汶阳小学学校工作计划2.docx
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汶阳小学学校工作计划2
莱芜高新区汶阳小学2014年工作计划
(2013年12月)
一、指导思想
以《2013年高新区教育工作计划》为依据,以《山东省普通中小学管理基本规范》为指导,以“质量立校、科研兴校、特色强校”为办学理念,进一步规范办学行为,扎实推进素质教育的深入实施,促进学生均衡发展,全面提高教育教学质量。
二、重点工作
㈠以新校建设为契机,推进办学规范化
1.组织教师认真学习《2014年高新区教育工作计划》及《山东省普通中小学管理基本规范》、《中小学教师职业道德规范》、省级规范化学校办学标准等相关法规。
2.以新建汶阳小学的省级办学标准为依据,修定汶阳小学近五年发展规划,将省级标准及学校规划扎根到每位教师心中、落实到工作中。
3.继续修订、完善教师考核制度。
在考核制度中体现学校的工作思路和远景规划,以考核制度指示教师的工作方向、带动教师的工作积极性。
㈡请进来走出去,搞好教学研究工作
积极配合教育办公室的各项教研活动,同时利用一切可能条件开展教研交流活动工作,充分利用能联系到的各级名师,带动我校青年教师的快速成长。
在向城里学校学习先进、成功办学经验的同时,极力创建我校“以综合实践活动为载体,带动学生全面发展”的办学特色。
三、教学工作
㈠加强师德建设
加强师德教育,树立“内强素质,外树形象”的教师形象。
加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
组织教学学生理论知识,专业文化知识以及学科知识等。
㈡抓师资队伍建设,提高教师专业素质
1.加强班主任工作培训
班主任是学校的骨干力量,学校分三个阶段对班主任进行培训。
开学初,进行班主任日常工作培训,明确班级管理目标和安全管理目标;学期中间,对班主任进行工作方法的培训,着重探讨差生转换、班风扭转问题。
按阶段对班主任工作进行考核,学期结束,总结各班主任工作。
2.培养一批骨干教师
学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干教师队伍,带动全体教师的专业化发展。
主要的做法一是广泛与外校进行联系,积极派员参加教研活动;二是给他们创造展现空间的平台,鼓励他们上公开课、示范课;三是充分运用远教资源,运用卫星资源和光盘资源,学名家名师的做法;四是督促教师参加继续教育的远程培训,提高自身素质。
㈢打造学校亮点——情景教育
继续深入学习情境教育的相关理论,每月至少组织一次相关的集中研讨活动,强化情境教育学习成果。
每学期组织两次集中听评课活动,检验教师对学习的理解、使用情况。
根据课堂表现查找问题,总结提高。
争取一年内将情境教育深入到教学活动的各个环节,力争创出特色,打造成学校工作的亮点。
㈣教学常规精细过程管理
围绕提高课堂教学效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。
1.优化课前准备学情把握要准,教学目标准确;教材使用充分,资源准备有效;引导学生自学,教学预设实用;板书设计精当,教案格式规范,教案体现个性,教学反思实在,执行教学计划,加强过程调控。
要把备课组建设放在重要的位置上,严格执行备课组集体备课制度,增强团体精神和协作意识,逐步实行备课组教学质量捆绑量化。
2.精心组织课堂教学目标定位准确,教学设计优化,教学过程精当,教学方法合理,分层施教有度;学习方式多样,教学效果显著。
3.优化练习布置作业内容要精选,形式要多样,难易要适度。
作业要分层要求,让不同的学生都能得到发展。
㈤以教研活动为抓手,全力提高教育教学质量
开展一系列的教科研活动以促进教师教科研整体水平的明显提升。
为教育教学工作提供坚实的基础。
1.落实教研课题,要切实开展课题研究,要把开题研究、结题贯穿于教育教学过程的始终。
2.鼓励教师积极撰写论文
3.着力提升全体教师的教学基本功。
要对教师的教学基本功进行全方位的培训,开展形式多样的教学基本功竞赛活动。
同时,要加强教师教学基本功考核。
4.正常开设好学科研讨课、校内示范课。
总之,新的学年我们全体教师将抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创文光教育新局面而努力奋斗。
四、少先队工作
2014年必将是我校发生重大变化的一年。
如何引导学生正确面对即将发生的重大变化,是学校德育工作的重中之重。
1主要工作目标及要求
1.继续以深化常规工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯
2014年9月份汶阳小学新校区即将完工交付使用。
在新校区建设完毕搬入时,因为环境的巨大变化、条件的极大改善,对学生的常规礼仪提出了更高的要求。
因此,在本年度,我校将加大学生常规礼仪教育的力度,仍以小学生一日常规教育训练为重点,强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
2.尝试建立“首遇责任制”,确立管理机制
所谓“首遇”,即强调德育工作中教师的垂范作用,学校教师无论在学校还是在校外,发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识,明确自己的职责和作用。
3.坚持做到“严”、“细”、“实”
所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。
所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。
所谓“实”,即从学生、班级、年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范”教育。
2抓规范求创新,加强少先队基础建设
1.充分发挥少先队阵地
通过年初选拔大队干部、选拔国旗手、招聘红领巾广播站播音员、更新少先队队室等少先队活动,逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
2.重点加强中队建设
每月及时更换黑板报和宣传栏,每月开展一次有仪式的中队主题队会,积极开展雏鹰争章活动,建立争章足迹园地。
3.尝试开展假日小队工作
假日小队是以校外成长共同体为依托,组成少先小队。
利用好假日小队自主的优势,通过学生喜闻乐见的活动,引导少先队员们在活动中感受快乐,体验收获。
4.继续开展红领巾一日监督岗工作
红领巾一日监督岗工作是学校对学生管理必不可少的,一直以来起着重要的的监督检查作用,本年度我校将继续开展红领巾监督工作,辅助学校搞好教育教学工作。
本年度大队委将加大力度检查、监督,将继续发放“流动红旗”,每周评出文明班级。
流动红旗分卫生和文明礼仪两种,实行按分评比制。
5.积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化
充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用,精心组织,积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台,提高时效性、针对性和指导性,增加信息量,并鼓励学生在城阳网上投稿参加征文等。
㈢开展丰富多彩的少先队活动,促进学生全面发展
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
㈣运用快乐体验理念,深化少先队品牌活动
1.通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手,营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。
在活动中要注重双方情感的交流,发现对方的闪光点,让结对小伙伴感受社会的温暖,让手拉手小伙伴体会生活的艰辛,从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。
2.加强日常行为习惯、卫生的检查监督,提高红领巾督导岗值日质量,严格执行“四项评比”竞赛,促进我校精神文明建设。
3.开展光荣升旗手活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,有目标。
㈤家长委员会工作
1.组织好各年级家教讲座活动。
2.在全体家长中开展争做模范家长活动,按评选标准条件开展工作。
3.实行向家长半日开放制度,展示教育教学成果,了解教改,为学校发展献计献策。
4.为不同范围家长进行专题讲座或辅导,增强家校协同教育的作用。
5.举行家校亲子运动会。
6.做好五年级学生家长工作。
五、具体工作计划要点
一月份:
1.组织复习课听评课活动
2.组织学生期中考试检测
3.组织学生放假事宜
4.安排教师寒假学习内容
二月份:
1.组织教师假期政治业务学习
2.制定各科教学计划,各教研组计划
3.学生开学
4.开展寒假作业展评活动
5.假日小队开展寒假综合实践活动
三月份:
1.课堂教学月活动
2.组织三八妇女节专题活动
3.学雷锋活动月
4.植树节绿化活动
5、大队委竞选活动
四月份:
1.让我们一起踏青——走进田地社区活动
2.教学常规检查
3.学生书写朗诵大赛活动
4.阳光体育展示评比活动
五月份:
1.五四青年节课堂大比武
2.教学常规检查
3.学生教师暮省展示
4.书画作品展
5.制定复习计划备课
六月份:
1.庆六一校园文化节
2.教学常规检查
3.组织期末复习交流
4.开展毕业班动员活动
七月份:
1.组织考试事宜
2.安排放假
5.假日小队开展假期综合实践活动
八月份:
1.完成教师学年度考核工作
2.组织中小学教师理论业务考试
3.新生录取工作
4.校舍防汛安全工作
九月份:
1.庆祝教师节活动
2.老人节送温暖活动
3.组织开展课堂教学月活动
4.开展师德建设教育月活动
6.举行庆国庆红歌比赛
十月份:
1.组织召开教学质量分析会
2.组织有效课堂达标活动
3.教职工书法、绘画、摄影比赛
4.学生体质健康数据采集上报
5.选拔运动员参加秋季田径运动会
十一月份:
1.迎接课程实施水平评估及视导检查
2.学生阅读成果展示
3.参加教办教职工书法绘画摄影歌咏比赛
4.学校办学水平督导评估
十二月份:
1.学生才艺展示器乐大赛
2.期末复习听评课活动
3.校园冬季安全检查
4.青年教师“学习、成长”读书汇报会