八年级政治上册第五课试题2.docx

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八年级政治上册第五课试题2

思想品德：

第五课试题（苏教版新课标八年级上）

一、单项选择题。

1、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。

下面体现了我们在心理方面的成长的是（）

①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想，开始独立行事③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威④更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重

A、①②③　B、②③④　C、①③④　D、①②④

2、我要去踢球，爸妈要我先做作业；我要听音乐，爸妈要我学习；我要看《哈里·波特》，爸妈要我看《青春之歌》；我要去郊游，爸妈要我说出同行的是男生女生。

这种种现象表明（）

A、父母与子女之间产生了矛盾B、子女的独立意识增强了

C、父母对子女的爱D、父母与子女之间的矛盾是不可协调的

3、对于漫画“代沟”认识正确的是（）

①年龄的差距是产生代沟的唯一原因②其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活经历、价值观念、兴趣爱好、思维方式等③代沟是最深最宽的沟，无法跨越的④差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通

A、①②　B、②④　C、①③　D、③④

4、2007年10月8日，在网络发表的《家庭教育-中小学生家长》一文中写道：

一个孩子向父母说出了自己的心里话：

“爸爸，你老是教训我，饭吃得慢要训，赖在床上起身慢要训，贪吃零食要训……训！

训！

训！

每每此时，我本能地向你关闭了心灵的窗户……”这件事说明（）

①由于生活阅历不同，成长过程中的社会背景不同，从而在父母和孩子之间产生了代沟。

②父母在家庭中具有至高无上的权威，我们必须无条件服从。

③父亲不能很好地理解孩子，总是按照自己的思维方式来教育孩子。

④代沟在人类社会的各个时代、各个社会都存在，它体现了父母与子女两代人之间的差别。

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④

5、“妈妈，我对你刚才的说法有不同意见，我们平心静气地商量一下好吗？

”初中学生小强面对妈妈的指责心平气和地说。

小强的这种行为（）

A、小强是一个性格十分软弱的孩子B、小强被妈妈的指责下破了胆子

C、小强试着敞开心扉与妈妈交流D、小强是一个没有主见的孩子，依赖心理太强。

6、下列做法中不利于我们化解与父母的冲突的是

A、坚持自己的观点，与父母抗争到底B、经常与父母谈心

C、做错了事情的时候，主动向父母检讨D、理解父母的良苦用心

7、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（）

①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环　　②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈　　③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走　　④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：

“恶心！

”妈妈追问：

“什么是恶心？

！

”“就是想吐！

”小玲喊道。

A、①②　　　　B、③④　　　　C、①③④　　　　D、①②③④

8、对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（）

①父母不能尊重子女的独立意识②子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱

③父母的思想已经落伍，不能适应时代发展的潮流④父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

9、青春期的逆反心理，其消极作用也不容忽视。

漫画中父母与子女的做法（）

①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害　②妨碍亲情交流，造成心理阴影　③有助于父母更新教育观念，走出家教误区　④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责

A、①②　　B、③④　　C、②③　　D、①④

10、有人这样比喻亲子间的冲突：

“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？

是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。

”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到（）

A、父母对我们的爱B、受伤害是父母

C、父母是负主要责任的D、冲突是由子女引发的

11、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（）

A、讲清自己的理由，明辨是非曲直B、冷静下来，心平气和地与家长商量

C、坚持自己的想法，实现自己的目的D、放弃自己的要求，躲开家长

12、2008年5月31日，华龙网讯：

小纸船、红桃心、儿歌、写给妈妈的话……沙坪坝区树人凤天小学的162位家长还没来得及为儿女们准备儿童节的礼物，就提前收到了孩子们给自己的礼物——一封信！

信里不仅有自己的心里话，还有小礼物送给父母。

这说明（）

①从小就要学会与父母沟通，有利于我们的健康成长。

②要多关注和关心父母的生活和工作，让父母感觉我们的成长。

③自己学习上有什么问题、生活中有什么想法，都应及时告诉父母，与父母交流看法，可以获得父母的支持。

④从小学会与父母沟通，也有利于我们将来的发展。

A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③

13、一位中学生给电台节目主持人来信说：

“自从上了初中以后，我发现周围的一切都在发生变化，最令我痛苦的是我的父母。

小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴们炫耀的资本，父亲是市劳模、母亲是优秀教师。

可是。

长大后我却发现他们原来很俗气，父亲除了工作什么都不懂，像个没有思想的机器人；母亲像个小市民，不仅爱查我的书包，还喜欢‘偷’看我的日记，审问来我家的同学，就像一个‘克格勃’。

我活得好累啊!

生活在这样的家庭里，简直有度日如年的感觉……”解决这位中学生烦恼的方法，错误的是（）

A、换位思考，明确父母的严也是一种爱

B、父母的教育方法只要伤到自尊，我就要强烈反抗，或离家出走

C、认识到父母间的代沟，尝试在生活态度、价值观念等方面进行交流

D、克服逆反心理，想一想父母这样做的道理

14、在家庭交往中，对父母的错误，我们正确的态度是（）

A、一定要与父母争个高低上下B、一定要分清是非曲直

C、一定要赢D、多原谅，要有宽容的思想

15、下边漫画中的女儿可采取的正确做法有（）

①与母亲冷静沟通，要求母亲尊重自己的隐私权

②无条件接受父母管教，对母亲做法不予计较

③与母亲激烈争吵，指责母亲不对，不再搭理母亲

④理解母亲良苦用心，建议母亲用恰当方式行使监护权

A、①②B、③④C、②③D、①④

二、简答题。

16、在家庭中，父母对我们问得最多的是：

“你在学校怎么样？

听不听老师的话？

”“考试了吗？

在班里是第几名呀？

”“老师布置作业了吗？

你的作业完成了吗？

”而这恰恰是我们这些上初中的学生最讨厌的问题，有的同学的家长动不动就用自己上中学的时侯所受的教育方式来教育自己的子女……

对于上述材料中的现象，你是如何看待的？

17、范宾在上小学的时候是一个学习成绩优秀又听话的孩子，父母和邻居经常夸奖他。

可是自从上了八年级，他迷上了网络游戏，起初父母和老师的批评和教育还能接受，后来父母的话就听不进去了，妈妈让他这样做，他偏那样做，总是与家长对着干，事后却又后悔。

阅读后回答问题：

（1）范宾同学的这种心理是一种什么心理？

这种心理的具体表现是什么？

（2）这种心理会有什么危害？

三、情景在线。

18、星期五下午，王明在学校帮老师批改作业回家晚了。

急性子的妈妈没有了解清楚，以为儿子到网吧里去玩游戏了，劈头盖脸地对儿子一顿训斥。

王明满腹的委屈，眼睛红红的，呆坐在沙发上，他不知妈妈为什么这么不讲道理。

（1）你认为王明的妈妈为什么会这样发火？

（2）如果你是王明，在这种情况下怎样与妈妈沟通？

四、材料分析题。

19、2008年5月11日，新华网报道：

母亲节到来之际,新华区计生协在辖区5所中小学,对1000名学生作了问卷调查。

被调查的孩子中,对母亲满意的不到40%,对母亲不满意的却超过60%。

其中,孩子对母亲普遍存在的不满是:

爱唠叨。

小波对母亲的不满意有一大串：

“妈妈不给我买东西,老是不让我买书,不给我零花钱,管着我,老是不按老师的话做。

”他期望母亲“更加努力赚钱。

”小波的母亲对孩子的不理解颇为烦恼：

“孩子总是不理解我,他现在有了思想,有了主见,但不能好好运用。

”

（1）从小波的回答中，你看出了什么问题？

（2）请你分析：

小波为什么会与父母产生矛盾和冲突？

（3）请你建议：

请你为小波提几点化解与父母冲突的方法。

五、实践探究题。

20、为了化解初中学生与父母之间的冲突和矛盾，消除他们之间的隔阂，促进家庭关系的融洽发展。

某校初中二年级（3）班的同学，在学习了初二《思想品德》第二单元的第五课《与父母平等沟通》后，举行了一场别开生面的座谈会。

要求本班同学与家长共同参加本次座谈会，各抒己见，充分发扬民主。

假如你是本班的一名学生，请你完成下列任务：

（1）请你为本次座谈会拟订一个主题。

（2）假如你参与了本次座谈会的策划，请你为本次座谈会设计一个具体的操作步骤。

（3）假如你是代表学生发言的学生代表，你准备用到《思想品德》课中的哪些知识？

第五课参考答案

一、单项选择题

1、B2、A3、B4、D5、C6、A7、D8、D9、A10、A11、B12、A

13、B14、D15、D

二、简答题。

16、这些现象正说明处在青春期的我们与父母之间存在着代沟。

我们千万不要为“代沟”发愁，千万别为与父母的观点不一致而耿耿于怀。

事实上，“代沟”并不影响两代人的相互接纳，相反，这完全可以通过两代人的努力去预防和填平，沟通是跨越“代沟”的最好方法，我们现在处在青春期，对人对事容易产生抵触情绪，我们要尽力克服烦躁和不安，以感激的心态和理智的态度对待自己的父母，这样就会化解我们与父母的隔阂。

17、

（1）这是一种逆反心理。

具体表现为：

要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。

（2）逆反心理不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心的健康也是非常有害的；逆反心理导致对父母的反抗，其结果是既伤害了父母，又伤害了自己，不利于家庭的和睦；逆反心理无视和对抗社会行为规范，带有抵触情绪，易发生触犯法律的行为，影响社会的稳定。

三、情景在线。

18、

（1）我认为王明的妈妈是因为王明放学后不回家，她很担心王明的安全。

（2）①首先自己应该冷静下来，不要与妈妈顶撞，心平气和地与妈妈沟通。

②要对自己回家晚的事情向妈妈道歉，并向妈妈讲清楚自己回家晚的原因。

③要了解妈妈的想法，理解妈妈的态度和良苦用心。

④与妈妈商量今后遇到类似的事情应该如何处理。

四、材料分析题。

19、

（1）从小波的回答中，我们不难看出小波对母亲的存有抵触情绪，也就是说小波对母亲存在着逆反心理。

（2）进入青春期的小波与父母发生冲突的是难免的。

一方面，小波觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯小波的“长大”，不适应小波追求独立自主的愿望和行为，这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。

为了体现自己的独立自主，小波有时会故意与父母作对，小波越是这样，父母越是不放心，干预和包办就越多，这样就越容易使小波与父母产生矛盾和冲突。

（3）为了化解与父母间的矛盾和冲突，我们必须掌握一些化解冲突的方法。

①解决与父母的冲突，最有效的策略是“小人不记大人过”，不记恨自己的父母。

②把自己的位置放低一点，多从自己这方面找原因。

③主动与父母交流沟通，多听取父母的意见或建议。

等等。

五、实践探究题。

20、

（1）只有用心沟通，才能真情交融；加强理解沟通，共同消除代沟等。

（2）第一步：

班主任老师讲一下本次座谈会的目的和意义。

第二步：

请思想品德课老师做《与父母平等沟通》的主题报告。

第三步：

请学生代表发言。

第四步：

请家长代表发言。

第五步：

班主任老师总结本次座谈会。

（3）①与父母产生代沟的原因。

②逆反心理的危害及克服逆反心理的措施。

③如何与父母进行平等沟通。

等等。