届人教版基因的本质单元测试1.docx
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届人教版基因的本质单元测试1
基因的本质单元测试
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．某DNA分子中，一条链的碱基比为A：
C：
G：
T=1：
2：
3：
4，则其另一条链中嘌呤和嘧啶碱基的比例为
A．5：
4B．4：
3C．3：
2D．2：
3
【答案】C
【解析】DNA两条链之间A＝T、G＝C，所以另一条链中A：
C：
G：
T＝4：
3：
2：
1，嘌呤和嘧啶碱基的比例为3：
2。
2．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。
下列叙述错误的是（）
A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质
C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D.成熟红细胞经诱导后可以重新分化和增殖
【答案】D
【解析】A、成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，产物为乳酸，A正确；网织红细胞中含有细胞核转录形成的mRNA和核糖体，仍能够合成核基因编码的蛋白质，B正确；细胞分化的不同阶段，不同基因选择性表达，C正确；成熟红细胞无细胞核，不能再分化和增殖，D错误。
【考点定位】细胞的分化；细胞凋亡的含义
【名师点睛】分析题图：
图示表示哺乳动物红细胞的部分生命历程，红细胞起源于造血干细胞，造血干细胞先形成幼红细胞，幼红细胞排除细胞核后形成网织红细胞，网织红细胞丧失细胞器后形成成熟的红细胞，所以哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器。
3．在肺炎双球菌感染小鼠的实验中，下列实验结果错误的是
A.注射R型菌后，小鼠不死亡
B.注射S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌
C.注射S型菌及热处理的R型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌
D.注射R型菌及热处理的S型菌后，小鼠死亡，小鼠体内只能分离出活的S型细菌
【答案】D
【解析】试题分析：
R型活细菌无毒，注射R型菌后，小鼠不死亡，A项正确；S型活细菌有毒，注射S型菌或注射S型菌及热处理的R型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌，B、C项正确；加热杀死的S型细菌内有“转化因子”，可促进R型细菌转化为S型细菌，因此注射R型菌及热处理的S型菌后，小鼠死亡，小鼠体内能分离出活的S型细菌和R型细菌，D项错误。
考点：
肺炎双球菌的体内转化实验
【名师点睛】识记并理解肺炎双球菌的体内转化实验的过程及其结论是解答此题的关键。
4．下列关于遗传物质的叙述中，正确的是
①在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息
②同种生物个体间的DNA分子完全相同
③核酸是生物的遗传物质
④一个DNA分子中可以有很多个基因
⑤DNA分子主要存在于细胞核中
A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③④D.③④⑤
【答案】D
【解析】女性的乳腺细胞是由相关的受精卵经过有丝分裂和细胞分化而形成的，所以在女性的乳腺细胞中含有该女性的全部遗传信息，①错误；由于在有性生殖过程中发生了基因重组，所以同种生物个体间的DNA分子不完全相同，②错误；核酸是遗传信息的携带者，是生物的遗传物质，③正确；基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子中可以有很多个基因，④正确；DNA分子主要存在于细胞核中，⑤正确。
综上所述，供选答案组合，A、B、C三项均错误，D项正确。
5．将大肠杆菌放在含有32P的培养基上扩大培养，取出大肠杆菌并用噬菌体侵染，当大肠杆菌解体后，32P的去向是
A．随大肠杆菌的解体而消失B．发现于噬菌体的外壳和DNA分子中
C．仅发现于噬菌体的DNA中D．仅发现于噬菌体的蛋白质中
【答案】C
【解析】
试题分析：
噬菌体侵染细菌过程中，噬菌体利用细菌细胞内的原料合成自身的组成成分，将大肠杆菌放在含有32P的培养基上扩大培养，则大肠杆菌中的32P将参与噬菌体DNA的合成，故C项正确，A、B、D项错误。
考点：
噬菌体侵染细胞的实验
6．端粒是真核细胞内染色体末端的DNA重复片段，随着细胞的持续分裂，端粒会缓慢缩短；端粒酶是一种能延长端粒末端的核糖蛋白酶，主要成分是RNA和蛋白质，其含有引物特异识别位点，能以自身RNA为模板，合成端粒DNA并加到染色体末端，使端粒延长。
下列关于端粒和端粒酶说法中，错误的是（）
A．端粒与二苯胺试剂在沸水浴条件下供热显蓝色
B．端粒酶催化端粒延长是逆转录过程
C．端粒酶中蛋白质成分相当于一种逆转录酶
D．将双缩脲试剂A液和B液混合后滴加到待测端粒酶样液可以鉴定端粒酶的成分
【答案】D
【解析】已知端粒是真核细胞内染色体末端的DNA重复片段，即其本质是DNA，与二苯胺试剂在沸水浴条件下供热显蓝色，A正确；端粒酶有引物特异识别位点，能以自身RNA为模板，合成端粒DNA并加到染色体末端，使端粒延长，说明端粒酶催化的是逆转录过程，B正确；端粒酶中的RNA是模板，则蛋白质相对于逆转录酶，C正确；双缩脲试剂是用于鉴定蛋白质的试剂，在使用时先加A液，再加B液，不能混合使用，D错误。
【考点定位】端粒和端粒酶
7．下列有关DNA分子复制的叙述，错误的是
A．复制需要氨基酸和酶
B.边解旋边复制
C．复制主要场所是细胞核
D.复制遵循碱基互补配对原则
【答案】A
【解析】
试题分析：
DNA复制需要酶、ATP、脱氧核苷酸和模板，A错误；DNA复制主要在细胞核中进行，是个边解旋边复制过程，复制遵循碱基互补配对原则，BCD正确。
考点：
本题考查DNA复制，意在考查考生识记所列知识点的能力。
8．将含32P标记的DNA分子放在含31P脱氧核苷酸的培养基上培养，经过3次复制所形成的子代DNA分子中，含32P的DNA分子占总数的
A．1/16 B．l/8 C．1/4 D．1/2
【答案】C
【解析】
9．如图是有关真核细胞中某一基因的图示，以下说法正确的是
A.图一所示过程需要图三中分子的帮助，主要发生于细胞核中
B.作用于图一中①和③的酶的种类是相同的
C.图二所示过程所需原料是氨基酸
D.把图一中分子放在含14N的培养液中培养两代，子代DNA中不含有15N的DNA占3/4
【答案】C
【解析】分析图一：
图一表示含有15N标记的DNA双链，其中①为磷酸二酯键，②为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，③为氢键；分析图二：
图二表示翻译过程，其中④为mRNA，⑤⑥⑦为肽链，⑧为核糖体；分析图三：
图二表示tRNA，m为氨基酸，UGC为反密码子图一所示过程为DNA复制，不需要图三中tRNA分子的帮助，A错误；图一中作用于图一中①磷酸二酯键的酶是限制酶，作用于③氢键的酶是解旋酶，B错误；图二所示过程表示翻译，所需原料是氨基酸，C正确；把图一中分子放在含14N的培养液中培养两代，子代DNA共有4个，含有15N的DNA有2个，不含有15N的DNA有2个，子代DNA中不含有15N的DNA占1/2，D错误。
【考点定位】遗传信息的转录和翻译,DNA分子的复制
【名师点睛】本题需要学生能正常识图，并识记DNA分子复制的过程及特点；识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物，能结合图中信息准确判断各选项。
10．真核细胞DNA分子的复制
A.可在细胞核和核糖体上进行B.以DNA分子的一条链作为模板
C.以4种游离核糖核苷酸作为原料D.需要解旋酶和DNA聚合酶的催化
【答案】D
【解析】真核细胞DNA主要存在细胞核，细胞核中存在DNA的复制，核糖体中不存在DNA，A错误。
DNA复制以DNA分子的两条链作为模板，B错误。
DNA复制的原料为4种游离脱氧核苷酸，C错误。
DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，D正确。
【点睛】学生对DNA分子的复制理解不清
DNA分子的复制
（1）概念：
以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。
（2）时间：
有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。
（3）条件
11．DNA是主要的遗传物质是指（）
A．遗传物质的主要载体是染色体
B．DNA大部分在染色体上
C．大多数生物的遗传物质是DNA
D．染色体在遗传上起主要作用
【答案】C
【解析】
试题分析：
1、核酸是一切生物的遗传物质．
2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA．
3、病毒只有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA．
解：
由于绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质．
故选：
C．
考点：
证明DNA是主要遗传物质的实验．
12．人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（）
A.格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子
B.艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质
C.噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养
D.沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型
【答案】A
【解析】格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，A错误；艾弗里体外转化实验证明S型细菌的DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，B正确；噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能再培养基上独立生存，因此要标记噬菌体需用含35S和32P标记的大肠杆菌分别培养，C正确；沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型，D正确。
13．噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是（）
A．DNA能产生可遗传的变异
B．DNA能自我复制
C．DNA能控制蛋白质的合成
D．DNA是遗传物质
【答案】A
【解析】噬菌体侵染大肠杆菌实验中噬菌体的DNA进入细菌细胞中后，以自身的DNA为模板，利用细菌提供的原料、酶、能量和场所等，合成自身的DNA，同时噬菌体的DNA控制自身蛋白质的合成，因此，该实验能说明DNA能自我复制、DNA能控制蛋白质的合成、DNA是遗传物质，但不能说明DNA能产生可遗传的变异。
A错误、B、C、D正确。
14．用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后让其感染含32S、31P的细菌，在细菌体内产生了16个子代噬菌体，其中含35S、31P的个体占子代噬菌体总数的比例分别为
A.0，7／8B.0，1
C.1，3／8D.1，1／8
【答案】B
【解析】将大肠杆菌放在含有31P的核苷酸和32S的氨基酸的培养基中培养多代后，可以认为大肠杆菌的DNA为P31-P31，氨基酸都是S32，噬菌体的DNA是P32-P32，蛋白质是S35，噬菌体侵染大肠杆菌后，噬菌体DNA复制是以P32-P32为模板，原料是P31，噬菌体在细菌体内复制4次后形成16个噬菌体，按照DNA分子的半保留复制，子代噬菌体都含有P31，噬菌体蛋白质外壳是以大肠杆菌氨基酸为原料合成的，不含有S35，故选择B。
【点睛】
解答本题的关键在于掌握病毒和DNA复制的相关知识，噬菌体是DNA病毒，不具有细胞结构，病毒增殖过程是在宿主细胞内，以宿主细胞为原料进行增殖的；噬菌体侵染细菌过程中，DNA分子进入细菌体内，蛋白质外壳留在外面，在细菌细胞内以噬菌体DNA为遗传物质合成子代噬菌体DNA和蛋白质外壳。
15．下图为蛋白质合成过程示意图，其中⑤代表多肽链，有关叙述不正确的是
A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B．①链中（A+T）／（G+C）的比值与②链中的相同
C．③中所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
D．以③为模板合成⑤的过程在核糖体上完成
【答案】C
【解析】
16．某细胞DNA分子的碱基中，腺嘌呤占14%，那么鸟嘌呤占
A.9%B.18%
C.32%D.36%
【答案】D
【解析】
试题分析：
已知双链DNA分子中的A=14%，根据碱基互补配对原则，A=T=14%，则C=G=（1—2×14%）÷2=36%。
故选D
考点：
本题考查碱基互补配对原则。
点评：
本题意在考查考生的识记能力和计算能力，属于容易题。
17．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。
从表可知（ ）
实验组号
接种菌型
加入S型菌物质
培养皿长菌情况
①
R
蛋白质
R型
②
R
荚膜多糖
R型
③
R
DNA
R型、S型
④
R
DNA（经DNA酶处理）
R型
A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①～④说明DNA是主要的遗传物质
【答案】C
【解析】由①、②、③组相比较可知DNA是S型细菌的转化因子，再通过④组可进一步证明DNA是S型细菌的转化因子，蛋白质、多糖以及DNA水解产物都不是S型细菌的转化因子；③和④形成对照，也能说明DNA是S型菌的转化因子；①～④说明DNA是遗传物质，不能说明DNA是主要的遗传物质。
在含有R型细菌的培养基中加入S型细菌的蛋白质，R型细菌没有转化成S型细菌，说明S型菌的蛋白质不是转化因子，A错误；表中实验结果不能说明S型菌的荚膜多糖有酶活性，B错误；③和④形成对照，说明DNA是S型菌的转化因子，C正确；①～④说明DNA是遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质，D错误。
18．右图所示的生理过程一定需要的酶是（）
A．DNA酶B．限制性内切酶
C．RNA聚合酶D．DNA聚合酶
【答案】D
【解析】右图表示DNA复制，一定需要DNA聚合酶。
19．下列关于基因的说法中，正确的是（）
A.基因就是一段DNA分子B.基因一定位于染色体上
C.不同基因上带有的遗传信息相同D.基因是具有遗传效应的DNA片段
【答案】D
【解析】基因是有遗传效应的DNA片段，并不是任意一个DNA片段都是基因，A错误；基因不一定位于染色体上，例如线粒体、叶绿体中的DNA以及原核细胞中的DNA，DNA不与蛋白质结合形成染色体，B错误；不同基因上由于碱基对的排列顺序不同，所以带有的遗传信息不相同，C错误；基因是指有遗传效应的DNA片段，D正确。
20．20．DNA的一条单链中，（A1+T1）/（G1+C1）=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是
A.0.4和0.6B.2.5和1.0
C.0.4和0.4D.0.6和1.0
【答案】C
【解析】假设1链上的碱基为A1、C1、G1和T1，2链上的碱基为A2、C2、G2和T2，根据碱基互补配对原则，A1=T2、C1=G2、G1=C2、T1=A2，则其互补链中（A2+T2）/（G2+C2）=（T1+A1）/（C1+G1）=0.4，而整个DNA分子中（A+T）/（G+C）=（A1+T1+A2+T2）/（G1+C1+G2+C2）=0.4，所以本题答案为C。
故选：
C．
【考点定位】DNA分子结构
【名师点睛】本题考查DNA分子中碱基互补配对原则的应用，可以根据碱基互补配对原则，推导出DNA1链和2链在两条单链及双链中的比值关系：
（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；
（2）DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；
（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1。
21．1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”，下列相关叙述正确的是
A．用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA
B．用35S标记T2噬菌体，侵染、离心后放射性同位素主要存在于沉淀物中
C．合成子代噬菌体的蛋白质所需要原料和能量均由细菌提供
D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
【答案】C
【解析】
试题分析：
T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是DNA，仅蛋白质分子中含有S元素，P元素几乎都存在于DNA分子中，所以“噬菌体侵染细菌的实验”中，用32P标记T2噬菌体的DNA，用35S标记T2噬菌体的蛋白质，A项错误；35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质没有进入细菌，而是留在外面，所以经过搅拌、离心后，35S主要存在于上清液中，B项错误；噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌，并作为模板指导子代噬菌体的合成，所以合成子代噬菌体所需的原料、能量等均由细菌提供，C项正确；该实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，D项错误。
考点：
本题考查遗传物质的探究实验—“噬菌体侵染细菌的实验”的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
22．从化学本质看，基因是（）
A．遗传物质的功能和结构单位B．贮存遗传信息的核苷酸序列
C．染色体上呈线性排列的结构D．有遗传效应的DNA片段
【答案】D
【解析】
23．关于核酸的叙述，正确的是
A．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期
B．DNA双螺旋结构的基本骨架是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的
C．用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布
D．分子大小相同、碱基含量相同的核算分子所携带的遗传信息一定相同
【答案】B
【解析】真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂间期，A错误。
DNA双螺旋结构的基本骨架是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的，B正确。
SARS病毒中只含RNA，C错误。
遗传信息还存在碱基的排列顺序，D错误。
【考点定位】核酸
【名师点睛】学生对DNA分子的结构理解不清
DNA分子的结构
（1）主要特点
①两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋而成。
②脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，其中：
（2）空间结构：
规则的双螺旋结构。
24．在胰岛素的合成过程中，对其结构起决定作用的是（）
A.核苷酸B.脱氧核苷酸C.核糖体D.脱氧核糖核酸
【答案】D
【解析】蛋白质的合成最终是由DNA即脱氧核糖核酸决定的。
25．某一条多肽链有99个肽腱，则控制合成该肽链的基因中的碱基数至少有
A．600个B．300个C．297个D．594个
【答案】A
【解析】氨基酸数为（99+1）个，则基因中碱基为100×6个。
二、非选择题
26．如图为某种哺乳动物细胞中部分生理过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）写出图中①、②过程的名称：
①________________、②______________。
①过程合成的mRNA通过_______进入细胞质中，然后准备参与②过程。
（2）从图中分析，核糖体的分布场所有___________，需要tRNA和核糖体同时参与的过程是___________（用图中的数字回答），决定氨基酸的密码子是指______上的3个相邻碱基。
（3）研究表明线粒体合成的该种蛋白质离不开②过程合成的前体蛋白的作用，这不能体现（）
A.细胞核是遗传信息库
B.细胞核是细胞代谢的控制中心
C.细胞核是细胞遗传的控制中心
D.细胞核完全控制了线粒体等细胞器的结构和功能
（4）如果模拟图中的③过程进行细胞外实验，需要的条件除了有线粒体DNA、ATP外，还应该提供__________、______________等。
【答案】
【解析】略
27．已知烟草花叶病毒侵染烟草会使烟草患花叶病，为了验证该病毒的核酸种类，设计了以下实验。
一、实验原理：
（略）
实验材料：
苯酚的水溶液（可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离）、健康生长的生长状况相似的烟草幼苗若干、烟草花叶病毒样本、DNA水解酶、RNA水解酶、蒸馏水及其他必需器材。
二、实验步骤：
①_________________。
②用苯酚的水溶液处理烟草花叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸。
并将核酸均分为三份。
③在适当条件下，__________________________。
④一段时间后，______________________________。
⑤再过一段时间后，观察三组烟草幼苗的生长情况。
三、实验结果及结论。
结果：
__________________；
结论：
__________________________________。
【答案】将生长状况相似的烟草幼苗均分为三组，编号为a、b、c用DNA水解酶、RNA水解酶、蒸馏水处理三组核酸分别得到溶液A、溶液B、溶液C分别将溶液A、溶液B、溶液C喷洒到a、b、c三组烟草幼苗上a组、c组幼苗患病，b组幼苗不患病烟草花叶病毒的核酸是RNA
【解析】本题考查实验设计和遗传物质的探究相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。
（1）①实验第一步是要将材料进行分组并编号，即将生长状况相似的烟草幼苗均分为三组，编号为a、b、c。
③应做相应处理，即用DNA水解酶、RNA水解酶、蒸馏水处理三组核酸分别得到溶液A、溶液B、溶液C。
④因为实验的因变量是看烟草是否感染病毒，所以一段时间后，分别将溶液A、溶液B、溶液C喷洒到a、b、c三组烟草幼苗上。
（2）根据酶的专一性，且核酸酶能将相应的核酸水解，得到的结果应是a组、c组幼苗患病，b组幼苗不患病，因为此时只有b组不含有RNA，所以结论是烟草花叶病毒的核酸是RNA。
点睛：
实验操作步骤的“三步曲”
28．请回答下列有关遗传物质的问题：
如图是细胞内遗传物质的组成示意图，据图回答问题：
元素
（1）细胞内遗传信息的携带者是[ ]________。
（2）e的名称是________，e和f的关系是________。
1分子的e是由________、________、________（写出物质的名称）组成的。
e共有________种。
（3）a包括________等元素。
F代谢的最终产物是_______（缺一不得分）
（4）用图示表示1分子e的组成成分的连接方式________________。
【答案】Ⅰ.
（1）f DNA
（2）脱氧核苷酸 e是f的基本组成单位 1分子磷酸 1分子脱氧核糖 1分子含氮碱基 4 （3）C、H、O、N、P b、c、d （4）
【解析】
试题分析：
细胞中的遗传物质是DNA，则图中f表示DNA，是细胞内遗传信息的携带者；a是DNA的组成元素，包括C、H、O、N、P；e是f的基本组成单位——脱氧核苷酸（4种），分子结构是
，即由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，所以f代谢的最终产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。
考点：
本题考查DNA的结构。
点评：
本题意在考查考生的识记能力和识图能力，属于容易题。
29．（11分）如图一表示真核生物细胞中染色体（DNA）在细胞核中进行的一些生理活动，图二表示在细胞质中进行的重要生理活动，据图回答下列问题：
（1）图一中过程③发生的时期是_____________________________________________。
（2）图一中②表示了遗传信息的________________过程，图二表示了遗传信息的____________过程。
（3）分析图二可知缬氨酸的密码子是______________，连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间的化学键的结构式是___________________。
（4）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物：
其中的氮原子已被15N标记，模拟图二所示的过程，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。
其中实验所用的培养液相
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