第二单元 《我们周围的空气》第一节空气.docx
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第二单元《我们周围的空气》第一节空气
第二单元《我们周围的空气》课题1空气
【教学目标】
1、了解空气的主要成分；
2、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；
3、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物
【教学重、难点】
重点：
了解空气的组成、各成分的用途，并认识空气污染的危害。
难点：
如何指导学生观察实验现象，引导学生
初步学习分析实验现象的方法。
【教学过程】
【引入新课】
通过前几节课的学习，同学们对化学有了一个大概的认识。
我们已经知道化学是一门研究物质的组成成、性质、及其变化规律的学科。
简单来说就是化学是研究物质的。
那么从今天这节课开始，我们就真正的来开始研究物质。
我们今天要研究的物质，可以说对我们非常的重要，没有它，我们人类根本就无法生存。
那它是什么呢？
就是我们天天在呼吸，时时刻刻在呼吸的空气。
空气是我们生活必不可少的物质，那么空气到底是由什么组成的呢？
它又有怎么样的性质呢？
我们接下来就一起来学习一下空气的组成。
【板书】
一、空气的组成
【讲述】
对于空气的组成，我们的先辈们很早前就开始进行了研究。
二百多年前，法国化学家拉瓦锡就测定出了空气的成分。
他经过试验发现，空气并不是有一种物质单独构成的。
他测出了两种成分，其中一种，可以和汞反应，而另外一种则不能和汞发生反应。
并且他还测出了这两种成分各自所占的比例，分别各占1/5和4/5。
这两种气体就分别是氧气和氮气。
我们现在也可以重做拉瓦锡当时的实验，只不过我们用的物质跟拉瓦锡有所区别。
现在请同学们仔细观看视频。
看看我们现在是如何来重做拉瓦锡的实验的，看看拉瓦锡当时测定出来的结果与我们现在测定出来的结果是否相同。
【播放视频】
播放测定空气成分实验视频
【讲述】
在做这个实验的时候，有这么几个注意事项，我们一定要在注意：
一、实验装置连接完成后，一定要检查装置的气密性。
否则可能会漏气，会导致实验失败。
二、红磷点燃后，要迅速插入集气瓶。
三、红磷熄灭后，不能马上打开止水夹，要等温度降低后才能打开止水夹。
否则集气瓶可能会因为温差导致集气瓶破裂。
四、燃烧的物质最好是红磷，不能是燃烧后产生其他气的物质，否则会影响实验的准确性。
经过实验我们可以发现，水会进入集气瓶中，进入的体积大概占集气瓶体积的1/5。
这是因为瓶内的大气压原来与外面的大气压是相等的。
红磷燃烧的时候，会消耗瓶内的氧气，生成固体物质五氧化二磷。
氧气减少，使得瓶内的气压变低，水就在大气压的作用下进入集气瓶，当进入集气瓶的水填补了原来氧气所占的体积之后，两边的气压值又相等了，所以水也就不再计入集气瓶了。
【板书】
1、1.法国话化学家通过实验得出了空气主要是由和组成的结论，其中约占1/5。
2、
红磷+氧气五氧化二磷
3、空气的组成按计算，为78﹪，氧气为，稀有气体为，二氧化碳为，其它气体和杂质为。
【讲述】
当然，我们现在经过仔细的测量之后，发现，空气的成分其实远比拉瓦锡测量的复杂的多。
请同学们看一下p27完成3的填空。
在课本上的资料中，我们可以发现一种叫惰性气体的其他，那什么是惰性气体呢，它有哪些呢，它们的性质又是怎么样的呢？
【板书】
4、惰性气体：
5、纯净物
6、混合物
【讲述】
惰性气体包括了氦、氖、氩、氪、氙、氡。
由于它们的化学性质非常的稳定，很难与其他物质发生反应，所以他们被称作惰性气体。
现在我们知道了，空气不是单一的物质组成的，他是由多种物质共同组合形成的。
像空气这样，由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。
而像氮气、氧气这种只由一种物质组成的，我们把它叫做纯净物。
纯净物可以用化学符号来表示，而混合物则不可以。
【经典例题】
【例题1】空气中按体积计算，含量最多的气体是（）
（A）氧气（B）氮气（C）二氧化碳（D）稀有气体
【本题考点】
空气成分的考查，属于简单题
【答题要点】
空气成分记忆
【答案】B
【例题2】在100升空气里氮气的体积大约是（）
（A）78升（B）78%（C）21升（D）21%
【本题考点】
空气成分的考查，属于简单题
【答题要点】
空气成分记忆
【答案】B
【例题3】下列物质中属于纯净物的是（）。
A.氧气B.雪碧饮料C.河水D.生理盐水
【本题考点】
纯净物与混合物的定义
【答题要点】
纯净物只含一种物质
【答案】A
【例题4】下图所示装置可用来粗略测定空气中氧气的含量。
（1）先关闭活塞，把螺旋状的铜丝在酒精灯上烧热后，迅速插入试管，接触试管底部的一小块
白磷，同时塞紧单孔塞，观察到的现象是。
（2）待试管冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是，产生该现象
的原因是。
【本题考点】
空气成分的测定
【答题要点】
空气成分的记忆空气成分测定实验的注意事项
【答案】
（1）铜丝便黑，白磷燃烧，生成大量白烟
（2）水经导管进入试管，进入的蹄筋约占试管的五分之一。
氧气消耗，大气压减少，水在大气压的作用下进入试管。
【讲述】
了解完空气的组成之后，我们大概的来看一下空气中的这几种主要成分的气体都有哪些用途
【板书】
二、空气是一种宝贵的资源
1、氧气：
供给呼吸、支持燃烧
2、氮气：
不支持呼吸、不支持燃烧
3、二氧化碳：
不支持呼吸、不支持燃烧、支持光合作用
3、稀有气体：
不支持呼吸、不支持燃烧、化学性质稳定、霓虹灯
【讲述】
氧气是一种比较活泼的气体，我们人之所以需要空气，实际上就是需要空气中的氧气，氧气支持呼吸。
同时，我们平时所见的燃烧，也是需要氧气的（可以蜡烛燃烧试验来说明）。
而氮气则是一种相对稳定的气体，他既不支持呼吸也不支持燃烧，在某些行业，它甚至可以作为保护气来使用。
二氧化与氮气一样，不支持呼吸也不支持燃烧，但是二氧化碳确是植物光合作用的一种主要物质，如果没有二氧化碳，光合作用就无法进行。
当然，目前世界难题之一的温室效应也是因为空气中二氧化碳的含量增多造成的。
稀有气体也称惰性气体我们刚才也已经所过，它很稳定，不支持燃烧也不支持呼吸。
【经典例题】
【例题5】为了使灯泡经久耐用，灯泡里常填充（）。
A.二氧化碳B.氧气C..氮气和氩气D.二氧化硫
【本题考点】
空气各成分性质的考查
【答题要点】
保护气必须具备稳定的化学性质，同时能够廉价最为合适
【答案】A
【例题6】电工师傅使用的“验电笔”中常充一种气体，此气体通电时会发光，它
是（）。
A．氧气B．.氮气C.空气D.氖气
【本题考点】
空气各成分性质的考查
【答题要点】
惰性气体通电后会发光
【答案】D
【例题7】.生活就是一本化学教科书，只要你留
心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究
其乐无穷。
你留意思考过下列现象吗？
用你学的知识解释其原因。
（1）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，说明空气中含有。
（2）煤气、木材、酒精能在空气中燃烧，说明空气中含有。
（3）澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间，后出现白膜，说明空气中含有
。
【本题考点】
空气各成分性质的考查
【答题要点】
熟及各种气体的性质
【答案】
（1）水蒸气
（2）氧气（3）二氧化碳
【讲述】
空气对我们来说非常的重要，但是最近几年，随着社会发展速度的加快，工业程度加深。
空气所面临的各种问题却越来越严重。
如酸雨呀、臭氧空洞呀、温室效应呀等等问题，都是现在人们急需解决的问题。
那么到底哪些其他被称作有害气体，空气的质量怎么看呢？
【板书】
三、保护空气
1、有害气体：
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
2、温室气体：
二氧化碳
3、pm2.5：
粉尘
【讲述】
我们所说的有害气体，必须是对人体有害的，有毒的气体，如二氧化硫二氧化氮、一氧化碳。
很多同学都会把二氧化碳误认为也是有害气体。
我们要知道，二氧化碳本身在空气中就含有的，他是无毒的，所以它不是有害气体。
但是，二氧化碳的含量如果过多，则会造成温室效应，而温室效应对人类的威胁也是巨大的，因而二氧化碳被称为温室气体。
Pm2.5是我们最近今年才关注的一个空气指标，他指的是空气中的粉尘的多少。
空气中的粉尘浓度如果过大，我们吸入过多的粉尘，也会对我们的健康产生巨大的影响。
我们只有一个地球，所以地球的保护不仅仅关系到我们自己，更关系到我们子子孙孙。
让我们共同行动起来一起保护么我们美丽的家园。
【经典例题】
【例题8】下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是（）。
A．燃烧煤和石油产生的废气B．化工厂排放的烟尘
C．机动车辆排放的尾气D．绿色植物光合作用后产生的气体
【本题考点】
有害气体的种类
【答题要点】
熟记有害气体
【答案】D
【例题9】2001年是不平凡的一年，中国正式加入了WTO，并赢得了2008年第29届夏季奥运会
的举办权。
为向世界展现一个新形象，某学校同学提出
于下列环保建议：
①开发新能源，减少矿物燃料的燃烧，②开发生产无汞电池；③提倡使用一次性发泡塑料
餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑤分类回收垃圾。
其中你认为可以
采纳的是（）。
A．①③⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤
【本题考点】
空气的保护
【答题要点】
熟记有害气体与温室气体等能污染空气、破坏空气的气体
【答案】B
【巩固练习】
一、选择题：
（每题2分，计30分。
）请把答案填在下面的表格里。
1.最早通过实验测定出空气成分的科学家是
A.法国的拉瓦锡 B.英国的汤姆生C.瑞典的舍勒 D.意大利的阿伏加德罗
2.下列变化中属于化学变化的是
A.白磷燃烧 B.汽油挥发C.水遇强冷变成冰 D.分离液态空气制氧气
3.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A.二氧化碳，澄清石灰水 B.冰水混合物，五氧化二磷
C.矿泉水，河水 D.净化后的空气，受污染的空气
4.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,集气瓶底部应放少量水或细沙的是
A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷
5.下列关于催化剂的说法错误的是
A.化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它的化学性质不变
C.能改变其它物质的化学反应速率 D.可增加生成物的质量
6．下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是
A．液态氧是一种淡蓝色液体 B．氧气难溶于水
C．氧气在通常状况下是一种无色气体 D．氧气的密度略小于空气
7．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是
A．硫磺 Ｂ．红磷 Ｃ．铁丝 Ｄ．木炭
8．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是
Ａ．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
Ｂ．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热
Ｃ．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
Ｄ．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质
9．下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是
Ａ．化合反应一定是氧化反应 Ｂ．有的氧化反应属于化合反应
Ｃ．氧化反应全不是化合反应 Ｄ．所有燃烧都是化合反应
10．下列物质中含有氧气的是
Ａ．双氧水 Ｂ．空气 Ｃ．氯酸钾 Ｄ．氧化汞
11．在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是
Ａ．加热时无氧气产生 Ｂ．加热时产生氧气少 Ｃ．产生氧气缓慢 Ｄ．没有影响
12．常温下，某气体的密度比空气的密度略小，不易溶于水，其水溶液有挥发性，该气体泄漏时对人体有严重危害．收集该气体的最适宜方法是
Ａ．排水集气法 Ｂ．向上排空气法 Ｃ．向下排空气法 Ｄ．用气球泡收集
13．检验集气瓶内氧气有无集满的方法是
Ａ．将带火星的木条伸入瓶中 Ｂ．向带火星的木条伸到瓶口
Ｃ．用燃烧的木条伸入瓶中 Ｄ．将鼻子伸到瓶口闻一下气味
14．在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应．向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当
Ａ．氧化剂 Ｂ．反应物 Ｃ．催化剂 Ｄ．生成物
15．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有
Ａ．１种 Ｂ．２种 Ｃ．３种 Ｄ．４种
二、非选择题（每空1分，计30分。
）
16.阅读下面短文并回答:
用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将钠投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，顷刻间熔化成一个银白色小球，小球逐渐缩小，最后完全消失。
根据以上内容，请归纳金属钠的有关物理性质：
（1）
（2）
（3）
（4）
17．有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。
由此可以推断：
A是 ；B是 ；C是 ；D是 。
18．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是① ，② ，
③ ，④ ……（只答四点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
。
⑵甲进行实验时，燃烧匙中硫的状态是 ．
⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式 。
19．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。
经询问得知：
这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。
那么，这是什么气体呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气。
⑴假设 猜想正确，请你用实验方法证明。
验证方法及操作
可能看到的现象
结论
20．右图是化学中“有名”的装置，有如下用途：
（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_____________端进氧气。
（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从______端进氧气。
（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将______端接氧气钢瓶，通过观察_____________就知道氧气的输出速度。
21．右图表示了化合反应和氧化反应的关系。
按示例填空：
A部分：
是化合反应，不是氧化反应，例：
二氧化碳＋水→碳酸；
B部分：
，例：
；
C部分：
，例：
；
22.下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分,请认真阅读,并回答问题。
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。
臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。
臭氧的氧化能力比氧气强得多。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。
超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
（1）氧气和臭氧是不是同种物质?
。
（2）将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:
（3）你认为应采取什么方法保护臭氧层？
叁考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
A
A
C
D
C
B
D
B
B
C
D
B
C
C
二、非选择题
16．氧气、硫、二氧化硫、二氧化碳
17．
（1）金属钠颜色为银白色
（2）密度比水小 （3）熔点低 （4）硬度不大
18．⑴都是燃烧,都放热,都有氧气参加,生成物都是一种,都是氧化反应等;甲的实验有蓝紫色火焰或乙的实验有白烟等;⑵液态;⑶略。
19．假设大明的正解，答：
用注射器抽取包装袋内气体试样，将其打入澄清石灰水中；石灰水变浑浊；该包装中的气体是二氧化碳。
20．⑴a⑵b⑶a，导管口向水中冒出的气泡的速度。
21．Ｂ：
是氧化反应，不是化合反应； 葡萄糖＋氧气→水＋二氧化碳
Ｃ：
既是化合反应，又是氧化反应 铝＋氧气→三氧化二铝
22．
（1）不是同种物质
（2）木条燃烧,并且比在氧气中更剧烈 （3）减少含碳或氮气体的排放,禁止使用氟里昂作制冷剂。
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