浙江省绍兴市学年七年级下学期期末考试语文试试题.docx
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浙江省绍兴市学年七年级下学期期末考试语文试试题
绍兴市2017-2018学年第二学期期末考试初一语文试卷
（本卷总分100分考试时间120分）
一．语文知识运用（33分）
1.根据拼音写汉字（4分）
震sǒng▲累zhuì▲ 锋芒bì▲露 妇rú▲皆知
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（▲）（2分）
A．听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。
B．作为中华民族核武器事业的奠基人，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。
C．市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。
D．雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
3.按要求默写诗句。
（8分）
（1）浩荡离愁白日斜，▲。
《己亥杂诗》）
（2） ▲ ，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）
（3）斯是陋室，▲。
（《陋室铭》）
（4），惟解漫天作雪飞。
（《晚春》韩愈）
（5）《木兰诗》中体现战地环境恶劣的句子是▲，▲。
（6）杜甫的《望岳》中，写出了作者凌云之志的一句是：
▲，▲
4.解释下列文言字词（6分）
尔辈不能究其物理▲无案牍之劳形▲不蔓不枝▲
但微颔之▲愿为市鞍马▲即更刮目相看▲
5.下列加点字意义相同的一组是（▲）（2分）
A.自钱孔入，而钱不湿结友而别B.何陋之有无丝竹之乱耳
C.阅十岁余可以调素琴，阅金经D.但当涉略但闻黄河流水鸣溅溅
6.根据课文内容填空（3分）
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，是国家和民族的精神凝聚力。
本册第二单元所选的都是表现这种情感的作品。
涵咏品味这些文章，我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃，读光未然的《黄河颂》，我们领略▲；读都德的《最后一课》，我们被韩麦尔先生的▲所感动；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们体会到作者▲。
7. 将下列句子排列，组成语意连贯的一段话▲（2分）
①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰：
“孝，德之本也。
”
④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。
8.名著阅读（6分）
（一）
肚中有了点食，他顾得看看自己了。
身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。
他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。
不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。
手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！
（1）文段选自《骆驼祥子》，作者▲。
（1分）
（2）请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？
（2分）
▲
（二）
成岗一惊，突然站起来。
他明白这是出现了敌人！
在这时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样。
此刻成岗需要做的，是宁肯牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失！
他立刻拉开夜里用来遮灯光的窗帘，然后轻轻推开了窗户，把一把经常放在储藏室里备用的扫帚，小心地挂到窗口外面的那颗钉子上去——有了这个暗号，来找他的同志，远远地就可以发现危险的警号，不会再进厂里来。
（1）文段选自▲（作者）的小说《▲》。
（2）请再写一个与成岗有关的情节：
▲。
二．现代文阅读（15分）
阅读下面的文章，完成9-13题。
（15分）
救树
毕淑敏
①路旁那棵杨树，恹恹站着。
仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大的同学。
叶子耷拉着，夜风掠过，残缺的树冠发出声响，好似骨折病人忧郁无奈的叹息。
②它为何如此羸弱?
③疑问坠得我傍晚散步的鞋底涩了。
就算苗圃培育的先天有所不同，移栽街旁时，挑的植株也必大小相仿，怎么几年时间，它和它的伙伴，竟形同隔世了呢?
④有的时候，命运其实就是一种位置。
那树在一人多高的位置，横空翘出一道水平树杈，拳头粗细，孤零零地探着，竟是天造地设的一副单杠。
其下青砖铺路，任凭虎步龙腾。
过往行人，突然觑到这天然的运动场，便被诱惑，猛跑几步，蹭地一蹿，攀着树杈荡上去。
久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。
⑤青杨全身哆嗦着，久久无法在摇撼下平息。
叶片好似千百面残破的铜镲，交错扑打。
树干猛烈地痉孪，每一条根须都被摇离热土，水脉从底层崩断……
⑥我对先生说，不散步了。
守在这棵青杨下，劝人们不再用它练功。
⑦然而，无奈。
总是每晚守候，还有漫长的白天无法看顾。
终不能24小时连续为这树值班。
于是在家中把刀磨得寒光迸射。
先生问，不会在策划一件谋杀案吧?
⑧我答，你猜得不错。
⑨先生惊，目标何在?
⑩我说，长街畔那棵青杨。
⑪先生正色道，砍树犯法。
⑫我说，只是断掉那树的臂膀。
丢卒保车，让企图翻杠的人无所依托，青杨才有一线生机。
⑬先生建议，利斧比钢刀好。
⑭我说，朗朗乾坤，拎着一把阔斧街上行走，太招人耳目。
还是袖里藏刀来得简便。
⑮先生道，树杈高过头顶，你如何砍得到呢?
⑯我运刀成风，比画着说，助跑几步，凌空一跃，大功便告成。
⑰先生边躲闪边冷笑，你是谁?
烧火的杨排风或是侠女十三妹吗?
需带一张便携式折叠凳，择一个晦暗的子夜，若天降大雾就更理想了。
你瞭望，我动手，手到擒来神鬼不知。
⑱于是夫妻磨刀霍霍，焦急地等待月黑风高的日子。
每逢路过孱弱青杨的时候，都对它轻声说，再坚持几天啊，就要为你刮骨疗毒了。
⑲谁知我突然病了，辗转医院。
数月后复出，迫近青杨时，几乎不敢偏头。
遗它在水深火热中煎熬，恐已近柴薪。
⑳想不到，青杨依旧屹立长街畔，竟比以前挺拔简秀多了，沁出蓬勃生气。
细细察看，那只肇祸的长臂，已被人用锯齐根断去，茬口森然。
青杨像因公致残的青年，早从伤痛中振作，尽管身影还有些仄斜，头颅已然高昂。
我和先生惊叹，好身手。
9.选文前三段，突出了杨树怎样的特点?
结合相关语句，说说①③两段分别用什么方法来突出它的特点。
（4分）▲
10.为了“救树”，“我”和先生做了哪些努力?
最终的结果怎样?
（4分）
▲11.从修辞的角度，赏析下面的句子。
（2分）
久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。
▲12.文章结尾写道:
“我和先生惊叹，好身手。
”联系全文，说说“我”和先生因为什么而惊叹。
（2分）▲13.从“救树”的故事中，你获得了哪些启示?
（3分）
▲三．古诗文阅读（12分）
.阅读下面的古诗，回答相关问题。
（4分）
早作
裘万顷（宋）
井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。
斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。
【注释】
（1）井梧：
井边的梧桐树。
（2）缄：
包藏。
（3）斗：
北斗星（4）河：
银河。
14．诗中“井梧飞叶”与“______▲________ ”处的景致非常具有秋天的味道。
诗句“___________▲__________________”点明了文题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。
（2分）
15．诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围？
请结合第四句做分析。
（2分）
_______________________________▲_______________________________________
慎其所处
孔子曰：
“吾死之后，则商①也日益，赐②也日损。
”曾子曰：
“何谓也？
”子曰：
“商也好与贤已者处，赐也好不若已者。
不知其子视其父，不知其人视其友，不知其君视其所使，不知其地视其草木。
故日与善人居，如入兰芝之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善者居，如入鲍鱼之肆③，久而不闻其臭，亦与之化矣。
丹之所藏者赤，漆④之所藏者黑。
是以君子必慎其所处者焉。
”（选自《孔子家谱》）
【注释】①商：
卜商，字子夏。
②赐：
端木赐，字子贡。
③鲍鱼之肆：
指代污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。
鲍鱼，咸鱼；肆，店铺。
④漆：
墨漆。
16．解释下列句中加点的词语：
（3分）
则商也日益▲赐也好不若已者▲即与之化矣化▲
17．将下列句子翻译成现代汉语。
（2分）
是以君子必慎其所与处者焉
_________________________________▲_______________________________________
18.孔子认为“不知其人，视其友”，而刘禹锡的陋室中是“谈笑有鸿儒，往来无自丁”，从中我们能看出刘禹锡是个怎样的人？
（2分）
_________________________________▲_______________________________________
19．从文中总结出一个八字成语，来概括君子要“慎处”的原因。
这个成语是________________________________▲___________________________________（1分）
四．写作（40分）
20．阅读以下材料，按要求作文。
“错误”,指不正确的事物、行为等。
面对错误，泰戈尔却说:
"当你把所有的错误都关在门外,真理也就被拒绝了。
"这意味深长且发人深省的话,向世人揭示出"讨厌"的错误也有不菲的价值。
请以“有价值的错误”为题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
要求：
不套作，不抄袭，不得在文中出现真实地名、校名、人名。
答题卷
一．语文知识运用（33分）
1.根据拼音写汉字（4分）
2.（）（2分）
3.按要求默写诗句。
（8分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5），
（6），
4.解释下列文言字词（6分）
5.（）（2分）
6.（3分）
；
。
7.（2分）
8.名著阅读（6分）
（一）
（1）。
（1分）
（2）（2分）
（二）
（1）《》。
（2）。
二．现代文阅读（15分）
9.（4分）10.（4分）
11.（2分）
12.（2分）13.（3分）
三．文言文阅读（12分）
14．（2分）“”“”
15．（2分）________________________________________________________________
16．（3分）
17．（2分）译句：
18.
（2）
19．（1分）
四．写作（40分）
20．有价值的错误
100
200
300
400
500
600
700
参考答案
1.悚赘毕孺
2.A
3.吟鞭东指即天涯马上相逢无纸笔惟吾德馨杨花榆荚无才思
朔气传金柝,寒光照铁衣会当凌绝顶，一览众山小
4.事物的道理、规律使……劳累生藤蔓点头买重新
5.D
6.中华儿女的民族自豪感与自信心；中华儿女的伟大坚强、英勇的气概；保卫黄河，保卫祖国的决心（意思对即可，答对黄河的赞美不得分）；高度的民族责任感和爱国热情；愿意为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己；强烈而深沉的爱国之情。
7．③①⑤④②
8
（一）
（1）老舍（舒庆春）
（2）前：
老实坚忍、自尊好强、 吃苦耐劳等，后：
麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃等（需点到内容）
（二）
（1）罗广斌、杨益言（答出2人名才能得分）《红岩》
（2）不幸被捕警示同志；狱中出版《挺进报》；被注射致幻药物而仍能控制自己理智；在白公馆中，成岗将胡浩的入党申请书折成小纸条
9.羸弱、恹恹、缺乏生机的特点。
第①段中，“仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大的同学”、“叶子耷拉着”“好似骨折病人忧郁无奈的叹”，运用拟人、比喻，以正描写突出它的特征。
第③段中，“它和它的伙伴，竟形同隔世了”，把它与旁边的树木对比。
从侧面衬托出它的特征。
（4分）
10.努力：
①守在青杨下，劝人们不再用它练功。
②商议救树并磨刀霍霍，准备断掉那树的
臂膀，刮骨疗毒。
（2分）结果：
那青杨肇祸的长臂，被他人锯下；青杨比以前简拔清秀
生机沁出。
（2分）
11.比喻，把行人久不锻炼的硬躯比作浊重的冬瓜。
以讽刺的笔调，描写行人愚蠢的举动；
拟人，想象青杨受伤害的呻吟，突出了它的惨状。
全句表达了作者对青杨的同情，对伤害
青杨之人的厌恶，也为下文写救树作铺垫。
（4分）
12.
（1）惊叹砍树的人身手好，“我”和先生谋划许久的难事，被人很好地完成了。
（2）赞叹
树的身手好，被锯断长臂的青杨，比以前更有生机。
（2分）
13.①要善待自然，保护环境。
②要做生活中的有心人、热心人，愿意因不平事伸出援手。
③青杨的长臂被锯断后反而更显生机，告诉人们应勇于面对生命中的挫折与伤痛。
④人有时候需要壮士断腕的男气，那会给我们开辟更广阔的天地。
（3分，写出一点得1分）
14.篱菊缄香 斗柄横斜河欲没
15．鸦鸟乱鸣划破了清晨的寂静，更是以声来衬托出青山深处的黎明的静谧。
16．每天，一天天也比得上同化，与……趋向一致。
17．译句：
因此君子一定要小心谨慎地选择与自己交往的人。
18.交往人物之文雅可以看出刘禹锡高洁傲岸的品性与高雅的情趣。
19．近朱者赤，近墨者黑
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是微信微博；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。
现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【答案】守住民族文化的根脉如果说经济的主体是物质丰富的创造，政治的主体是根本利益的保障，那么文化的主体则是精神家园的耕耘。
文化，是民族延续的重要标志，是国民素质和科技水平的重要保障；传统文化则是民族的认同与归属。
然而，在一个人心愈发浮躁功利化的社会，文化俨然成为一种奢侈品，似乎给人以可望而不可及的感觉。
因此，我们应该重建文化家园，解决精神的归宿与寄托问题，守住民族文化的根脉，这是中华民族实现伟大复兴的中国梦的必须要求。
文化传承是对民族文化的认同，是精神的寄托和灵魂的归宿．泱泱大国，不曾断代，五千年的华夏文明，创造了光辉灿烂的历史．在这曲折迂回但又不曾断流的文化潮流中，我们有着无可比拟的传统建筑，我们有着引以为傲的传统文化，我们有着修身养性的史书典籍。
我们可以游故宫，览皇家王室之恢宏；登长城，观群山环抱之雄伟；赏园林，品江南水乡之柔情；我们可以包饺子，盼游子归家之团圆；赛龙舟，思爱国屈原之情怀；插茱萸，念异乡亲友之安危；我们可以吟唐诗，赞平仄音韵之美妙；诵宋词，叹国家兴亡之苍茫；读小说，慨人生命运之起伏…在中华文化的长河里徜徉，我们乐此不疲，流连忘返．传承悠悠大国之风范，继承光辉文明之伟大，不断地从经典中汲取营养，才能不断地焕发出生机与活力。
文化虚无，是对民族文化的否定，是信仰的坍塌时代的悲哀．大文豪鲁迅在《拿来主义》一文中曾批判过对文化的不正确做法．我们处在一个急剧变革的时代，这是一个既充满梦想又不乏困惑的时代；这是一个抛弃传统，丢掉根本，一味奉行“民族虚无主义”与“历史虚无主义”的时代；这是一个崇洋媚外，一切都是外国的好的时代；这是一个正在割断自己的精神血脉，努力把自己打扮成老外的时代，这种虚无主义盛行、缺乏信仰的时代，它正影响着人们的思维方式和行为方式．所以，研究生考试出现的问题，就能理解．中华文化强调以德治国，以文化人、强调“仁者爱人”等等思想．这些思无论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，它是滋养着中华民族五千年生生不息的血脉，深深融入每个炎黄子孙的精神基因中，成为中华民族独特的精神标识。
【解析】试题分析：
这是一则材料作文。
信封信纸、笔墨纸砚、书香墨宝，代表的是传统文化；飞信微信、鼠标键盘、手机电脑是现代科技。
这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。
可以从“守住传统文化”的角度立意。
传统文化是我们的根，是我们的立身之本，是我们的精神家园。
看来，传统文化不能丢，应该坚守。
可以从“没有发展便没有一切”的角度立意。
如果一味抓住传统文化而不知变通，势必会造成畏步不前的情况。
因此，要注重发展，发展才是硬道理。
可将两者结合在一起来谈，既要注重传统文化，又要重视科技发展，两者并不是水火不容，矛盾对立的。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
泉州南安一处工地，90后的搬砖工石神伟，因为在工地直播健身，成了网红，粉丝百万，被大伙称作“搬砖小伟”。
不知从何时起，“网红”“闯入”大众生活，各类“网红”铺天盖地，“网红”现象成为公共话题。
中国有多少“网红”？
《2016中国网红经济白皮书》一项调查统计显示，“网红”人数目前已超过100万，八成以上是女性，清一色的锥子脸、高鼻梁、尖下巴，超过54%的受调查的95后称，渴望当主播、当“网红”。
可见，在年轻一代中，想要成为“网红”已成为群体现象。
同时有人认为网红繁荣背后也存有较大隐忧。
作为95后的你，对“网红”，你怎么看？
请表明你的态度，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息【答案】怎么看网红？
不妨摘下“墨镜”在没有网络与智能手机之前，普通人想成为名人，常见的有两条途径：
要么德高而尊，像雷锋、“草原英雄小姐妹”、赖宁，成万民敬仰的道德标杆；要么艺优而名，像聂卫平、郎平、刘晓庆，在某一领域成为佼佼者而扬名天下。
否则，你就只能“仰望星空”，老老实实当别人粉丝。
互联网好，好在它是一个特殊的社会，有着迥异于传统的话语体系与行事规则，红人制造也不例外。
因缘会合，别说俊男靓女，连流浪汉也能搭便车火一把，如数年前被网友誉为“究极华丽第一极品路人帅哥”、“乞丐王子”的“犀利哥”。
互联网给了万千草根一个红人梦，于是乎，网红路上摩肩接踵，你方唱罢我登台，好不热闹。
一些不甘寂寞者不管因何得名、香名臭名，只要能曝得大名、一夜蹿红就行。
你我都是网红的“幕后推手”，很清楚出自什么心理参与一场场无厘头的大众狂欢中，解构古典审美、颠覆传统观念、挑战既定规则，言不由衷、幸灾乐祸，等着出洋相、看笑话。
当然，也有可能正是因为维护道德规范、公序良俗而被人利用，如参与谴责“地铁凤爪女”。
不管怎样，戴着“墨镜”参与网红生产，也就难免透过“有色眼镜”看网红。
社会大网络，网络小社会，社会有真善美、假丑恶，网络亦一样。
网红有“酒绿灯红”、“紫艳妖红”，也有“根正苗红”“又红又专”、充满正能量的“红”。
不可一叶障目，一竿子打死一船人。
比如有人默默无闻地热心公益成为网络红人，有人路见不平一声吼一战成名，有人坚持健身带动更多人健康生活，有人在疾病面前乐观积极感动人心。
再看一路逢山开路、遇水搭桥，终成一代“网红代言人”的罗玉凤，曾经披上过各色标签，被人嘲笑，但她经历整容女、明星批评家、时评员、赴美华人等身份后，悄然转身为凤凰主笔、创业者。
2015年岁末，凤姐为自己找到了现时最热的标签——天使投资人。
今时今日，再提起凤姐，你还会用当年那种轻佻的口吻、怪异的表情吗？
美不在外表，在于精气神，凤姐这一点感人至深。
只要不在惊世骇俗、离经叛道的路上走得太远，恰当利用大众心理与网络游戏规则来制造网红，并无不妥。
如果还能给社会带来有益启示或正面激励——像英国一名女孩从抑郁症患者脱胎换骨成为网红，在微博上发布其健康的生活
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