有关个人自我鉴定模板集合六篇.docx

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有关个人自我鉴定模板集合六篇

有关个人自我鉴定模板(集合六篇)

  自我鉴定是个人在一个时期的自我总结,自我鉴定能够提升我们的书面表达能力,让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。

那么自我鉴定要注意有什么内容呢?

以下是小编精心整理的有关个人自我鉴定模板集合六篇,欢迎大家分享。

  个人自我鉴定篇1

  我于__年_月_日成为书城的(适用)试用员工,不知不觉中,已经在这个大家庭里工作3个月了。

这是我的第一份工作,我自己非常珍惜。

下面简单谈谈自己在这段时间工作的感悟和收获。

  初来书城时,自己曾经很担心:

作为一个既不知该怎么与人共处,也不知该如何做好这份工作的没有经验的,能否胜任这份工作。

事实证明,我的担心是多余的。

书城宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神,让我很快完成了从学生到职员的思想转变。

这三个月的学习与工作,虽然很短暂,却给我的人生增添了弥足珍贵的经历,留下了精彩而美好的回忆。

  回想这段经历,我从最开始的陌生到此时的熟悉;从不知怎样与人相处,到结识了许多的朋友;从不敢面对陌生人,到能够自然和同事、客户沟通;从什么都不懂,到得到同事的认可和表扬,......我的点滴成长,都凝聚了领导和同事们的关怀和指导,也凝聚了自己的努力。

这些美好的回忆,让自己对这个集体充满了感激和依恋之情。

  总结这段经历,自己主要在以下方面得到了锻炼和提高:

  1、严格要求自己,认真完成每一项工作,虚心向同事学习,改进自己的工作,使自己从一个什么都不懂的新人,逐渐成长为能够适应目前的工作比较熟练的员工;

  2、自己的团队精神得到加强,知道同事间的协作,对完成工作的重要性;

  3、自己与人沟通的能力得到锻炼和提高。

  过去的三个月,在领导和同事们的关怀和帮助下,通过不断地学习和进步,自己各方面的能力都得到锻炼和提高,但我知道,对于一个新人,要做到胜任工作要求,要学的东西还有很多。

我很喜爱这份工作,喜欢这里的工作氛围,愿意通过自己的努力,谋求与企业的共同发展。

现在我的试用期已满,根据公司的相关规定,申请转为书城正式员工。

请领导审查批准为盼。

  在六个月的试用期生活中,可以说是有喜也有忧。

喜的是和同事们工作相处中,自己从学生完全转变为一个社会人,自身实践经验、工作能力得到提高;忧的是自己还有许多方面有待于提高。

  比以前有较大进步的方面:

  1、从一个生活懒散的学生转为一个行之有束的社会人。

  2、在新能源待的期间,对质检那方面有所了解,对提拉单晶硅工艺也有所感性认识。

  3、调入到多晶硅筹备组,对个人交际能力有所提高,对多晶硅行业也有所了解。

  4、对dcs系统有了粗略认识,对合同、协议有所认识。

  5、在参与其它工作中,也学习、认识了解一些其它业务知识。

  不足方面与改进办法:

  1、个人交际能力有待提高(往后在交际中多想、多思)。

  2、对一些办公软件使用有待提高(抽时间加强学习)。

  3、对多晶硅工艺的学习还要加强(跟同事、专家学习、请教)。

  4、主动与主管领导就其工作方面沟通少(加强这方面工作)。

  5、要提高自己的学习能力,不懂的地方决不装着自己懂,认真向主管、同事们请教、学习。

  总之,由于这个工作岗位的重要性,相信在今后工作时间中会倍加努力,不断学习、虚心学习,严格要求自己,较全面地提高自己。

  个人自我鉴定篇2

  一、前言

  辞旧迎新,站在20__年的年末回顾我们这一学期的成长历程,工作的点点滴滴又在眼前隐现。

学生会宣传部是一座架在活动组织者和学生之间的桥梁,是学生会面向师生的一面窗口。

忙碌的上学期即将结束,各方面工作也已进入收尾阶段。

感谢校团委指导老师对学生会宣传部工作的指导,感谢校学生会主席团对校学生会宣传部工作的引导,感谢各系学生会宣传部对校学生会宣传部工作的支持,感谢其他学生组织的朋友对我们工作的理解,感谢所有帮助过我们的人。

现将本学期校学生会宣传部工作鉴定如下:

  二、工作总结

  1、宣传部是院学生会的一个窗口,我们的职能就是配合其他部门,做好相关的宣传工作,为学校的每一次活动做好宣传,把活动主题和活动内容完整的介绍给学校的师生,使之达到活动想要做到的目的为核心,在这一年里,我们做个有宣传活动如下:

  

(1)院学生会、院团委学生会、各系学生会招新宣传

  

(2)女生部:

女生文化节、感恩党,跟党走

  (3)体育部:

三人篮球赛、趣味体育竞赛、新生军训

  (4)就业创业部:

就业创业演讲比赛、模拟招聘会、就业双选会

  (5)节能减排部:

节能减排宣传月、熄灯一小时

  (6)生活部:

爱国卫生月、保护环境,绿化校园活动

  (7)学习部:

工程字大赛

  (8)秘书处:

干部辩论大赛

  (9)其它:

提高核心竞争力(放飞梦想演讲比赛、晨读、晨跑等等);感恩奋进演讲比赛;

  2、在配合校会和各兄弟部门工作的过程中,认真严谨地做好宣传报道工作,凸显了各项活动的意义和影响。

积极向外展示我院师生的学术精神和丰富多彩的文体活动。

保证我院师生信息渠道和网络渠道的畅通。

  随着本学年各项工作的结束,宣传部为了更好的遵循校党委、校研会加强学生活动宣传工作的要求,更好的完成自己的本职工作,对过去一学年的工作进行了深刻的反思与总结,力求在创新体制引导下进一步完善我们的宣传和网络维护工作。

  3、我们宣传部的工作协助了其他兄弟部门的宣传工作。

基本做到了有求必应。

我们在各大中小型活动中都成功完成了宣传任务,但其中也有许多不足与缺点。

  三、部门管理

  1、内部交流:

我们部门一直都是一个很和谐,很团结的部门,本年度,为了促进我们部门各个干事之间的关系,我们部门全部干事在部门办公室开了小型的交流会,在交流会上,各个干事都十分积极的谈了自己的在生活中的一些感受,对自己的大学规划。

  这样的目的主要是沟通干事与干事之间,干事与干部之间的交流。

我们时常提醒干事在自己的生活中,那些才是自己应该做的,那些猜是自己追求的,希望自己不要忘记了自己的来大学时的梦想。

  2、干事的分组:

为了加强我们部门中的各项工作的顺利进行,并且有效的展开,我们部门将干事合理的进行了工作的分配,就是希望干事在从中能更好的发挥自己的所长,使自己的能力发挥的淋漓尽致,这也是他们来到宣传部最大的意义及价值所在。

  我们部门的分类主要有二个大组分别是设计组与施工组;

  设计组:

(1)后勤组:

主要负责部门的后勤工作;

  

(2)网络组:

主要负责关于学校和宣传部的.介绍和网络宣传的工作;

  (3)秘书组:

主要负责整理,收集资料和做好记录方面的工作;

  (4)外联组:

主要负责一些拉赞助和外期宣传工作;

  (5)策划组:

主要负责一些活动的策划,和分析活动策划书,然后制定宣传方案等工作;

  施工组:

(1)海报组:

主要负责关于对学校活动的宣传海报的绘制和宣传等工作;

  

(2)书法组:

主要负责各类宣传工作中的字类的写作;

  3、工作绩效:

无论是对于学校的安排和老师下达的任务,我们部门都会保质保量的的按时完成,因为我们都知道,无论我们做什么事,都要用心去做,这样猜能做的更好。

  4、纪律性:

我们都知道任何一个团体,无规矩就不成方圆,所以我们要求每一个干事要时刻保持纪律性,严格的要求自己,首先保证自己做好,要有时间观念,做事的效率观念,在做好的同时,要求更快速。

  5、每周例会:

例会是我们部门部门不可缺少的一项工作,每一次例会,都会对上一周的工作进行总结,表扬好的一方面,指出不足之处然后进行改正;部门负责人对制定对下一周的计划安排,我们做到一步一个方针,做好准备。

  四、收获

  1、部门治理方面,纪律性和组织性是各项工作顺利开展的前提和保证。

在本学年宣传的工作中,我们严格执行文学校的规章条例,加强了宣传部的内部组织性和干事的时间观念,做到每次活动提前布置并适时完善人员安排,以便干事根据其特长,各司其职。

保证了各项宣传工作的顺利高效完成。

  2、内部成员团结一致。

学年一开始,细致耐心做好部门技能培训。

本部门从部长到各位干事在工作和日常生活中都能做到及时沟通信息,并且相互友爱,互帮互助,老干事悉心指导,新干事进步很快。

良好的部门工作氛围是工作有效开展的重要保障。

  3、协助各兄弟部门工作,积极为兄弟部门的工作做宣传并协助文艺部得到了各兄弟部门的一致好评。

  4、积极热心为全院同学服务,在全院师生中树立了本部门的良好形象。

  五、不足的地方

  1、由于新干事刚来,所以对部门还要有个进一步的了解,所以在海报绘画方面有有点欠缺,但是我们相信不久就会步正轨,使部门职能发挥的刚好,对于宣传工作也做的更好。

  2、我们部门主要是以海报形式作为主要宣传方式,所以在做好本质工作的时候,我们还欠缺一些其他方式的宣传方式,但是,单单是我们我能力是有限的,还需要学院老师和其他兄弟部门的大力支持和帮助。

  总之,我们在以后的工作中会扬长避短,取其精华剔除糟粕争取做到工作的圆满完成。

希望兄弟部门给予支持!

  六、未来工作展望

  对于我们部来说,我们还有很多问题需要去更正,许多创新需要去摸索,许多经验需要去把握。

我们深知一个团队工作效率的提高需要加强部内成员之间的团结,并不断总结经验,反思前一阶段的缺点和不足,在未来的工作中逐步改善。

一个团队要有凝聚力,必须建立严明的纪律、和谐的人际关系,这一点我们部做得是比较完善的。

  做任何事,我们始终认为过程比结果更重要,无论我们的人生以何种轨迹规划生命的弧线,我们知道流星划过天际璀璨辉煌的背影,曾经感动着每一个用心仰望的守望者。

在这学年的时间里,我们每个人都收获到了很多的东西,取得了各自的进步。

每个人的辛勤付出与收获,换来了我们文研会工作的新发展。

总体来说,网宣部的工作是繁重的、琐碎的,下学期我们将更加合理的安排学习和工作的时间,既充分保证学习,又能够很好的完成网宣部的工作,把学生会的工作做的更好,为同学们提供更优质的服务。

  个人自我鉴定篇3

  1、了解电气工程与自动化专业的理论知识

  2、熟练应用各种常用专业软件,如matlab,eda,cad

  3、能应用office系列办公软件;

  4、有一定的创新意识,对数学建模有一定的应用。

  5、喜欢和观念和物化材料打交道,研究具有复杂设计的各类机械设备及其原理

  6、好奇心很强,喜欢钻研,有锲而不舍的精神,喜欢创造性的工作

  7、善于在实际生活中发挥才干,乐于解决生活中的疑难问题

  8、执着,认真,宽容,有理性,有恒心,有责任感,真诚对待他人

  9、擅长篮球,喜欢体育活动并通过参与活动结交朋友,有一定的组织能力!

  本人、思想上,遵守校纪校规,为人正直,稳定、谦虚。

事业心、进取心强,能设身处地为他人着想,热爱集体。

要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工,爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

学习上,目标明确,刻苦勤奋,成绩优良,学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习,使自己全面发展,培养合理的知识结构,注意提高独立思考,解决问题和学习的能力。

  工作上,积极肯干,责任心强,细心,独立又协同,有创新能力。

  生活上,艰苦、不赶时髦,积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄,充足精力、有良好的日常生活习惯,喜欢听音乐,看书和旅行,团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通,适应性较强。

  个人自我鉴定篇4

  在全球经济危机的形势下,面临严峻的就业压力,作为一名即将大学毕业的本科生,刚过完春节我就立即投入了实习中。

实习单位并不好找,经同学介绍,我进入山西长子县大堡头信用社实习。

在两个月的实习生活中,收获颇丰,不仅对公司的日常工作流程有了大体的了解,更重要的是结识了一批有十几年从业经验的专业人士。

在与长辈和同龄人的交流中,我对于该行业的认识实现了从理论到实践的飞跃。

  一、实习单位简介

  首先,我要对实习单位做一下介绍,山西长子县大堡头信用社建立于上世纪50年代初,半个多世纪以来,农大堡头信用社始终坚持为“三农”服务的宗旨,立足农村,扎根农民,促进了农业产业结构调整和农民收入的增加,为农业和农村经济发展做出了重要贡献。

同时,大堡头信用社的自身业务也获得了长足发展,资金实力日益雄厚,服务手段日臻完善,自身效益不断提高,取得了自身效益和社会效益的“双赢”。

大堡头信用社高度重视员工培训工作,不断提高员工整体素质。

在组织开展全员培训的基础上,重点抓好中高级管理人才培训和专业技术人才培训,通过各种途径丰富培训方式,提高培训质量,从而培养了一批优秀的员工。

  二、实习过程

  二月二号上午,王阿姨带我来到了大堡头信用社营业厅,王阿姨先把我向主管和同事们介绍了一下,然后又向我介绍了主管和信用社的同事。

大家都很热情的和我打了招呼,气氛很融洽。

结下来主管带领我开始了我的实习工作。

  但是,毕竟是在一个陌生的城市,又是面对陌生的人,刚开始在交流方面难免存在困难,看到每个人进进出出很忙碌的样子,我只能待在一边,一点也插不上手,心想我什么时候才能够融入进去呢。

虽然知道实习生应该主动找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待,每个人都在忙着自己的工作。

毕竟现在经济危机时找份工作不容易,找份实习岗位更不容易,我暗暗告诉自己,我一定要尽快让自己融入到这个团体之中。

  可是事不随人愿,一天时间很快就过去了,下班时间到了,每个人都热情的跟我说明天见,虽然是这样,但是我的心里总是有一种莫名的感觉,感觉自己还在这个团体之外,整整一天时间,我都呆坐在柜台边,看着忙忙碌碌的人群,而自己似乎只是个置身事外的人,但是心里依然安慰自己,一切都会过去,明天一切都会好的。

  第二天,一到信用社我就热情的跟每个人打招呼,终于,如我所愿,我得到了第一份工作,让我帮着传递几份报表,之后我就没什么事了,整整一个上午,就这样在无聊中过去了。

下午同样也是没有什么事,只好坐在一边看看报纸。

办公室本来就不多的几份报纸已经被我看完了,打算明天带考研复试书去看。

与其无聊不如看些有用的东西。

其实最近他们很忙的,这个月要贷款卡审核,还有内部审核要纠错,本身的贷款业务也要继续进行的。

但是很多事情实习生都插不上手,要负责的啊!

总不能交给我们这些过客。

所以我的闲是无奈的啊!

  第三天,一大早想往常一样来到信用社,热情的跟每个人打招呼,想着今天或许又会是在无聊中度过,不料主管走过来对我说大堂人手不够,让我在大堂接待客户并维持秩序,这工作看似简单,但是面对客户的提问,对于我这个刚刚来实习的学生来说,还是有一定难度的,大部分时间都是大堂经理在帮我,在他的指导下,我学到了很多东西,其中最重要的就是礼仪,面对客户,即便是存心刁难的客户,也要时刻保持微笑,这是很重要的。

接下来单的两个星期,我一直向大堂经理学习,维持秩序并回答客户疑问。

  第三个星期星期一,这一天是实习以来最忙的一天了。

我整天就没停过,一直在数据输入。

终于完成了30份的贷款卡年审电子文档。

文档包括资产负债表、利润分配表、现金流量表。

据说流量表很难搞的,我很有挑战的意向。

这样的忙碌是快乐的。

虽然主管说让我做事觉得很不好意思。

我告诉他没事做真的很无聊,帮他们的忙不仅能学到东西,还很有成就感。

主管看我做事认真,调我倒会计部门进行核算业务,这可是个十分需要细心的工作,开始时我只是在一边看着,偶尔让我递一下文件,似乎是都太忙了,没有人在意到我的存在,感觉很是不舒服。

直到第三天,也许是看我一直坐在旁边太悠闲了,一位大姐把我叫过去,给我一叠支票让我核对,并详细的告诉我如何核对,再给我做了几遍师范后才放心交给我做。

也许是我做的认真,关爱留守儿童实践报告,虽然当时大姐没说什么,但是后来她让我做的工作便越来越多,我也有融入这个集体的感觉,这种感觉是很温馨的,之后的两个星期我便一直在做这个工作。

  第二个月,王阿姨说为了让我了解更多的业务,已经向主管请示分派我去信贷部工作,我很欣然的接受了,反正我来实习也是为了接触更多的业务,更多的锻炼自己。

来到信贷部这里的工作气氛不像会计部那样紧张,大家进出也很随意。

信用社的贷款分为农户小额信用贷款、农户联保贷款和国家助学贷款等,王阿姨让我跟着姓李的大姐学习,平常称她萍姐,萍姐待人很和气,第一天她就把各项贷款业务的操作流程告诉我,其中接触最多的还是单据,要确定是同意农户的小额信用贷款,就要确认农户向信用社提出书面贷款申请,调查农户生产资金需求和家庭经济收入情况,资信评定小组按照农户信用评定办法,对申请人进行信用评定,这些情况都要用到单据,另一项重要的工作就解决客户的疑问,在这里贷款的客户主要是农民,很多要贷款的客户对贷款所需要的条件、贷款期限等内容都不了解,所以要一一向客户做详细的解释。

经过两个星期的学习,我对信用社的贷款业务有了初步的了解。

  在实习的最后两个星期,我被分派到王阿姨所在的部门,其实也是信贷部,只是分管的工作不同,这里的工作是收贷,对于那些即将到期的贷款,要提醒客户注意还款期限,对于那些长期拖欠还款的客户,要催促其尽快还款,这就是这里的主要工作,大多数人可能认为这项工作不好做,其实这项工作并没有想象中那么难,大部分客户还是很客气的,每天的工作也不累,只是跟着王阿姨到客户家里去说明一下情况就可以,工作倒也轻松。

  三、实习内容

  

(一)信用社储蓄业务信用社的储蓄部门目前实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户,存取现金,办理储蓄卡等,凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递,而是每个柜员单独进行账务处理。

但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核,然后再传递到上级信用社“事后稽核”。

活期储蓄系无固定存期,人民币1元起存,可随时存取,存取金额不限的储蓄方式。

定期整存整取业务是本金一次存入,由储蓄机构发给存单折,到期凭存单折支取息,存期内按存入时同档次定期利率计息,到期未支取,超过存期部分按支取日公布的活期利率计息。

也可根据储户意愿,办理定期存款到期约定或自动转存,存款到期转存,按转存日挂牌公告的利率计息定活两便业务,此储种兼具活期之便和定期之利,利息按实际存期长短计算,存期越长利率越高,50元起存,一次支取;计息规定:

存期超过整存整取最低档且在一年内的,按同期整存整取利率六折计算;存期超过一年的,一律按整存整取一年期利率的六折计算;存期低于整存整取最低档次的,按活期利率计算。

零存整取业务,此储种事先约定金额,逐月按约定金额存入,到期支取本息的定期储蓄。

5元起存,存期有一年、三年、五年几种。

每月应以约定金额存入,若中途疏漏,可次月补齐。

未补齐者以后不接受续存及补存。

存本取息业务,存本取息是一种一次存入本金,存期内按约定时间分次支取利息,到期归还本金的定期储蓄存款。

  

(二)信用社会计业务信用社的会计部门的核算主要分为三个步骤,记账、复核与出纳,主要还是以票据业务为主,这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。

对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与信用社预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能再记整。

对于现金支票,会计记账员审核无误后记账,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金。

转帐支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记账员审核记账,会计复核员复核。

这里需要说明的是一个入账时间的问题。

现金支票以及付款行为本信用社的转帐支票都是要直接入账的。

而对于收款人、出票人不在同一家信用社开户的情况下,如一些委托收款等的转帐支票,经过票据交换后才能入账。

  (三)信用社信贷业务信用社的信贷业务主要包括:

农户小额信贷、农户联保贷款、国家助学贷款和个人贷款等。

农户小额信用贷款是农村信用社在充分了解农户的家庭经济状况和户主的诚信状况后,向农民核发《贷款证》并明确一定的可贷款额度,按照“一次核定、周转使用、随用随贷”的原则,按照核定的额度和期限向农户发放的不需担保的贷款。

农户小额信用贷款是农户脱贫致富、奔向小康的好帮手。

凡是符合申办条件又缺乏资金的农户,应充分利用国家的优惠政策,积极向当地农村信用合作社申请农户小额信用贷款。

农户联保贷款是指社区居民自愿组成联保小组,农村信用社对联保小组成员发放的、并由联保小组成员相互承担连带保证责任的贷款。

农户联保贷款实行“个人申请、多户联保、周转使用、责任连带、分期还款”的管理办法。

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。

借款学生在校期间的国家助学贷款利息由国家财政全部补贴;借款学生毕业后的利息及罚息由学生本人全额支付。

借款学生不需要办理贷款担保或抵押,但需要承诺按期还款,并承担相关法律责任。

借款学生通过学校向银行申请贷款,用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足,毕业后分期偿还。

个人贷款是指借款人以权利凭证作质押,从银行取得一定金额的人民币贷款,并按期归还贷款本息的个人贷款业务。

权利凭证是指未到期的整存整取、存本取息、大额可转让存单(记名)、外币定期储蓄存单、凭证式国债、保险单以及依法可质押的其他种类的权利凭证。

申请贷款时,由借款人填写《个人贷款申请审批表》。

借款人、出质人须同时到场,并提供质押凭证、有效身份证件等,信用社审核无误后即可为可办理。

  四、实习收获与体会

  通过这两个月的实习,我对信用社的业务有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。

从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。

这次实习我虽然学习了信用社的很多工作,对整个业务体系有了一个大致的轮廓,但是这也使我体会到,我过去所掌握的知识过于局限于课本,从而缺乏实际操作能力,然而实际操作能力是很重要的,特别是目前全球金融危机的形势下就业形势日益严峻,大学本科生的实际操作能力差直接导致大学生就业困难,我们大学生要找到好的工作,就一定要提高自己的实际操作能力,将书本知识同实践有效的结合,在实际工作中提高自己,丰富自己,提高自己的专业技能,给自己创造更多的机会。

  短短的两个月时间,我学到的另一件重要的东西就是与人交流,其实不论是什么工作,都需要与人交流,在生活中更要懂得怎样与人交流,一个成功的人,他必定也是善于交流的人,善于交流这是出世的基本原则,通过这次实习,我深深体会到了这一点,这是我人生中的一段重要经历,也是一笔宝贵的财富。

总之这是一次十分有意义的实习,而且必将深深的影响我今后的学习和工作。

  个人自我鉴定篇5

  日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。

在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个鉴定,借以促进提高。

  一、加强学习,不断提高思想业务素质。

  “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

所以,一直以来我都积极学习。

本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

  另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的*如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。

  随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备

  二、求实创新,认真开展教学、教研工作

  教育教学是我们教师工作

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