广东省各地级市高考历史分类汇编 专.docx

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广东省各地级市高考历史分类汇编专

2015届广东省各地级市高三历史好题分类解析汇编（含最新模拟题）

专题22近代科学技术

经典力学

1．（2015·广东六校高三第二次联考·20）20．牛顿说：

“企图仅以祷告祈求上帝的祝福，取代自己所该付出的努力，是一种不诚实的行为，是出于人性的懦弱”。

材料反映了牛顿（）A．强调对上帝要诚实B．思考人生的价值

C．质疑上帝的作用D．洋溢着人文主义光芒

【考点】经典力学

【解析】材料并未体现对上帝要诚实的思想，故A项错误；材料体现的是人用祈祷代替自身的努力是人性的懦弱，更多的是强调人而不是思考人生的价值，故B项错误；材料主要说的是不要依靠上帝，而是要依靠自己，并非否定上帝的作用，故C项错误；人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，主张人要通过自己的努力获得幸福，这与牛顿的说法内涵一致，故D项正确。

【答案】D

进化论

1．（2015·广东七校联合体高三12月联考·21）21．弗洛姆认为“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。

”直接造成19世纪“上帝死了”的主要原因是（）

A．xx的进化论B．爱因斯坦的相对论

C．xx的力学D．文艺复兴

【考点】进化论

【解析】上帝死了指的是人们对教会宣扬的上帝形象收到冲击，直接形成冲击的就是进化论，因为它否定了上帝造人说，故A项正确；爱因斯坦的相对论、牛顿的力学均与教会学说没有直接冲突，故B、C项错误；文艺复兴不属于19世纪，故D项错误。

【答案】A

2．（2015·广东深圳宝安区高三调研·25）25．“贫困和失业并不能完全归因于个人的无能或懒惰，是由社会不合理结构造成的。

穷人和失业者是社会的受害者，理应由国家采取积极措施予以帮助。

”材料观点最有可能出自（）

A．生物进化论B．《共产党xx》

C．自由主义思想D．xx国家思想

【考点】第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化——“福利国家”

【解析】生物进化论提倡“优胜劣汰”，与题目中的信息“贫困和失业并不能完全归因于个人的无能或懒惰”不符，故A项错误；《共产党宣言》号召穷人和失业者起来推翻资产阶级政权，与题目中的信息“穷人和失业者……理应由国家采取积极措施予以帮助”不符，故B项错误；自由主义反对国家对经济的任何干预，与题目中的信息“穷人和失业者……理应由国家采取积极措施予以帮助”不符，故C项错误；题目中的信息“穷人和失业者……理应由国家采取积极措施予以帮助”即二战后，西方国家运用社会保障政策和社会服务开支来保障个人和家庭的最低收入的“福利国家”，故D项正确。

【答案】D

蒸汽机的发明和电气技术的应用

1．（2015·广东广州高三调研·21）21．1869年，万国邮政联盟建立，邮政事业实现全球系统化。

这主要是因为（）

A．交通工具的发展B．资本主义世界体系最终形成

-1-C．电气时代的到来D．第三次科技革命的推动

【考点】工业革命——第一次工业革命（交通工具发展）

【解析】从时间来看，当时尚处于蒸汽时代，各地直接联系的发展与交通工具的发展联系紧密，故A项正确；资本主义世界体系最终形成的时间是19世纪末20世纪初，故B项错误；电气时代到来是第二次工业革命影响，第二次工业革命从19世纪70年代开始，故C项错误；第三次科技革命开始的时间是20世纪40—50年代，故D项错误。

【答案】A

2．（2015·广东惠州一调·21）21．欧洲人口从1750年的14000万急剧地上升到1800年的18800万、1850年的26600万，这一增长率比世界其他地区高得多。

究其原因主要是（）A．工业革命的开展B．民主制度的完善

C．殖民扩张的进行D．自然环境的改善

【考点】工业革命——第一次工业革命

【解析】18世纪60年代随着欧洲第一次工业革命的开展，生产力的发展带来社会物质生活水平的提高，同时工业化对劳动力的需求，这些因素都推动了欧洲人口数量的显著增加，故A项正确；欧洲民主制度的完善与人口的增加无直接关系，故B项错误；欧洲国家早期殖民扩张在1750年之前已经出现，与人口的增加无直接关系，故C项错误；第一次工业革命带来自然环境的破坏，故D项错误。

【答案】A

3．（2015·广东六校高三第二次联考·19）19．从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”，所以“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”。

这段叙述从“因为……所以”之间，至少要增加下面哪项叙述，才能使前因后果关系完整起来（）

A．工人运动的兴起B．传统精密制造业吸引投资

C．新型工厂制度的逐步建立D．自由放任经济政策指引

【考点】工业革命——第一次工业革命（工厂制度建立）

【解析】工人运动的兴起属于工业革命在政治方面的影响，与人口向城市集中这种经济现象没有联系，故A项错误；材料中的“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具”都不属于精密仪器，故B项错误；“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”——“新型工厂制度产生”——“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”，符合史实和逻辑，故C项正确；自由放任经济政策是工业革命时期的经济指导思想，但与材料无直接关系，故D项错误。

【答案】C

4．（2015·广东韶关高三摸底·21）21．史学家在查阅19世纪中期的一些文献，发现热气、臭气、烟气、毒气等字眼都是描写城市环境最为常见的词汇。

该城市最有可能是（）A．伦敦B．北京C．莫斯科D．东京

【考点】工业革命——第一次工业革命

【解析】联系19世纪中期的阶段特征，可知材料所指为工业革命导致环境污染，选项中此时完成工业革命的城市只有伦敦，故A项正确；北京、莫斯科、东京此时均未完成工业革命，故B、C、D项错误。

【答案】A

5．（2015·广东肇庆二模·20）20．有学者说，真正意义上的世界近代化应该从18世纪中期以后开始，其主要依据是（）

A．人类由分散孤立走向整体世界B．资产阶级启蒙思想开始形成

C．世界市场初步形成D．英国工业革命，大机器生产出现

-2-【考点】工业革命——第一次工业革命

【解析】16世纪新航路开辟之后，人类开始由分散孤立走向整体世界，不符合时间限制，故A项错误；17世纪资产阶级启蒙思想开始在英国形成，不符合时间限制，故B项错误；19世纪中期世界市场初步形成，不符合时间限制，故C项错误；18世纪中期开始的第一次工业革命，极大的增强了资产阶级的实力，随着他们在全球的进一步扩张，世界联系更加紧密，真正意义上的世界近代化开始，故D项正确。

【答案】D

6．（2015·广东肇庆一模·21）21．著名学者彭慕兰认为：

与其说工业革命创造了新的财富，不如说新的财富的发现，导致并推动了工业革命，因为工业革命的发生来源于两个方向的驱动：

“向下”和“向外。

”这里的“向外”是指（）

A．拓展殖民地市场B．传播基督教

C．煤铁资源的发现和采煤技术的提高D．黑奴贸易

【考点】工业革命——第一次工业革命

【解析】“向外”拓展殖民地市场，海外市场对商品源源不断的需求就是“新的财富的发现”，它推动了英国国内的技术革新，导致并推动了工业革命，故A项正确；传播基督教与“新的财富的发现”无关，故B项错误；煤铁资源的发现和采煤技术的提高，属于“向下”的驱动，故C项错误；黑奴贸易与国内的技术革新无直接关系，故D项错误。

【答案】A

7．（2015·广东百校高三质量分析联考·20）20．今天人们常以“蒸汽时代”和“电气时代”来命名第一、第二次工业革命发生和演进的历史阶段，这是因为蒸汽和电气技术的应用（）A．改变了当时工人的经济地位B．密切了世界各地的联系

C．解放了人类的体力劳动D．改变了人类的生产和生活

【考点】蒸汽机的发明和电气技术的应用

【解析】蒸汽和电气技术的应用促进了生产力的发展，并未改变工人的经济地位，故A项错误；工业革命密切世界各地的联系只是其对社会生活影响的一个方面，故B项错误；工业革命极大的解放了人类的体力劳动，是其促进生产力发展的表现，不能涵盖整体影响，故C项错误；结合上述结论，可以看出蒸汽和电气技术的应用对人类生产和生活均产生重要影响，故D项正确。

【答案】D

8．（2015·广东江门一模·38）38．（26分）近代以来大国的崛起与衰落，深刻影响了人类社会的发展。

材料二电灯的发明和电力系统的应用，使美国率先开启了电气时代，并由此率先进入了第二次工业革命，在资本主义世界的竞争中，美国很快取代了英法的领先地位，以领头羊的姿态走在了世界前列，正是在电气时代，美国经济后来居上。

在20世纪后半叶，又是美国率先开创了信息革命，使美国得以再次走在前列，并保持其领先的优势。

——摘编自《大国崛起：

美利坚后发制人称霸世界》

（2）根据材料二和所学知识，说明美国能后来居上的原因？

（8分）

【考点】

（2）工业革命——第二次工业革命；现代信息技术——第三次科技革命；美国共和制的确立

【解析】

（2）该问从材料二“正是在电气时代，美国经济后来居上”、“美国率先开创了信息革命，使美国得以再次走在前列，并保持其领先的优势”，可以看出美国引领第二次工业革命和第三次科技革命是其能后来居上的经济因素；联系所学，结合美国1787年宪法等相关史实，可以得出其后来居上的政治因素；另外还可以结合一战、二战，以及人才等方面因素分析。

【答案】

（2）原因：

经济上，美国引领第二次工业革命和第三次科技革命，19世纪末成为世

-3-界第一工业强国，（2分）逐步取代英法成为世界霸主，二战后继续保持优势。

（2分）政治上，1787年宪法通过，美国确立起联邦制共和政体，（2分）完善的民主制度促进了美国的发展。

（2分）（如学生提到二次世界大战产生的影响可以适当给分。

）

补充答案：

远离战场；大发战争财；大量的优秀移民，有人才的优势。

9．（2015·广东六校高三第三次联考·38）38．（24分）教科书反映主流价值观念和社会现实，随时代的变化而变化。

阅读材料，回答问题。

材料二《澄衷蒙学堂字课图说》（1901年初版），被誉为“百年语文第一书”。

“电”的解释：

“阴阳二气薄而生热，热而发光日电”。

“雷”的解释：

“阴阳二电摩荡空际，鼓击而成声者为雷。

”

“议”的阐述：

“谓欲事合于义，必群相论议也。

因引中为风议谏议之议。

今中国有事上闻，辄归部奏；泰西各国则归上下议院公议。

”

（2）据材料二，概括该书的特点，并分析其所体现的时代特征。

（8分）

【考点】

（2）工业革命——第二次工业革命；欧美代议制的确立与发展；西学东渐思潮

【解析】

（2）第一小问根据材料二中“《澄衷蒙学堂字课图说》”可概括为图文并茂，“电”的解释：

“阴阳二气薄而生热，热而发光日电”。

可以得出内容涉及西方科技，“议”的阐述：

“谓欲事合于义，必群相论议也。

因引中为风议谏议之议。

今中国有事上闻，辄归部奏；泰西各国则归上下议院公议。

”可以概括为；内容涉及西方民主政治；第二小问结合“1901”年的时代特征有第二次工业革命进行：

代议制民主制度发展；西学东渐，学习西方文明成果。

【答案】

（2）特点：

图文并茂；内容涉及西方科技与民主政治；西学与中国传统文化相结合。

（4分，任答2点4分）

特征：

第二次工业革命进行：

代议制民主制度发展；西学东渐，学习西方文明成果。

（4分，任答2点即可）

10．（2015·广东汕尾高三调研·39）39．（26分）同一历史现象可以有不同的理解和阐述。

阅读材料，回答问题。

材料一18世纪，是英国企业家释放出了蕴藏在蒸汽与煤炭之中的无穷威力。

工厂、铁路和舰炮给予19世纪的欧洲和美国人统治全球的能力，而飞机、电脑和核武器则使他们20世纪的接班人巩固了这一统治地位。

……当20世纪缓缓过去，日本作为一个大国崛起，这一问题显得尤为紧迫，在21世纪早期，它将是不可回避的。

中国的经济规模每6年就会翻一番，在2030年以前，中国很有可能成为世界最大的经济体。

——（美）伊恩·莫里斯《西方将主宰多久》材料二1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。

欧洲霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。

——（美）斯坦夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一认为19世纪和20世纪西方主宰世界的根本原因是什么？

（2分）材料一与材料二论述历史的角度有何不同？

（4分）

（2）试从材料二的角度，简述欧洲这一时期“成为全球主人”的表现及其原因。

（12分）

【考点】

（1）工业革命；现代信息技术——第三次科技革命

（2）荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命；启蒙运动

【解析】

（1）第一小问，由题干所给的时间已经所给出的核心发明可知题目强调科学技术或者三次产业革命；第二小问，很明显材料一强调技术、经济，材料二强调政治、经济、文化。

（2）第一小问表现注意所给的时间限定即1763至1914年，这一时期，政治上，西方对非西方世界实施控制，即殖民体系建立；经济上，西方对非西方实施控制，即建立了以西方国家为主导的世界市场体系；思想文化，西方国家的思想以先进思想的身份影响全球。

第二小问

-4-原因注意结合相应史实回答即可。

【答案】

（1）原因：

科学技术的进步。

（2分。

或答“两次工业革命和第三次科技革命的影响”’;答出“经济发展”可给1分。

）

不同：

材料一是从科技和经济发展的角度来论述的；（2分）材料二是从政治、经济、文化三方面论述。

（2分）

（2）政治上：

表现：

19世纪末20世纪初，以欧洲列强为中心的资本主义世界体系最终建立（或世界殖民体系最终确立）；（2分）

原因：

殖民扩张。

（2分。

从资本主义世界体系建立的角度出发，若答“两次工业革命的影响”也可得分。

）

经济上：

表现：

以欧洲列强为主导的世界市场最终形成；（2分）

原因：

两次工业革命的推动和殖民贸易的发展。

（2分）

文化上：

表现：

“向西方学习”的思潮和运动兴起。

（2分。

凡符合“欧洲先进思想文化及科技对世界的影响”这方面表现的答案均可得分。

）

原因：

先进思想文化的传播和世界联系的加强。

（2分）（注：

本题分值较大且内容宽泛，评卷可以采分点为准，形式不做严格要求。

）

11．（2015·广东韶关一模·38）38．（26分）科技改变世界，科技创造生活。

阅读材料，回答问题。

材料二当我扬帆启航，我以为世界是圆的，然而到了真印度，却满眼都是Americans，电话中心讲的英语都是美国口音，软件公司更把美国商业技巧学到了家。

哥伦布向国王与王后报告说，世界是圆的，并且以这个发现而名垂青史。

而我回到美国时，只是悄悄地和我的太太分享了我的发现。

我悄悄地在她耳边说：

“亲爱的！

我发现这个世界是平的。

”

材料三在“1．0”（1492—1800年），推动全球化的力量来自国家，在“2．0”（1800—2000年），推动力来自企业，在“3．0”（2000年后），推动力则来自个人。

个人的力量大增，不但能直接进行全球合作，也能参与全球竞逐，利器即是软件，是各式各样的电脑程序，加上全球光纤网络的问世，使天涯若比邻。

——【xx】托马斯·弗里xx《世界是平的》

（2）据材料推断最先证明地球是“圆的”和“平的”是哪两个国家？

运用所学知识论证：

在“2．0”时代，全球化的推动力来自企业。

（12分）

【考点】

（2）新航路的开辟——哥伦布发现新大陆；工业革命；现代信息技术——第三次科技革命；第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

【解析】

（2）第一小问根据史实，最先证明地球是圆的是哥伦布，当时派他开辟新航路的国家是西班牙；第二小问根据材料二，“我”是美国人；第三小问根据材料二，“2．0”时代指1800—2000年，这两百年间推动全球化的力量主要来自企业，搜索1800—2000年间全球化的促进因素，可知，三次科技革命、自由主义和凯恩斯主义、企业的壮大和二战后的改革等因素皆可入题。

【答案】

（2）国家：

西班牙；美国。

（4分）

论证：

三次工业（科技）革命的进行，（2分）自由主义，凯恩斯主义经济思想的影响，（2分）推动企业（工厂）的壮大和经营改革，（2分）从而推动了全球化的形成和深入。

（2分）（采点与采意相结合给分，其它符合史实，论证严谨的答案可酌情给分）

-5-