初中生物重难点突破综合试题附答案.docx
《初中生物重难点突破综合试题附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生物重难点突破综合试题附答案.docx（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初中生物重难点突破综合试题附答案
初中生物重难点突破--综合试题（附答案）
一、选择题
1．图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（）
A．X为蛋白质，消化器官是A和D
B．Y为脂肪，消化器官是C
C．Z为淀粉，消化器官是D
D．X、Y、Z都能在D内进行消化
2．下列关于遗传和变异的叙述，正确的是
A．父亲患某种遗传病，母亲和孩子正常，则无法确定这个孩子是否有该病基因
B．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把性状传递给子代
C．男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体
D．狗体细胞有78条染色体，则狗精子中有39条染色体，39个DNA分子和39个基因
3．下列各项中不属于优生优育措施的是
A．禁止近亲结婚B．提倡遗传咨询
C．提倡产前诊断D．禁止孕妇运动
4．将一株绿色植物放入密闭瓶中，连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定晴朗的一天内瓶中二氧化碳浓度变化，绘制成如下图所示的曲线。
下列分析正确的是（）
A．ab段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．在c点植物的光合作用和呼吸作用强度相等
C．在bd段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种
D．这株绿色植物在一天内积累了有机物，在d点时有机物总量最多
5．下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（ ）
A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积
B．低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标
C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置
D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片
6．下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。
相关说法不正确的是
A．进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设
B．滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，③号试管溶液不变蓝
C．该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差
D．本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度
7．图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。
下列有关说法错误的是
A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B．若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气
D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用
8．制作酸奶所利用的生物技术是（）
A．转基因技术B．组织培养技术C．发酵技术D．克隆技术
9．为了研究肾脏的功能，科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析（图），下列相关叙述，不正确的是（）
A．正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质
B．与②相比，①内流动的液体含有较多的二氧化碳
C．由③刚流入④的液体中，含有水、无机盐、尿素、葡萄糖
D．与①中液体相比，等量的④中液体尿素的含量增加
10．流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其发生的主要变化是（）
A．氧气增加B．二氧化碳减少
C．尿素减少D．血糖浓度增加
11．绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．花的主要部分是雄蕊和雌蕊
B．种子只要有适当的外界条件就能萌发
C．在“茎的输导功能”实验中，被染色成红色的结构是筛管
D．能发育成日常食用花生米的结构是子房
12．图为进入和离开身体某器官时血液内四种物质的相对含量，该器官可能是
A．肺B．脑C．肾D．小肠
13．如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述错误的是（）
A．b是肺部的毛细血管网
B．a中的血压来自心脏的左心室
C．与a相比，c管壁薄，弹性小
D．血液从a流向c时，氧气与血红蛋白的结合率增加
14．某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的球状小体为食。
为探究栖居蚂蚁对金合欢生长的影响，用金合欢幼苗进行实验，研究结果如下表。
实验说明栖居蚂蚁对金合欢的生长
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁栖居的金合欢
有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率（%）
43
72
幼生长高度（厘米）
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
A．有促进作用B．有抑制作用
C．有利也有弊D．无任何影响
15．下列有关生物实验操作的叙述，正确的是（）
A．“观察葫芦藓和肾蕨”需用微镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子
B．“观察水螅”需用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构
C．“观察叶片的结构”前，徒手制作叶临时横切装片时要用碘液染色
D．“观察酵母菌和霉菌”需用放大镜观察青霉孢子囊的颜色、着生部位
16．能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是（ ）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④蟑螂喜欢在夜间活动。
A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②
17．新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（）
A．白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多
B．晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少
C．呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的
D．独特的气候造就了甜美的新疆瓜果
18．下列不属于相对性状的是（ ）
A．兔的黑毛和卷毛B．豌豆的圆粒和皱粒
C．人的单眼皮和双眼皮D．番茄的红果和黄果
19．如图为肾单位结构模式图，图中①和②代表结构，③和④代表液体，下列说法正确的是
A．水、无机盐、葡萄糖、尿素和大分子蛋白质经①过滤到②中
B．在健康人体内，肾小球末端和肾小管末端流动着的液体分别是动脉血和尿液
C．③和④都含有水、无机盐、葡萄糖和尿素
D．喝进的部分水随④排出需要经过肾静脉
20．下列动物类群与其特征相对应的是（ ）
A．腔肠动物:
身体由三层细胞组成，辐射对称。
如水螅、水母等
B．节肢动物:
动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。
如虾、蟹等
C．环节动物:
身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。
如蚯蚓、钩虫等
D．鱼类:
终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。
如鱿鱼、墨鱼等
21．如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液中葡萄糖含量与血压的变化，下列有关叙述正确的是
A．a中的血液来自心脏的右心室
B．与a相比，c管壁厚，弹性大
C．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管
D．a中的血液是动脉血，c中的血液是静脉血
22．甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示，下列分析正确的是（）
A．光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相等
B．光照强度为a时，乙不进行光合作用
C．光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同
D．光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长
23．下列有关实验设计和分析的描述中，不正确的是（ ）
A．甲图中，探究种子呼吸释放出二氧化碳时，对照组中是死亡的种子
B．乙图中，探究光合作用需要二氧化碳时，主要的实验变量是有无澄清石灰水
C．丙图中，检查膝跳反射是否正常，可以初步检查出脊髓是否有损伤
D．丁图中，探究温度影响酶活性时，将唾液与不同温度的淀粉溶液混合后再置于不同温度下
24．关于生物的生殖和发育的说法中，不正确的是（ ）
A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
B．细菌主要进行分裂生殖
C．酵母菌可进行出芽生殖，也可以进行孢子生殖
D．试管婴儿和克隆技术都属于有性生殖
25．如图是血液流经某器官b的示意图，a、c表示血管，箭头表示血液流动的方向，若c血管内流动脉血，你认为b可能代表的器官和结构是（ ）
①大脑②肺③小肠绒毛④肾小球⑤肾小管⑥左心房、左心室
A．①②④B．②④⑤C．①④⑥D．②④⑥
26．如图表示某生态系统能量流动情况（单位：
千焦），下列有关叙述中正确的是（ ）
A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量
B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和
C．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少
D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%
27．如图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图，下列分析正确的是（）
①AB段植物处于无光环境中
②单位时间内C点氧气释放量最多
③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱
④EF段植物体内有机物总量逐渐增加
⑤FG段呼吸作用强度小于光合作用强度
A．①③B．②④C．①④⑤D．②③⑤
28．下列对各种生物的描述错误的是（）
A．水稻、水杉都能产生种子，而且体内有维管组织，属于种子植物
B．乳酸菌、酵母菌都是单细胞的个体，细胞内无成形细胞核，属于细菌
C．蘑菇是多细胞真菌，不能进行光合作用，营养方式为腐生
D．猩猩属于现代类人猿，生殖发育特点是胎生哺乳，与人类有共同的原始祖先
29．如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是（）
A．呼吸道、气管、支气管、肺泡
B．激素、性激素、胰岛素、维生素
C．血细胞、红细胞、白细胞、血小板
D．肾单位、肾小管、肾动脉、肾静脉
30．图中曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况（不考虑温度因素），下列分析不正确的是
A．I点光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量
B．J点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量
C．IJ段表示随着光照强度增加，光合作用增强
D．HI段表示植物只进行呼吸作用，没有进行光合作用
二、综合题
31．抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音，但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。
图中①②③表示细菌在人体内的变化过程，据图回答：
（1）图甲中，当人体被细菌侵入时，产生能抵抗细菌的特殊物质——_______（填“抗原”或“抗体”）。
此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型属于_______免疫。
（2）细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择，_______性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。
该过程可用达尔文的_______学说来解释。
（3）写出一条科学使用抗生素的建议：
________。
32．据调查，现在初中生近视率较高，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注，请结合眼球结构示意图，回答下列问题。
（1）眼球最前端无色透明的，光线可以透过的结构是_____（填名称），此部位病变或受到损伤可以通过移植使病人重新获得光明。
（2）图中标号[4]所示的结构叫做_____，人们通常称它为“白眼球”，对眼球内部起保护作用。
（3）如果我们不注意用眼卫生，会使_____曲度过大，甚至使眼球的前后径过长，就会使物像落在_____的前方，因而看不清远处的物体，形成近视，近视眼可以通过配戴_____透镜加以娇正。
33．益阳市森林公安机关调查全市森林资源时，发现安化六步溪原始次森林有被白蚁侵噬的现象，如图
（一）。
图
（二）为白蚁个体，白蚁的头部有特殊的口器，能啃食木材，它的消化道内有木纤维酶，能消化摄入的木纤维。
但是光靠白蚁本身并不能完全消化纤维素，白蚁肠道内有数量很多的单细胞生物如鞭毛虫以及细菌等，只有依靠这些微生物，才能使纤维素完全消化转变为可以吸收的营养。
白蚁对木质的建筑具有极大危害，长期以来，白蚁被当做有害物种遭到人类灭杀。
但在森林里，白蚁也有有益的一面，它既能啃食枯死的树干，又能为其他多种动物提供食物来源。
鸡喜食白蚁，依山而居的人们通过散养鸡群，有效阻止白蚁侵入人们的住所，实现了人与自然的和谐相处。
根据你所学的生物知识回答下列问题：
（1）白蚁啃食枯死的树干，加快其腐烂，同时又能为其他多种动物提供食物来源，这在生态系统中所起的作用是___。
（2）根据上述材料描述，材料中没有体现的是下列哪个观点________。
A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应
C．环境对生物的影响D．生物共同进化
（3）如果用难以分解的有机农药捕杀白蚁，有毒物质会随着食物链的流动不断_____，最终危害人类自身。
人们用鸡来防止白蚁侵入人类居所，这种害虫防治方式称为_________。
（4）白蚁与其肠道内鞭毛虫之间的关系是_________。
34．初三学生参加海军航空实验班体检，检测裸眼视力时，学生要用手势来指明待测字母的开口方向。
请据图回答：
（1）学生辩识字母，作出手势经过了____的分析和判断，属于复杂（条件）反射。
（2）学生作出手势时，起支点（枢纽）作用的结构是____，该动作消耗的能量主要来自细胞结构中的____。
（3）图一中眼、大脑、脊髓在生物体的结构层次中属于____。
（4）某同学视力检测不合格，成像位置如图二所示，可推测该同学患有_____。
35．苯丙酮尿症是人类的一种常见遗传病。
图甲是有关遗传知识的概念图，图乙为晓曦家系苯丙酮尿症的遗传图解，图丙为人体内染色体排序图，请据图回答：
（1）请补充图甲中数字所代表的内容：
1_____；3_____。
（2）图乙中晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为_____。
（3）根据图乙中的家系图谱判断出该病是由_____基因控制的，若用D表示显性基因，d表示隐性基因，那么晓曦爸爸的基因组成为_____。
（4）随着“全面放开二孩”政策的实施，晓曦的父母希望再生一个孩子，那么他们生一个正常孩子的概率是_____。
（5）图丙中可以表示晓曦姥爷体细胞中染色体排序的是_____（填“A”或“B”），那么他的生殖细胞中染色体的组成可以表示为_____，基因组成可表示为_____。
36．“无废弃物农业”是我国传统农业的辉煌成就之一，也是最早和最生动的一种生态模式。
该模式的主要做法是积极种植能固氮的豆科植物，收集人畜粪便、枯枝败叶以及农产品加工过程中的废弃物等，经过一定方式处理后，转化为有机肥料施用到农田中。
请结合下图回答：
（1）豆科植物和根瘤菌之间的关系是_______；与豆科植物相比，根瘤菌细胞在结构上的明显不同是_____________________。
（2）图中枯枝败叶中的有机物转化为肥料需经_______的分解作用完成，这不仅净化了环境，而且使生物圈中的_______得以周而复始地循环。
（3）图中的牲畜处于第_______营养级；能量沿食物链传递是逐级递减的，因此，多食用_______（肉类/粮食）制品能够缓解全球粮食危机。
（4）传统杀虫剂中的有害物质会在消费者体内造成富集现象，就上图而言，对_______的危害最大。
近年来，人们更多地采用生物防治来控制农业害虫，该防治方法的优点是____________________________（答一条）。
（5）上述做法为实现能量的多级利用、提高能量的利用率提供了借鉴。
请列举两个现实生活中类似的实例_________________________________________________。
37．下图为人体消化、血液循环、呼吸和泌尿系统示意图，字母分别代表器官或物质。
请根据图分析回答下列问题。
（1）食物中的淀粉在消化道中被消化成葡萄糖，在[A]_____处被吸收。
（2）葡萄糖随着血液循环流入心脏，由左心室进入______，再运输至全身各处的组织细胞。
（3）肺泡中的[B]______进入血液后，与红细胞中的______结合，再运输至全身各处。
（4）当原尿流经肾单位中的_____时，对人体有用的物质可被重新吸收，最终形成尿液。
38．智慧农业是我国农业现代化发展的必然趋势。
如图是某校生物兴趣小组的同学调查某农田生态系统情况后，绘制的碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，A、B、C是乙中的三种生物。
请据图回答：
（1）图中的初级消费者是__________，B与C之间的关系是___________。
（2）___________是生态系统的营养结构，物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。
（3）能量流动是逐级递减的。
这是因为，一部分__________，另一部分流入分解者，只有少部分能量流入下一个营养级。
（4）“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”其中“锄禾日当午”所体现的生物学知识有__________。
（答出一点即可）
（5）“寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
”人们以景作诗体现了生物多样性的___________价值。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：
D
【解析】
营养物质进入消化道的先后顺序是：
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠，淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化，从图中可以看出，物质X最先被消化，然后是物质Y被消化，最后是Z被消化，可以判断X是淀粉，Y代表蛋白质，Z代表脂肪，图中X、Y、Z都能在D消化道内被消化，可以判断D代表小肠；X在A中开始消化，则A代表口腔；Y在C中开始被消化，则C代表胃，AD正确。
2．A
解析：
A
【解析】有些遗传病是由常染色体上的致病基因决定的，则这个孩子从父亲那里一定获得该病基因；但有些遗传病为伴性遗传，如色盲，致病基因位于X染色体上，则这个孩子从父亲那里不可能获得该病基因。
A正确；
性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，B错误；
男性的性染色体是XY，则男性的肝细胞、口腔上皮细胞中都含有Y染色体，男性精子中含有Y染色体或X染色体，C错误；
体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，所以生殖细胞中的染色体数是成单存在。
一条染色体中含有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因，所以狗的体细胞内有78条染色体，狗的生殖细胞中含有的染色体数是39条染色体，39个DNA分子和许多个基因，D错误。
3．D
解析：
D
【解析】
【分析】
分析：
此题考查的知识点是优生优育，解答时可以从优生优育的措施方面来切入．孕妇运动对胎儿的健康有益，应该提倡孕妇进行适当的运动。
【详解】
A.近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，还能导致胎儿畸形，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病，故该选项不符合题意；B、提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生，故该选项不符合题意；C、进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况、有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备，故该选项不符合题意。
D、孕妇适当活动，可以促进孕妇和胎儿的生殖发育，有利于胎儿健康出生．因此孕妇可以适量运动。
故符合题意．故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解优生优育的措施
4．D
解析：
D
【解析】
【分析】
据图分析：
由于该绿色植物放入密闭瓶中，密闭瓶中二氧化碳浓度上升表示只有呼吸作用或呼吸作用大于光合作用，密闭瓶中二氧化碳浓度下降表示光合作用大于呼吸作用。
【详解】
A.ab段开始时没有光照，植物进行呼吸作用，二氧化碳浓度上升，大约在4时逐渐有光照，开始进行光合作用，到b点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，A不正确；
B.在c点植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，使二氧化碳浓度不断下降，B不正确；
C.在bd段植物进行的生理作用除了光合作用和呼吸作用，还有蒸腾作用，C不正确；
D.d点时，植物光合作用速率与呼吸作用速率相等，18时之后进行呼吸作用消耗有机物，所以d点植物体内积累有机物总量最多，D正确。
故选D。
【点睛】
解题关键是掌握呼吸作用和光合作用的基础知识，并结合实际分析曲线图，对各曲线段上升或下降的原因作出合理的解释。
5．D
解析：
D
【解析】
【分析】
从显微镜的使用方法思考回答。
【详解】
显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积，A正确；低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标，B正确；在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置，以免物镜压坏玻片标本，C正确；显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向左下方移动装片，D错误,故选D。
【点睛】
掌握显微镜的使用方法。
6．C
解析：
C
【解析】
“探究唾液的消化作用”的实验属于模拟实验，进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设，如馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌有关，A正确；
③试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；①或⑤号试管温度过低和过高，试管中的唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝，B正确；
该实验中，④号试管中加入的唾液是1ml，不是重复实验，不能减少实验误差，C错误；
本实验通过②③对照可以得出唾液可以催化淀粉的分解，通过①③或⑤③可以得出催化作用需要适宜的温度，D正确。
7．D
解析：
D
【解析】
【分析】
光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量，蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响。
【详解】
A．光合作用指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，根据箭头指向可知①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物，故A正确。
B．呼吸作用是指活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，根据箭头指向可知①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水，故B正确。
C．在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用，根据箭头指向可知②指的是水蒸气，故C正确。
D．绿色植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和蒸腾作用，故D错误。
故选：
D。
8．C
解析：
C
【解析】
【分析】
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。
【详解】
A．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面，错误。
B．组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，错误。
C．发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，属于微生物的发酵在食品的制作中的应用，正确。
D．克隆技术指生物体通过细胞核移植和胚胎移植技术形成与亲本基因型完全相同的后代的过程，错误。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例。
9．B
解析：
B
【解析】
【分析】
肾脏是血液体循环流经的器官，主要功能是形成尿液。
肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。
【详解】
A．经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作
升级会员 