教师培训心得体会5篇.docx

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教师培训⼼得体会5篇

通过培训，可以更好的把教学做好，作为⽼师也是要不断的学习进步。

下⾯是由店铺⼩编为⼤家整理的“教师培训⼼得体会5篇”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

篇⼀：

教师培训⼼得体会

短短的⼏天的培训学习，令我的⼼情久久不能平静，可以说是我近年来教学⽣涯中，⼀次难忘的学习交流。

在学校这些勤恳敬业⽼师的发⾔中没有多少华丽的辞藻，却流露出⼤光华⼈的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的⼯作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是⼀个学者，她更应该是⼀个研究者，”在教学育⼈的过程中，我们教师必须以局内⼈的⾝份“进

⼊”⽣活本⾝，“⼊乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展⽰教学的真实⾯貌。

“⼗年树⽊，百年树⼈”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨⽽漫⻓的育⼈之旅。

怎样才能做⼀名好教师呢？

，通过培训，我认为，热爱学⽣，尊重学⽣是教师最基本的道德素养。

经过培训学习，我更坚定了⾃⼰“教书育⼈”的思想，要逐步从以下⼏个⽅⾯努⼒去做：

“做⼀天蜡烛，就要发⼀天光；做⼀只春蚕，就要吐⼀⼨丝。

”。

这是我的教育观和思想观。

我不会有“当⼀天和尚撞⼀天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是⼀种教师的使命感因为我深深地懂得：

教师的⼯作是神圣的，也是艰苦的，教书育⼈需要感

悟、时间、精⼒乃⾄全部⼼⾎的付出。

这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任⼼做代价的。

⼀个热爱教育事业的⼈，是要⽢于⾟劳，⽢于付出，⽢于⽆怨，这是师德的⾸要条件。

要⿎励⾃⼰“学⽆⽌境”。

我要在新学年⾥，不断学习他⼈的新经验，使⾃⼰具有⼀桶源源不断的“活⽔”。

如果不强化“⾃育”意识，⼒学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐⾮易事。

要热爱⾃⼰的学⽣。

教师必须关爱学⽣，尊重学⽣的⼈格，促进他们全⾯健康地发展。

这种热爱，⾸先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。

作为教师，应该多与学⽣进⾏情感上的交流，做学⽣的知⼼朋友、这种爱也需要教师对学⽣倾注相当的热情，对他们给予各⽅⾯的关注，从⼼灵上、思想上、⾝体上、学习上去关⼼、热爱、帮助，把教学中存在的师⽣

的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。

爱使教师与学⽣在相互依存中取得⼼灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱学⽣。

“爱”是⼀⻔艺术，能爱是⼀个层⾯，善爱则是另⼀个层⾯、作为教师，今后我要努⼒做到能爱、善爱，去关爱学⽣成⻓过程中的每⼀个微⼩的“闪光点”，要爱他们具有极⼤的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成⻓过程中孕育出来的⼀串串的成果。

“爱”要以爱动其⼼，以严导其⾏；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要⼀视同仁，持之以恒；“爱”要⾯向所有学⽣。

在教育这个舞台上每天发⽣着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发⽣、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，⽆⾜轻重，淡⽆痕迹的，它会⻓久的影响学⽣和教师的教育教学。

从培训中⽼师所谈的这些亲⾝经历的事件中，我们能够学到很多东⻄，得到很多⼤启发，甚⾄会产⽣⼼灵的震撼。

⾛近名师，感受名师，更使我明⽩了我们教师应该热爱学⽣，诲⼈不倦。

爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。

在今后的教学中，我将针对⾃⼰的不⾜，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为⼰所⽤，取⼈之⻓补⼰之短，争取使⾃⼰的教学更趋完美。

篇⼆：

教师培训⼼得体会

这次，我有幸参加xx市⼩学⾳乐⾻干教师的培训。

虽然只是短短⼏天时间，但我觉得实充⽽愉快。

这次培训，我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的⽼师，使我受益匪浅。

⾸先，这次培训，使我从观念上、理论知识⽔平上和教学⽅法与技巧上都有了新的认识与提⾼，在某些⽅⾯有了质的进步。

在培训中我和⽼师们⼀起学习了怎样听课、评课，在听评课中应注意的问题及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让

⽼师们了解学习。

其次，通过这次培训，促使我深刻的反思⾃⼰的⾳乐教学。

⼀名教师能成为教学上的能⼿，不是⼀蹴⽽就，⽽是经过⻓期的磨练，在反思中不断地成⻓起来的。

过去我对教学中的深层次的思考认识不⾜，反思不够。

通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同⾏们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了⾃⼰的不⾜之处。

在今后的教学与学习中，我会对⾃⼰每节课的的教学进⾏反思，做⼀名反思型的教师。

我要⽤新的教学理念进⾏教学，多钻研，敢创新，在艺术教育⽅⾯作出⾃⼰应做的贡献。

第三，教师要有开放性的理念和开放性的设计，其理念基础是学⽣的学，⽽不是限于教师⼀⼈的单向设计和教授。

要⾸先考虑到学⽣的学，考虑到学⽣如何能有效地运⽤教师提供的教学内容；

第四，其次是通过师⽣沟通与合作，以开放动态的⽅式参与教学活动。

因此说，学⽣已有的学习经验是教师教学设计的基础，⽽课堂活动的有效性不仅成为影响学⽣学习兴趣的因素，更成为推进学与教活动不断深⼊的动⼒。

第五，通过这次培训，我对⾳乐有了更深的认识，在今后的⾳乐唱歌教学中，我会结合实际，运⽤这⼏天学习中学到的宝贵知识，尽量按照⽼师教的

⽅法进⾏教学。

同时还要不断地创新，使我校的⾳乐教学上⼀个新的台阶。

篇三：

教师培训⼼得体会

累也快乐，真⼼感谢为我们搭建这样⼀次难得的学习和交流的平台的领导，也⾮常感谢学校领导给我的这次学习的机会。

对待这次培训学习的机会，我⾮常珍惜。

始终以⾻干教师的标准对照⾃⼰，要求⾃⼰。

⼏天的培训时间⾮常有限，但这次培训活动给我的收获却是⽆限的。

让我零距离领略了专家讲课的⻛采，体会到了教学的真谛，让我们不虚此⾏，收获颇丰。

下⾯谈谈我对这次培训的⼀些体会：

能参加⾻干教师培训，这样的学习机会⾮常难得，因此我格外珍惜短短⼏天的学习时间。

我在⼏天培训过程中始终遵守纪律，早早地等候在教室，并且认真聆听授课名师的讲解，做好听课笔记。

这⼏天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提⾼，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增⻓。

这是收获丰厚的⼏天，也是促进我教学上不断成⻓的⼏天。

本次培训犹如为我打开了⼀扇窗，拨云⻅⽇，使我在⼀次次的感悟中豁然开朗。

培训虽然紧张，天⽓也很是炎热，但每天的感觉都是充实⽽幸福的！

这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，专家们的精彩讲座⼀次次的激起我内⼼的感应，更激起了我的反思。

这次培训内容丰富，针对性强，实效性强，既有现代教育教学理论，⼜有传统⽂化与教育；既通俗易懂，可操作性⼜强。

刑益宝校⻓⽣动有趣的讲座，让我懂得了兴趣是学习的加油站，注重培养学⽣的语⽂素养，让学⽣在实践的体验中得到提升，

⽽学⽣是语⽂学习的主⼈，教师是引导者、组织者，让学⽣、教师在课堂上与⽂本轻松对话。

我们懂得我们的使命就是坚持以

⼈为本，以科学发展观来培养⼈、塑造⼈。

同时也让我们清楚地认识到：

要有积极的⼼态，正确对待⼯作和⽣活中的压⼒，适时改变陈旧的教学理念，开拓崭新的教育新局⾯。

课堂授课内容突出精致，增强了培训的实效性。

专家、教授、特级教师的精⼼讲解另我们拓宽了视野，激活了思维。

xx⽼师的《⼩学课堂有效性的观察与思考》的讲座，让我们明⽩了“⽣活是语⽂，语⽂是⽣活。

给我们指明了今后努⼒的⽅向；xx

⽼师的《⼩语习作教学的症结与策略》让我们清楚的认识到习作教学的症结与策略，让我们受益⾮浅。

他们把我们急需的既新颖⼜实⽤的教学内容安排进了课程，既增强了课堂教学的效果和吸引⼒，⼜让我们兴趣盎然，学有所得。

通过学习培训，我更加深刻的了解了基础教育课程改⾰的背景及教育意义，信息化社会对教育提出⼜⼀次挑战，课程改⾰为教师专业化的成⻓提供了⼀个平台，特别是培养学⽣综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的⺫标、内容，⼒求使⾃⼰由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

我相信，在今后的⼯作中，我将遵循专家的⾜迹，不断实践，不断体验，不断创新，提升⾃我，以求更好的为学⽣服务。

篇四：

教师培训⼼得体会

通过培训，让我深刻地认识到作为⼀名教师，要坚持不断地学习，积极进⾏知识的更新。

教师应与时俱进，适应时代的发展，做好⾃⼰的⾓⾊定位，充分利⽤⺴络环境，激发学⽣的求知欲，提⾼学⽣的实践能⼒，培养学⽣的创新精神，促进教与学的改⾰深化。

通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育⼯作，让我学到了更多提⾃⾝素质和教育教学⽔平的⽅法和捷径。

“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学⽣，怎样让我们的学⽣在更好的环境下健康的成⻓。

作为

⼀名⾻干教师，我们要以扎实的作⻛潜⼼实践，坚持不懈；要以⾃觉的精神对待学习，不必急功近利，⼼浮⽓躁；要以务实的

⼼态

思考问题，⼒求兼收并蓄，博采众⻓；要以独特的眼光⼤胆创新，做到不拘⼀格，匠⼼独运；要不断完善⾃⼰多元⽽合理的知识结构，保持积极⽽健康的⼼理品质，逐步形成巧借外⼒的综合素养，让⾃⼰的⼯作、⽣活与学习始终处于⼀种研究的状态，让⾃⼰的⽣命处于不断探索与追求的过程之中。

通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改⾰，做课程改⾰的实践者。

课程改⾰现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需⼲⼤教师去进⾏认真摸索和总结。

经过这培训，认识到每⼀位教师都应积极参与到课程改⾰中去，不做旁观者，⽽应去推动它朝正确⽅向发展，做⼀个课改的积极实施者。

⾝为⽼师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学⽣的认知发展规律。

在今后的⽇⼦⾥，我将不断地学习理论知识，⽤理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做⼀个专家型、学者型的教师，使⾃⼰具有所教学知识⽅⾯的前瞻性。

这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学⽣。

为了我们的教育，为了我们的学⽣，也为了我们⾃⼰，我会时时处处都要注重⾃⼰的师德修养和⼈格塑造，并加强⾃⼰的理论素养和专业技能的学习和提⾼，具有较强的教育科研意识和能⼒，有⺫的地总结教育经验，反思教学实践，⼀切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在⼯作中起到⾻干教师的带头作⽤。

今后我会将在这⾥学到的新知识尽快地内化为⾃⼰的东⻄，运⽤于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努⼒学习同⾏们的学习态度，求知精神，协作能⼒，加强平时的学习、充电。

他⼭之⽯，可以攻

⽟，我⼀定将学到的知识运⽤于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中⼤放光彩。

这次培训内容丰富，⽔平

⾼，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。

篇五：

教师培训⼼得体会

教师的成⻓离不开学习，⽽班主任的成⻓，更离不开学习。

我有幸参加了暑期班主任培训。

虽然只有短短的三天时间，但我的内⼼却充盈着沉甸甸的收获。

这次培训，有来⾃我们⾝边的优秀班主任的经验分享，也有来⾃外省的两位教育专家的精彩讲座，更有幸聆听了xx给我们作的富有哲理的精彩讲座⼀⼀《好的班集体，⼀定不是“管”出来的》。

他们从班主任⼯作理念到

⽅法和策略，从学⽣⼼理健康教育到法律法规和校园安全，从班级管理到校外互助⼩组和家校合作，从不同的⾓度诠释了该如何做⼀个优秀的班主任。

这次学习，深深触动我的是在班级中，看似简单、不起眼的⼩事，也能折射出深奥的教育思想。

作为班主任，我们要认真的对待每⼀件事情，并且及时进⾏反思、总结，才能不断进步。

我们要关注每⼀个孩⼦的成⻓，不让⼀个孩⼦落在⾓落⾥。

作为班主任，要热爱学⽣。

爱是教育的基础，没有爱就没有教育。

热爱学⽣就是要尊重学⽣，爱护学⽣，信任学⽣。

只有尊重、爱护、信任学⽣，才能建⽴⼀种平等、和谐的师⽣关系，教育才能富有成效，才能培养出⼈格健全的学⽣。

就如教育专家xx⽼师所描述的：

教育，是向美⽽⽣的事业。

最美的教育在于师⽣同在辽阔的沃野⾥⾃由地成⻓，相互倾慕，彼此成全，这样的画⾯盈满动感、浪漫和温情，这才是教育视界的⼤美。

作为班主任，要重视家校合作。

学校教育离不开家⻓的配合和⽀持，良好的学校教育是建⽴在良好的家庭教育的基础上的，教师不仅要与学⽣建⽴良好的关系