K12学习XX年九年级英语上册单元知识点仁爱版.docx
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K12学习XX年九年级英语上册单元知识点仁爱版
XX年九年级英语上册单元知识点（仁爱版）
U1
U1T1SA
youhavejustebacfroyouhoeton.
你刚从你的城镇回来。
现在完成时：
之前已经发生或完成的动作对现在造成的影响或结果。
结构：
助动词have/has+动词的过去分词
Ihavefinishedthator.我已经完成了那项工作。
Shehasboughtanebie.她买了一辆新自行车。
have/hasbeento...去过……。
e.g.HehasbeentoHubei.他去过湖北。
IhavebeentoBeijingseveralties.我去过北京几次。
have/hasgoneto...已经去了，它强调主语此时不在说话地点。
e.g.ShehasgonetoShang-hai.她已经去了上海。
so...that...如此……以至于……，引导结果状语从句。
e.g.Heransoquiclythatecouldn’teepupithhi.，他跑的太快以至于我们都赶不上。
so...that...引导的从句有时可以和too...to...句型互换。
e.g.Heissoyoungthathecan’tgotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.他太小了，还不能上学。
iprove意为“提高，好转，，改善”。
a.可作及物动词。
iproveoneself自我提高。
e.g.Hehasiprovedhishealth.他的健康状况得到了改善。
b.可作不及物动词。
e.g.Hishealthisiproving.他的健康状况正在好转。
另：
iproveon/uponsth.对……做出改进。
e.g.Hehasiprovedontheinvention.他进一步完善了他的发明。
iproveentn.改进，增进，事物。
bytheay顺便问一问。
e.g.Bytheay,doyounohi?
顺便问一问，你认识他吗？
Theregoesthebell.＝That’sthebell.＝Thebellisringing.铃响了。
此句是倒装语序。
倒装分为局部倒装和完全倒装，主语是代词时一般用局部倒装，主语是名词时则用完全倒装。
e.g.Thereesthebus.公共汽车来了。
Loo!
Herehees.看！
他来了。
Hereyouare.给你。
herehaveyoubeen?
你去过哪里啦？
Ihavebeento+地点。
我去过了……
herehasshe/hebeen?
她/他去过哪里啦？
She/Hehasbeento+地点。
我去过了。
。
。
。
。
。
U1T1SB
Ihaven’tseenyouforalongtie.
我很长时间没看到你啦。
现在完成时的否定结构是haven’t/hasn’t+过去分词。
youtoopartinsoevolunteeractivitiesduringsuerholidays,didn’tyou?
你在暑假参加了一些志愿者活动，是吗？
此句为反义疑问句。
例如：
e.g.It’saniceday,isn’tit?
美好的一天，不是吗？
Anndidn’tusetolivethere,didshe?
Ann过去不常住那里，不是吗？
I’velearntalotfroit.我从中学到了很多东西。
learn...fro...从……中学习……。
e.g.eustlearnfroeachother.
我们必须互相学习。
Helearntalotfrohisfriendslastsuer.
去年夏季，他从他朋友那学到了很多。
Haveyoubeentoanyotherplace?
你有没有去过其它地方吗？
现在完成时的疑问句？
Haveyoucleanedtheroo?
回答：
yes,Ihave,/No,Ihaven’t.
ThoughIhadnotietotravel,Istillfeltveryhappy.
虽然我没有时间去旅行，但是我仍然觉得很开心。
Athoughcon尽管，虽然，引导让步状语从句。
注意：
though不能与but连用。
e.g.Thoughitaslate,heentonoring.
尽管天晚了，但他仍在工作。
Bhavetietodosth.意为“有时间做……”。
e.g.Ihavetietoseeyou.我有时间去看你。
U1T1Sc
orethan相当于over，意为“超过，多于”，后常跟数词。
orethan/overtenen十多个人。
ore...than...意为“比……更……”，是比较级的一种用法。
中间多接名词、多音节的形容词或副词原级。
e.g.Ihaveorefriendsthanyou.我的朋友比你的多。
Heisorecarefulthanji.他比吉姆细心。
seesth.oneself意为“亲眼目睹”。
e.g.Isahihelpingothersyself.我亲眼目睹他帮助别人。
havethechancetodosth.意为“有机会做某事”。
e.g.I’llhavethechancetovisityourfactorynextSunday.
下星期天我将有机会去参观你们的工厂。
a.eepintouchith...意为“与……保持联系”。
e.g.Hestilleepsintouchithhisoldfriends.
他仍和老朋友们保持联系。
b.faraay遥远，常放在句末作后置定语。
e.g.Theyliveinavillagefaraay.
他们住在一个遥远的村子里。
faraayad遥远的
e.g.afaraayton一个遥远的小镇
faraayfro+某地，离……遥远。
如前面有具体数字时，则不能连用far。
e.g.yhoeisfaraayfroBeijing.我家离北京很远。
yhoetonisabout100iloetersaayfroShanghai.我的家乡离上海大约100公里。
developv.发展，发达。
developedad发达的，developingad发展中的，developentn.发展。
e.g.china’seconoyhasdevelopedalot,butchinaisstilladevelopingcountryhiletheU.S.A.isadevelopedcountry.中国的经济已经有了很大的发展，但中国仍是一个发展中国家，而美国是一个发达国家
satisfyv.使满意或满足。
e.g.It’sipossibletosatisfyeveryone.让所有的人满意是不可能的。
besatisfiedith...意为“对……感到满意、满足”，与bepleasedith...同义。
e.g.Heissatisfiedithhisnejob.他对他的新工作感到满意。
notonly...butalso...不但……而且……，用来连接两个相同的成分。
连接主语时，谓语动词须和邻近的主语保持一致。
e.g.NotonlyhebutalsoIhavebeentocanada.
不仅他去过加拿大，我也去过。
caren.照料、照顾、护理。
edicalcare医疗保健patientcare病人护理taecareof照料、照顾v.careaboutsb./sth.关注、在意、担忧某人/某物e.g.Idon’tcareabouthatshesaid.我不在意她所说的。
a.alreadyadv.意为“已经”，多用于现在完成时，常放在肯定句中间或句末。
e.g.Ihavealreadyreadthisboo.我已经看过这本书了。
b.succeedinsth./doingsth.意为“成功地做某事”。
e.g.Tosucceededinaingabeautifulodelplane.
汤姆成功地做好了一个漂亮的飞机模型。
Successn.成功。
successfulad成功的。
0Ithinit’siportanttoreeberthepast.
我认为记住过去很重要。
a.it是形式主语，动词不定式作真正的主语。
e.g.IfinditiseasyforustolearnEnglishell.
我发现对我们来说学好英语是容易的。
1.dreaabout梦想，展望，后接名词或动词-ing形式。
e.g.Hedreasaboutanehouse.
他梦想拥有一栋新房子。
eusedtodreaaboutlivingabroad.
过去我们常常梦想去国外生活。
U1T1SD
Leisureactivitiesplayaniportantpartinpeople’slives.休闲活动在人们的生活中起着重要的作用。
playa/an…part=playa/an…role
扮演……角色；起……作用；有……影响
e.g.puterplaysaniportantpartinour
dailylives.
atchingoperasandlisteningtotheradioeretheainactivitiesintheirsparetie.
看戏和听广播是他们在空闲时间的主要活动。
atchingoperasandlisteningtotheradio是动名词短语，作这个句子的主语。
e.g.Readingboosplaysaniportantpartin
hislife.
inone’sspare/freetie在某人的业余时间
e.g.Sheoftengoesshoppinginhersparetie.
Theygotovisitsoeplacesofinterest,andsoepeopleevenaeatourabroadtoseetheorld.
他们去参观名胜古迹，有些人甚至去国外旅游。
aeatourabroad去国外旅游
e.g.Theyplantoaeatourabroadnextyear
U1T2SA
getlost走失，迷路。
其中lost为形容词，其近义词有issing和gone。
e.g.Ifoundybieissing.我发现我的自行车丢了。
ypenislost.我的笔丢了。
yatchisgone.我的手表不见了。
callup给……打电话,名词作宾语时可以放在up后面或两词之间；宾语是代词时，必须放在两词之间。
e.g.IcalledToupyesterday,buthedidn’tanserit.
昨天我给汤姆打电话，但他没有接。
I’llcallyouupassoonasIebac.
我一回来就给你打电话。
同义词组：
ringup,aeatelephonecall。
SodoI.此句为完全倒装句。
其含义为“A如此，B也如此。
”其结构是so+be/助动词/情态动词＋主语。
e.g.Heliesplayingthepiano.Sodoesshe.他喜欢弹钢琴，她也是。
其否定结构为neither/nor＋be/助动词/情态动词+主语。
e.g.Ianotgoodatsinging,neitherishe.我不擅长唱歌，他也是。
注:
so＋主语+be/助动词/情态动词，它指两者对同一事物的看法，意为“A如此或A确实如此。
”e.g.—IthinTocanorouttheproble.我认为汤姆能算出这道题。
—Sohecan.他确实能。
already常用于肯定句中，指动作已经发生,或比期望发生的要早，一般用在句子中间或句末；yet用于疑问句和否定句中，谈论尚未发生但可能发生的事，通常位于句末。
e.g.—Haveyouhadyourlunchyet?
你吃过午饭了吗？
—yes,I’vealreadyhadit.是的，我已经吃过了。
U1T2SB
population意为“人口”,“居民”，常用形容词large或sall来表示人口的多少。
e.g.chinahasthelargestpopulationintheorld.中国拥有世界上最多的人口。
注:
常用句式：
hat’sthepopulationof...?
意为“……人口是多少？
”haveapupulationof...意为“有……人口”e.g.chinahasapupulationof1.3billion.中国有13亿人口。
increasev.增加，”。
e.g.30%读作thirtypercent。
half意为“一半，二分之一”，相当于onesecond或50%。
becauseof+n./v.-ing因为……。
eg.Noostfailieshaveonlyonechildbecauseofourcountry’sone-childpolicy.=Becauseourcountryhastheone-childpolicy,noostfailieshaveonlyonechild.由于我国实施独生子女政策，现在大多数家庭只有一个孩子。
hole着眼于整体，接可数名词单数形式。
谓语动词用第三人称单数形式。
e.g.TheholefailyliesatchingTV.全家人都喜爱看电视。
Thisholeeehaspassedquicly.整个一周都过得很快。
all着重于全体中的各个部分，接不可数名词或名词复数。
e.g.Allthepeopleintheshiplosttheirlives.轮船上所有人都遇难了。
supply:
n.供应量，供给量，储备eg.Theatersupplyisnotenough.水的供给不足。
v.供应，供给，提供，常用句型：
supplysth.tosb./supplysb.ithsth.eg.ourcountrysuppliesfreetextboostochildren.=ourcountrysupplieschildrenithfreetextboos.我国给孩子们提供免费的教科书。
provide,offer与supply意思相近，但用法不同。
比较：
providesth.forsb./providesb.ithsth.offersth.tosb./offersb.sth.
orseandorse越来越糟糕
比较级+and+比较级意为“越来越……”eg.Theeatherisgettingcolderandcolder.天气变得越来越冷了。
ourschoolisbeingoreandorebeautiful.我们的校园变得越来越漂亮了。
benonas...＝befaousas...以……而闻名。
e.g.Edisonasfaous/nonasagreatscientist.爱迪生以一位伟大的科
学家而闻名/著称。
Itoredellincontrollingchina’spopulation.
它在控制中国的人口方面很有成效。
orellindoingsth.在做某事方面很有成效。
eg.RecitingtextseverydayhasoredellinlearningEnglish.每天背诵课文在学习英语方面很有成效。
thansto多亏了……，由于……的帮助，相当于becauseof...或iththehelpof...，在此短语中，to是一个介词，后接名词或代词。
eg.Thanstothedoctor,Iaellagain.多亏这位医生，我身体又康复了。
thansfor为……感谢。
强调感谢的原因，后跟名词、代词、动词-ing形式。
eg.Thansforyourinvitation.谢谢你的邀请。
U1T2SD
calledFairont过去分词短语放在名词后作后置定语，这里called可改为naed/iththenaeof...。
e.g.
Theboycalled/naed/iththenaeofLiLeiisybrother.
名叫李雷的那个男孩是我的弟弟。
interest意为“吸引力,趣味”,不可数名词。
aplaceofinterest一处名胜，placesofinterest许多名胜。
e.g.Thereareanyplacesofinterestinourcity.我们城市有许多名胜。
给某人打电话callsb.up_
loseone’say迷路
增加了……increaseb
developingcountries发展中国家
developedcountries____发达国家
carryout实行
到目前为止sofar
采取措施做某事taeeasurestodosth
thanstosb./sth.幸亏，由于
besurroundedby被……所环绕
thecapitalofchina中国的首都
U1T3SA
Hodoyouliesth.?
=hatdoyouthinof...?
你认为……怎么样
e.g.HodoyoulietheeatherinBeijing?
你认为北京的天气怎么样？
=hatdoyouthinoftheeatherinBeijing?
Hodoyoulieplayingbasetballno?
你认为现在打篮球怎么样？
=
hatdoyouthinofplayingbasetballno?
getusedtosth.
习惯于做某事。
可用于多种时态中。
get可用be/bee等来代替。
e.g.Heillbeusedtogettingupearly.
他将会习惯早起。
usedtodosth.过去总是做某事。
只用于一般过去时。
e.g.Heusedtobeaquietboy.
他过去是个不太爱说话的男孩。
beusedtodosth.被用于做某事
e.g.oodisusedtoaepaper.
木材被用于造纸。
…..butthecityhasiprovedalotsinceIcaehereafeyearsago.
……但是从我几年前来这里以来，这个城市改善了很多。
since引导的从句常用一般过去时，表示“自从……以来”，它前面的主句通常使用现在完成时。
e.g.IthasbeenrainingsinceIcaeheretodaysago.
自从两天前我来到这里就一直下雨。
For+时间段有……的时间了
Since+时间段+ago自从……前
+时间点自从…以
+从句自从…….
a.asaatteroffact
实际上，相当于infact。
e.g.Ihaven’tbeenherelong.Asaatteroffact,Ijustgotofftheplaneyesterdayorning.
我到这里没多久。
实际上，我昨天早上刚下飞机。
b.动词不定式tolive在此作place的定语。
动词不定式作定语时,与所修饰的词之间往往有动宾关系,如果该不定式是不及物动词,或者其本身有宾语,后面应有必要的介词。
但当动词不定式所修饰的名词是place时，不定式后面通常没有介词。
eg.eerelooingforaplacetosit.
我们正找个坐的地方。
ust是情态动词，在这里意为“一定”，常用于表达希望尽快做某事。
e.g.eusteoverandtryoutyournecar.
我们改天一定来试试你的新汽车。
for在此是介词，表示目的。
e.g.youusteforseeingenextee.
下周你一定要来看我。
illionsof用法：
在英语中hundred,thousand,illion,billion等词，当其前面有数词时，它们不加“s”使用，其后也不用介词of.直接跟可数名词的复数形式。
如：
fiveillionpeople五百万人
当表达不确定数字时，在它们后面加上“s”再加介词of使用。
后接可数名词的复数形式，表示“数百”“数千”“数百万”“数十亿”。
如：
illionsofpeople数百万人
hundredsof成百上千的
thousandsof成千上万的
illionsof数以百万计的
billionsof数以十亿计的
U1T3SB
oncecon一旦……就……。
引导时间状语从句。
e.g.onceyouhearthesong，youillneverforgetit.
一旦你听到这首歌，你会永远忘不了它。
inneed在困难时，在贫困之中。
e.g.Theteacherissoind-heartedthatheoftenhelpsthestudentsinneed.
这位老师心地善良，他经常帮助贫困的学生。
decideon+名词/动名词=decidetodosth.决定要做某事。
e.g.Theydecidedonafieldtripfortheirholidays.
=Theydecidedtohaveafieldtripfortheirholidays.
他们决定假期春游。
providev.提供，供应。
e.g.Thathotelprovidesgoodeals.
那家旅馆供应丰盛的膳食。
常用于下列结构:
providesb.ithsth.。
e.g.Theanagersprovidedusithafeputers.
经理们给我们提供了几台电脑。
providesth.forsb.。
e.g.Theyprovidedfoodforthepoor.
他们给穷人们提供了食品。
sothat在此引导目的状语从句，意为“为了……”，与inorderthat同义。
e.g.Shespoeloudlysothateveryonecouldhearher.
她大声讲话是为了让大家都能听见。
a.Itis+ad+forsb.todosth.对某人来说做某事是……。
e.g.ItisiportantforustolearnEnglishell.
对于我们来说学好英语是重要的。
b.feelgood感到愉快或有信心。
e.g.Feelinggoodaboutyourselfishelpfultoyou.
有信心对你是有帮助的。
U1T3Sc
purposen.意为“意图，目的，目标”。
eg.hatisthepurposeoftheeeting?
这次会议的目的是什么?
onpurpose意为“故意，有意地”。
eg.Heenthoelateonpurposelastnight.
他昨晚故意很晚回家。
raisev.a.抚养，养育，饲养，种植或生产。
eg.TheSithsraisedthreechildren.
史密斯夫妇养育了三个孩子。
b.提起。
eg.Sheraised
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