粤教版九年级思想品德复习提纲.docx
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粤教版九年级思想品德复习提纲
粤教版九年级思想品德复习提纲
第一单元认识国情理解国策
1.1初级阶段的社会主义
一、我国正处在社会主义初级阶段
1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？
P5
（1）历史原因：
由于新中国脱胎于半殖民地半封建社会,是在一穷二白的基础上起步建设的；
（2）现实原因：
①社会生产力水平还比较低；②地区发展不平衡；③科学技术水平、民族文化素质还不够高；④社会主义具体制度还不完善。
2.我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？
或我国的社会主义初级阶段有什么特点？
见第1题
（2）
3、中国最基本国情是什么？
为什么？
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
P5
为什么（见第1题）
4、社会主义初级阶包括哪两层含义？
P5认识中国基本国情有什么重要意义？
P5最后一段
（1）两层含义：
一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
（2）意义：
P5最后一段最后两句。
5、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6
①基本国情：
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
②主要矛盾：
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
P6
③根本任务以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。
P6
④关系：
基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。
P6
6、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？
P6
“三个有利于”，即：
是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
P6
二、党在社会主义初级阶段的基本路线
7、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？
P6
社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。
8、党的基本路线P6
（1）内容：
——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
（2）核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，改革开放。
简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
（3）我国现阶段的唯一中心、兴国之要、根本要求——经济建设
（4）我国的立国之本、政治保证、政治基石——四项基本原则，
（5）新时期最鲜明的特点、强国之路、活力源泉——改革开放
（6）我国长期的基本国策------对外开放
（7）我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
9、什么是以经济建设为中心？
P6
10、坚持四项基本原则
①什么是四项基本原则？
——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么？
P7第一段
11、坚持改革开放P7
①改革的实质——改革是社会主义制度的自我完善和发展。
②改革的根本目的——就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。
③对外开放的意义----中国的发展离不开世界，对外开放是改革和建设必不可少的条件，实行对外开放是我国长期的基本国策。
新时期最鲜明的特点改革开放，改革开放是强国之路，是国家发展进步的活力源泉。
P7第二、三段
12、为什么要坚持党的基本路线？
（坚持党的基本路线的意义）P7最后一段
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
1.2适合国情的政治经济制度
一、富有活力的基本经济制度
1、我国经济制度的组成：
公有制经济与非公有制经济。
2、我国公有制包括哪些内容？
P15非公有制又包括哪些内容？
公有制经济包括：
国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制包括：
个体经济、私营经济和外资经济。
3、什么是国有经济？
集体经济？
P15
国有经济：
生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。
国有经济是国民经济的主导力量。
集体经济：
生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。
集体经济是公有制经济的重要组成部分。
4、各种经济形式的作用和地位
①国有经济的地位作用——P15第四段第二句
②集体经济的地位作用——P15第五段第二三句
③公有制经济的地位——P15第六段
公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：
公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
P15
④公有制经济的作用——P15第七段
公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。
公有制也是实现人民共同富裕的保障。
⑤非公有制经济的地位和作用——P16第一段
个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
5、经济制度与分配制度
基本经济制度——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
分配制度——以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度。
我国的经济制度是由什么决定的（或依据）——社会主义初级阶段的基本国情
我国现阶段的分配制度是由我国的基本经济制度决定的，或我国的基本经济制度决定了我国现阶段的分配制度。
二、人民当家作主的政治制度
6、我国的一切权利属于人民。
人民行使国家权力的机关是各级人民代表大会。
最高国家权力机关是全国人民代表大会P17
7、我国的根本制度是社会主义制度；我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度，从根本上保证人民当家作主的政治制度，是体现我国社会主义国家性质的政权组织形式。
8、国家对待少数民族的基本政策——民族区域自治制度
9、我国确立人民代表大会制度的原因：
P17第一段
10、我国人民是如何行使国家权力的？
（或人民行使国家权力的方式）P17第二段
11、民族区域自治制度是什么？
为什么要实行这一制度？
（或意义）P17
民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
12、我国建立基层群众自治制度，保障人民享有直接管理自己所在地区和单位的各种民主权利。
三、实践中的一国两制
1、什么是一国两制？
“一国两制”，是指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。
2、“一国两制”提出和实施的重大意义
A、有利于实现祖国统一；B、有利于促进社会主义现代化建设；C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
3、我国解决台湾问题的方针政策？
基本方针——和平统一，一国两制。
两岸关系和平发展的政治基础、主题——坚持一个中国原则
4、关于台湾问题的重要观点
A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾自古就是中国的领土。
B、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和平发展的政治基础。
C、解决台湾问题实现祖国统一，是全体中华儿女的共同心愿。
D、按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
5、解决香港、澳门和台湾问题提出是什么方针？
这样实施的目的是什么？
P18第二段
方针：
和平统一、一国两制
目的：
实现祖国和平统一
6、党实现祖国统一的必要性是什么？
P18-19最后一段
7、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？
我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
1.3振兴国家的战略和国策
一、实施科教兴国战略
1、科学发展观的内容是什么？
P24第一段
以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观
第一要义----发展，核心-----以人为本，基本要求----全面协调可持续，根本方法-----统筹兼顾P26第五段
2、现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素，科学技术是第一生产力P24第二段
3、中国加快发展科技步伐发展的必要性是什么？
P24最后一段
4、我国教育的重要地位（功能）和作用是什么？
P25第一段
教育的重要地位（功能）：
教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面的功能。
教育的作用：
是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。
教育是民族振兴的基石。
在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。
5、为什么要发展我国教育事业？
（我国教育事业发展的必要性是什么？
）P25第二段
6、科教兴国的内容（含义）是什么？
P25第三段黑体字
科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
7、如何实施科教兴国战略？
P25
（1）全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力；
（2）提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来（3）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
8、实施科教兴国的战略，关键是什么？
为什么？
P25最后一段
实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
9、实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？
我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。
二、实施可持续发展战略
1、我国的人口特点是什么？
第一段
我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2、我国的资源状况是：
我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。
P26
3、我国环境形势的总特点是什么？
P26第二段
我国环境形式的总特点：
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
P26
4、面对人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须深入贯彻落实科学发展观。
走可持续发展之路。
P26
5、什么叫可持续发展战略？
其要求是什么？
P26第五段
可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。
要求：
人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。
6、实施可持续发展战略的要求：
P26-27黑体字
实行计划生育的基本国策；实行节约资源的基本国策；实行保护环境的基本国策；实施可持续发展，要靠你我他。
7、实行计划生育的目的和主要任务
目的：
控制人口数量，提高人口质量。
主要任务：
P27第1段最后一句
8、合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。
P27
9、我国环境保护工作的基本要求：
让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。
P27
方针：
预防为主，防治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。
10、走可持续发展道路，党和政府怎么做？
中学生怎么做？
P27最后一段
党和政府正带领我们建设生态文明，努力建设资源节约型、环境友好型社会；
中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。
第二单元全面建设实现小康
2.1逐步实现共同富裕
一、发展社会主义市场经济
1、1978年，党的十一届三中全会对我国的社会主义建设进行系统的总结，作出了实行改革开放的历史性决策,吹响了建设中国特色社会主义的时代号角。
P35
2、1992年，党的十四大提出我国经济体制改革的目标是：
建立社会主义市场经济体制。
3、我国进入市场经济国家行列的时间：
本世纪初
4、社会主义市场经济对我国经济发展的作用：
P35第三段
5、发展社会主义市场经济的意义：
P35第四段
二、让一切财富源泉充分涌流
1、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针？
P35
为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
2、“四个尊重”方针的重要性（作用）：
P36
（1）劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发展和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。
（2）知识是创造财富的重要资源。
（3）人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。
（4）创造是人类社会不断发展的内驱力。
劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用，推动着社会不断进步。
P35-36
3、贯彻“四个尊重”方针的目的与意义：
P36第四段
4、什么是创造？
P36
创造指的是人类能动地认识和实践的活动，创造的结果是产生新知识和新事物。
三、全面建设小康社会，逐步实现共同富裕
1、社会主义的最终目标：
实现全体人民的共同富裕
社会主义的根本原则：
共同富裕
2、怎样才能实现共同富裕？
（或共同富裕的含义/怎样理解共同富裕？
）：
共同富裕并不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。
只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
3、为实现共同富裕，我国实施了哪些战略/决策？
科教兴国战略、西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略、免除农业税、“两免一补”、建设社会主义新农村、扶贫攻坚、工业反哺农业等
4、我国目前达到的小康状况（或全面建设小康社会的原因/我国目前小康水平的特征）：
我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。
5、全面建设小康的目标实现后，我国前景如何？
（全面建设小康社会的奋斗目标？
/或21世纪头20年我国的奋斗目标？
/展望祖国未来，前景无限美好，“无限美好”指什么？
）P37
国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
6、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是：
力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
7、21世纪中叶的奋斗目标：
到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义国家。
8、青少年如何为全面小康贡献力量？
（1）树立远大的理想，增强振兴中华的责任感和使命感。
（2）珍惜青春年华，努力学习科学文化知识，立志成才。
（3）培养创新精神和实践能力，努力使自己成为创造性人才。
（4）发扬艰苦奋斗精神，培养坚强的意志品质。
2.2发展社会主义民主政治
1、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点。
P44
2、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国之间的关系：
（1）中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
（2）其中，坚持党的领导是根本保证；人民当家作主是本质要求；依法治国是基本方略。
一、坚持党的领导是根本保证
1、坚持党的领导的原因：
P44第二段
2、中国特色社会主义事业的领导核心是：
中国共产党
3、中国共产党为什么始终是中国特色社会主义事业的领导核心？
（为什么坚持中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证？
）P45
（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
（2）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
P45
4、“三个代表”的内容是什么？
P45
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
5、贯彻“三个代表”的重要思想，关键在于坚持与时俱进；核心在于坚持党的先进性；本质在于坚持执政为民。
二、人民当家作主是本质要求
1、人民当家作主是社会主义民主政治的的本质和核心
2、公民参与政治生活的重要内容有：
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
3、公民在政治生活中享有的重要权利：
监督权、批评权、建议权、检举权、申诉和控告权等。
4、公民行使监督权（批评权、建议权等）的途径：
P45
（1）向人大代表反映情况；
（2）通过新闻媒体公开发表意见；（3）给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件、及当面反映情况。
5、公民参与村民自治或城市居民自治的实践，直接行使民主权利，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
三、依法治国是基本方略
1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
P46
2、依法治国的含义：
P46第一段
3、依法治国的主体：
人民群众依法治国的核心：
依宪治国
4、依法治国的基本要求（或怎样依法治国）是：
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
5、对一切违法犯罪行为都要遵照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则。
6、依法治国的重要性（或意义）：
（1）依法治国是基本方略，是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
（2）依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
7、公民如何将依法治国落到实处？
P46
每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。
四、政府依法行政公民有序参与
1、我国政府的性质：
我国政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。
2、对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
P46
3、政府依法行政的意义（重要性）P46最后一段
4、参与社会主义民主政治建设，既是公民的权利，又是公民的义务和责任。
公民应依法行使自己的政治权利和履行自己的政治义务，但公民不论采取哪种方式行使自己的权利和履行自己的责任，都必须是合法的、有序的（不得损害国家、社会和集体的利益，不得损害其他公民的合法权益）P47
2.3大力发展先进文化
一、把握先进文化的前进方向
1、先进文化的判断标准。
P54
文化是否先进，在于是否反映和适应先进生产力的发展要求，是否代表和维护最广大人民的根本利益。
2、发展先进文化的含义：
P54
就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量。
3、发展先进文化的目的：
丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量
4、文化建设的指导思想：
马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
5、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位，这关系到我国文化事业的性质和方向。
6、把握先进文化前进方向的必要性（原因）P54第四段
二、加快社会主义文化建设P54
1、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
2、社会主义精神文明建设（文化建设）包括哪两个方面？
它们之间的关系如何？
P54
内容：
思想道德建设和教育科学文化事业建设。
关系：
这两个方面相互联系、相互渗透，不可分割。
3、思想道德建设的重要性（作用/地位）：
思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
4、怎样加强思想道德建设？
（思想道德建设的内容）
（1）加强思想道德建设，就是要切实加强社会主义核心价值体系建设；
（2）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；
（3）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
5、教育科学文化事业建设的重要性（作用/地位）：
教育科学文化事业建设，是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。
6、教育科学文化事业建设的内容：
一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
7、社会主义精神文明建设的根本任务（发展社会主义先进文化的根本任务）：
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
8、中学生如何参与社会主义精神文明建设？
P55第四段
三、继承和吸纳一切优秀文化成果
1、对待文化的态度：
对待我国传统文化和世界各国的文化成果，要坚持古为今用、洋为中用的方针，把批判与继承有机结合起来，既不能全盘肯定也不能全盘否定。
2、怎样继承和发扬我国传统文化？
继承中华民族历史上的一切优秀的思想道德和文化成果，并结合时代的特点加以发展，推陈出新，使传统文化焕发出时代的光彩。
3、对别的民族和国家的文化：
坚持以我为主，为我所用的原则。
4、如何发展中国特色社会主义文化？
P56第三、四段
5、当今时代，在各种不同的文化中，既有反映时代要求的、进步的文化，也有过时的、落后的、腐朽的文化。
P56
6、西方国家的文化中，进步、消极腐朽文化的内容（表现）P56最后一段
7、我国传统文化中，文化糟粕（消极、腐朽文化）内容（表现）P57第一段
8、消极文化侵害青少年精神肌体的健康。
我们要善于辨别各种消极文化，并自觉地加以抵制。
P57
第三单元振兴中华笑迎挑战
3．1和平与发展的时代
一、和平与发展是时代的主题
1、影响人类生存和发展的根本问题是什么？
P66第一段
影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题。
2、当代时代的主题是什么？
P66 黑体字
和平与发展是当今时代的主题。
3、什么是和平问题？
什么是发展问题？
P66
和平问题是：
指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
发展问题是：
指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
4、为什么和平是人类永恒的追求？
（和平的意义）
和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。
5、威胁世界和平的因素？
（世界人民为什么仍然面临着争取和维护世界和平的艰巨任务？
）P66
（1）霸权主义和强权政治；
（2）国际恐怖主义；（3）贫困、环境恶化、毒品。
6、影响世界经济发展的障碍/因素有哪些？
P67
（1）不公正不合理的国际经济旧秩序；
（2）落后、贫困、债务；（3）国家间的贫富悬殊依然严重。
7、和平与发展的相互关系如何？
P67第二段
和平与发展是相互相成的。
（1）世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；
（2）各国的共同发展则是维护和平的重要基础。
二、经济全球化的趋势
1、经济全球化的含义（世界经济发展的特点）
随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
2、经济全球化主要体现：
生产全球化；贸易全球化；金融全球化；投资全球化；区域性经济合作。
3、为什么说经济全球化是把双刃剑？
（影响/作用）P67最后一段
三、维护世界和平，促进共同发展
1、维护世
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