垂体释放的______（激素名称）可
以使甲状腺释放的激素含量_____________，促进对F的利用。
（3）寒冷条件下人体产热的调节途径—Ⅳ中，发生了膜上电信号传导的是途径_______。
LDL既可以运往靶器官，也可以通过肝细胞膜上的LDL受体进入肝细胞而被清除。
IDL也能与LDL受体结合。
（4）健康人体若摄入高脂食物，血液中LDL含量的变化趋势是_________，写出分析过程：
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
29、（16分）硫酸工业产生的废气A（主要成分：
SO2、O2、N2、CO2等）排放到空气中会污染环境。
某化学兴趣小组对废气A的组成进行探究，请回答下列问题。
（1）同学甲设计实验检验废气A中含有的CO2，应选择的试剂有。
A．NaOH溶液B．酸性KMnO4溶液
C．澄清石灰水D．盐酸
（2）同学乙欲测定废气A中SO2的含量，取aL废气A并设计了如下装置进行实验。
①为了保证实验成功，装置A应具有的现象是，搅拌的目的是。
②同学丙认为A装置前后的质量差就是aL废气中含有的SO2的质量，然后进行含量计算。
经小组讨论后，同学丁提出疑问，按照同学丙的实验，若废气中SO2完全被吸收，则最后测定的结果应该偏大，同学丁推断的理由是。
（3）兴趣小组的同学查阅资料发现可利用硫酸工业废气A制备皓矾（ZnSO4•7H2O）。
实验模拟制备皓矾工业流程如下：
“氧化”中加入硫酸铁发生反应的离子方程式是。
加入Zn粉的目的是。
固体A主要成分是。
操作b得到纯净皓矾晶体，必要的操作是、过滤、洗涤、干燥。
30．（17分）掌握物质之间的转化，是学习元素化合物知识的基础。
（I）
（1）中学常见的某反应的化学方程式为：
A+B→C+D+H2O（未配平，反应条件略去）。
若C、D均为气体，且都能使澄清石灰水变浑浊。
①请写出该反应的化学方程式_；
②某探究性学习小组利用右图中所列装置实验，证明上述反应中有C、D生成。
则b瓶溶液的作用是_________，
该溶液还可以用________试剂代替。
③装置d中所盛溶液是__________。
（II）下列框图所示的物质转化关系中，甲、乙、丙是常见的气体单质。
气体C与气体D相遇产生大量的白烟生成E，A是海水中浓度最高的盐（部分反应物和生成物及水已略去）。
请回答下列问题：
（1）写出实验室制备C的化学方程式：
___________________________。
（2）E是_______化合物（填“共价”或“离子”，含有的化学键为__________________。
（3）写出B和丙生成A的离子反应方程式_________________________________________。
（4）工业上可用C的浓溶液吸收某些工厂尾气中的SO2，写出反应成酸式盐的离子方程式：
______________________________________________________________________。
31、（20分）食盐中含有一定量的镁、铁等杂质，加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的。
已知：
氧化性：
＞Fe3＋＞I2；还原性：
＞I－；
3I2＋6OH－
＋5I－＋3H2O；KI＋I2
KI3
（1）某学习小组对加碘盐进行如下实验：
取一定量某加碘盐（可能含有KIO3、KI、Mg2＋、Fe3＋），用适量蒸馏水溶解，并加稀盐酸酸化，将所得溶液分为3份。
第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色；第二份试液中加足量KI固体，溶液显淡黄色，用CCl4萃取，下层溶液显紫红色；第三份试液中加入适量KIO3固体后，滴加淀粉试剂，溶液不变色。
①加KSCN溶液显红色，说明该加碘盐中含有的微粒是_________（用化学式表示）；CCl4中显紫红色的物质是___________________（用化学式表示）。
②第二份试液中加入足量KI固体后，反应的离子方程式为___________________________、______________________________________。
（2）KI作为加碘剂的食盐在保存过程中，由于空气中氧气的作用，容易引起碘的损失。
写出潮湿环境下KI与氧气反应的化学方程式：
_____
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