新人教版一年级语文下册看图写话专项突破训练.docx

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新人教版一年级语文下册看图写话专项突破训练

新人教版一年级语文下册看图写话专项突破训练

 

1.看图写话。

   下面的图片上画了谁?

在哪里?

在干什么?

心情怎么样呢?

,请你写下来吧。

2.看图写话。

图上的小朋友正在玩什么游戏?

他们是怎么玩的?

写几句完整通顺的话。

3.作文。

(两题任选一题)

题一:

一学期结束了,在这一学期里,你一定学到了不少知识,经历了许多有趣的事吧!

请以“一次不寻常的经历”为题,记下你经历的不寻常的事。

要求内容具体,感情真挚。

题二:

看到下边这样一幅漫画,你心中有什么感受?

把你的想法写下来。

题目自拟,要求内容紧扣图意,观点明确,表达有条理。

4.看图作文

这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。

在这一瞬间,你是不是也被深深地打动?

拿起你的笔,把你看到的,想到的,感悟到的……总之,所有你想表达的,都写下来吧!

用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。

(题目自拟)

5.看图写话。

6.看图写话。

提示:

仔细观察画面,看图上面画了哪些景物?

这些景物有什么特点?

以《美丽的春天》为题写话,注意要用上一个比喻句和一个拟人句。

7.仔细观察图画,写一写什么时间?

谁在什么地方?

发生了什么事情?

8.看图写话。

三个小伙伴是怎样吃到果子的?

想一想,写下来。

9.读下面的宣传标语,回答问题。

(1)这条标语告诉小朋友们要多______,这样可以让他们阳光、______、健康。

(2)“我运动我阳光”中“阳光”的意思是(   )。

(3)想一想,这条标语适合贴在什么地方?

(   )

10.看图写话。

小兔子和小刺猬(cìwei)要过河,它们是怎么过去的?

请你仔细观察图片,然后根据图片写几句话吧。

要求:

书写时坐姿端正,卷面干净工整,不会写的字用拼音代替,开头空两格,还要记得加标点哦!

11.看图写话。

帮妈妈做饭

12.看图写一两句话。

提示:

图上有几个人?

他们在做什么?

不会写的字用拼音写。

13.看图写话。

图中的小朋友在干什么?

他看到了什么,想到了什么,又是怎样做的?

先说一说,再写下来。

14.看图写几句话。

15.看图写话。

雨后的景物有哪些特点?

仔细看图,写一写雨后的景色和小朋友的活动吧!

16.妈妈在干什么?

请你仔细观察,然后用“先……接着……最后……写一段话。

17.看图写话。

下雨了,明明穿着雨衣回家去。

在路上,他看到了什么?

他又是怎样做的?

想一想,写下来。

18.看图写话。

提示:

什么时候?

谁在哪里?

在干什么?

请你写下来吧。

词语宝库:

风筝     飞快地

19.看图写话。

狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。

仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?

请编一个小故事写下来吧!

20.看图写话。

明明正在拉着弟弟玩,这时,他发现了什么?

是怎样做的?

仔细看图,编个故事写下来。

21.看图,把句子补充完整。

例:

官员们一边看一边议论。

(1)爷爷一边喝茶,一边______。

(2)苹苹一边______,一边______。

(3)______一边______,一边______。

22.我会看图写话。

提示:

动物们期待已久的森林音乐会终于开始了,这次的音乐会到底有哪些动物明星会登台演出呢?

请你发挥想象写一写吧。

23.生活处处有学问。

   星期天,贝贝陪奶奶去买菜。

超市里的菜可多啦!

仔细看图,你认识哪些蔬(shū)菜?

在下面横线上写写它们的名字。

图上没有的蔬菜也可以写,不会写的字可以用拼音代替。

   超市里的蔬菜可多啦!

有______,有______,还有______,真是______。

24.看图写话,不会写的字用拼音代替。

提示:

仔细看每一张图,他们在干什么?

各用一句话写下来。

25.看图写话。

(不会写的字用拼音代替)

   秋天到了,同学们到果园里摘苹果。

大家有的______,有的______,有的______,干得非常起劲。

26.仔细看看下边这幅画,想象一下画中的故事,写一写。

提示:

图上画的是什么地方,图中有几个人,小男孩在做什么?

小女孩会怎么做,怎么说?

结果会怎样?

27.看图写话。

观察两位小朋友在干什么?

这些活动会发生在什么季节?

写两三句话。

28.看图写话。

小女孩和妈妈发现了什么?

她们是怎样做的?

请你把这件事写下来。

29.我会写话。

汽车跑,嘟嘟叫,

大马路上真热闹。

小朋友,仔细瞧,

路上的危险可不少。

我发现的危险有:

______。

我要劝告这些小同学:

______。

30.根据自己的想象,将下面的每幅图略添几笔,使它成为新的事物,并把几个事物连起来编个故事。

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