唐藏镇中心小学教育教学工作计划.doc

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唐藏镇中心小学教育教学工作计划

（2011-2012学年度第一学期）

一、指导思想

 本年度我校将以科学发展观为指导，认真践行“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，围绕“课堂实效、过程规范、质量提升、师生发展”四个主题，全面推进学校教育教学工作。

以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。

继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育教研活动，提升教师素养，促进学生全面发展，全面提高教学质量，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

 1、加强师德、师风建设，努力提高教师队伍整体素质。

2、加强青教培养工作，加快青年教师成长步伐。

3、强化"三风"建设，积极营造向上的校园文化氛围。

 4、狠抓教学常规管理，落实教学质量目标责任制。

5、加强校本教研，落实“依法治校、以德立校，科研兴校、质量强校”战略。

重视课题研究，提高科研能力。

6、学习使用多媒体教育设备，熟悉设备的操作方法，加强资源的整合利用，提高课堂教学效益。

 三、主要工作

（一）修师德、强师能，切实加强师德师风建设。

1、强化师德意识，发挥师德榜样作用。

广泛宣传师德师风建设中的先进经验和先进事迹，积极开展全校性优秀教师评选、表彰活动，挖掘典型，宣传典型、学习典型，促进师德教育活动的深入开展。

2、开展“学生评我最喜欢的老师”活动。

学校制定参考评价标准，广泛征求学生意见，定期评选学生最喜欢的老师。

3、开展学生评教，家长评教活动。

学校从师德师风，教学水平，作业批改，师生关系等方面精心设制调查问卷，征求学生和家长的意见和建议，及时统计分析，并在全体教师会议上予以通报，引导广大教师注重自身修养。

4、教师签订规范教学行为承诺书。

学校将从“不从事有偿家教，不收受学生礼物，不体罚和变相体罚学生，不向学生推销教辅资料”等方面，对教师规范从教行为提出具体要求，并组织全体教师在《教师规范从教行为承诺书》上签字。

5、强化监督意识，树立师德考核观念。

实行师德“一票否决制”，把师德师风建设纳入年终考核。

从依法执教、爱岗敬业、教书育人、严谨笃学四个方面全面考核教师职业道德，把考核结果记入年度教师考核。

（二）加强管理，提高教育教学质量

1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，继续落实教学质量目标责任制和教师量化目标考核制，为提高教育教学质量提供保障。

2、强化“三风”建设，努力营造积极向上的校园文化氛围。

校园精神文化作为一种环境气氛，体现着学校群体的荣誉感、自豪感，以及集体的意志和作风，可以使参加这个群体的成员，自觉或不自觉地接受这种环境的熏陶。

例如它会使不能适应这种环境要求，与这种环境格格不入的人和事，受到群体的谴责，而改变原来的行为和习惯。

这对学生德、智、体全面发展，尤其对改变学生以往不良学习习惯将起到重大的促进作用，为我校教学质量提升工作提供有力保障。

本学期，学校将以教研组、少队部为主体在全校开展丰富多彩的竟赛活动，充分调动学生的学习积极性，大力营造“懂礼仪、讲习惯、比学习”良好校园文化。

3、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行

全面落实课程计划，新的学年，我们将按照国家课程计划，开全课程，开足课时。

尤其是综合学科和综合实践以及地方课程。

要想方设法去开，创造条件去开。

全面提高学生的综合素质和素养。

（1）、抓备课：

要求各任课教师，继续认真学习“新课标”，积极钻研教材，讲求实效性，要求教师将大量的时间放在钻研教材，熟悉教材上，在摸清学生认知特点的基础上选定适合自己学生实际的教法和学法，已达到课堂教学的最佳效果。

同时要求语文、数学教研组组织开展集体备课。

教研组和教导处要定期对教师备课进行检查或抽查，确保备课质量。

（2）、抓上课：

为提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，向40分钟要质量。

以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，使学生爱学，喜学，从而提高教育教学质量。

要求每位教师上一堂满意的公开课，写一篇较高水平的论文。

（3）、抓批改与辅导：

每位教师要认真做好作业批改、辅导和考查工作，切实抓好学生的书写，要求正确、工整、规范。

作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。

特别对后进学生要多一份耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小后进面。

教导处和教研组要定期对学生的作业检查或抽查，确保学生的作业本面干净，书写规范。

（4）、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行毕业班奖惩方案，要求毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。

（5）落实地方课程。

我校结合地方特色自主开发的校本课程《自豪的凤椒》《中国传统节日》以及学生劳动技能的培养将结合《综合实践》课由任课教师在学校劳技室为学生教授。

每周共一课时，具体内容由任课教师自主调剂。

（三）促进教师专业成长和素养提升

1、切实加强校本培训工作。

本学期，校本培训的重点是多媒体应用，每月由多媒体教室管理员进行至少一次的全员多媒体培训。

在对全校教师进行培训的基础上，要求每位教师每周要在多媒体教室里上一堂教学课。

同时，没有课的教师应尽量听课，及时发现并汇总问题，再由管理员老师进行专项培训。

力争在一学期内，使全校50岁以下教师完全掌握多媒体设施的教学应用。

2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。

各教研组要充分利用教研时间组织教师学习“课程标准”，树立终身学习的理念，做到学习经常化，自觉化，努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格，积极参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教育教学能力。

3、加强青教培养工作，加快青年教师成长步伐。

我校近年来教师结构发生重大变化，全校31名教师中，四十岁以下教师17人，且全部具有大专以上学历，加快青年教师培养步伐已迫在眉睫。

本学期学校将结合县教研室活动安排，尽最大可能为青年教师提供成长机会。

一是外出交流学习，学校将尽最大可能为青年教师提供外出学习交流机会，并给予物质上的保障。

二是学校将在九月、十月，以青年教师为主体举行两轮赛教活动，分别确定英语、科学、思品县级赛教和青教能力提高县级赛教两次上县赛教人员。

争取在年内为我校培养两名以上青年教学能手。

（四）加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。

1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。

活动要做到形式多样，全员参与，杜绝流于形势。

教研组要抓好研讨课，做到以说课、听课、评课、讨论教学过程中存在的问题以及业务学习（学习课程标准、最新教育信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。

2、要充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，及时检查、指导，跟进帮教过程、了解帮扶效果。

开展校级课堂教学评优活动，进一步提高教师的整体水平。

3、本学期教研组要在提高业务能力的基础上积极探索学生兴趣培养和习惯养成问题，在学生中大力开展丰富多彩的活动，以调动学生学习兴趣和培养学生良好学习习惯，配合教法改进，提高教学效率，使我校教学成绩有大的提高。

4、继续深入课题研究。

本学期继续围绕数学“小学数学课堂练习有效性研究”语文“小学语文课堂教学有效性研究”英语“学生口语交际能力培养”的教研主题开展课题研究工作。

各教研组应认真、及时开展课题研究活动，及时收集资料并整理归档。

课题研究教师应认真完成《月思录》、教研论文等。

（五）进一步加强体育、艺术以及卫生、安全工作

建立健全学校的安全管理机构，完善管理制度，制定安全管理责任制，切实加强学校安全管理，维护校园安全和谐，进一步完善学校重大突发事件预防机制和预防预案。

我校将在第四周和第十四周开展防震和防火演练活动，增强师生应对突发事件的自救、互救能力。

加强对学生的卫生教育和健康教育，重视对学生的良好卫生习惯的养成教育。

开展法制教育专题会，上好法制安全教育课和健康教育课，提高师生的安全防范意识。

继续落实“阳光体育”，开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时。

抓好两操，上好课外活动，继续深入传统项目训练工作，开展好冬季“三跳”运动会。

本学期，学校将在国庆节期间举行一次全校性的歌咏比赛、元旦举行一次书画展，并在12月中旬举行一次羌舞，以丰富学生文化生活。

（六）以德育人，加强学生思想道德教育。

在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。

1、抓校园文化氛围的建设。

优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，学校将结合思想道德教育的需要，通过各班教室设置《班级简介》牌等，对教室、走廊、橱窗等各场所进行美化布置。

同时少队部要抓住纪念日、传统节日、中华诵读等专项活动，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

2、抓学生规范的养成教育。

班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。

结合《中小学生日常行为规范》，加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。

唐藏镇中心小学

2011年9月5日