幼儿园中班音乐活动优秀教学设计恭喜恭喜.docx

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幼儿园中班音乐活动优秀教学设计恭喜恭喜

幼儿园中班音乐活动优秀教学设计——《恭喜恭喜》

　　活动目标：

1、体验与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

　　2、感受音乐的节奏有表情的唱歌。

　　活动重点：

能把握歌曲风格，随着歌曲节奏有表情的唱歌。

　　活动难点：

如何使幼儿理解歌曲内容，有感情的歌唱做动作。

　　活动准备：

新年老人一名，圣诞服装，音乐《新年好》《几种动物的叫声》，

　　音乐磁带《恭喜恭喜》，录音机2个，音响一对，电子琴，伴奏老师。

　　新年礼品50包。

　　活动过程：

一、准备部分

　　1、户外组织幼儿做游戏。

（请你照我这样做，我就照你这样做）（主教老师要及时表扬眼睛里有老师，站得端正的幼儿。

）

　　2、律动。

　　———师：

快过新年啦！

今天，老师很高兴，要请中二班的乖宝宝去参加新年歌会，一起唱歌，做游戏。

你们想不想去啊？

　　———师：

现在请小朋友听音乐，跟着老师拍手做动作，悄悄地进教室站在中间，不推不挤。

（助教曾播放音乐新年好2遍）（主教边做动作边组织表扬站好的幼儿）（老师要有表情感染幼儿，吸引幼儿注意）

　　3、练声。

　　———师：

（夸张动作）嘘，今天的新年歌会，还有小动物来参加喃，请小朋友认真听一听，学一学，小动物们怎么叫的呢？

看谁学得最像?

（助教曾播放音乐几种动物的叫声，引导幼儿模仿）

　　———师：

小朋友学得真好，请你们悄悄地找一个位置坐下来，看谁先做好，123，（及时表扬坐好的幼儿）

　　二、基本部分

　　1、节奏练习。

　　———师：

小动物们送来了一份礼物，看一看是什么？

（揭开黑板上的布）节奏卡。

　　———师：

那我们一起来练一练吧！

仔细听好啦！

（师慢念恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你）

　　———师：

请小朋友学一学。

（师引导幼儿念节奏一遍）

　　———师：

（表扬幼儿），我们再来听一听。

（师再次慢念节奏一遍）

　　———师：

你们再来学一学。

（师再引导幼儿念节奏一遍）

　　2、教师清唱歌曲《恭喜恭喜》

　　———师：

刚才练得真好，老师也要送给你们一首好听的歌《恭喜恭喜》，请小朋友仔细听一听，歌里面唱了些什么？

看谁听得最认真。

（师慢慢地清唱歌曲一遍）

　　3、哼唱。

　　———师：

小朋友听得真好，现在我们请“哦”出来，跟着老师一起用“哦”小声地哼唱。

（助教伴奏，师引导幼儿慢慢地哼唱一遍）

　　———师：

（表扬唱得好的幼儿贴咪咕娃娃）。

我们在把“啊”请出来，小声地哼唱。

（助教伴奏，师引导幼儿慢慢地哼唱一遍）

　　———师：

某某的声音哼唱得真好听（为他贴上咪咕娃娃）。

　　4、看图理解歌词。

　　———师:

老师还给你们带来了一幅漂亮的画（将贴黑板的画展示出来），它里面藏了一个秘密。

你们想不想知道?

　　———师：

过新年了，每天大街小巷，都挂满了红红的灯笼，每个人的嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。

　　———师：

原来是老师送给小朋友的《恭喜恭喜》，它的歌词藏在这幅画里了。

　　———师：

请小朋友小声地跟着老师一起念一念歌词吧！

（师引导幼儿小声地慢慢的念歌词）

　　5、跟唱。

　　———师：

真棒。

现在我们加上歌词，小声地唱一唱。

（助教伴奏，师引导幼儿小声慢慢地唱歌）

　　———师:

小朋友跟着电子琴唱歌是声音真好听。

录音机里的小朋友也要请你们和它一起唱唱。

看谁唱得最好听。

（助教曾播放音乐磁带《恭喜恭喜》，师引导幼儿歌唱两遍，可加上动作）

　　———师：

你们啊，唱得都很好听，老师可喜欢了。

表扬自己。

（嘿嘿我真棒。

）

　　6、音乐表演。

　　新年老人在外敲门。

　　———师：

小朋友听，谁在敲门？

请进。

　　———新年老人：

小朋友们好，我是新年老人，来和你们一起做游戏咯。

瞧！

（摸摸自己的大包包），我还带来好多好多的礼物，你们高不高兴呀？

　　———师：

嗯，老师也很高兴，那请小朋友认真的看一看，我和新年老师怎么做游戏的。

（助教曾播放音乐磁带《恭喜恭喜》，师与新年老师示范游戏一遍）（示范完后新年老人送礼物给老师）

　　———师：

哇，我得到了新年老人的礼物咯，小朋友们想不想得到啊？

　　———师：

现在就请你们唱着歌儿，找自己的好朋友，做游戏吧！

（再播放音乐磁带《恭喜恭喜》2遍）（新年老人发礼物）

　　———新年老人：

你们得到我的礼物高不高兴呀？

我还有好多的礼物（摸摸自己的大包包），请小朋友跟着音乐慢慢地和我一起出去领礼物吧！

（音乐再次响起，新年老人与老师一起将幼儿引出教室，再活动平台继续与幼儿歌唱做动作发礼物。

）

　　活动目标：

1、体验与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

　　2、感受音乐的节奏有表情的唱歌。

　　活动重点：

能把握歌曲风格，随着歌曲节奏有表情的唱歌。

　　活动难点：

如何使幼儿理解歌曲内容，有感情的歌唱做动作。

　　活动准备：

新年老人一名，圣诞服装，音乐《新年好》《几种动物的叫声》，

　　音乐磁带《恭喜恭喜》，录音机2个，音响一对，电子琴，伴奏老师。

　　新年礼品50包。

　　活动过程：

一、准备部分

　　1、户外组织幼儿做游戏。

（请你照我这样做，我就照你这样做）（主教老师要及时表扬眼睛里有老师，站得端正的幼儿。

）

　　2、律动。

　　———师：

快过新年啦！

今天，老师很高兴，要请中二班的乖宝宝去参加新年歌会，一起唱歌，做游戏。

你们想不想去啊？

　　———师：

现在请小朋友听音乐，跟着老师拍手做动作，悄悄地进教室站在中间，不推不挤。

（助教曾播放音乐新年好2遍）（主教边做动作边组织表扬站好的幼儿）（老师要有表情感染幼儿，吸引幼儿注意）

　　3、练声。

　　———师：

（夸张动作）嘘，今天的新年歌会，还有小动物来参加喃，请小朋友认真听一听，学一学，小动物们怎么叫的呢？

看谁学得最像?

（助教曾播放音乐几种动物的叫声，引导幼儿模仿）

　　———师：

小朋友学得真好，请你们悄悄地找一个位置坐下来，看谁先做好，123，（及时表扬坐好的幼儿）

　　二、基本部分

　　1、节奏练习。

　　———师：

小动物们送来了一份礼物，看一看是什么？

（揭开黑板上的布）节奏卡。

　　———师：

那我们一起来练一练吧！

仔细听好啦！

（师慢念恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你）

　　———师：

请小朋友学一学。

（师引导幼儿念节奏一遍）

　　———师：

（表扬幼儿），我们再来听一听。

（师再次慢念节奏一遍）

　　———师：

你们再来学一学。

（师再引导幼儿念节奏一遍）

　　2、教师清唱歌曲《恭喜恭喜》

　　———师：

刚才练得真好，老师也要送给你们一首好听的歌《恭喜恭喜》，请小朋友仔细听一听，歌里面唱了些什么？

看谁听得最认真。

（师慢慢地清唱歌曲一遍）

　　3、哼唱。

　　———师：

小朋友听得真好，现在我们请“哦”出来，跟着老师一起用“哦”小声地哼唱。

（助教伴奏，师引导幼儿慢慢地哼唱一遍）

　　———师：

（表扬唱得好的幼儿贴咪咕娃娃）。

我们在把“啊”请出来，小声地哼唱。

（助教伴奏，师引导幼儿慢慢地哼唱一遍）

　　———师：

某某的声音哼唱得真好听（为他贴上咪咕娃娃）。

　　4、看图理解歌词。

　　———师:

老师还给你们带来了一幅漂亮的画（将贴黑板的画展示出来），它里面藏了一个秘密。

你们想不想知道?

　　———师：

过新年了，每天大街小巷，都挂满了红红的灯笼，每个人的嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。

　　———师：

原来是老师送给小朋友的《恭喜恭喜》，它的歌词藏在这幅画里了。

　　———师：

请小朋友小声地跟着老师一起念一念歌词吧！

（师引导幼儿小声地慢慢的念歌词）

　　5、跟唱。

　　———师：

真棒。

现在我们加上歌词，小声地唱一唱。

（助教伴奏，师引导幼儿小声慢慢地唱歌）

　　———师:

小朋友跟着电子琴唱歌是声音真好听。

录音机里的小朋友也要请你们和它一起唱唱。

看谁唱得最好听。

（助教曾播放音乐磁带《恭喜恭喜》，师引导幼儿歌唱两遍，可加上动作）

　　———师：

你们啊，唱得都很好听，老师可喜欢了。

表扬自己。

（嘿嘿我真棒。

）

　　6、音乐表演。

　　新年老人在外敲门。

　　———师：

小朋友听，谁在敲门？

请进。

　　———新年老人：

小朋友们好，我是新年老人，来和你们一起做游戏咯。

瞧！

（摸摸自己的大包包），我还带来好多好多的礼物，你们高不高兴呀？

　　———师：

嗯，老师也很高兴，那请小朋友认真的看一看，我和新年老师怎么做游戏的。

（助教曾播放音乐磁带《恭喜恭喜》，师与新年老师示范游戏一遍）（示范完后新年老人送礼物给老师）

　　———师：

哇，我得到了新年老人的礼物咯，小朋友们想不想得到啊？

　　———师：

现在就请你们唱着歌儿，找自己的好朋友，做游戏吧！

（再播放音乐磁带《恭喜恭喜》2遍）（新年老人发礼物）

　　———新年老人：

你们得到我的礼物高不高兴呀？

我还有好多的礼物（摸摸自己的大包包），请小朋友跟着音乐慢慢地和我一起出去领礼物吧！

（音乐再次响起，新年老人与老师一起将幼儿引出教室，再活动平台继续与幼儿歌唱做动作发礼物。

）

　　活动目标：

1、体验与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

　　2、感受音乐的节奏有表情的唱歌。

　　活动重点：

能把握歌曲风格，随着歌曲节奏有表情的唱歌。

　　活动难点：

如何使幼儿理解歌曲内容，有感情的歌唱做动作。

　　活动准备：

新年老人一名，圣诞服装，音乐《新年好》《几种动物的叫声》，

　　音乐磁带《恭喜恭喜》，录音机2个，音响一对，电子琴，伴奏老师。

　　新年礼品50包。

　　活动过程：

一、准备部分

　　1、户外组织幼儿做游戏。

（请你照我这样做，我就照你这样做）（主教老师要及时表扬眼睛里有老师，站得端正的幼儿。

）

　　2、律动。

　　———师：

快过新年啦！

今天，老师很高兴，要请中二班的乖宝宝去参加新年歌会，一起唱歌，做游戏。

你们想不想去啊？

　　———师：

现在请小朋友听音乐，跟着老师拍手做动作，悄悄地进教室站在中间，不推不挤。

（助教曾播放音乐新年好2遍）（主教边做动作边组织表扬站好的幼儿）（老师要有表情感染幼儿，吸引幼儿注意）

　　3、练声。

　　———师：

（夸张动作）嘘，今天的新年歌会，还有小动物来参加喃，请小朋友认真听一听，学一学，小动物们怎么叫的呢？

看谁学得最像?

（助教曾播放音乐几种动物的叫声，引导幼儿模仿）

　　———师：

小朋友学得真好，请你们悄悄地找一个位置坐下来，看谁先做好，123，（及时表扬坐好的幼儿）

　　二、基本部分

　　1、节奏练习。

　　———师：

小动物们送来了一份礼物，看一看是什么？

（揭开黑板上的布）节奏卡。

　　———师：

那我们一起来练一练吧！

仔细听好啦！

（师慢念恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你）

　　———师：

请小朋友学一学。

（师引导幼儿念节奏一遍）

　　———师：

（表扬幼儿），我们再来听一听。

（师再次慢念节奏一遍）

　　———师：

你们再来学一学。

（师再引导幼儿念节奏一遍）

　　2、教师清唱歌曲《恭喜恭喜》

　　———师：

刚才练得真好，老师也要送给你们一首好听的歌《恭喜恭喜》，请小朋友仔细听一听，歌里面唱了些什么？

看谁听得最认真。

（师慢慢地清唱歌曲一遍）

　　3、哼唱。

　　———师：

小朋友听得真好，现在我们请“哦”出来，跟着老师一起用“哦”小声地哼唱。

（助教伴奏，师引导幼儿慢慢地哼唱一遍）

　　———师：

（表扬唱得好的幼儿贴咪咕娃娃）。

我们在把“啊”请出来，小声地哼唱。

（助教伴奏，师引导幼儿慢慢地哼唱一遍）

　　———师：

某某的声音哼唱得真好听（为他贴上咪咕娃娃）。

　　4、看图理解歌词。

　　———师:

老师还给你们带来了一幅漂亮的画（将贴黑板的画展示出来），它里面藏了一个秘密。

你们想不想知道?

　　———师：

过新年了，每天大街小巷，都挂满了红红的灯笼，每个人的嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。

　　———师：

原来是老师送给小朋友的《恭喜恭喜》，它的歌词藏在这幅画里了。

　　———师：

请小朋友小声地跟着老师一起念一念歌词吧！

（师引导幼儿小声地慢慢的念歌词）

　　5、跟唱。

　　———师：

真棒。

现在我们加上歌词，小声地唱一唱。

（助教伴奏，师引导幼儿小声慢慢地唱歌）

　　———师:

小朋友跟着电子琴唱歌是声音真好听。

录音机里的小朋友也要请你们和它一起唱唱。

看谁唱得最好听。

（助教曾播放音乐磁带《恭喜恭喜》，师引导幼儿歌唱两遍，可加上动作）

　　———师：

你们啊，唱得都很好听，老师可喜欢了。

表扬自己。

（嘿嘿我真棒。

）

　　6、音乐表演。

　　新年老人在外敲门。

　　———师：

小朋友听，谁在敲门？

请进。

　　———新年老人：

小朋友们好，我是新年老人，来和你们一起做游戏咯。

瞧！

（摸摸自己的大包包），我还带来好多好多的礼物，你们高不高兴呀？

　　———师：

嗯，老师也很高兴，那请小朋友认真的看一看，我和新年老师怎么做游戏的。

（助教曾播放音乐磁带《恭喜恭喜》，师与新年老师示范游戏一遍）（示范完后新年老人送礼物给老师）

　　———师：

哇，我得到了新年老人的礼物咯，小朋友们想不想得到啊？

　　———师：

现在就请你们唱着歌儿，找自己的好朋友，做游戏吧！

（再播放音乐磁带《恭喜恭喜》2遍）（新年老人发礼物）

　　———新年老人：

你们得到我的礼物高不高兴呀？

我还有好多的礼物（摸摸自己的大包包），请小朋友跟着音乐慢慢地和我一起出去领礼物吧！

（音乐再次响起，新年老人与老师一起将幼儿引出教室，再活动平台继续与幼儿歌唱做动作发礼物。

）