高中历史人教版 必修3练习单元检测4.docx
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高中历史人教版必修3练习单元检测4
第四单元单元检测
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
测试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
*1.（2015·黄冈高二调研）英国哲学家怀特海在《科学与近代世界》一书中写道：
“伽利略说地球是动的，太阳是固定的；宗教法庭则说地球是固定的，太阳是动的，而牛顿派的天文学家则采取了一种绝对空间的理论，认为地球与太阳都是动的。
”作者意在说明 （ ）
A．宗教法庭曾经热衷于科学研究
B．科学家与宗教法庭的观点难以调和
C．地球与太阳的运动关系难以判断
D．科学家曾经继承了宗教法庭的观点
解析：
从材料可以看出，不管是伽利略还是牛顿派的天文学家，他们都提出了与宗教法庭不一致的观点，显示了科学家与宗教法庭的观点难以调和，故选B项。
宗教法庭认为地球是固定的，体现不出曾经热衷于科学研究，A项错误；C项显然错误；D项与材料意思不符。
答案：
B
2．他的著作一直被称为“最难看懂的书之一”，但对看得懂的人来说，它是一盏明灯。
它不仅从数学的角度解释了天体的轨道，而且指出了天体运行的引力。
这位伟大的科学家是（ ）
A．莱布尼茨 B．笛卡尔
C．牛顿D．爱因斯坦
解析：
注意提取关键信息：
“从数学的角度解释了天体的轨道”“天体运行的引力”，据此可知答案为C项。
答案：
C
3．（2015·福建省三明一中高二月考）在山海关孟姜女庙的庙门两旁，有一副楹联：
“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。
”下列能解释这一楹联反映的自然现象的理论是（ ）
A．“天人感应”理论
B．伽利略的自由落体定律
C．牛顿的经典力学体系
D．爱因斯坦的相对论
解析：
材料的意思是大海天天涨潮天天落潮，浮云常常弥漫常常消退。
能够解释潮汐现象的是牛顿的万有引力定律。
答案：
C
4．1900年，普朗克提出了一个重要的物理学常数——普朗克常数，以调和经典物理学理论研究热辐射规律时遇到的矛盾。
基于普朗克常数的假设，他推导出黑体辐射的普朗克公式，圆满地解释了实验现象。
这个成就的主要意义是（ ）
A．揭开量子力学的序幕
B．提出了光量子理论
C．建立了量子力学
D．提出了有关原子的量子理论
解析：
提出光量子理论的是爱因斯坦，提出有关原子的量子理论的是玻尔，量子力学的建立是在20世纪30年代，故B、C、D三项说法都不准确。
普朗克提出的量子假说揭开了量子力学的序幕，故选A项。
答案：
A
5．20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是（ ）
A．普朗克B．麦克斯韦
C．玻尔D．爱因斯坦
解析：
爱因斯坦提出的光的量子理论成功地解释了光电效应问题，D项符合题意。
德国物理学家普朗克提出，辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的，创立了量子假说；英国科学家麦克斯韦提出了系统的电磁理论；丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论，A、B、C三项均不符合题意。
答案：
D
6．这个形式简洁优美的理论蕴藏了太多令人惊讶的内容，100多年来，人们不时从中悟出宇宙层出不穷的奥秘。
直到今天，这里还有很多内容没有被我们悟透。
根据右图，这个理论应是（ ）
A．牛顿的力学理论B．普朗克的量子论
C．爱因斯坦的相对论D．达尔文的进化论
解析：
根据所给图片中的信息“E＝mc2”，判断应与爱因斯坦的相对论有关，故答案为C项。
答案：
C
7．（2015·荣成高二期中）1931年，法国物理学家保罗·朗之万曾说：
“大家都知道，在我们这一时代的物理学史中，（他）的地位将在最前列。
他现在是并且将来也还是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星……因为他对于科学的贡献更深入到人类思想基本概念的结构中。
”他评论的这位科学家是（ ）
A．伽利略B．牛顿
C．法拉第D．爱因斯坦
解析：
分析材料，伽利略、牛顿和法拉第依据生活的年代可直接排除，本题选D项爱因斯坦。
答案：
D
8．“它打开了人类认识微观世界的大门，深刻地改变了人们的生活、生产和观念……标志着一个新纪元的到来！
”这里的“它”是指（ ）
A．经典力学B．进化论
C．量子论D．相对论
解析：
量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，因此答案为C项。
答案：
C
9．E＝mc2（相对论）和E＝hγ（量子论）（ ）
A．构成了现代物理学的两大支柱，改变了人们认识世界的思维角度和方式
B．否定了牛顿的经典力学，从根本上改变了人类的物质生活
C．标志着人类认识深入到微观领域
D．标志着人类认识进入到宏观世界
解析：
相对论发展了牛顿经典力学，B项说法错误；C项仅符合量子论；D项仅符合相对论。
因此答案为A项。
答案：
A
10．（改编题）他是一个生物学家，曾提出两个著名的原则，即“用进废退”和“获得性遗传”原则。
这位科学家是（ ）
A．林奈B．拉马克
C．施莱登D．达尔文
解析：
从材料中“他”提出的“用进废退”和“获得性遗传”原则，可知这位科学家是拉马克。
答案：
B
11．19世纪英国诞生的一项伟大理论戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来，该理论是哪位科学家提出来的（ ）
A．牛顿B．达尔文
C．爱因斯坦D．普朗克
解析：
达尔文的生物进化论认为生物不是由上帝创造的，而是进化而来的。
这一观点有力地挑战了封建神学创世说。
答案：
B
12．列宁曾这样评价一本书：
“（它）推翻了那种把动植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、‘神造的’、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承继性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。
”题干材料描述的著作应该是（ ）
A．《自然哲学的数学原理》
B．《物种起源》
C．《创造亚当》
D．《天演论》
解析：
1859年，达尔文发表了《物种起源》，创立了以自然选择为基础的生物进化学说。
因此答案为B项。
答案：
B
13．下列说法不符合达尔文生物进化论思想的是（ ）
A．植物之间的优胜劣汰
B．动物之间的弱肉强食
C．生物之间的相互竞争
D．殖民者对殖民地的种族灭绝
解析：
达尔文的生物进化论阐述了生物的演变过程和演变的一些原则，但这并不能作为殖民者进行种族灭绝的借口。
答案：
D
14．在参观达尔文成就博物馆时，馆长说：
“达尔文的生物进化论最终把‘造物主’从有生命现象的研究领域驱逐出去。
”他说这句话的依据是（ ）
A．西方人文主义思想的进一步发展
B．启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广
C．人猿同祖说得到了人们的普遍认可
D．“物竞天择，适者生存”进化论观点的提出
解析：
生物进化论原理被后人归纳为“物竞天择，适者生存”，它从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说，支持达尔文的人称他为“生物学领域的牛顿”。
答案：
D
15．19世纪，西方人宗教信仰的虔诚度降低。
与这一趋势形成无关的科学家是（ ）
A．牛顿B．达尔文
C．爱因斯坦D．伽利略
解析：
爱因斯坦的科学成果主要是在20世纪取得的，故选C项。
答案：
C
16．恩格斯说：
“蒸汽机是第一个真正国际性的发明……瓦特给它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。
”瓦特蒸汽机对工业革命的直接影响是（ ）
A．标志着英国工业革命的完成
B．促进了英国制造工业的发展
C．结束了英国工场手工业时代
D．突破自然条件对工厂的限制
解析：
本题考查改良蒸汽机的作用。
瓦特改良后的蒸汽机解决了机械工业中的动力问题，从而突破了自然条件的限制，为工业生产提供了便利的条件，因此答案为D项。
答案：
D
17．1995年长春出版社出版《蒸汽机打出的天下——英国工业革命》。
在这本书中不可能出现的内容是（ ）
A．通信电缆铺遍全世界各个主要地区
B．英国确立了自己的世界霸权地位
C．其他国家纷纷从英国引进机器和技术
D．亚非拉地区也开始受到工业革命的影响
解析：
通信电缆是第二次工业革命的成果。
答案：
A
*18.（2015·宁德高二质检）“1831年法拉第发现电磁感应定律，1864年麦克斯韦建立电磁理论，1888年赫兹发现电磁波。
这些发现，引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。
”材料说明（ ）
A．电气技术的革命改变了社会面貌
B．科学理论的突破推动电气技术的发展
C．电气技术发展是社会需要的结果
D．电力取代蒸汽动力已成为历史的必然
解析：
电磁感应定律、电磁理论和电磁波都是科学理论，引发发电机、电动机、电报、无线电等发明，说明科学理论的突破推动电气技术的发展，故B项正确；A项中“社会面貌”一词与材料不符，C、D两项与材料无关。
答案：
B
19．（2014·杭州高二检测）“蒸汽时代”和“电气时代”的来临都（ ）
①推动了社会生产力的大幅度提高 ②是英国人对世界发展作出的贡献 ③使世界各地的联系日益密切 ④促进了城市的兴起和发展
A．①③④B．①②④
C．①②③④D．①②③
解析：
本题容易误认为②也是二者的共同之处，而误选C项，原因在于对两次工业革命期间的成就缺乏正确的比较，蒸汽机的发明创造是英国人的贡献，而电力的发明和使用是多国科学家努力钻研的成果。
答案：
A
*20.（2015·濮阳高二期末）钱学森认为：
“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。
而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命。
”下列各项中，符合钱学森所述观点的是（ ）
A．牛顿力学体系——蒸汽机——工业革命
B．电动机——飞机——第二次工业革命
C．电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业
D．电磁波——无线电——第三次科技革命
解析：
电磁感应理论为电力技术的发展奠定了理论基础，电动机、发电机的问世解决了第二次工业革命的动力问题，引发了第二次工业革命，促进了电力工业等新兴工业的产生发展，故C项与钱学森所述观点相符。
牛顿力学体系与蒸汽机没有必然关系，A项错；飞机的发动机为内燃机，B项错；电磁波、无线电主要与第二次工业革命有关，D项错。
答案：
C
21．1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。
某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是（ ）
①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③航线经过地中海 ④用无线电报与外界联络
A．①②B．①④
C．②③D．③④
解析：
解答此题可采用排除法。
电视出现于20世纪20年代以后，排除②；从英国到美国需横渡大西洋，不需要经过地中海，排除③，故①④正确。
答案：
B
22．斯塔夫里阿诺斯说过：
“这场革命，空前的、爆炸性的是用计算机储存和检索信息的速度，还有以光速，尤其是通信卫星——向全世界发送信息的速度。
”作者着重强调信息时代（ ）
A．积累信息的规模扩大B．通讯卫星事业的发展
C．传播信息的速度加快D．计算机技术的发展
解析：
从“检索信息的速度”和“向全世界发送信息的速度”这些信息可知，材料重在强调信息时代“传播信息的速度加快”这一现象。
答案：
C
23．互联网给人类社会生活带来了巨大变化，其中不包括（ ）
A．推动了全民知识水平和文化素质的提高
B．使人们的工作和生活方式发生了重大变化
C．使社会交往方式发生变化
D．为教育的发展提供了新的空间
解析：
互联网技术的发展，对全民知识水平和文化素质提出了更高的要求，但它不会使全民素质自然提升。
答案：
A
24．（2015·浙江金、丽、衢十二校高二调研）有同学以“改变时空的发明”为标题绘制了一张表格，列出了交通运输、电信技术、计算机技术三方面的重要发明成果。
下表中比较全面地反映了主题的一组是（ ）
A
火车
轮船
汽车
相对论
B
蒸汽机
电报
电灯
电车
C
电动机
电影
电视
电脑
D
飞机
电话
电报
互联网
解析：
题干要求列出“交通运输、电信技术、计算机技术三方面的重要发明成果”，故A项中相对论可排除，B项中电灯可排除，C项中电影、电视可排除。
故本题答案为D项。
答案：
D
25．19－20世纪，自然科学取得了一系列辉煌成果，下列对应关系中错误的是（ ）
A．牛顿力学体系的建立——近代科学形成的标志
B．麦克斯韦发现电磁感应现象——开辟人类用电的新时代
C．爱因斯坦的相对论——创立了一个全新的物理学世界
D．计算机与网络技术的发展和广泛应用——标志着人类进入了信息化时代
解析：
本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。
回忆各位科学家的成就及其对历史产生的影响即可得出答案为B项。
发现电磁感应现象的是英国科学家法拉第。
A、C、D三项对应关系均正确。
答案：
B
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
二、非选择题（本大题共3小题，第26小题16分，第27小题16分，第28小题18分，共计50分）
26．阅读下列材料：
材料一 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的直觉的结论，不是常常可靠的，因为它们有时会引到错误的线索上去……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点并用新的观点来代替它，这就是伽利略的发现的重大意义。
——爱因斯坦《物理学的进化》
材料二 20世纪初，相对论和量子论出现，它们掀起了物理学革命，成为现代物理学的两大支柱，并对其他学科产生了历史性的影响。
人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。
请回答：
（1）依据材料一，结合所学知识指出爱因斯坦所说的“伽利略的发现”是什么，分析这一发现的意义。
（6分）
（2）结合所学知识指出相对论和量子论出现的历史背景。
为什么说这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度？
（10分）
解析：
第
（1）问，根据所学知识答出伽利略的科学成就，由材料信息“标志着物理学的真正开端”归纳出其意义。
第
（2）问，结合19世纪经典物理学的危机回答历史背景；从两大成就弥补了经典力学的不足及其为现代科技发展提供理论基础的角度概括出原因。
答案：
（1）自由落体定律。
意义：
为经典力学的建立奠定了基础，标志着物理学的真正开端。
（2）背景：
19世纪，物理学的新发现对经典力学体系提出挑战。
原因：
相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足，而且它们的提出为现代自然科学和技术革命提供了理论基础。
27．阅读下列材料：
材料一 1859年11月3日，达尔文的科学名著《物种起源》出版了。
这一天，伦敦街头的几家书店门前人声鼎沸，挤满了许多前来购买新书的人。
初版的1250册新书，当天就被抢购一空。
这本观点新奇、内容独特的著作一出版，立即在英国掀起轩然大波：
有些人兴高采烈，拍手称赞；有些人恼羞成怒，暴跳如雷；更多的人则把它当成奇闻传说，到处宣扬。
材料二 1860年6月30日，关于进化论的大论战的第一个回合，在牛津大学面对面地展开了。
一方是赫胥黎、胡克等达尔文学说的坚定支持者，另一方是大主教威尔伯福斯率领的一批教会人士和保守学者……面对威尔伯福斯之流的恶毒攻击和挑衅责难，赫胥黎说道，“我要重复地断言，一个人把人猿作为他的祖先，并不是可羞耻的事。
可羞耻的倒是这样一种人：
他惯于信口雌黄，并且不满足于他自己活动范围里的那些令人怀疑的成就，还要粗暴地干涉他根本不理解的科学问题。
所以他只能避开辩论的焦点，用花言巧语和诡辩的辞令来转移听众的注意力，企图煽动一部分人的宗教偏见来压制别人，这才是真正的羞耻啊”！
材料三 1981年美国阿肯色州通过一个法案，“公立学校可以用教进化论同样的时间教神创造论”。
1982年美国自由公民联盟控告阿肯色州政府违宪，1987年7月，美国高等法院以7：
2通过反对教神创造论的决议。
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，简要说明达尔文生物进化论是如何体现“观点新奇、内容独特”的。
（6分）
（2）结合材料一、二，说明达尔文生物进化论的提出要引起“一场科学领域的思想革命”并不是件一帆风顺的事情。
（6分）
（3）综合材料一、二、三，你能得出什么启示？
（4分）
解析：
第
（1）问实际考查达尔文生物进化论的主要观点。
第
（2）问读材料并结合所学知识回答。
第（3）问根据科学发展的曲折性等得出启示。
答案：
（1）认为人猿同祖，自然界生物物种是不断进化的，是不断地从低级向高级发展的；自然界进化的规则是“物竞天择，适者生存”。
（2）由材料可知，达尔文生物进化论一开始就遇到部分人的不理解和教会的攻击；达尔文生物进化论自身的局限性、自然科学发展水平的制约、人们缺乏必要的科学态度和科学精神等也阻碍了它的传播。
（3）科学在前进的过程中总会遇到各种挑战，但科学真理是不可战胜的；随着社会的进步，科学必将战胜神学。
28．阅读下列材料，回答问题。
材料一 完成英国工业革命的核心人物是工匠的儿子瓦特，是铁匠的儿子法拉第，是农夫的儿子焦耳。
他们自小就生活在生产实践第一线，他们勤奋好学，并能自觉接受科学对技术的指导。
更令人惊讶的是，这三位平民出身的发明家都有自己从事科学实验的实验室！
他们“自主创新”的精神赢得全社会的普遍尊敬，这也是技术和科学相互交融最光辉的典范。
材料二 对于世界来说，工业革命改变了西方文明同世界其他民族的关系。
原本在西方文明视野之外的美洲和澳大利亚彻底西方化（欧洲化）。
工业革命对生产的促进拉动了欧洲对世界原料和市场的需要，而工业革命的剩余资本也四处奔走，这一切都促进了欧洲对世界的殖民活动。
同时，即使在一些不完全属于欧洲强国殖民地的地方，例如中国，也迫使其成为欧洲的附属国。
（1）根据所学知识回答材料一中平民发明家做出的重大贡献并简析其意义。
（任答两位即可）从英国工业革命来看，“自主创新”需具备哪些社会条件？
（10分）
（2）结合材料二及所学知识，分析工业革命是怎样改变“西方文明同世界其他民族的关系”的。
（8分）
解析：
第
（1）问，第一小问根据教材知识作答；第二小问结合时代背景，从政治、经济、思想方面来思考。
第
（2）问，回答时要将工业革命的发展与其他民族被纳入世界市场之间的因果关系分析出来。
答案：
（1）贡献：
瓦特改良蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”；法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础；焦耳定律宣告了“永动”的不可能性，并预示了热机的工作原理，有利于改变人类的生活方式。
社会条件：
“法治与民主”的政治环境；社会性的尊重知识、尊重劳动；巨大的市场需求和资本的自我扩张能力；科学和技术紧密结合。
（2）工业革命后，美洲和澳大利亚被彻底欧洲化；西方国家在世界各地寻求原料和市场，并不断进行资本输出，最终将亚、非、拉等落后地区纳入了资本主义世界市场；西方的政治、文化价值观等也随之传播到世界各地，加强了各地区之间的文化交流。
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