江苏省高等学校品牌特色专业建设点自查总结表.docx
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江苏省高等学校品牌特色专业建设点自查总结表
附件二：
江苏省高等学校
品牌、特色专业建设点
自查总结表
学校名称______________
专业名称______________
修业年限______________
联系人______________
联系电话______________
建设类别（品牌/特色）
江苏省教育厅制
二○○五年四月
填表说明
1、本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。
2、表格中内容不够填写可续页。
3、本表填写内容必须属实，其统计范围为立项建设的专业点。
统计数据要准确无误、有据可查。
所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
4、本表有关统计内容的截止时间为2005年4月30日。
一、专业建设情况简介
本专业建设的主要内容及成效（不超过1000个汉字）
本专业的特色（不超过400个汉字）
二、专业建设完成情况对照表
内容
规划建设目标（摘要）
实际建设进展（摘要）
存在问题及改进措施
1、专业建设整体情况
2、人才培养方案的修改调整及实施情况、效果*
3、师资队伍建设情况
4、专项经费投入及使用情况
5、教学内容与课程体系改革情况
6、教材建设、教学设施建设（包括实验、实习、实训基地建设、图书资料等）情况
7、教学管理（包括国内外合作办学）情况
*说明：
专业的人才培养方案请另附原件。
三、师资队伍情况
专业负责人基本情况
姓名
性别
出生年月
学历
学位
专业技术职务
现任职务
（包括社会兼职）
从事专业
联系电话
单位
住宅
手机
电子信箱
获省及省以上各种奖励情况
时间
获奖项目及奖励等级
授奖单位
备注
师资队伍情况*
专职教师人数
其中高级职称比例
%
教师中老、中、青的比例大体为**
1∶ ∶
教师中具有研究生学历的比例
%
具有博士学位人数
具有硕士学位人数
高级职称教师中承担本专科教学任务比例
%
教师近5年发表教学研究论文数量***
教师近5年编写出版的教材数量***
近5年承担省、部级教学改革项目数量***
教师教学改革成果获奖情况（指获省及省以上奖励的优秀课程、优秀教学成果等）
获奖时间
获奖项目名称及奖励等级
近5年教师在核心期刊发表论文数*
近5年教师出版专著数*
近5年教师主持市级以上科技研究与开发项目情况
年份
项目名称
主持人
下达或委托项目单位
完成情况
近5年教师科研成果获市级以上奖励情况
年份
获奖人
获奖项目名称
获奖等级
授奖部门
说明：
*教师不包括公共课、基础课教师。
**教师年龄结构中，老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
****教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单。
教师队伍一览表
序号
姓名
性别
年龄
专业技术职务
学历
学位
所学专业*
任教课程
备注**
说明：
*如具有硕士以上学位，请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。
**兼职教师请注明所在单位。
四、教学条件
学校近5年累计向本专业投入的专业建设经费
万元
本专业生均教学经费数量*
2000年
2001年
2002年
2003年
2004年
元
元
元
元
元
生均实验仪器设备价值**
元
实验开出率
%
本专业应开实验个数
实际开出实验个数
基础课教学实验室数
通过省合格评估验收数
相对稳定的校外实践教学基地情况
单位
有否协议
承担的教学任务
每次接受学生人数
教材中使用近3年出版的教材比例
%
使用原版教材授课的课程
课程中使用多媒体等现代教育技术教学的比例
%
说明：
*教学经费指专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费、体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
五、教学效果与社会评价
近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践情况和获奖等情况
出版专著、发表论文情况
专著或论文名称
作者
年级*
出版社或刊物名称
时间、期号
参加科技研究与开发、社会实践等情况
姓名
年级*
时间
项目名称
项目性质**
获校级以上各类奖励情况
姓名
年级*
时间
所获奖项及等级
颁奖单位
说明：
*年级需注明××××级×年级（例：
2000级2年级）。
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
近4届学生累计四级英语通过率
%
近4届学生累计六级英语通过率
%
专科近3届学生累计英语应用能力通过率
%
近4届（专科近3届）学生计算机等级考试各语种和级别通过情况
本专业近5年招生数
2000年
2001年
2002年
2003年
2004年
近5年平均新生第一志愿报考率
%
毕业生情况
2001年
2002年
2003年
2004年
本专业近4年学士学位获得率
%
%
%
%
本专业近4年学生考研录取率
%
%
%
%
本专业近4年毕业生一次性就业率
%
%
%
%
六、学校自评意见
江苏省高等学校品牌专业、特色专业自评等级一览表（本科专业填写）
一级指标
二级指标
对照指标描述本专业目前状况*
评分
A
B
C
1．目标、思路与培养方案
1.1建设目标与思路
1.2人才培养方案
2．师资队伍
2.1队伍结构**
2.2专业基础课、主干课教师情况
2.3科学研究与教学研究情况
3．教学条件
3.1专项经费投入
3.2教学设施建设
4．改革、建设与管理
4.1教学内容与课程体系改革
4.2教材建设
4.3教学管理
4.4合作办学
5．人才培养质量和社会声誉
5.1基础理论与综合素质
5.2创新精神及实践能力
5.3社会声誉
5.4示范辐射作用
是否达标***
未达标专业预计达标时间
说明：
*目前状况应对照苏教高〔2003〕38号文印发的《验收标准》中的指标，填写本专业目前实际达到的水平，并据此在评分栏相应位置画“√”
**对艺术、体育专业师资学历要求可适当降低。
***对照《验收标准》中验收结论标准，填写“是”或“否”。
江苏省高等学校品牌专业、特色专业自评等级一览表（高职高专专业填写）
一级指标
二级指标
对照指标描述本专业目前状况*
评分
A
B
C
1、目标、思路与培养方案
1.1建设目标与思路
1.2人才培养方案
2、师资队伍
2.1队伍结构
2.2任课教师情况
3、教学条件
3.1专项经费投入增长情况
3.2实践教学条件
4、改革、建设与管理
4.1教学内容与课程体系改革
4.2教材建设
4.3教学方法与手段改革
4.4教学管理
4.5合作办学
5、人才培养质量与社会声誉
5.1基础知识与综合素质
5.2职业技能
5.3社会声誉
5.4示范辐射
是否达标**
未达标专业预计达标时间
说明：
*目前状况应对照苏教高〔2003〕38号文印发的《验收标准》中的指标，填写本专业目前实际达到的水平，并据此在评分栏相应位置画“√”
**对照《验收标准》中验收结论标准，填写“是”或“否”。
七、审核意见
专业负责人审核意见
经审核，表格所填内容属实，
本人对所填内容负责。
签名：
日期：
学校教务处审核意见
负责人：
（公章）
日期：
学校审核意见
负责人：
（公章）
日期：
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