山东省兰陵县上学期八年级期末考试联考语文含答案解析.docx
《山东省兰陵县上学期八年级期末考试联考语文含答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省兰陵县上学期八年级期末考试联考语文含答案解析.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
山东省兰陵县上学期八年级期末考试联考语文含答案解析
上学期八年级期末考试联考（语文）
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、默写（本大题共1小题，共10.0分）
1.补全下列古诗文名句中的空缺部分。
① ，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
②山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。
（苏轼《浣溪沙》）
③ ，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居（其三）》）
④霜落熊升树， 。
（梅尧臣《鲁山山行》）
⑤ ，云生结海楼。
（李白《渡荆门送别》）
⑥乡泪客中尽， 。
（孟浩然《早寒江上有怀》）
⑦天下为公，选贤与能， 。
（《大道之行也》）
⑧ ，天与云与山与水，上下一白。
（张岱《湖心亭看雪》）
二、选择题（本大题共7小题，共14.0分）
2.下列词语中下划线字注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A.追溯（sù） 额枋（fāng） 归咎（jiù） 轩榭（xuān）
B.广漆（qī） 藩篱（pān） 遗骸（hái） 御道（yù）
C.伧俗（cāng） 两栖（xī） 丘壑（hè） 褶皱（zhòu）
D.劫难（nán） 蟠龙（pán） 镂空（lōu） 匀称（chèn）
3.下列词语完全正确的一项是（ ）（2分）
A.周而复始 惟妙惟肖 横冲直撞 无动于忠
B.气息奄奄 和协统一 天衣无缝 因地制宜
C.物竞天择 相安无事 齐声称道 重峦叠嶂
D.巧妙绝伦 变化多端 束首无策 销声匿迹
4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.通过11月13日晚法国巴黎多地发生枪击爆炸事件，使我们发现西方的反恐形势不容乐观。
B.一个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。
C.为了避免类似深圳滑坡事件的发生，我们一方面思想上要重视，另一方面要进一步加大管理力度。
D.大型水上实景演出《蒙山沂水》以炫丽的舞台艺术深深打动了所有观众的目光，多彩的画面和优美的唱腔让观众听得入迷。
5.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A.所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心.
B.别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了.
C.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?
D.这所学校的规模不算太大，全校只有五.六百名学生.
6.下列句子与原文不一致的一项是（ ）（2分）
A.洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
B.初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
D.可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案椟之劳形。
7.三峡（郦道元）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”下列句子中下划线字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染
B.虽乘奔御风 虽人有百手
C.不以疾也 能以径寸之木
D.自三峡七百里中 自非亭午夜分
8.平凡的色彩，不平凡的发明
周露
①2014年，日本科学家赤崎勇、天野浩和日裔美籍科学家中村修二，由于对蓝光发光二极管研发所作出的突出贡献而获得诺贝尔物理学奖。
那么，蓝光发光二极管究竟凭着什么样的魅力获得诺贝尔的垂青呢？
传统光源的困境
②照明对人类文明的重要性不言而喻。
自爱迪生发明白炽灯之后，荧光灯、蒸汽灯等传统光源相继出现，这些传统的光源能够出色地完成照明任务，但也存在着明显的缺陷。
如白炽灯需要将灯丝加热到上千度的高温，但电能大都转化成了热能，转化成光能的很少。
荧光灯利用汞原子辐射的紫外线，来激发荧光粉出光，虽然有较高的效率，但汞是有毒的，不环保。
蒸汽灯通过对放电管产生高温电弧，使汞、钠蒸发，使其产生荧光，同样不环保。
鉴于此，传统光源被称作“环保不友好”的光源。
A．
③受半导体技术的启发，科学家们开始研制发光二极管，寻求一种将电能直接转化成光能的“电致发光”的照明方式。
与传统光源不同，发光二极管它包含着复杂的结构，需要纳米尺度的精确工艺和复杂的技术，而且它的发光原理也是领先的，可以通过改变发光区的成分，改变光的颜色。
发光二极管真的一点都不平凡。
④由于发光二极管的芯片非常的微小，所以可以在低电压（仅需几个伏特）、小电流（数毫安）下工作，即可获得足够的亮度，并且通电后立即稳定的状态发光，几乎没有明显的缺点，堪称“终极光源”。
姗姗来迟的蓝光
⑤发光二极管有如此多的优点，但为何没有成为我们日常光源呢？
这要从白光合成的原理说起。
大家知道，太阳光的不同颜色，我们可以通过混合红、绿、蓝光模拟出来，因此红、绿、蓝被人们称为三原色。
如果三原色缺了一种，那么我们就像色盲一样，看不到真实的色彩。
⑥因此，人类要想实现“半导体照明梦想”，就必须制作出能够发出类似这三原色的发光二极管。
遗憾的是，红光、绿光发光二极管在上个世纪70年代就已经成功研制出来，而蓝光发光二极管的研发却在很长时间内陷入了停滞。
因为制备蓝光发光二极管所需的材料——氮化镓，在很长时间里，科学家们只能得到粉末状的或者非晶体态的氮化镓，而这种状态的氮化镓无法做成发光二级管。
⑦20世纪80年代后，氮化镓材料的质量已经有了明显的提高。
赤崎勇、天野浩小组和中村修二，经过不懈的努力，分别利用不同的方法得到了镜面般光滑的氮化镓薄膜，完成了具有里程碑式意义的工作。
1993年，随着第一颗蓝光LED首次由中村修二制成，半导体照明终于走出困境，踏上了快速发展之路。
B．
⑧蓝光发光二极管帮助人类实现半导体照明，节约了能源，但它带给人类的远远超出了“绿色环保”的范畴。
今天，发光二极管的影响已经相当深远，能够覆盖到信息、通讯以及生命科学领域，在生活中，从宏伟的摩天大楼到精致的电子产品，到处都有发光二极管注入绚丽的色彩。
⑨蓝光发光二极管奖，实至名归。
下列说法或推断不符合原文意思的一项是（ ）（2分）
A.发光二极管照明直接将电能转化成光，发光原理领先，发光状态稳定。
B.发光二极管芯片作为“终极光源”，没有明显的缺点，必将取代传统光源。
C.在很长时间里，科学家们只能得到粉末的或者非晶态的氮化镓，导致半导体照明陷入困境。
D.蓝光发光二极管的研发成功，填补了发光二极管只有红光、绿光的缺憾，给人民的生活注入了绚丽的色彩。
三、语言表达（本大题共2小题，共20.0分）
9.请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。
示例1：
劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
示例2：
碑——“卑”微的“石”头，被赋予神圣的使命，就执着地站立了一生。
备选汉字：
出、愧、海、您、协
10.请你为下面这则消息拟写标题。
（2分）
5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。
这些博物馆推出的活动各具特色：
首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”，中国农业博物馆的“种子达人”等。
博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。
四、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）
11.阅读下面两段名著片段，分别回答问题。
（4分）
【甲】他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了，他的力气似乎能达到车的各部分。
（选自《骆驼祥子》）
（1）这段描写中的“他”有什么梦想？
（2分）
【乙】他缓缓地摘下了帽子。
悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：
当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：
“我的整个生命及全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业……为人类的解放而斗争。
”人应当赶紧地、充分地生活……他怀着这样的思想离开了烈士公墓。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
（2）上面选文中“他”的身上具有什么样的高贵品质。
（2分）
五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）
12.阅读古代诗歌，完成第10题。
（3分）
使至塞上（王维）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
王国维说：
“一切景语皆情语。
”颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？
营造了怎样的意境？
表现了诗人怎样的情感？
（3分）
六、文言文阅读（本大题共2小题，共30.0分）
13.三峡（郦道元）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”解释下列加横线的词语。
（3分）
（1）沿溯阻绝（ ）
（2）素湍绿潭（ ）（3）属引凄异（ ）
14.三峡（郦道元）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”
翻译下面句子。
（1）两岸连山，略无阙处。
（2）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
请概括三峡景物的总体特征。
默写出两句写山或水的诗词，本文所涉及的诗句除外。
七、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）
15.平凡的色彩，不平凡的发明
周露
①2014年，日本科学家赤崎勇、天野浩和日裔美籍科学家中村修二，由于对蓝光发光二极管研发所作出的突出贡献而获得诺贝尔物理学奖。
那么，蓝光发光二极管究竟凭着什么样的魅力获得诺贝尔的垂青呢？
传统光源的困境
②照明对人类文明的重要性不言而喻。
自爱迪生发明白炽灯之后，荧光灯、蒸汽灯等传统光源相继出现，这些传统的光源能够出色地完成照明任务，但也存在着明显的缺陷。
如白炽灯需要将灯丝加热到上千度的高温，但电能大都转化成了热能，转化成光能的很少。
荧光灯利用汞原子辐射的紫外线，来激发荧光粉出光，虽然有较高的效率，但汞是有毒的，不环保。
蒸汽灯通过对放电管产生高温电弧，使汞、钠蒸发，使其产生荧光，同样不环保。
鉴于此，传统光源被称作“环保不友好”的光源。
A．
③受半导体技术的启发，科学家们开始研制发光二极管，寻求一种将电能直接转化成光能的“电致发光”的照明方式。
与传统光源不同，发光二极管它包含着复杂的结构，需要纳米尺度的精确工艺和复杂的技术，而且它的发光原理也是领先的，可以通过改变发光区的成分，改变光的颜色。
发光二极管真的一点都不平凡。
④由于发光二极管的芯片非常的微小，所以可以在低电压（仅需几个伏特）、小电流（数毫安）下工作，即可获得足够的亮度，并且通电后立即稳定的状态发光，几乎没有明显的缺点，堪称“终极光源”。
姗姗来迟的蓝光
⑤发光二极管有如此多的优点，但为何没有成为我们日常光源呢？
这要从白光合成的原理说起。
大家知道，太阳光的不同颜色，我们可以通过混合红、绿、蓝光模拟出来，因此红、绿、蓝被人们称为三原色。
如果三原色缺了一种，那么我们就像色盲一样，看不到真实的色彩。
⑥因此，人类要想实现“半导体照明梦想”，就必须制作出能够发出类似这三原色的发光二极管。
遗憾的是，红光、绿光发光二极管在上个世纪70年代就已经成功研制出来，而蓝光发光二极管的研发却在很长时间内陷入了停滞。
因为制备蓝光发光二极管所需的材料——氮化镓，在很长时间里，科学家们只能得到粉末状的或者非晶体态的氮化镓，而这种状态的氮化镓无法做成发光二级管。
⑦20世纪80年代后，氮化镓材料的质量已经有了明显的提高。
赤崎勇、天野浩小组和中村修二，经过不懈的努力，分别利用不同的方法得到了镜面般光滑的氮化镓薄膜，完成了具有里程碑式意义的工作。
1993年，随着第一颗蓝光LED首次由中村修二制成，半导体照明终于走出困境，踏上了快速发展之路。
B．
⑧蓝光发光二极管帮助人类实现半导体照明，节约了能源，但它带给人类的远远超出了“绿色环保”的范畴。
今天，发光二极管的影响已经相当深远，能够覆盖到信息、通讯以及生命科学领域，在生活中，从宏伟的摩天大楼到精致的电子产品，到处都有发光二极管注入绚丽的色彩。
⑨蓝光发光二极管奖，实至名归。
本文介绍诺贝尔物理奖蓝光发光二极管的研发，为什么要从传统光源写起？
（4分）
用简洁的语言分别在文章A、B两横线处拟一个恰当的标题。
（4分）
16.阅读文学类文本，完成19～22题。
（15分）
界 河
（希腊）萨马拉基斯
命令很明确：
禁止下河洗澡！
同时规定沿岸二百公尺内为禁区。
大约三周之前，他们来到河岸这边驻扎下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。
据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。
谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。
与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。
记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。
然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！
第一个偷偷潜下河的是一位中士。
一天早晨，中士下河潜入水中。
不久当其爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。
翌日，又是两个士兵下河去了。
没有再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射声，然后，便是一片沉寂。
此后，司令部就下了那道禁令。
然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。
一听到潺潺流水，渴望便从他们心底油然而生。
两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。
在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。
现在他们却邂逅了这条河，可司令部的命令却是……
“这该死的命令！
”那天夜里他忿忿地诅咒道。
夜里，他辗转反侧，难以入眠。
远处，滔滔的河水声萦绕在他的耳际，仿佛家乡节日演奏的合唱，令他不得一丝安宁。
对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！
其他的士兵正睡得很香，最后，他也渐渐进入了梦乡。
他做了一个梦，一个噩梦。
起先，他似乎见到了它——一条河。
河就在他的面前，期待着他。
他站在岸边，正欲跃入水中。
一瞬间那条河竟然变成了他的恋人——一个肤色黝黑、年轻健美的姑娘，她正待他奔来，可是他没有能朝他跑去，因为一只无形的手仿佛紧紧攫住了他的后背。
他醒了过来，精疲力竭，天还没有亮……
终于来到河边。
他停下脚步注视着它。
瞧这河！
一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是他们的一种幻觉，一种错觉。
天气多好啊！
他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中。
一俟他赤裸的身躯进入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两颗子弹刻下的疤痕的肉体，顿时感到变成了另一个人。
无形中，宛如有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。
他时而仰泳，时而侧泳，任凭自己随波逐流。
他还不时进行长长的潜泳。
少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。
他一个长潜试图抓住树干。
他果真抓住了！
他恰巧就在树干边浮出水面。
真是太妙了！
可就在这瞬间，他发现约在三十公尺开外的前方有一个脑袋。
他停下来，想仔细看清楚。
对方也看到了他，也停了下来。
两人面面相觑。
倏地，他一下子又恢复了原来的自我——一个经历了两年半战火洗礼的士兵。
他无法断定面对他的那个人是否是自己的战友，抑或是那边的人。
他们都惊得呆若木鸡。
一个喷嚏打破了平静的僵局。
这是他打的喷嚏，像往常一样很响。
紧接着对方开始向对岸快速游去，他也分秒必争。
两人使尽全力游向自己的岸边。
他先上了岸，奔到那棵树下，一把抓起了枪。
还好，对方刚出水，正朝自己搁枪的地方跑去。
他举起枪，开始瞄准。
对他来说，要打中对面的脑袋实在再简单不过的了。
对方赤裸着身子在约二十米的地方奔跑，这是极易瞄准的活靶子。
不，他没有扣动扳机。
那边的人就在对岸，恰似娘胎里出来的一样，赤条条一丝不挂。
他站在这边，也赤裸着身子。
他不能扣动扳机，两个人都是赤条条的，赤条条的两个人，一丝不挂。
没名没姓，没有国籍，没有穿咔叽布军装的自己。
他不能扣动扳机，他觉得此刻这条河并没能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了。
当对岸枪声响起时，他只是瞥见有几只鸟被惊起。
他倒了下去，先是颓然跪下，随之整个身子直挺挺地扑倒在地上。
从全文看，小说开篇叙述司令部的命令及相关内容有什么作用？
（4分）
试概括小说中“他”这一人物形象的特征。
（4分）
阅读画线的语句，综合概括自然环境描写在文中的作用。
（3分）
如果将小说结局分别改为以下两种情况，请谈谈你的看法和理由。
（4分）
①“他”最终扣动扳机，将“那边的人”射杀。
②双方均未开枪，各自回到自己的营地。
八、作文（本大题共1小题，共50.0分）
17.写作表达（50分，其中书写占5分）根据下面的材料和要求写一篇文章。
说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。
朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景，进行了深情的抒写；沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃，进行了动人的描画。
生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事……
请以下面的格式拟定标题，写一篇不少于600字的作文。
不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
拟题格式：
我____了××的____（“××”应为人或事）
例如“我理解了妈妈的唠叨”“我领略了独处的妙处”等等。
答案和解析
1.【答案】①会当凌绝顶②潇潇暮雨子规啼③晨兴理荒秽④林空鹿饮溪⑤月下飞天镜⑥孤帆天际看⑦讲信修睦⑧雾凇沆砀
【解析】
本题考查学生背诵默写的能力。
平时要加强背诵，默写时要力求做到三“不”：
不添字，不漏字，不写错别字。
此题中要注意“凌、潇、秽、睦、凇、沆、砀”等字的写法。
2.【答案】A
【解析】
本题考查学生辨析字音的能力。
平时要勤查字典，加强积累。
B.藩—— fān； C.栖—— qī ；D.难——nàn，镂—— lòu；A项完全正确，故选A。
3.【答案】C
【解析】
本题考查学生对词语的辨析能力，主要是字形。
学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误写字积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。
同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
选项A应为：
无动于衷；选项B应为：
和谐统一；选项D应为：
束手无策；选项C书写正确。
故选择C。
4.【答案】C
【解析】
本题考查学生辨析病句的能力。
A.成分残缺，删除“通过”或“使”； B. 搭配不当，两面搭一面，删除“能不能”； D. 搭配不当，删除“的目光”和“多彩的画面和”。
故选C。
5.【答案】B
【解析】
此题考查的是正确使用标点符号的能力。
要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。
逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。
A句引用的话是作为句子的一部分，逗号应在引号外；C句中虽然有疑问代词，但整句话是陈述句，句末应用句号；D句中表推测的概数中间不用顿号。
B句标点使用正确。
故选择B。
6.【答案】D
【解析】
本题考查学生对课文内容的把握能力。
平时要加强背诵、识记，特别要注意字形。
D项与原文不一致，“椟”应为“牍”，故选D。
7.【答案】B
【解析】
此题考查的是文言词语的释义能力。
文言词语，包括实词和虚词两类。
文言词语的考查以实词据多。
考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词、一词多义等。
当然仍以课文下面的注解为主。
学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
选项A中“之”意思分别是：
助词，的；主谓之间，取消句子独立性。
选项B中“虽”意思都是：
即使。
选项C中“以”的意思分别是：
以为，认为；用。
选项D中“自”的意思分别是：
在；如果。
故选择B。
8.【答案】B
【解析】
本题考查学生对文章内容的理解能力。
答题时，要认真阅读文章，找到题干所涉及的段落，仔细比较，辨析异同。
B项与原文不一致，文中所写的是“发光二极管的芯片，几乎没有明显的缺点，堪称‘终极光源’。
”而不是“没有明显的缺点”。
故选B。
9.【答案】出——翻过两座“山”，总会找到出路。
愧——“心”中有“鬼”，自然惭愧。
海——牵手“每”一滴“水”，凝聚一个浩瀚的梦。
您——把“你”放在“心”上，因为重要，所以尊重。
协——要“办”成一件“十”分成功的大事，必须靠大家共同努力。
【解析】
此题考查学生的语言表达能力。
方法：
仔细阅读材料，把握关键语句，根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。
10.【答案】示例：
博物馆“变身”中小学生体验式大课堂。
（答出“博物馆‘变身’大课堂”的，给1分；答出“体验式”的，给1分。
）
【解析】
本题考查学生拟写新闻标题的能力。
拟写新闻标题，首先要概括新闻的主要内容，即什么人什么时间什么地点做了什么事；然后再将主要内容提炼即可。
如，博物馆“变身”中小学生体验式大课堂。
11.【答案】
（1）拥有一部自己的车。
（2）如坚强、勇敢、积极进取、热爱生活、永不退缩。
【解析】
此题考查的是学生对名著知识的解读能力。
名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【甲】文祥子的梦想是拥有一部自己的车。
【乙】文保尔的品质是坚强、勇敢、积极进取、热爱生活、永不退缩。
12.【答案】写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”的意境；表现了孤寂的情感。
【解析】
本题考查学生鉴赏
升级会员 