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推荐信要名人
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推荐信要名人
篇一：
丘吉尔推荐信
不可尽信的丘吉尔“二战”回忆录20XX年是第二次世界大战结束七十周年，七十年来虽然没有再发生世界大战，局部战争
却几乎没有间断过。
阿富汗、伊拉克、叙利亚、利比亚的现状，乌克兰危机，还有安倍上台
后的日本，都不能不让人感到忧虑。
丘吉尔曾经说二战是“并非不可避免的战争”，可以避免而没有避免，造成几千万人丧生，
这样惨痛的悲剧，一已为多，其可再乎？
不记取那次“并非不可避免的战争”的教训，将是
二十一世纪人类犯下的最严重的错误。
中国读书人对第二次世界大战、尤其是对欧洲-地中海战场的了解，大概主要来自丘吉尔
那著名的回
忆录。
该书卷帙浩繁，中译文三百六十万字，真正读过它的人恐怕不多，许多人是通过我们一
些学者、专家的著作间接受其影响。
这些著作颇不乏“学舌”的痕迹，所学主要就是丘吉尔
回忆录和美国记者威廉·夏伊勒的《第三帝国的兴亡》，有的且几近抄袭。
不读书的人，对二
战的认识则大多来自《巴顿将军》、《漫长的一天》、《拯救大兵瑞恩》、《加里森敢死队》、《二
战中的指挥官》等美国电影、电视。
不得不承认西方的宣传工作确实是成功的。
其实，只要还能独立思考，就不难看出所有这些书籍、电影、电视都是在站在西方大国
立场上、按照他们的思维方式来评述那次战争的，给出的是严重扭曲的历史画面。
兼听则明，偏信则暗，为此我根据1982—1984年在联邦德国做访问学者期间的观察，又
查阅大量英、德、俄文资料，写成《德国为什么要“二战”》一书，近日由华文出版社出版。
我赞成孔子“述而不作”和胡适“有几分证据说几分话”的主张，主要是引述相关资料，
希望能对读者全面、客观了解那场战争有所助益。
二战转折点
我注意到，联邦德国虽为西方国家，对二战的认识却与丘吉尔、夏伊勒有很大不同，最
突出的便是对二战转折点的认识。
丘吉尔回忆录洋洋二百二十六章，没有一章以斯大林格勒为标题。
虽然也提到那个战役，
但只占四页篇幅，据说还是因为协助他写书的一位助手坚持才加进去的，第四卷“命运的关
键”却专有一章“阿拉曼战役”，用了十五页。
夏伊勒的书稍好一点，第二十六章以“伟大的转折点，1942年，斯大林格勒和阿拉曼”
为题，也只把两个战役等量齐观。
与这些形成鲜明对照，从1982年10月起，德国电视一台在每星期天晚上二十点十五分
黄金时段播出十三集文献记录片《纳粹卐字下的欧洲》，回顾了从纳粹起家、疯狂到覆亡的全
过程，不啻德国电视版的《第三帝国的兴亡》。
它明确指出斯大林格勒战役才是二战转折点，
第十集标题便是“决定命运的斯大林格勒”，附有解说：
“1943年，在整整一个德国集团军投
降以后，希特勒独裁统治的终结就只是时间问题了。
”丘吉尔有一个名言：
“在阿拉曼战役以前我们是战无不败，在阿拉曼战役以后，我们是战
无不胜。
”其实阿拉曼只有局部意义，远非二战转折点。
而且对于德国，在局部战场里北非也
算不得重要。
原来，意大利一直想称霸北非、地中海东部地区，其对手起初是奥斯曼帝国，后来是英
国。
德、意、日三大轴心国瓜分世界，也就把它划作意大利的地盘。
1940年夏德国发动法国
战役，法国迅即投降，英军（及部分法军）敦刻尔克“胜利大逃亡”。
墨索里尼认为时机到来，
9月进攻英国殖民地埃及，10月进攻希腊。
但意军战斗力实在是差得出奇，很快就被远称不
上强大的希腊军队打败，接着又被英军打败，还丢了此前从奥斯曼帝国夺来的北非殖民地昔兰
尼加（现在利比亚东部）。
墨索里尼向希特勒求援，这才有德国远征军出现在北非。
起初仅为团级规模，后来扩建
成第五轻装师，隆美尔任师长。
再后发展成“德国非洲军”，主要力量也只是第十五坦克师和
由第五轻装师改编成的第二十一坦克师。
有人称它“德国非洲军团”，让人误以为是“兵团”那样的大部队，实有虚夸误导之嫌。
德语名字表示得很清楚，它就是一个“军”，而且还不是原来就成建制的部队，是由先后派往
北非的一些小部队拼凑起来的。
北非轴心国武装力量始终以意大利军队为主，总司令自然也由意大利人担任，起初是艾
托尔·巴斯提科，后为原意军总参谋长乌戈·卡瓦莱罗。
不过德军统帅部对隆美尔有指示：
“不投入对德国无意义的战斗。
”由于丘吉尔、夏伊勒两本书以及美国电影、电视的误导，不少人以为盟军在北非的主要
对手是德军，有悖史实。
还要指出，美军在欧洲-地中海地区首次作战的“火炬行动”，对手更连意大利都不是，
是维希法国的军队。
行动期间德军只有一名上尉指挥的两艘潜艇在摩洛哥以西大西洋海域活动。
丘吉尔极力夸赞的阿拉曼战役，其实只指1942年10月23日至11月3日第二次阿拉曼
战役，历时仅十一天，此前第一次阿拉曼战役（1942年7月1日至31日）打成消耗战，以
转入僵持状态结束。
斯大林格勒战役通常从1942年8月23日德军抵达斯大林格勒城郊开始攻城算起，到1943
年2月2日被围部队全部投降，历时五个多月。
阿拉曼战役轴心国军队伤、亡共计约三万人，而且意大利军队占多数，英军伤亡约一万
三千人；斯大林格勒战役轴心国军队伤、亡、被俘超过八十万，而且主要是德军，苏军伤亡
更多，超过百万。
无论战争规模还是有生力量损失，两个战役都完全不能相比。
第二单元
8我的早年生活学习目标
1.积累生字词,正确分析人物形象,学习幽默风趣的语言风格。
2.强化概括信息的能力;能够透过现象看本质,培养正确认识事物的能力。
3.通过榜样的力量,建立自信,理性对待人生,以奋发向上的精神面对自己的学习和生活。
学习过程
一、基础积累
1.读准下列加点字的字音。
遗憾（）谋生（）．．开拓（）．
生涯（）．
宽宏（）大量．
2.在方格中正确填写字形。
gāngà荣耀（）．聪慧（）．辛là威sha停zhì不前本文写了丘吉尔早年生活中的哪几件事?
三、研读课文,感悟人物
1.你认为少年时代的丘吉尔优秀吗?
结合文章中具体语句,说说理由。
2.丘吉尔的成功真的是出于幸运吗?
如果不是,那又是什么促成了他的成功呢?
四、品读课文,感受语言这篇文章幽默诙谐,在调侃中不失严肃和认真,在自嘲中又凝着谦逊和机敏。
请你在文中
找出最能打动你或让你忍俊不禁的语句读一读,并说说你的发现与感受。
（结合文章内容加以
分析）
五、敞开心扉,释放感动
1.如果现在《时代周刊》要举办名为“时代年度风云人物”的展出,想搜集一些名人早年
生活的资料作为节目的素材,要你为丘吉尔写一封推荐信,你将怎么写?
温馨贴士:
《时代周刊》是美国影响最大的新闻周刊,有世界“史库”之称。
1927年《时
代周刊》推出年度风云人物评选以来,受到了全球的广泛关注,并得到了极大的好评。
从此一
发不可收拾,成为了真正意义上的品牌。
2.请同学们课下继续阅读丘吉尔及其他伟人的故事,寻找更多的感悟。
参考答案
一、基础积累
1.hànmóutuòyàoyáhuìhóng
2.尴尬辣慑滞示例:
本文主要写了丘吉尔早年参加哈罗公学入学考试,在差班坚持学习英语,参加征兵
考试,富有军事天分并因此开始军旅生涯。
三、研读课文
1.不优秀。
早年的丘吉尔在学校中的境况很尴尬。
境况一:
自从步入“考试”这块冷漠的场地,场场考试,场场失败。
境况二:
入学考试交了白卷,被编到低年级最差的一个班里,名列全校倒数第一。
境况三:
长期在差班里呆着,被看作是个只会学英语的笨学生。
境况四:
面对征兵考试,只能靠抽签来决定命运。
境况五:
父亲在视察了他的锡兵“部队”后,断定他不具备当律师的聪慧。
2.丘吉尔的成功不是全靠运气,而是源于他的自信乐观,勤奋努力和对兴趣爱好的坚守。
（1）自信乐观。
（2）勤奋努力。
在差班里努力学习英语,结果能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗,并获得了全校的
优胜奖。
因为在考试的前一晚,他幸运地把新西兰的地理状况记得滚瓜烂熟,而在第二天的考试中
恰巧就考到了它,结果出人意料地通过了军队的征兵考试。
（3）对兴趣爱好的坚守。
喜欢英语,不管别人怎么看,自己只管把一般英语句子的基本结构牢记在心,并认为这是
光荣的事情。
热衷于收集玩具锡兵,并因此而希望考入桑德赫斯特皇家军事学院,在游戏中培养了自己
的军事家素质。
丘吉尔把追求与爱好很好地结合在了一起,也是成功的一个重要前提。
四、品读课文,感受语言示例:
（1）“每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫。
”
（2）“实际上,我的名字居全校倒数第三。
而最令人遗憾的是,最后两位同学没上几天学,
就由于疾病或其他原因而相继退学了。
”作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实,让人忍俊不禁。
作为一位资深政治家,并没有
掩饰自己少年求学中成绩差的遗憾,而是实事求是地讲出来,足见作者光明磊落的胸怀。
（3）“多年来,我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。
但是,后来我才知道,他
当时只是断定我不具备当律师的聪慧。
”让丘吉尔当律师应该是父亲的愿望,而当父亲发现丘吉尔志不在此时,就果断地做出改变。
丘吉尔自小便对军事有浓厚的兴趣,并在这方面表现出了天赋,让丘吉尔选择进入军事学院学
习无疑是最好的选择。
发现孩子的兴趣,尊重孩子的愿望,并为之提供良好的发展空间的做法,
值得每一位家长学习。
轻松的调侃体现了丘吉尔的谦逊。
（4）“我会首先让他们学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀,学习希
腊语作为一种享受。
但只有一件事我会强迫他们去做,那就是不能不懂英语。
”因为英语是孩子们的母语,母语在生活与工作中使用最多,最有价值,熟练地掌握母语是
基本要求,而丘吉尔自身的经历也很好地证明了这一点,所以,他在这里明确观点:
应重视最有
价值的母语学习。
同时体现了他对祖国的热爱之情。
（5）“刚满12岁,我就步入了‘考试’这块冷漠的领地。
”因所考内容都不是“我”感兴趣的内容,所以考试的结果是“场场考试、场场失败”。
对
于一个12岁的孩子来说,这无疑是一件很丢脸的事情。
这句话真实地表达了小丘吉尔面对考
试的挫败感和无力改变的痛苦。
（6）“但是我们制定了条约,不许他发展炮兵。
这非常重要!
”小锡兵是丘吉尔的玩具,小锡兵是步兵,而炮兵是锡兵的致命敌人,小丘吉尔早就认识到
这一点,所以不允许弟弟发展炮兵。
可见,在玩乐中培养兴趣,在兴趣中培养能力。
小锡兵确立
了丘吉尔的人生志向。
后来,他考入桑德赫斯特皇家军事学院,学习军事专业的各项技能,最终
获得成功。
五、敞开心扉,释放感动
1.略
2.略篇三：
8.1我的早年生活学生作业设计姓名：
篇四：
英语演讲：
热血、汗水和眼泪-丘吉尔_0英语演讲：
热血、汗水和眼泪－丘吉尔blood,sweatandtearswinstonchurchill（may13,1940）onfridayeveninglastireceivedfromhis
majestythemissiontoformanewadministration.itwastheevidentwillofparliamentandthenationthatthisshouldbeconceived
onthebroadestpossiblebasisandthatitshouldincludeallparties.iconsidereditinthepublicinteresttosuggesttothespeakerthatthehouse
shouldbesummonedtoday.attheendoftodaysproceedings,theadjournmentofthe
housewillbeproposeduntilmay2lwithprovisionforearliermeetingifneedbe.
businessforthatwillbenotifiedtom.p.sattheearliestopportunity.inowinvitethehousebyaresolutiontorecorditsapprovalofthestepstaken
anddeclareitsconfidenceinthenewgovernment.theresolution:
inthiscrisisithinkimaybepardonedifidonotaddressthehouseatany
lengthtoday,andihopethatanyofmyfriendsandcolleaguesorformercolleagues
whoareaffectedbythepoliticalreconstructionwillmakeallallowancesforany
lackofceremonywithwhichithasbeennecessarytoact.isaytothehouseasisaidtoministerswhohavejoinedthisgovernment,ihave
nothingtoofferbutblood,toil,tearsandsweat.wehavebeforeusanordealof
themostgrievouskind.wehavebeforeusmany,manymonthsofstruggleandsuffering.youask,whatisourpolicy?
isayitistowagewarbyland,seaandair.war
withallourmightandwithallthestrengthgodhasgivenus,andtowagewaragainst
amonstroustyrannyneversurpassedinthedarkandlamentablecatalogueofhuman
crime.thatisourpolicy.youask,whatisouraim?
icananswerinoneword,itisvictory.victoryat
allcosts-victoryinspiteofallterrors-victory,howeverlongandhardtheroad
maybe,forwithoutvictorythereisnosurvival.letthatberealized.nosurvivalforthebritishempire,nosurvivalforall
thatthebritishempirehasstoodfor,nosurvivalfortheurge,theimpulseofthe
ages,thatmankindshallmoveforwardtowardhisgoal.
itakeupmytaskinbuoyancyandhope.ifeelsurethatourcausewillnotbe
sufferedtofailamongmen.
“热血、汗水和眼泪”上星期五晚上，我奉陛下之命，组织新的一届政府。
按国会和国民的意愿，新政府显然应该考虑建立在尽可能广泛的基础上，应该兼容所有
的党派。
我已经完成了这项任务的最主要的部分。
战时内阁已由五人组成，包括工党、反对党和
自由党，这体现了举国团结一致。
由于事态的极端紧急和严峻，新阁政府须于一天之内组成，其他的关键岗位也于昨日安
排就绪。
今晚还要向国王呈报一份名单。
我希望明天就能完成几位主要大臣的任命。
其余大臣们的任命照例得晚一些。
我相信，在国会下一次召开时，任命将告完成，臻于
完善。
为公众利益着想，我建议议长今天就召开国会。
今天的议程结束时，建议休会到5月21
日，并准备在必要时提前开会。
有关事项当会及早通知各位议员。
现在我请求国会作出决议，批准我所采取的各项步骤，启示记录在案，并且声明信任新
政府。
决议如下：
“本国会欢迎新政府的组成，她体现了举国一致的坚定不移的决心：
对德作战，直到最
后胜利。
”
组织如此规模和如此复杂的政府原本是一项重大的任务。
但是我们正处于历史上罕见的
一场大战的初始阶段。
我们在其他许多地点作战——在挪威，在荷兰，我们还必须在地中海
做好准备。
空战正在继续，而且在本土也必须做好许多准备工作。
值此危急关头，我想，即使我今天向国会的报告过于简略，也当能见谅。
我还希望所有
在这次改组中受到影响的朋友、同僚和旧日的同僚们对必要的礼仪方面的任何不周之处能毫
不介意。
我向国会表明，一如我向入阁的大臣们所表明的，我所能奉献的唯有热血、辛劳、眼泪
和汗水我们所面临的将是一场极其严酷的考验，将是旷日持久的斗争和苦难。
若问我们的政策是什么？
我的回答是：
在陆上、海上、空中作战。
尽我们的全力，尽上
帝赋予我们的全部力量去作战，对人类黑暗、可悲的罪恶史上空前凶残的暴政作战。
这就是
我们的政策。
若问我们的目标是什么？
我可以用一个词来回答，那就是胜利。
不惜一切代价，去夺取
胜利——不惧一切恐怖，去夺取胜利——不论前路如何漫长、如何艰苦，去夺取胜利。
因为
没有胜利就不能生存。
篇二：
推荐信
推荐信
各位石材协会领导：
您们好！
今向贵协会推荐我司“xx”公司总裁xxx先生为“20XX-20XX上海石材行业发展特别贡献人物”荣誉称号，我司总裁xxx先生自小接触石材行业，对石材行业了解甚多，并且有许多他多年来从事石材行业的独到见解。
他带领的xx团队成立于19xx年。
10余年来，他承接了国内近20多家陵园的整体规划设计，以及50多家陵园的小区规划和墓型创新设计。
“xx公司”一如既往的以“服务至上”的理念不断延伸至国内各陵园、公墓，同时也走向了国际市场。
目前“xx公司”的部分产品已销往蒙古、德国、澳大利亚、日本、美国等国家。
如今的他正带领着全体员工，以弘扬中华石文化为己任，精心构筑“xx公司”的百年品牌。
向着石雕艺术大师级的艺术殿堂挺进，力争为后人营造出更多生态园林，再创经典佳作，成为当代艺术人创作史料的有力见证。
他的雄心壮志，博大志向，值得我们推崇他做这次的“特别贡献人物”。
他不仅在石材行业业务壮大，他还是刻苦学习，不断求索的莘莘学子。
20XX年10月进入清华大学现代企业ceo项目管理高级研修班，同年12月参加第五届中国经济学家论坛，20XX年到上海交通大学管理学院工商管理mbA研修，20XX年入负担大学哲学系“人文智慧”班深造，学得了现代管理科学前沿的设计理念。
前后荣获了二十多项荣誉奖章，并被多所知名大学选为实习基地，xxx先生也被特聘为讲师接受各大学邀请进行演讲。
他的求知欲望与企业进取精神，为社会服务的优质理念，更值得我们推崇他做这次的“特别贡献人物”。
总之，xxx先生他的不断探索创新，不断求学，严于律己的做事态度与服务至上的理念是一位符合现代石材行业要求全面发展的好领导，好人选。
望贵协会予以重点考虑，他一定会不负您的重托！
此致
敬礼
篇三：
推荐信参考和建议
首先，你需要递交来自不同老师或教师的两三封推荐信给所申请的学校。
这三个替你写推荐信的人其中一位应该是你的班主任，另一位是英语老师，最后一位应该是关系比较好的老师或教授，而且全部都是要近两年教过你的人。
但是，当你请求他们为你写推荐信的时候，大部分的老师，尤其是教授都非常忙或者没有足够的材料，这时候你就要争得同意去代表教授写推荐信然后得到他们的证明。
推荐信的真正意义是，一个老师或教授让你代表他或她的观点，证明你是适合在学习的领域深造的，这是非常肯定的一件事。
因此，对于申请者来说，最好的方式是给你的教授提供一个信息包作为背景资料去完成一封有效的推荐信。
这个信息包主要包括的信息有：
你申请的项目，你的成绩，认可的论文，其他的一些经历或者杰出研究的说明。
老师和教授们经常会通过问问题的方式提供信息以此达到概括信息的目的。
一些老师和教授甚至会问学生他们认为的最重要的是什么或这封推荐信能够为他们的申请做出什么贡献。
这和学生自己起草一封推荐信有什么不同？
一个粗略的起草并不能成为最终的成品，因为你的老师或教授在提交并且签署自己的名字之前都会做一些必要的编辑。
由于他们的公信力都在标题上，所以老师或教授最终会认可推荐信上的每个陈述，尤其是那些没有经验的学生不知道怎么去写推荐信，最终仍需要老师或教授去定案最后的推荐信，不过要注明的就是学生已经协助老师或教授完成了95%，这样就会大大节省他们的时间。
但是最终，这封推荐信依旧是教授“写的”，而不是你们自作的推荐信。
scholasticaptitude
a．nativeintellectualability
b．Imagination
c．creativity
d．capacityforanalyticalthinking
e．Intellectualcuriosity或spiritofinquiry
f．Abilitytoworkindependently
g．memory
h．Accuracy
i．methodology
j．capabilityforabstractreasoning
k．potentialasaresearcher
1．potentialasateacher
m．Abilitytoexpresshisideasorallyandinwriting
n．capacity，desireanddeterminationforgoodqualitygraduatework
o．probablesuccessasagraduatestudent
Academicperformance
a．breadthofgeneralknowledge
b．Knowledgeofliteratureinhisfield
c．gradeorachievement
d．Industry，diligence
e．participationindiscussion
f．Academicmaturity
Languages
a．Abilitytospeak，understand，readandwritetheenglishlanguage
b．Abilitytoreadsignificantliteratureinotherlanguagesthanenglish
character
a．honesty；integrity
b．sincerity
c．senseofresponsibility
d．cooperation
e．enthusiasm
f．conscientiousness
g．ethicalandmoralstandards
h．Reliability；dependability
１、根据专业确定申请人。
录取评审委员会最看重那些与被推荐者有着或曾有过密切的工作关系的人或其他熟悉你的科研能力、学术水平、组织能力和领导才能的人士对于研究类课程（像社会学，历史学等）的申请，尤其是phD的申请，三封推荐信中应该至少有两封学术推荐，即要有两个教授或老师推荐你，推荐内容主要在你的学术能力
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