暨南大学研究生中期考核试行办法.docx

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暨南大学研究生中期考核试行办法

暨南大学研究生中期考核试行办法

暨南大学研究生中期考核试行办法

暨南大学研究生中期考核试行办法

为了深化研究生教育改革，实行奖励与淘汰相结合的机制，激励研究生积极向上，勤奋向学，全面提高我校研究生的培养质量，促进研究生德、智、体全面发展，根据国家教育部和国务院学位办有关文件精神，决定在我校实行研究生中期考核制度，进行筛选分流。

试行办法如下：

一、硕士研究生（以下简称硕士生）

硕士生的中期考核应在入学后第三学期的前两周进行。

参加考核的硕士生应填写《暨南大学研究生中期考核表》，由学科组、主管研究生工作的系（所、中心）领导和研究生工作秘书组成考核小组，对硕士生进行严肃认真的考核。

（一）中期考核内容

中期考核的内容包括：

政治思想表现、学位课程成绩和所修的总学分、科研实践能力、科研成果等情况。

考核结果分为：

优秀、良好、合格、不合格四等。

（二）中期考核的标准及筛选分流

1.按时完成培养方案所规定的学习任务，具有一定的科研工作能力，德智体全面发展的硕士生，中期考核为合格，可进入学位论文工作阶段。

2.少数能够提前完成培养计划规定的学习任务，课程考核成绩优秀，科研能力突出，德智体全面发展的优秀硕士生，可作为提前攻读博士学位的选择对象。

3.属下列情况之一的，中期考核结果为“不合格”。

不合格者，应终止学习，不能进入学位论文工作，按肄业处理：

（1）思想品德较差、组织和学习纪律松弛、表现不好，经教育仍无悔改的。

（2）硕士学位课程成绩有一门不合格，重修后仍不合格的；或非学位课程重修仍不及格。

（3）无特殊原因，未按个人培养计划要求修满学分的。

（4）学位课程成绩平均未达到75分；或在课程学习中明显缺乏自学能力；或在科研能力方面查阅文献及分析问题、解决问题能力较差的。

（三）中期考核实施程序

1.研究生按照思想品德、课程考试成绩、科研能力、科研成果和身体状况等方面进行自我鉴定；登陆学生空间填写并打印《暨南大学研究生中期考核表》，送导师。

2.导师根据研究生个人总结，结合平时对研究生的了解、课程考试成绩以及筛选分流条件，对该生的筛选分流提出具体意见，送所在学科组。

3.学科组、主管研究生工作的系（所、中心）领导和研究生工作秘书组成考核小组，对每位研究生进行考核。

思想品德的考核，可召开研究生座谈会或研究生党支部或团支部会议；业务能力的考核，是对研究生的基础理论、实践与创新能力、分析问题和解决问题的能力等进行考核（形式可自定），要求考核小组对每位研究生进行公平公正的考核，评定考核结果，并提出具体的筛选分流意见，系（所、中心）领导签字。

4.系（所、中心）研究生工作秘书将学生考核结果上网在教务系统上确认提交。

5.研究生部将拟出终止学习的研究生名单报主管校长批准，并报国家教育部备案。

研究生论文工作期间可再行筛选分流，由指导教师或研究生本人提出，经硕士点和系院审查后，送研究生部审核，报主管校长批准。

（四）筛选分流后硕士生的安排

l.中期考核结果为合格以上的硕士生，将进入硕士学位论文工作阶段，继续攻读硕士学位。

2.被推荐提前攻读博士学位的硕士生，按《暨南大学关于优秀硕士生提前攻读博士学位的暂行办法》执行。

3.凡中期考核结果为不合格的硕士生，将终止学习，予以退学，按《暨南大学研究生学籍管理办法》处理。

4.对终止学习的硕士生，如其修完研究生全部课程、考试成绩符合要求并取得规定学分，发给其研究生肄业证书；如未修完研究生全部课程，考试成绩符合要求但未取得规定学分，可视情况发给肄业证书或学习证明。

二、博士研究生（以下简称博士生）

博士生中期考核一般在入学后第三学期初进行。

（一）博士生中期考核的内容：

中期考核的内容包括：

政治思想表现、学位课程成绩和所修的总学分、科研实践能力、科研成果等情况。

考核结果分为：

优秀、良好、合格、不合格四等。

（二）中期考核的标准及筛选分流

1.按时完成培养方案所规定的学习任务，具有独立从事科研工作的能力，德智体全面发展的博士生，中期考核为合格，方可进入博士学位论文工作阶段。

2.属下列情况之一的，中期考核结果为“不合格”。

（1）思想品德较差、组织和学习纪律松弛、表现不好，经教育仍无悔改的。

（2）博士学位课程有一门考试不合格的。

（3）无特殊原因，未按个人培养计划要求修满学分的。

（4）在学习期间明显缺乏独立从事科学研究的能力。

（三）中期考核实施程序

参照硕士生中期考核程序执行。

（四）筛选分流后博士生的安排

1.中期考核合格者继续进行博士学位论文工作；

2.中期考核不合格的，不宜再作为博士生培养，应终止其攻读博士学位的学习，予以退学，按《暨南大学研究生学籍管理办法》处理。

其中，没有获得硕士学位的，可改做硕士学位论文。

三、研究生中期考核的管理

研究生中期考核由研究生部统一布置，院系按规定时间组织进行。

学院应于每年11月底前将考核结果汇总于《暨南大学研究生中期考核情况汇总表》报研究生部培养管理办公室备案，并做好后续的跟踪工作。

四、硕博连读研究生的中期考核，可结合博士生资格审查一并进行，按硕博连读研究生培养的要求执行。

五、专业学位研究生的中期考核按相应的培养规定和培养方案的要求执行。

六、本办法适应于201*级及以后研究生。

扩展阅读：

暨南大学生命科学技术学院硕博连读研究生工作办法（试行）

暨南大学生命科学技术学院硕博连读研究生工作办法（试行）

硕博连读是统筹硕士和博士研究生培养过程、强化博士生的学术训练和科研工作的一种培养模式。

为了进一步建立拔尖、创新人才的选拔、培养机制，促进优秀人才脱颖而出，提高博士学位授权学科的学术水平和人才培养质量，根据《暨南大学关于试行研究生培养机制改革的决定》（暨研〔201*〕40号），我院自201*年起试行硕、博连读研究生的招收、培养工作，为此特制定本办法。

一、硕博连读研究生的申请和审核

具有博士学位授权学科内的全日制硕、博连读研究生，需由本人提出申请，申请者的硕士导师审核并签署意见，所申请专业的博士生指导小组考核，所在学院进行德智体全面审核，报研究生部审批后按硕博连读研究生培养方案进行培养。

硕博连读研究生在基本完成必修课程学习后，须参加博士生资格考核，考核通过者进入博士阶段的培养，考核未通过将按硕士研究生进行培养。

（一）申请对象

具有博士学位授权学科的全日制硕士研究生。

（二）申请条件

硕博连读研究生的申请者必须具备下列两项条件之一：

1、免试推荐为硕士生的应届本科毕业生，当年硕士研究生入学考试初试成绩总分及英语初试成绩均位于本专业前列（前10％），且入学考试复试成绩优秀的全日制研究生。

2、经本专业博士生指导小组考核推荐，认定其具有良好的科研基础和科研潜力，思想品德优良，科研作风严谨，并在一定级别的刊物上发表论文、或有获奖等其他突出表现。

（三）申请时间

申请硕博连读研究生的时间为硕士研究生入学第一学年的10月份。

（四）申请者需提交的材料

申请者需填写《暨南大学生命科学技术学院硕博连读申请表》，并提交以下材料：

1、本科阶段所修课程成绩单，本科毕业论文；

2、曾经发表的论文、专利、获奖证书原件、复印件各一份；3、英语四、六级考试合格证书（或成绩单）。

（五）硕、博连读研究生审核工作流程

第一学期（10月份）———接受硕、博连读申请，进行资格审核和初步的考察，确定硕博连读的候选人报研究生部。

第二学期（3周内）———公布候选人名单（差额），并作为硕博连读资格生进行重点培养与考察，允许在导师指导下选修部分博士课程，适当减少硕士课程的选修。

第四学期（10周内）———进行博士生资格考试，对候选人进行考核、筛选、确认。

第四学期（11周后）———公布正式博士生资格名单，制定下一阶段的学习、研究计划。

第五学期（9月份）———办理博士生入学注册手续，正式进入博士阶段的学习。

硕博连读研究生的审批

二、硕博连读研究生的培养

（一）培养目标

硕博连读研究生的选拔培养，旨在培养学术型的拔尖创新人才，目标广东省、全国优秀博士学位论文，力争产生高级别的创新性研究成果。

具体培养目标是：

1、学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，和社会主义科学发展观；坚持党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；热爱祖国，关心时事，遵纪守法，品德优良，具有集体主义观念和艰苦奋斗的工作作风；服从国家需要，能积极为社会主义现代化建设服务。

2、具有本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识以及熟练的实验技能，了解所从事研究方向的历史和国内外最新的发展动态；具有严谨的治学态度和良好的科学道德与创新精神；能独立开展本学科领域的专业教学、创造性研究、科技开发以及管理工作，具有独立分析问题和解决问题的能力和管理能力，并取得创造性的研究成果。

3、较好的外语水平。

具有熟练的阅读能力，良好的写、译能力和一定的听、说能力，能够以第一外语为工具，熟练地进行本专业的研究并能进行本专业的学术交流。

4、身心健康。

（二）修业年限和培养阶段

1、硕博连读研究生学制为5年，若培养工作需要，经本人申请、导师同意，报经研究生部批准可适当延长修业年限，但一般不得超过7年。

2、培养阶段：

硕博连读研究生分两个阶段进行培养。

第一阶段：

学习时间为2年，第1学年以课程学习为主，同时进行必要的科研方法训练，第2学年开始科研的培养，辅以少量的专业选修课或参加学术活动。

第二阶段：

学习时间为3年，经资格考试获得博士研究生身份的研究生，以科学研究和撰写博士学位论文为主。

（三）课程学习及要求

硕博连读研究生课程学习按照本专业同层次硕、博士研究生培养方案中的课程要求修读，获得硕博连读资格的研究生第二学期可在导师指导下提前选修部分博士生课程，适当减少硕士课程的选修。

学位课程成绩达到70分以上（含70分）为合格，可获得相应学分；非学位课程成绩60分以上（含60分）或考查及格即可获得相应学分。

学位课程平均成绩需达到75分以上（含75分），才能撰写学位论文。

（四）教学实践和学术活动

教学实践、学术活动、学术研讨、学术报告等均应作为硕博连读研究生必须的培养环节，鼓励参加高级别的学术会议，在学期间硕博连读研究生参加学术活动应不少于20次。

（五）资格考试1、考试的时间

硕博连读生应于硕士入学后的第4学期（10周内）进行博士生资格考试，资格考试通过后进入第二阶段的培养。

博士资格考试未通过但符合硕士研究生培养要求者，改做硕士学位论文，并按同年级硕士研究生待遇进行管理。

2、考试主要内容

1）所修课程和成绩达到规定的要求；2）具有较强的文献采集和运用能力；3）具备熟练的实验技能；

4）具备创新思维和创造能力，表明其具备优良的科研潜质；5）较高的专业外语应用能力（包括听、说、读、写能力）。

3、考试方法

按学科成立硕博连读博士生资格考试的考核组，由学科博士生导师、学院有关领导及相关专家组成，对申请者采取面试、答辩、考核小组打分的方式进行考核。

（六）开题报告

硕博连读生入学后在导师指导下确定个人培养计划、研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，应于博士阶段的第1学期末或第2学期初完成开题报。

开题报告须在由本学科和相关学科专家参加的论证会上，就课题的研究范围、意义和价值、拟解决的问题、研究方案及完成期限做出说明，并进行可行性论证，经过认可后进行课题研究。

（七）中期考核

获得博士生资格的硕博连读研究生，应参加同年级博士生的中期考核，并按照《生命科学技术学院博士研究生中期考核实施办法》实施。

（八）学位论文与学位授予

已通过博士生资格考试的硕博连读研究生不再做硕士论文，直接进行博士学位论文工作。

硕博连读生应选择学科前沿领域或对我国经济建设和社会发展有重要意义的课题，应突出学位论文的创新性和先进性。

硕博连读研究生在申请博士学位论文答辩前应以暨南大学为第一单位在核心期刊以上发表至少3篇学术论文，其中SCI、EI收录至少2篇，博士研究生均应为第一作者；并且通过博士学位