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1213七上期中语文
2012－2013学年上期期中调研测试题
七年级语文
题号
一
二
三
四
总分
（一）
（二）
分数
评卷人
得分
一、积累与运用（共27分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。
（2分）
她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。
一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。
她戴的那条头巾颜色tuì（）得泛白，七皱八褶（），好像是liào（）在抽屉里有了年头。
脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃（）亮。
2、请找出下面字形全对的一组（）（2分）
A.浏览撷取记忆忧新冥思苦想
B.遐想踌躇指手画脚赏心悦目
C.潇洒镌刻潜移默化茅塞顿开
D.诧异煎遨白驹过隙走头无路
3、下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）
A．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
C．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
4、根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
（2分）
每人都拥有财富。
知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；，_______，;挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
5、默写。
（8分）
（1）人曰：
何不试之以足？
“曰：
“，。
”（韩非《郑人买履》）
（2）四面湖山归眼底，。
（《湖南岳阳楼对联》）
（3），自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）
（4）今夜月明人尽望，。
（王建《十五夜望月》）
（5）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）
（6）青山有幸埋忠骨，。
（《杭州岳飞墓对联》）
（7）苏轼《浣溪沙》中“，”体现出作者热爱生活、旷达乐观的性格。
（8）请写出两句与“月亮”有关的诗词，
。
（试卷上除外）
6、名著阅读。
（4分）
（1）《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。
其中，“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历。
期间，他们遇到过印第安人乔。
半月后，汤姆打开堵死的洞口，发现 。
当汤姆带着哈克再度进入山洞，他们发现了 。
（2分）
（2）你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？
请用四个四字词语概括。
（2分）
7、阅读下面材料，完成后面问题。
（共4分）
材料一中国最早发现、开发钓鱼岛，通过先占取得主权。
钓鱼岛及其附近海域自古以来就是中国人民进行捕鱼、采药、避风、休息等活动的场所。
最迟到明代就已经被中国人民发现、利用和命名。
《更路簿》、《顺风相送》等中国古籍完整记载了中国渔民在此海域的航线。
在1895年前长达5个世纪的时间里，中国一直在平稳地行使这些权利。
材料二1894年中日甲午战争爆发，在战争尾声时，日本于1895年1月14日通过内阁会议决定，声称钓鱼岛为“无主地”，在钓鱼岛建立国标，正式划入日本版图。
4月17日中日双方签定《马关条约》，注明将“台湾全岛及所有附属各岛屿”割让与日本，条约又指明两国将按照此一条款，以及条约粘附的台湾地图，另行划定海界。
材料三针对日本所谓的“国有化”，2012年9月19日，习近平副主席会见了美国国防部长帕内塔，首次开口谈钓鱼岛问题：
“日方应该悬崖勒马，停止一切损害中国主权和领土完整的错误言行。
希望美方从地区和平稳定大局出发，谨言慎行，不要介入钓鱼岛主权争议，不要做任何可能激化矛盾和令局势更加复杂的事情。
”
（1）研读上面三则材料，写出你的探究结果。
（至少两条）（2分）
（2）针对当今情况，作为一名中学生你觉得如何理性爱国？
（2分）
8、劝告时要注意对象、场合、方式方法：
假如你是一名值班班干部，李琳同学在自习课上又说又笑，如果请你去劝告李琳，该怎么说？
（3分）
评卷人
得分
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下面文段，完成9--14题。
（共15分）
座号
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。
大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
④“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？
”双喜先跳下去了，在岸上说。
⑤我们也都跳上岸。
阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。
双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。
吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。
然而大家议论之后，归结是不怕。
他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
⑦“都回来了！
那里会错。
我原说过写包票的！
”双喜在船头上忽而大声的说。
⑧我向船头一望，前面已经是平桥。
桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。
我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。
母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
⑨大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
9．所选文段内容可简洁概括为，主要写
和两件具体事。
（3分）
10、第①段中加点的“疑心”和“不好意思”表现了“我”当时什么样的心情？
（2分）
11．第②段中划横线句子用了什么修辞方法？
试分析其作用。
（2分）
12．第⑤段划波浪线属于什么描写？
表现了阿发什么样的性格？
（3分）
13．本文题目是《社戏》，而选文内容与社戏关联不太大，是否跑题，为什么？
（3分）。
14、生活中，我们会有很多朋友，请用简洁的语言描写你最熟悉朋友的肖像（外貌）。
（60字左右）（2分）
（二）阅读下面的文章，完成15---19题。
（共13分）
一只空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。
13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。
但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。
这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。
今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。
如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。
不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。
看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：
“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。
”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。
不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。
没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：
“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。
咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪!
把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。
我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。
那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。
我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?
帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。
我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
（作者魏得强）
15.根据你对文章内容的理解，填写下表。
（2分）
人物
事 件
心理反映
女儿
把空瓶子放到垃圾箱旁
爸爸想教育女儿
爸爸
捡回瓶子
女儿_________
女儿
______________________________
爸爸惭愧
16.爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”?
（3分）
17.赏析下面句子。
（3分）
她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。
18.第⑦段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人?
（2分）
19.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。
（3分）
评卷人
得分
三、文言文阅读（共15分）
（一）阅读下面文章，完成20—24题。
（共10分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
20、解释下面句子中加点词语的意思。
（2分）
（1）项为之强（）
（2）徐喷以烟（）
（3）怡然自得（）（4）鞭数十（）
21、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（2分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
22、“余时有物外之趣”的原因是（用原文中的句子回答）。
（1分）
23、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？
（3分）
24、本文有一些词语作为成语保留在了现代汉语中，请任意写出两个。
（2分）
（二）阅读下面一首诗，完成25—26题（5分）（共5分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
25、展开联想和想象，描绘出颔联所展现的画面。
（2分）
26．任选一个角度，赏析“海日生残夜，江春入旧年”一联（3分）
评卷人
得分
四、作文（50分）（任选一题作文）
文题一：
命题作文：
走进初一
要求：
（1）写记叙性的文章；
（2）中心明确；（3）选材新颖，不少于600字。
文题二：
半命题作文：
让我与众不同
注意：
1.把题目补充完整。
2.除诗歌外，文体不限，不少于600字。
600
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