班级规划管理4篇.docx
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班级规划管理4篇
班级规划管理4篇
班级规划管理第1篇
一、班级组织建设。
1、培养良好的行为习惯
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律和行为习惯才行。
俗话说：
嫩枝易弯也易直，这说明了加强小学生行为标准养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。
因而,我从以下几点入手：
（1）师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是说到就要做到。
（2）充分利用班会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
（3）合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
（4）寓养成教育于课堂教学中、各项活动中、日常活动中，把握其标准性、实效性、具体性。
课堂教学既是培养学生智能的根本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。
对学生进行行为标准训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能到达目的。
行为标准养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。
把行为标准养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。
2、团队精神教育
（1）选拔得力的班级干部。
优秀的班干部是班主任的得力助手。
因此，从现在开始我要根据班级的实际情况，重新调整班干部。
然后要着重培养中选的班干部，使其真正起到模范带头作用。
首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;第三，鼓励班干部大胆创新，,不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。
（2）坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到：
自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为将来作好物质和精神的准备。
（3）抓好每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。
二、班级教学管理。
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、指导学生树立自己的学习目标
从一年级开始指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，改良学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
这将对他们终身受益，对我而言，也是最大的收获。
3、培养得力的班干部
俗话说没有规矩不成方圆。
为了使班级规章制度能顺利有效的实施，使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
从二年级开始，我将在大稳定不动摇的前提下，采取轮流班长制和三长辅佐制以及卫生一人一岗制，实行班级管理民主化、自主化。
4、创设良好的班级气氛。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理方案管理班级，并及时总结，找出缺乏，以利再战。
平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高学困生的自信心。
指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。
指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。
尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
5、教师要面向全体学生
面向全体学生，顾全大局，做到抓两头，促中间，争取全员进步。
成绩好、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步;对表现较差的学生要经常关注，及时表扬他们的每一点进步，鼓励他们跟上班级的整体步伐;中间力量尤其不能无视，也要紧抓不放。
这三年，我将实行一帮一、二帮一的学习活动，即优、差生结对子，实行学习责任小组，互相帮助、互相学习、互相竞争、共同进步。
6、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格
（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
三、其它方面。
1、加强思想教育
苏霍姆林斯基曾说过：
最好的教育方式就是让学生进行自我教育。
因此，在新学期里，我准备从正面鼓励树立典范，充分利用主题班会、课堂教学和日常生活，不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想，让学生充分认识自我管理的意义和重要性，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。
长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性开展的轨道。
比方对学生进行自信心教育、学习积极性教育、意志品质教育等。
2、紧抓卫生工作
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
抓好班级卫生工作，落实一人一岗制。
班级建立卫生岗位固定制度，以小组为单位，担任每天的卫生任务。
教室及卫生区要天天清扫，并做好保持清洁。
班内设立卫生班长，负责卫生安排与催促、检查、评比，发现问题及时处理。
3、搞好师生关系
公正合理、一视同仁，对全班每一个学生负责，做到一碗水端平，不厚此薄彼，爱甲烦乙。
课间，多与学生沟通，了解学生的心理动态，做好学生的心理辅导工作，让学生感到老师是他们最亲近的人，努力做学生的良师益友、慈母严父。
努力为学生创设被理解、被关心、被尊重的宽松气氛，让学生深刻感受到家的温暖，感受到同学的关心，感受到老师的保护。
方案只是开始，实施才是重要环节。
作为一名班主任，我将拥有爱心、信心、细心、恒心，还有将心比心，努力作好自己的本职工作，为学生创设良好的学习气氛，尽自己的最大努力管理好班级，做一个多心眼的人，让学生开心，让领导放心，让家长宽心。
班级规划管理第2篇
由于已经经过了一个学期的习惯养成教育，大局部学生都能适应学校的生活了。
所以本学期的班级管理重点是继续培养学生良好的学习、生活、卫生习惯、激发学生的学习兴趣。
既要兼顾学生的个性开展、知识技能，也要关注学生学习态度、价值观的养成。
所以，我的班级管理从以下方面做好：
一、班级奋斗目标
每一个学生都养成良好的学习习惯，能积极主动安静地完成作业；每一个学生都养成良好的生活、卫生习惯，不乱丢垃圾，自己的事情自己完成。
二、班级公约
铃声响，进课堂
课堂上，认真听
作业上，细心写
放学后，及时回。
三、班级情况分析
本学期班级总人数56人，其中新生7人。
虽然学生们都经过了上学期的学习，但毕竟年龄太小，孩子们的思想、品德等都还不成熟，心中的集体感、勤奋、好学等还是处于朦胧的状态，各种习惯还有待加强。
为了使我制定的班级奋斗目标能更好地完成，特制定以下措施：
1、重视养成教育
养成良好的学习、生活习惯，对学生的成长是十分重要的，良好的行为习惯能使一个人的终身受益匪浅。
因此，在班级进行良好的养成教育是十分必要的。
本学期，我将根据德育处的要求，从不同方面和角度对学生进行常规训练、要求，重点落实好课堂、课后常规，让每个学生都养成良好的行为习惯。
2、建设良好的班风、纪风
一个班级的班风、纪风将直接影响这个班的成绩，所以建设良好的班风、纪风也尤为重要。
在平时的班会课和生活中，要重视孩子的正面、典范教育，注意培养孩子的班级意识，充分调动他们的积极性和主动性，让学生真正树立我为班级效劳荣耀的意识，建设人人爱班，人人出力的好班风。
在平时的课堂管理中，要与其他科任老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生，应同科任老师联合起来一起进行教育。
在自己的课堂上，要尽量使用赞美的语言，树立孩子的自信心，培养良好的班风，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
3、培养班干部
一年级的孩子年龄偏小，所以班主任的工作就要做得细。
但单靠班主任一个人的力量是肯定办不好的。
所以，培养班干部的工作也尤为重要。
例如课前、午休纪律可以培养小助手来管，收发、清点作业可以培养小助手来管，班级值日工作可以培养小助手来管。
4、根据学校德育处的安排，积极开展班队会活动，选择涉及班级存在的问题和有意义的主题，开展各式各样的班队活动，强化班集体观念。
5、及时了解学情
在教学中，要准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重难点上多下工夫，以保证全班成绩的稳定、上升。
6、家教结合
经常保持和家长的联系，使学校教育和家庭教育能够有效地结合起来。
特别是后进生的家教结合，更是不可无视。
要抓两头，促中间，让全班形成一盘棋，让其真正成为一个团结向上的集体。
7、加强后进生的管理
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导和帮助。
真正用不能让一个学生落伍来约束、要求自己。
我确定的班级奋斗目标看似简单却不简单，如果每个小孩子都能做到的话，那也是一件了不起的大事。
班主任的管理也是一样，看似简单却不简单，但我始终相信只要我有目标、有方法，用自己的真心关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子，我就一定能找到开启孩子心灵的钥匙。
让每一个孩子都活泼快乐地成长，让他们得到全面的开展。
班级规划管理第3篇
一、制定目的：
推进班级整体学风建设，增强班级的学习气氛，提高个人的学习积极性、学习效率，优化学习方法。
实现整体和个人取得优异成绩。
二、方案内容：
1、考勤：
保证每个人按时上课，由学习委员及宿舍长协助统计考勤情况。
同时鼓励班级同学积极占座。
2、自习：
每周班级组织两次集体自习，时间为周一、周三晚上7:
00~10:
00，并要求考勤。
其他学习日由宿舍长自行安排时间。
3、教学相长，互帮互助：
根据每个人的学习情况，由优秀的学生总结学习经验及知识归纳，在集体自习或其他时间与班级同学交流。
同时以宿舍为单位，加强学习交流，一对一结组，实现优势互补、共同进步。
4、资源共享：
将优秀的教学视频等学习资源上传集体邮箱，共同分享。
5、认真做好考前发动，考试分析，总结各种考试的经验。
三、目标
经过上述努力，相信我班一定会班风正，学风浓，并在期末考试中位列年级前四名。
四、奖惩措施
1、对于那些对班级学风建设有突出奉献的优秀个人及宿舍集体给予班级通报表扬和物质奖励。
2、对迟到者等违反班级规定的同学在每次班会中给予通报批评。
3、以上奖惩都将记入班级情况记录表。
后记：
谨此鼓励全体热能5班的成员努力！
努力！
再努力！
最新班级学习方案2
新学期伊始，经过一个寒假的休息和调整，重新踏进校园，开始新学期的学习工作和生活。
回忆上学期，有收获亦有缺乏。
一直在思考：
如何管理好这个班？
如何把我班的整体成绩提升上去，把课余生活丰富起来？
怎样提高班级凝聚力？
鉴于上学期的缺乏，针对暴露出来的问题，经班委以及学生代表讨论，我们制定了本学期的学习和工作方案，具体如下：
思想上，学习健康的知识，提高自己的修养，倡导全班同学树立正确的人生观、价值观，争取、催促每位同学都树立一个正确的目标。
学习上，鉴与上学期期末考试我班成绩下滑，本学期一定要严把学习关。
具体措施如下：
1、本学期执行学习分区负责制。
男生普宿由马俊坡、连涛负责，公寓分别由周颖、王家心、刘明明、雷磊各负责一个宿舍；女生由李婧、姜锦云负责，各负责人对所辖区域的同学的学习予以帮助和催促。
2、本学期组织集体上晚自习。
参考结合课表安排，我班定于每周星期二和星期四晚上7：
009：
00进行集体自习。
学习委员负责查到，无特殊情况不允许迟到、早退、缺到。
3、针对上课逃课问题，本班将由组织委员负责，每周不定期进行课堂查到。
对于逃课的同学，将由班委视情况进行适当处分。
4、针对本学期的计算机等级考试、英语四六级考试，班级将组织知识、经验交流以及进行模拟考试。
5、针对抄袭、缺交作业的情况，本学期由学习委员负责，班委以及各同学相互催促以保证每位同学按时保质的完成作业。
生活上，为了丰富大家的课余生活一保证学习的效率，本学期将主要开展以下几方面的活动：
1、3月组织同学开展学雷锋活动，参加学校义务活动或者去孤儿院看望小朋友。
天高气爽时组织一次放风筝比赛。
2、5月组织一次班级集体出游，该月班上还将组织一次接力赛。
3、为了提高同学的身体素质，本学期我班将组织集体晨跑。
4、每个月由体育委员、生活委员以及组织委员组织一次班级内部篮球赛或者班级间篮球赛。
本方案针对整个班集体，至制订日起执行。
希望大家一起努力，力争取得更好的成绩。
相信付出就一定会有回报，加油，加油！
班级规划管理第4篇
一、指导思想
以张校长提出的细、实、创、严为工作方针，从学校工作方案和学生思想实际出发,抓好班级管理工作。
以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。
二、班级根本情况:
本学期全班共有学生56人，其中男生45人，女生11人,通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生、学习成绩上都有不少的进步，班级凝聚力增强。
不过也有局部学生相比照拟缺上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作。
仍存在班级尖子生数量不多，后进生学习动力缺乏的两极分化问题。
三、目标任务
1、培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、稳固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。
四、工作措施
1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设，抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的积极作用，努力实现班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯标准化和组织活动实效化。
2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成教育，重视学生心理健康教育。
一是要教育学生尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，指导学生人人制定出适合自己的奋斗目标，独立完成老师布置的学习任务;同学之间有矛盾要正确处理，对开口说脏话、动手打同学、特别是有方案、有准备的打同学或请他人威胁甚至打架的学生，要当日上报，严肃处理，增强处理的教育性。
二是要教育学生牢固树立环保意识，不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画，不浪费水电。
三是要教育学生在校期间注意仪容仪表，不染发，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不吸烟，不喝酒，不进营业性歌舞厅、游戏厅和网吧。
对以上问题要反复抓，抓反复，抓出成效。
对有不良行为的学生要加大教育力度，对有不良行为的学生，经屡次教育不改的学生，该处分的要坚决处分，对严重违纪的学生，要及时通知学生家长或监护人和年级组长，当日内上报教导处，及时处理，提高教育的实效性。
3、从交通、学习、校园等方面抓好平安教育工作，做到加强平安管理，消除平安隐患，预防事故发生，创立平安、文明、卫生、和谐班级。
教育学生自觉遵守交通规那么，注意义务劳动等平安。
学生有病、有事必须按规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系，并根据其情节做出严肃处理。
4、做好班级常规考核和学生德育考核工作，加强老实守信教育。
对学生的德育表现进行考核，做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿情况、环境卫生等进行全面考核。
对德育量化不合格的学生，与家长提前取得联系，共同制定教育方案。
5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理。
紧紧围绕德育工作重点，和各课任教师帮助、指导学生制定学习方案，确定班级德育目标，美化、亮化、净化教室环境，在教室悬挂具有鼓励学生学习品质的标语，积极开展读好书、看名著、学生作业评比活动。
6、利用节日活动加强学生思想道德教育。
根据政教处统筹安排，利用学雷锋活动、五一五四、校园文化艺术节等重大活动，对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育，并在学生中开展在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民的教育活动。
7、开展好主题班会系列教育活动。
坚持思想教育依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好的工作方针，切实改变德育工作形式单一、方法简单的问题，提前做好主题班会的精心筹划，扩大班会参与面，营造教育，根据教导处安排开好主题班会，主题班会要有设计方案和实施记录。
8、强化从细节入手，从学生入学第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化班级后进学生的转化工作。
抓好两头学生，促进中间学生。
9、继续抓学生使用手机等电子产品的管理和教育工作，开学但凡带来的都要上交，加强管理初见成效。
为了使高二二班能成为更加优秀的班集体，全体同学都会按照自己制定的目标全力以赴，努力成为别人的典范。
五、本学期工作具体安排：
1、开学第一周继续加强纪律教育。
使每一名学生能够重新对照以前的做法检查自己，改正自己。
2、第一周根据期末考试成绩调整学生座位，使学习小组到达化组合，均衡力量，建立帮扶。
5、对双差生进行个别谈话。
6、纪律方面：
发挥班团干部的成效，正面加强引导，继续推行班干部轮流值周制。
开好每周日的班会和每周四的平安教育。
禁止旷课，尽量减少迟到早退现象。
7、利用半学期形成良好的学习风气。
科代表、及时与科主任教师取得联系，效劳于学习。
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